計算機文化基礎(chǔ)

整體說課匯報人：計算機文化基礎(chǔ)

整體說課匯報人：概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計課程實施第一次課設(shè)計特色創(chuàng)新概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計課程實施第一次課設(shè)計特色創(chuàng)一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計算機文化基礎(chǔ)》課程性質(zhì)：各專業(yè)公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)本課程是能力、知識、素質(zhì)三位一體的專業(yè)課程。課程體系以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點。定位基本的辦公軟件操作、辦公信息化處理等崗位能力。《計算機文化基礎(chǔ)》課程是學(xué)習(xí)計算機知識的入門課程。。課程定位一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計算機文化基礎(chǔ)》課程性

1.1課程基本信息課程名稱：計算機文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會計電算化專業(yè)課程代碼學(xué)時72授課時間：第一學(xué)期授課對象：會計電算化專業(yè)一年級學(xué)生課程類型：各專業(yè)公共必修課先修課程:中學(xué)信息技術(shù)課程后續(xù)課程:

會計電算化、電子商務(wù)1.1課程基本信息課程名稱：計算機文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會計計算機文化基礎(chǔ)道德修養(yǎng)應(yīng)用文寫作經(jīng)濟數(shù)學(xué)等技術(shù)能力培養(yǎng)2.電子商務(wù)成本會計財務(wù)管理審計學(xué)原理……等本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)支撐地位。1.基礎(chǔ)會計會計電算化審計學(xué)原理……等工作能力培養(yǎng)1.2課程性質(zhì)以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以工作過程為導(dǎo)向計算機文化基礎(chǔ)技術(shù)能力培養(yǎng)2.本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)1.3課程定位使用和管理計算機軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進行溝通和收集信息資源能力文檔處理能力

項目匯報和演示能力

數(shù)據(jù)處理和分析統(tǒng)計能力

企業(yè)調(diào)研計算機基本應(yīng)用能力分析1.3課程定位使用和管理計算機軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進行溝通二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動化軟件操作能力、網(wǎng)絡(luò)使用和系統(tǒng)維護能力。為后繼課程《會計電算化》、《電子商務(wù)》的學(xué)習(xí)打下堅實的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，成為德才兼?zhèn)涞慕】登嗄?。辦公軟件操作、辦公信息化處理的工作能力。對會計電算化專業(yè)培養(yǎng)的支撐。掌握計算機初級操作能力的基本知識。以辦公信息化能力培養(yǎng)為重點。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，激發(fā)學(xué)生的進取心、包容心和感恩心。把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、謙虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。能力目標(biāo)知識目標(biāo)二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動化軟件操作能力、2.1能力目標(biāo)1.能對計算機硬件進行簡單的組裝，能對計算機系統(tǒng)進行日常維護；2.能夠使用WindowsXP管理軟、硬件資源；3.能夠使用Internet搜集與傳送信息；4.能夠使用Word軟件編輯文件；5.能夠使用Excel軟件管理和分析數(shù)據(jù)；6.能夠使用PowerPoint軟件制作演示文稿；7.能夠使用FrontPage軟件制作網(wǎng)站并發(fā)布；8.能夠進行簡單的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和安全防護；9.能通過山東省計算機文化基礎(chǔ)統(tǒng)考。

2.1能力目標(biāo)1.能對計算機硬件進行簡單的組裝，能對計算機1.了解計算機的基本概念，熟悉計算機的組成及各部件的功能，掌握數(shù)制的轉(zhuǎn)換；2.掌握WindowsXP操作系統(tǒng)的使用；3.掌握使用因特網(wǎng)搜集信息、傳送信息的方法；4.掌握Office中，Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的基本操作和應(yīng)用；5.了解網(wǎng)站開發(fā)的基本知識，掌握FrontPage的基本操作；6.了解計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識，掌握簡單的網(wǎng)頁制作方法；7.了解計算機安全和計算機病毒的防治。

2.2知識目標(biāo)1.了解計算機的基本概念，熟悉計算機的組成及各部件的功能，1.培養(yǎng)學(xué)生用計算機軟、硬件知識處理實際問題的能力;2.提高學(xué)生計算機的防病毒意識和信息安全意識；3.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的能力及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行溝通的能力;4.在教學(xué)實施過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)探究、小組合作的能力。5.在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，通過小組合作激發(fā)學(xué)生的進取心，培養(yǎng)學(xué)生的包容心和感恩心。讓學(xué)生成為心理健康、德才兼?zhèn)?、謙虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。

2.3素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生用計算機軟、硬件知識處理實際問題的能力;2.3內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況內(nèi)容選取中充分注意學(xué)生的能力、知識、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容為辦公實際應(yīng)用問題，保證學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情境，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。教學(xué)做一體化貫穿整個項目。三、課程內(nèi)容設(shè)計內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析優(yōu)點：

(1)絕大多數(shù)同學(xué)品行端正，心理健康，有較強的溝通能力。

(2)能夠認(rèn)識到自己應(yīng)該掌握一門技術(shù)。不足：(1)動力不足，自制力不足。(2)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)熱情。(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，即使想學(xué)也不知從何切入。以職業(yè)活動、工作過程為導(dǎo)向選取教學(xué)內(nèi)容，突出實踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識

。3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析以職業(yè)活動、工作過3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號模塊（或子模塊）名稱學(xué)時1認(rèn)識和管理計算機122使用Word編輯立信會計師事務(wù)所行政管理制度手冊143使用Excel管理立信內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)124使用PowerPoint制作立信宣傳演示文稿85使用FrontPage制作立信虛擬會計師事務(wù)所106網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全87計算機文化基礎(chǔ)真題模擬練習(xí)8合計723.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號模塊（或子模塊）名稱學(xué)時3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識和管理計算機制作立信行政制度管理手冊管理立信內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳片制作虛擬立信會計師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計算機發(fā)展史2、計算機中信息的表示3、計算機工作原理及組成4、文件管理5、定制用戶工作環(huán)境6、信息查詢1、制作“立信手冊”正文文檔2、格式化“立信手冊”正文3、制作“立信封面和目錄”4、制作立信員工通訊錄5、編排《2010年五糧液財務(wù)分析報告》1、制作立信員工工資表2、計算工資3、分析工資

4、投資分析5、十大會計師事務(wù)所排序

1、制作“立信發(fā)展歷程”演示文稿2、制作“立信人力資源”演示文稿3、制作“我的會計職業(yè)生涯規(guī)劃”演示文稿1、制作頁面：公司概況2、制作網(wǎng)頁：執(zhí)業(yè)資質(zhì)3、制作網(wǎng)頁：服務(wù)領(lǐng)域4、制作網(wǎng)頁：員工之家5、制作網(wǎng)頁：首頁1、接入局域網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置2、設(shè)置文件和打印機共享3、網(wǎng)絡(luò)安全3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計算機發(fā)展史崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實際工作情境。四、課程實施教學(xué)組織情景任務(wù)項目進度采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向，重視學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。充分應(yīng)用項目化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加強實踐教學(xué)。課程考核方法考核重點能力化、考核方式多樣化、考核主體多元化。崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實際工作情境。四、課程實施教學(xué)組織情4.1教學(xué)組織計劃與決策提出任務(wù)獲取知識問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課任務(wù)實施任務(wù)檢查任務(wù)評估模擬工作情境，提出工作要求，展示樣張，思考：如何才能達(dá)到預(yù)設(shè)效果？師生討論列出需要完成的任務(wù)。分解任務(wù)，提出相關(guān)的知識問題。學(xué)生帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。教師巡視，輔助指導(dǎo)。巡視過程中，對各小組的知識獲取情況進行檢查評價。小組成員討論并制定任務(wù)實施的方案。教師巡查，輔助指導(dǎo)。小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報。小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)。4.1教學(xué)組織計劃與決策提出任務(wù)獲取知識問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實施的引導(dǎo)者團隊協(xié)調(diào)者教師探究者、實踐者學(xué)生教學(xué)做的主體項目構(gòu)建者自我評價者4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實施的引導(dǎo)者團隊4.2情景任務(wù)項目計算機認(rèn)識及管理制作立信會計師事務(wù)所行政管理制度手冊立信內(nèi)部財務(wù)管理制作立信宣傳片制作立信虛擬會計師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及信息安全情境|任務(wù)1.信息管理是計算機應(yīng)用最廣泛的用途，各種信息是如何在計算機中表示的呢？任務(wù)1.認(rèn)識數(shù)制并會進行不同數(shù)制數(shù)據(jù)之間的相互轉(zhuǎn)換。

任務(wù)2.認(rèn)識文字信息的表示。2.去科技市場買一臺普通辦公用電腦，什么樣的配置可以達(dá)到最佳性價比？任務(wù)1.認(rèn)識計算機系統(tǒng)的組成。任務(wù)2查看電腦中各個硬件的主要技術(shù)指標(biāo)。

任務(wù)3虛擬組裝計算機。3.每個用戶都希望計算機系統(tǒng)按自己的操作習(xí)慣進行設(shè)置如設(shè)置顯示屬性等，如何進行個性化設(shè)置，如何進行系統(tǒng)維護呢？任務(wù)1.個性化WindowsXP系統(tǒng)。

任務(wù)2.設(shè)置一個GUEST帳戶。任務(wù)3.進行磁盤碎片整理。4.在計算機中存放了大量的會議紀(jì)要、圖片、視頻等，不容易查找，為了便于查找，我應(yīng)該如何存儲呢？任務(wù)1.設(shè)計目錄結(jié)構(gòu)。

任務(wù)2.使用資源管理器歸類存儲文件。5.網(wǎng)絡(luò)中有大量可用的信息可以幫我們解決學(xué)習(xí)中的問題，也可以開闊我們的視野，在今后的學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾卧谛畔⒌耐粞笾兴褜ぷ约核璧男畔⒛?？任?wù)1.用WindowsXP的搜索命令查找文件。任務(wù)2.在網(wǎng)絡(luò)上搜集著名會計師事務(wù)所招募實習(xí)生的信息。任務(wù)3.申請一個郵箱并發(fā)送實習(xí)生申請的郵件。作為立信會計師事務(wù)所辦公室的一名文員，現(xiàn)在要求將事務(wù)所行政管理制度手冊排版打印裝訂成冊。1.制作手冊正文文檔。任務(wù)1.創(chuàng)建文檔。任務(wù)2.錄入文本。2.格式化手冊正文。任務(wù)1.設(shè)置字符、段落格式化。任務(wù)2.應(yīng)用樣式設(shè)置標(biāo)題格式。任務(wù)3.為正文添加項目符號和編號、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳。3.制作手冊的目錄和封面。任務(wù)1.插入藝術(shù)字、圖片和文本框。任務(wù)2.分欄并設(shè)置首字下沉。任務(wù)3.設(shè)置中文版式。任務(wù)4.生成目錄。4.制作立信員工通訊錄。任務(wù)1.創(chuàng)建表格。任務(wù)2.編輯表格。任務(wù)3.格式化表格。5.編排《2010年五糧液財務(wù)分析報告》。任務(wù)1.應(yīng)用樣式快速格式化長文檔。任務(wù)2.能對長文檔進行排版。Excel是一款功能強大的電子表格制作軟件，利用它可以進行復(fù)雜的計算、制作表格、繪制圖表與管理數(shù)據(jù)等。特別是其強大的函數(shù)和數(shù)據(jù)庫功能能夠滿足各種企業(yè)用戶在財務(wù)辦公方面的需要。作為一名普通財務(wù)人員要學(xué)會運用Excel進行簡單的財務(wù)管理。1.制作員工工資表任務(wù)1.制作員工工資表2.工資計算任務(wù)1計算工資任務(wù)2生成工資條3.工資分析任務(wù)1.按關(guān)鍵字排序任務(wù)2.創(chuàng)建柱狀圖。4.投資分析任務(wù)1.貨幣貸款表任務(wù)2.投資分析表5.十大事務(wù)所排名分析任務(wù)1.創(chuàng)建圖表任務(wù)2.條件格式化任務(wù)3.版面設(shè)置。在實習(xí)生宣講會上，為了讓大學(xué)生了解立信會計師事務(wù)所的悠久歷史、公司的服務(wù)領(lǐng)域、公司員工豐富的業(yè)余生活，讓更多的人了解立信，走近立信，決定做一個圖文并茂的宣傳片。1.制作立信發(fā)展歷程演示文稿。任務(wù)1.準(zhǔn)備材料任務(wù)2.制作發(fā)展歷程2.制作立信人力資源演示文稿。任務(wù)1.制作人力資源3.制作我的會計職業(yè)生涯規(guī)劃。任務(wù)1.查詢四大事務(wù)所招募實習(xí)生的條件。任務(wù)2.查詢四大的招聘條件和薪金情況。任務(wù)3.制作我的會計職業(yè)生涯規(guī)劃。越來越多的企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)來展示自身形象，提供服務(wù)和資訊，在企業(yè)之間、企業(yè)和客戶之間搭起聯(lián)系的橋梁。立信事務(wù)所與時俱進，也要建立一個網(wǎng)上的虛擬會計師事務(wù)所。1.制作公司概況網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作公司概況網(wǎng)頁2.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。3.制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。任務(wù)1制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。4.制作員工之家網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作員工之家5.制作首頁。任務(wù)1.制作首頁。為了實現(xiàn)資源共享、信息查詢等功能，立信進行了局域網(wǎng)互聯(lián)，常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有哪些？如何進行打印機共享和文件共享？如何進行網(wǎng)絡(luò)維護確保信息安全？1.認(rèn)識局域網(wǎng)任務(wù)1了解常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。任務(wù)2.認(rèn)識各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。任務(wù)3.接入局域網(wǎng)。2.設(shè)置文件和打印機共享任務(wù)1.設(shè)置共享文件任務(wù)2.設(shè)置共享打印機。3.網(wǎng)絡(luò)維護。任務(wù)1.安裝并升級殺毒軟件，全盤查殺。任務(wù)2.Windows防火墻的設(shè)置。4.2情景任務(wù)項計算機認(rèn)識及管理制作立信會計師事務(wù)所行政管4.3項目進度課時1-12課時13-26課時27-38課時39-46課時47-56課時57-64課時周次12345678910111213141516項目認(rèn)識和管理計算機制作立信行政管理制度手冊管理立信內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳演示文稿制作立信虛擬會計師事務(wù)所網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全能力目標(biāo)1.能正確識別計算機的常用硬件組成部件；2.能熟練地進行數(shù)制轉(zhuǎn)換；3.能運用計算機文件管理功能實現(xiàn)對文件的分類管理；4.能進行計算機系統(tǒng)設(shè)置和維護；5.會利用網(wǎng)絡(luò)搜集、傳送信息。1.能夠進行簡單文檔的創(chuàng)建、文本錄入及保存；2.能夠進行字符、段落的格式化；3.能夠進行圖文混排；4.能夠進行長文檔排版；5.能夠進行打印設(shè)置并打印預(yù)覽。1.能夠創(chuàng)建、編輯表格；2.能夠格式化表格；3.能夠使用公式和函數(shù)計算和統(tǒng)計；4.能夠?qū)?shù)據(jù)進行排序和分類匯總；5.能夠創(chuàng)建、編輯圖表。1.能夠制作生動形象的演示文稿；2.能插入圖片與表格等對象；3.能夠應(yīng)用設(shè)計模板修改外觀；4.能夠進行動畫效果和動作設(shè)置。1.能新建、保存網(wǎng)頁；2.能在網(wǎng)頁中插入文本、圖像；3.能在網(wǎng)頁中創(chuàng)建超級鏈接；4.能夠使用表格和框架進行網(wǎng)頁布局。1.能夠接入局域網(wǎng)，并進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。2.能夠共享文件和打印機。3.能夠安裝、升級殺毒軟件，并進行殺毒。訓(xùn)練方式手段教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識，教師檢查知識獲取情況，制定任務(wù)實施方案，小組實施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識，教師檢查知識獲取情況，制定任務(wù)實施方案，小組實施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識，教師檢查知識獲取情況，制定任務(wù)實施方案，小組實施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識，教師檢查知識獲取情況，制定任務(wù)實施方案，小組實施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識，教師檢查知識獲取情況，制定任務(wù)實施方案，小組實施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評估。教師提出任務(wù)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)或小組討論獲取知識，教師檢查知識獲取情況，制定任務(wù)實施方案，小組實施任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)，檢查，評估。4.3項目進度課時1-12課時13-26課時27-38課時4.4課程考核考核重點能力化考核方式多樣化考核主體多元化課程考核總成績=平時成績*50%+綜合答辯*30%+理論考試*20%。

平時成績=相互評估*20%+組長評估*30%+教師評估*50%。

平時成績理論考試綜合答辯課程考核總成績4.4課程考核考核重點能力化課程考核總成績=平時成績*50%4.5教學(xué)實踐條件教學(xué)做一體化教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)4.5教學(xué)實踐條件附第一節(jié)課設(shè)計在上課的第一張幻燈片上留下的名字、郵箱、QQ、電話等通訊方式，方便以后和同學(xué)們交流。重點說明本課程所引用項目的內(nèi)容以及采用講授方法、訓(xùn)練方法，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定初步認(rèn)識，能對自己所具備專業(yè)能力以及將來所就業(yè)崗位有清晰定位。利用課件展示以往學(xué)生學(xué)習(xí)作品，引起學(xué)生關(guān)注，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和期望感。介紹課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、考核方法。學(xué)生分組，推選出溝通、協(xié)調(diào)能力較好的同學(xué)擔(dān)任組長，并由各小組簡單闡述今后的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、計劃。分發(fā)計算機基礎(chǔ)知識調(diào)查問卷。安排課下任務(wù)，自己查閱資料了解計算機的發(fā)展歷史、應(yīng)用范圍、分類及特點。附第一節(jié)課設(shè)計在上課的第一張幻燈片上留下的名字、郵箱、QQ計算機文化基礎(chǔ)整體設(shè)計說課課件謝謝！謝謝！計算機文化基礎(chǔ)

整體說課匯報人：計算機文化基礎(chǔ)

整體說課匯報人：概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計課程實施第一次課設(shè)計特色創(chuàng)新概述課程概述課程目標(biāo)課程內(nèi)容及設(shè)計課程實施第一次課設(shè)計特色創(chuàng)一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計算機文化基礎(chǔ)》課程性質(zhì)：各專業(yè)公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)本課程是能力、知識、素質(zhì)三位一體的專業(yè)課程。課程體系以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點。定位基本的辦公軟件操作、辦公信息化處理等崗位能力。《計算機文化基礎(chǔ)》課程是學(xué)習(xí)計算機知識的入門課程。。課程定位一、課程概述課程基本信息課程名稱：《計算機文化基礎(chǔ)》課程性

1.1課程基本信息課程名稱：計算機文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會計電算化專業(yè)課程代碼學(xué)時72授課時間：第一學(xué)期授課對象：會計電算化專業(yè)一年級學(xué)生課程類型：各專業(yè)公共必修課先修課程:中學(xué)信息技術(shù)課程后續(xù)課程:

會計電算化、電子商務(wù)1.1課程基本信息課程名稱：計算機文化基礎(chǔ)開設(shè)專業(yè)：會計計算機文化基礎(chǔ)道德修養(yǎng)應(yīng)用文寫作經(jīng)濟數(shù)學(xué)等技術(shù)能力培養(yǎng)2.電子商務(wù)成本會計財務(wù)管理審計學(xué)原理……等本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)支撐地位。1.基礎(chǔ)會計會計電算化審計學(xué)原理……等工作能力培養(yǎng)1.2課程性質(zhì)以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以工作過程為導(dǎo)向計算機文化基礎(chǔ)技術(shù)能力培養(yǎng)2.本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中處于基礎(chǔ)1.3課程定位使用和管理計算機軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進行溝通和收集信息資源能力文檔處理能力

項目匯報和演示能力

數(shù)據(jù)處理和分析統(tǒng)計能力

企業(yè)調(diào)研計算機基本應(yīng)用能力分析1.3課程定位使用和管理計算機軟硬件的能力利用網(wǎng)絡(luò)進行溝通二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動化軟件操作能力、網(wǎng)絡(luò)使用和系統(tǒng)維護能力。為后繼課程《會計電算化》、《電子商務(wù)》的學(xué)習(xí)打下堅實的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，成為德才兼?zhèn)涞慕】登嗄?。辦公軟件操作、辦公信息化處理的工作能力。對會計電算化專業(yè)培養(yǎng)的支撐。掌握計算機初級操作能力的基本知識。以辦公信息化能力培養(yǎng)為重點。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，激發(fā)學(xué)生的進取心、包容心和感恩心。把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、謙虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。能力目標(biāo)知識目標(biāo)二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)使學(xué)生具備必需的辦公自動化軟件操作能力、2.1能力目標(biāo)1.能對計算機硬件進行簡單的組裝，能對計算機系統(tǒng)進行日常維護；2.能夠使用WindowsXP管理軟、硬件資源；3.能夠使用Internet搜集與傳送信息；4.能夠使用Word軟件編輯文件；5.能夠使用Excel軟件管理和分析數(shù)據(jù)；6.能夠使用PowerPoint軟件制作演示文稿；7.能夠使用FrontPage軟件制作網(wǎng)站并發(fā)布；8.能夠進行簡單的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和安全防護；9.能通過山東省計算機文化基礎(chǔ)統(tǒng)考。

2.1能力目標(biāo)1.能對計算機硬件進行簡單的組裝，能對計算機1.了解計算機的基本概念，熟悉計算機的組成及各部件的功能，掌握數(shù)制的轉(zhuǎn)換；2.掌握WindowsXP操作系統(tǒng)的使用；3.掌握使用因特網(wǎng)搜集信息、傳送信息的方法；4.掌握Office中，Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的基本操作和應(yīng)用；5.了解網(wǎng)站開發(fā)的基本知識，掌握FrontPage的基本操作；6.了解計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識，掌握簡單的網(wǎng)頁制作方法；7.了解計算機安全和計算機病毒的防治。

2.2知識目標(biāo)1.了解計算機的基本概念，熟悉計算機的組成及各部件的功能，1.培養(yǎng)學(xué)生用計算機軟、硬件知識處理實際問題的能力;2.提高學(xué)生計算機的防病毒意識和信息安全意識；3.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的能力及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行溝通的能力;4.在教學(xué)實施過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)探究、小組合作的能力。5.在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，通過小組合作激發(fā)學(xué)生的進取心，培養(yǎng)學(xué)生的包容心和感恩心。讓學(xué)生成為心理健康、德才兼?zhèn)?、謙虛謹(jǐn)慎又有開拓精神的青年。

2.3素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生用計算機軟、硬件知識處理實際問題的能力;2.3內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況內(nèi)容選取中充分注意學(xué)生的能力、知識、素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容為辦公實際應(yīng)用問題，保證學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情境，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。教學(xué)做一體化貫穿整個項目。三、課程內(nèi)容設(shè)計內(nèi)容選取依據(jù)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況教學(xué)過程模擬日常辦公應(yīng)用的情3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析優(yōu)點：

(1)絕大多數(shù)同學(xué)品行端正，心理健康，有較強的溝通能力。

(2)能夠認(rèn)識到自己應(yīng)該掌握一門技術(shù)。不足：(1)動力不足，自制力不足。(2)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)熱情。(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，即使想學(xué)也不知從何切入。以職業(yè)活動、工作過程為導(dǎo)向選取教學(xué)內(nèi)容，突出實踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識

。3.1內(nèi)容選取選取依據(jù)學(xué)生情況分析以職業(yè)活動、工作過3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號模塊（或子模塊）名稱學(xué)時1認(rèn)識和管理計算機122使用Word編輯立信會計師事務(wù)所行政管理制度手冊143使用Excel管理立信內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)124使用PowerPoint制作立信宣傳演示文稿85使用FrontPage制作立信虛擬會計師事務(wù)所106網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全87計算機文化基礎(chǔ)真題模擬練習(xí)8合計723.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容序號模塊（或子模塊）名稱學(xué)時3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識和管理計算機制作立信行政制度管理手冊管理立信內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳片制作虛擬立信會計師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計算機發(fā)展史2、計算機中信息的表示3、計算機工作原理及組成4、文件管理5、定制用戶工作環(huán)境6、信息查詢1、制作“立信手冊”正文文檔2、格式化“立信手冊”正文3、制作“立信封面和目錄”4、制作立信員工通訊錄5、編排《2010年五糧液財務(wù)分析報告》1、制作立信員工工資表2、計算工資3、分析工資

4、投資分析5、十大會計師事務(wù)所排序

1、制作“立信發(fā)展歷程”演示文稿2、制作“立信人力資源”演示文稿3、制作“我的會計職業(yè)生涯規(guī)劃”演示文稿1、制作頁面：公司概況2、制作網(wǎng)頁：執(zhí)業(yè)資質(zhì)3、制作網(wǎng)頁：服務(wù)領(lǐng)域4、制作網(wǎng)頁：員工之家5、制作網(wǎng)頁：首頁1、接入局域網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置2、設(shè)置文件和打印機共享3、網(wǎng)絡(luò)安全3.1內(nèi)容選取教學(xué)內(nèi)容辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1、計算機發(fā)展史崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實際工作情境。四、課程實施教學(xué)組織情景任務(wù)項目進度采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向，重視學(xué)習(xí)與實際工作的一致性。充分應(yīng)用項目化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加強實踐教學(xué)。課程考核方法考核重點能力化、考核方式多樣化、考核主體多元化。崗位職責(zé)、教師輔導(dǎo)，結(jié)合實際工作情境。四、課程實施教學(xué)組織情4.1教學(xué)組織計劃與決策提出任務(wù)獲取知識問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課任務(wù)實施任務(wù)檢查任務(wù)評估模擬工作情境，提出工作要求，展示樣張，思考：如何才能達(dá)到預(yù)設(shè)效果？師生討論列出需要完成的任務(wù)。分解任務(wù)，提出相關(guān)的知識問題。學(xué)生帶著問題去查閱資料，自主學(xué)習(xí)，小組討論，獲取知識。教師巡視，輔助指導(dǎo)。巡視過程中，對各小組的知識獲取情況進行檢查評價。小組成員討論并制定任務(wù)實施的方案。教師巡查，輔助指導(dǎo)。小組成員相互協(xié)作，完成任務(wù)。小組成員對計劃實施過程相互檢查，選代表進行匯報。小組成員自評、互評、填寫考核評價撰寫總結(jié)。4.1教學(xué)組織計劃與決策提出任務(wù)獲取知識問題檢查創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實施的引導(dǎo)者團隊協(xié)調(diào)者教師探究者、實踐者學(xué)生教學(xué)做的主體項目構(gòu)建者自我評價者4.1教學(xué)組織—師生角色定位交流者啟發(fā)者教學(xué)實施的引導(dǎo)者團隊4.2情景任務(wù)項目計算機認(rèn)識及管理制作立信會計師事務(wù)所行政管理制度手冊立信內(nèi)部財務(wù)管理制作立信宣傳片制作立信虛擬會計師事務(wù)所辦公網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及信息安全情境|任務(wù)1.信息管理是計算機應(yīng)用最廣泛的用途，各種信息是如何在計算機中表示的呢？任務(wù)1.認(rèn)識數(shù)制并會進行不同數(shù)制數(shù)據(jù)之間的相互轉(zhuǎn)換。

任務(wù)2.認(rèn)識文字信息的表示。2.去科技市場買一臺普通辦公用電腦，什么樣的配置可以達(dá)到最佳性價比？任務(wù)1.認(rèn)識計算機系統(tǒng)的組成。任務(wù)2查看電腦中各個硬件的主要技術(shù)指標(biāo)。

任務(wù)3虛擬組裝計算機。3.每個用戶都希望計算機系統(tǒng)按自己的操作習(xí)慣進行設(shè)置如設(shè)置顯示屬性等，如何進行個性化設(shè)置，如何進行系統(tǒng)維護呢？任務(wù)1.個性化WindowsXP系統(tǒng)。

任務(wù)2.設(shè)置一個GUEST帳戶。任務(wù)3.進行磁盤碎片整理。4.在計算機中存放了大量的會議紀(jì)要、圖片、視頻等，不容易查找，為了便于查找，我應(yīng)該如何存儲呢？任務(wù)1.設(shè)計目錄結(jié)構(gòu)。

任務(wù)2.使用資源管理器歸類存儲文件。5.網(wǎng)絡(luò)中有大量可用的信息可以幫我們解決學(xué)習(xí)中的問題，也可以開闊我們的視野，在今后的學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾卧谛畔⒌耐粞笾兴褜ぷ约核璧男畔⒛兀咳蝿?wù)1.用WindowsXP的搜索命令查找文件。任務(wù)2.在網(wǎng)絡(luò)上搜集著名會計師事務(wù)所招募實習(xí)生的信息。任務(wù)3.申請一個郵箱并發(fā)送實習(xí)生申請的郵件。作為立信會計師事務(wù)所辦公室的一名文員，現(xiàn)在要求將事務(wù)所行政管理制度手冊排版打印裝訂成冊。1.制作手冊正文文檔。任務(wù)1.創(chuàng)建文檔。任務(wù)2.錄入文本。2.格式化手冊正文。任務(wù)1.設(shè)置字符、段落格式化。任務(wù)2.應(yīng)用樣式設(shè)置標(biāo)題格式。任務(wù)3.為正文添加項目符號和編號、邊框和底紋、分欄、頁眉和頁腳。3.制作手冊的目錄和封面。任務(wù)1.插入藝術(shù)字、圖片和文本框。任務(wù)2.分欄并設(shè)置首字下沉。任務(wù)3.設(shè)置中文版式。任務(wù)4.生成目錄。4.制作立信員工通訊錄。任務(wù)1.創(chuàng)建表格。任務(wù)2.編輯表格。任務(wù)3.格式化表格。5.編排《2010年五糧液財務(wù)分析報告》。任務(wù)1.應(yīng)用樣式快速格式化長文檔。任務(wù)2.能對長文檔進行排版。Excel是一款功能強大的電子表格制作軟件，利用它可以進行復(fù)雜的計算、制作表格、繪制圖表與管理數(shù)據(jù)等。特別是其強大的函數(shù)和數(shù)據(jù)庫功能能夠滿足各種企業(yè)用戶在財務(wù)辦公方面的需要。作為一名普通財務(wù)人員要學(xué)會運用Excel進行簡單的財務(wù)管理。1.制作員工工資表任務(wù)1.制作員工工資表2.工資計算任務(wù)1計算工資任務(wù)2生成工資條3.工資分析任務(wù)1.按關(guān)鍵字排序任務(wù)2.創(chuàng)建柱狀圖。4.投資分析任務(wù)1.貨幣貸款表任務(wù)2.投資分析表5.十大事務(wù)所排名分析任務(wù)1.創(chuàng)建圖表任務(wù)2.條件格式化任務(wù)3.版面設(shè)置。在實習(xí)生宣講會上，為了讓大學(xué)生了解立信會計師事務(wù)所的悠久歷史、公司的服務(wù)領(lǐng)域、公司員工豐富的業(yè)余生活，讓更多的人了解立信，走近立信，決定做一個圖文并茂的宣傳片。1.制作立信發(fā)展歷程演示文稿。任務(wù)1.準(zhǔn)備材料任務(wù)2.制作發(fā)展歷程2.制作立信人力資源演示文稿。任務(wù)1.制作人力資源3.制作我的會計職業(yè)生涯規(guī)劃。任務(wù)1.查詢四大事務(wù)所招募實習(xí)生的條件。任務(wù)2.查詢四大的招聘條件和薪金情況。任務(wù)3.制作我的會計職業(yè)生涯規(guī)劃。越來越多的企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)來展示自身形象，提供服務(wù)和資訊，在企業(yè)之間、企業(yè)和客戶之間搭起聯(lián)系的橋梁。立信事務(wù)所與時俱進，也要建立一個網(wǎng)上的虛擬會計師事務(wù)所。1.制作公司概況網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作公司概況網(wǎng)頁2.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作執(zhí)業(yè)資質(zhì)網(wǎng)頁。3.制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。任務(wù)1制作服務(wù)領(lǐng)域網(wǎng)頁。4.制作員工之家網(wǎng)頁。任務(wù)1.制作員工之家5.制作首頁。任務(wù)1.制作首頁。為了實現(xiàn)資源共享、信息查詢等功能，立信進行了局域網(wǎng)互聯(lián)，常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有哪些？如何進行打印機共享和文件共享？如何進行網(wǎng)絡(luò)維護確保信息安全？1.認(rèn)識局域網(wǎng)任務(wù)1了解常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。任務(wù)2.認(rèn)識各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。任務(wù)3.接入局域網(wǎng)。2.設(shè)置文件和打印機共享任務(wù)1.設(shè)置共享文件任務(wù)2.設(shè)置共享打印機。3.網(wǎng)絡(luò)維護。任務(wù)1.安裝并升級殺毒軟件，全盤查殺。任務(wù)2.Windows防火墻的設(shè)置。4.2情景任務(wù)項計算機認(rèn)識及管理制作立信會計師事務(wù)所行政管4.3項目進度課時1-12課時13-26課時27-38課時39-46課時47-56課時57-64課時周次12345678910111213141516項目認(rèn)識和管理計算機制作立信行政管理制度手冊管理立信內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)制作立信宣傳演示文稿制作立信虛擬會計師事務(wù)所網(wǎng)絡(luò)的辦公應(yīng)用及信息安全能力目標(biāo)1.能正確識別