關(guān)于幼兒園師風(fēng)師德管理細(xì)則制度(詳細(xì)版)一、總則為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德水平，樹立良好的教師形象，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等相關(guān)法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合本幼兒園實(shí)際情況，特制定本師風(fēng)師德管理細(xì)則制度。二、師德規(guī)范要求（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。2.不得有違背黨和國家方針政策的言行，不傳播有害幼兒身心健康的思想和信息。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒。2.不得敷衍塞責(zé)，不無故曠工、遲到、早退，不在工作時間內(nèi)從事與工作無關(guān)的事情。（三）關(guān)愛幼兒1.關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，做幼兒的良師益友。2.保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)幼兒良好品行，激發(fā)幼兒創(chuàng)新精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.不以分?jǐn)?shù)作為評價幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不單純追求幼兒的知識技能掌握，注重幼兒的品德培養(yǎng)和個性發(fā)展。（五）為人師表1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。2.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。三、師德考核（一）考核原則1.客觀性原則。以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教師的師德表現(xiàn)。2.導(dǎo)向性原則。通過考核，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3.激勵性原則。將考核結(jié)果與教師的評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資等掛鉤，激勵教師積極踐行師德規(guī)范。（二）考核內(nèi)容1.職業(yè)道德規(guī)范的遵守情況。包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。2.教育教學(xué)行為。如教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、班級管理等。3.師生關(guān)系。與幼兒的溝通交流、關(guān)心愛護(hù)、教育引導(dǎo)等情況。4.家校合作。與家長的溝通合作、家長滿意度等。5.社會形象。教師在社會上的言行舉止、社會聲譽(yù)等。（三）考核方式1.教師自評。教師對照師德考核內(nèi)容，對自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，撰寫自評報(bào)告。2.幼兒評價。通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解幼兒對教師的評價和意見。3.家長評價。向家長發(fā)放師德評價問卷，征求家長對教師師德表現(xiàn)的意見和建議。4.同事評價。組織教師之間進(jìn)行互評，了解教師在團(tuán)隊(duì)合作、師德表現(xiàn)等方面的情況。5.領(lǐng)導(dǎo)評價。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、教育教學(xué)成果等，對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價。（四）考核周期師德考核每年進(jìn)行一次，與年度考核同步進(jìn)行。（五）考核結(jié)果評定1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。2.優(yōu)秀：師德表現(xiàn)突出，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，在教育教學(xué)工作中成績顯著，得到幼兒、家長、同事和社會的廣泛認(rèn)可。3.合格：能夠遵守師德規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教育教學(xué)工作表現(xiàn)良好。4.基本合格：存在一些輕微的師德問題，但能夠認(rèn)識到自己的不足，并及時進(jìn)行整改。5.不合格：嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響，經(jīng)教育仍不改正。四、獎勵與懲罰（一）獎勵1.對師德考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵。表彰形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、通報(bào)表揚(yáng)等，獎勵方式包括物質(zhì)獎勵、績效加分等。2.在職稱評定、評優(yōu)評先、崗位晉升等方面，同等條件下優(yōu)先考慮師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。3.宣傳師德先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣示范作用，激勵廣大教師積極踐行師德規(guī)范。（二）懲罰1.對師德考核結(jié)果為基本合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其限期整改。整改期間，取消其當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。2.對師德考核結(jié)果為不合格的教師，視情節(jié)輕重，分別給予以下處理：-警告處分。在園內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評，扣除一定的績效工資，取消其當(dāng)年的職稱評定、評優(yōu)評先資格。-記過處分。暫停其教育教學(xué)工作，進(jìn)行師德培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，期限為3-6個月。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，只發(fā)放基本工資。-解聘處分。對嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成惡劣影響的教師，予以解聘。3.教師違反師德規(guī)范，給幼兒、家長或幼兒園造成損失的，依法承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。五、師德監(jiān)督（一）內(nèi)部監(jiān)督1.成立師德監(jiān)督小組，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表組成，負(fù)責(zé)對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.定期召開師德師風(fēng)專題會議，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，通報(bào)師德違規(guī)情況，加強(qiáng)師德教育。3.設(shè)立師德舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受幼兒、家長和社會的監(jiān)督舉報(bào)。對舉報(bào)的問題，及時進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果反饋給舉報(bào)人。（二）外部監(jiān)督1.主動接受教育行政部門的監(jiān)督檢查，積極配合教育行政部門開展的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動。2.加強(qiáng)與社區(qū)、家長的溝通合作，定期向社區(qū)和家長通報(bào)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)情況，聽取他們的意見和建議。六、師德培訓(xùn)與教育（一）入職培訓(xùn)1.對新入職的教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德規(guī)范、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)等方面的知識。2.通過專題講座、案例分析、討論交流等形式，幫助新教師樹立正確的教育觀和職業(yè)道德觀，增強(qiáng)師德意識。（二）定期培訓(xùn)1.定期組織全體教師參加師德培訓(xùn)，培訓(xùn)時間每年不少于[X]學(xué)時。2.培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合教育改革發(fā)展的新形勢和教師師德建設(shè)的新要求，不斷更新和豐富。3.邀請專家學(xué)者、師德楷模進(jìn)行專題講座，分享師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，引導(dǎo)教師自覺踐行師德規(guī)范。（三）日常教育1.將師德教育納入教師的日常工作中，通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等形式，加強(qiáng)對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。2.開展師德主題教育活動，如師德演講比賽、師德征文活動、師德案例分析會等，引導(dǎo)教師反思自己的教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)。七、師德檔案管理1.建立教師師德檔案，將教師的師德考核結(jié)果