《改變幼兒不良行為》幼兒教學案例_第1頁
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文檔簡介

教學案例：改變幼兒的不良行為但收效甚微。學期總目標：工作。第一階段目標、措施：1、通過老師對孩子的觀察、正確對待祥祥的攻擊性行為。2、逐步增強他的自控能力，培養(yǎng)他的堅持性。第二階段目標、措施：1、不在同伴面前損害他的自尊心，注意挖掘他的“閃光點2、通過運用各種方法，有意識地樹立祥祥在集體中的威信，讓同伴真正親近他、接納他。幼兒個案追蹤記錄第一階段：(918祥祥是我班的淘氣鬼，也是全園聞名的“皮大王”，手腳一刻不閑，屁股坐不住小椅子。上課時，愛做小動作，一會兒碰碰積木，一會兒又惹惹小朋友；活動時，更是橫沖直撞，蠻無約束。一天之內(nèi)，“老師，他推我”……只要有他在，教室便不得安寧。這一天玩游戲時，祥祥又管不住自己，搶了小朋友的玩具，被搶的小朋友委屈得大愛……”他默默地低下頭，看似有所觸動，我也暗喜這一次終于收到成效……20第一階段小結(jié)：犯行為）（10月9日）老師和幾個小朋友扮司機和乘客，你當警察，我們一起來玩一個游13引起同伴的注意，如此這般形成“惡性循環(huán)生活的快樂。學期小結(jié)接納他。

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