現(xiàn)代教育技術考題現(xiàn)代教育技術考題現(xiàn)代教育技術考題xxx公司現(xiàn)代教育技術考題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度判斷1.教育技術研究的目的是“為了促進學習”。AA正確B錯誤2.按照現(xiàn)代教育技術的觀點，教師的主要任務是傳授知識。BA正確B錯誤3.學習資源是學習過程中所要利用的環(huán)境和條件，包括教學人員、教學媒體、教學環(huán)境和教學方法A。A正確B錯誤4.微格教學系統(tǒng)有十分明確的目的，那就是培養(yǎng)受訓者的技能技巧，要求受訓者將所學到的理論，在人為創(chuàng)設的情況中轉化為含有技能技巧的行為。由于訓練時間短、人數(shù)少，一次只集中訓練一兩項教學技能。A正確B錯誤5.縱觀教育技術理論的發(fā)展，現(xiàn)代教學理論為教育技術的形成和發(fā)展奠定了堅實的基礎。BA正確B錯誤6.按照“經(jīng)驗之塔”理論，角色扮演屬于“觀察的經(jīng)驗”。BA正確B錯誤7.行為主義學習理論強調外在環(huán)境對學習的影響，故而在教育上主張獎勵與懲罰。AA正確B錯誤8.按照建構主義學習理論的觀點，知識來之于人們與環(huán)境的交互作用。AA正確B錯誤9.教學媒體的共同特性有：固定性、擴散性、重復性、組合性、從屬性、能動性和工具性。A正確B錯誤10.教育傳播理論是研究教育技術推廣傳播的理論。BA正確B錯誤11.教育技術的發(fā)展歷史中，對其影響最大的、并稱為“主線”的三種教育實踐分別是視聽教育、程序教學和在教育中引入系統(tǒng)方法。AA正確B錯誤12.教育技術的發(fā)展可分為傳統(tǒng)教育技術發(fā)展時期和現(xiàn)代教育技術發(fā)展時期。AA正確B錯誤13.程序教學的主要的心理學依據(jù)是____。A.系統(tǒng)論B.“經(jīng)驗之塔”C.操作性條件反射理論D.教育傳播學14.現(xiàn)代教育技術的發(fā)展經(jīng)歷了五個發(fā)展階段，建構主義學習理論是哪一階段引入現(xiàn)代教育技術領域？DA初級發(fā)展階段B迅速發(fā)展階段C系統(tǒng)發(fā)展階段D網(wǎng)絡發(fā)展階段15.教育技術的開發(fā)領域應包括____，其基礎便是媒體制作。AA視聽技術B教學策略C媒體的利用D資源管理16.教育技術利用領域最為關鍵的問題在于___，而這一問題已成為教育改革的制約點和教育技術的關鍵。BA革新推廣B政策和法規(guī)C實施和制度化D教學系統(tǒng)設計17.現(xiàn)代教育技術的顯著標志是____在教育教學中廣泛應用。AA現(xiàn)代教學媒體B新課程標準C現(xiàn)代教學方法D信息技術__學習理論認為學習過程不是漸進的嘗試與錯誤修正的過程，而是信息加工過程。A行為主義B認知主義C人本主義D建構主義19.建構主義學習理論注重于A___。A學習環(huán)境的設計B情感因素的作用C知識結構的建立D外部刺激的設計20.D___學習理論提倡對學習者的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。A行為主義B認知主義C人本主義D建構主義21.香農的傳播理論的最大貢獻是在傳播過程中引入了__D__。A反應原理B刺激原理C傳播原理D反饋原理22.拉斯韋爾提出的傳播過程中的五個基本元素“5W”，是指以下的哪一選項？AA信息源、信息、媒體、接受者、反饋B學生、教師、媒體、信道C信息源、媒體、通道、接收者D信息源、信道、效果、接收者23.學生在學習情境中，經(jīng)由自己的探索尋找，從而獲得問題答案的學習是哪種方式？CA操作學習B發(fā)現(xiàn)學習C意義學習D試誤學習24.“最優(yōu)化”是教學設計的核心問題,最優(yōu)化即是_C。A理想化B所有條件下的最佳C教師在給定條件下努力達到最優(yōu)的教學效果D在原有的基礎上，通過師生的努力，有所進步25.發(fā)現(xiàn)學習法”就是要求學生在學科的學習中_D_。A自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律B有所創(chuàng)造發(fā)明C獨立學習，獨立解決問題，并作出新的發(fā)現(xiàn)D培養(yǎng)學習和探究的態(tài)度，推測和解決問題的態(tài)度26.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種__。A.相對評價B.絕對評價C.定性評價D.定量評價27.行為主義理論的教學方法在__C_中得到了集中體現(xiàn)。A情境性教學B直接教學C程序教學D隨機進入教學28.教育技術發(fā)展時期的第三階段，以_C_作為標志。A文字語言技術B印刷技術C計算機技術D網(wǎng)絡技術29.在戴爾的“經(jīng)驗之塔”中，“野外旅行”屬于__B__。A做的經(jīng)驗B觀察的經(jīng)驗C抽象的經(jīng)驗D學習的經(jīng)驗30.20.從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為__。A.正式評價和非正式評價B.相對評價和絕對評價C.形成性評價和總結性評價D.正確評價和錯誤評價31.同學們自己設計開發(fā)的課件作為一種教育媒體，是承載教學信息的載體。AA正確B錯誤32.現(xiàn)代教育媒體主要是指在教育、教學中使用的各種設備。BA正確B錯誤33.各類教育媒體盡管刺激接受者感官不同，但教學功能差異不大。BA正確B錯誤34.廣播電視具有無限接觸傳播力的教學特性。AA正確B錯誤35.視頻展示平臺既可展示實物，又可展示透明或不透明的文字圖表以及幻燈片。A正確B錯誤36.擴音機使用時最適合的音量位置通常為最大音量的2/3。AA正確B錯誤37.使用電視機時，常常要對電視機進行對比度與亮度、彩色飽和度和音量的調節(jié)。AA正確B錯誤38.教學媒體的共同特性有：固定性、擴散性、重復性、組合性、從屬性、能動性和工具性。AA正確B錯誤39.教學媒體適合于四個方面的教學：動作技能的培訓、社會中的相互作用和人際關系的學習培訓、決策能力的培訓、學科理論知識的學習培訓。AA正確B錯誤40.教育媒體的基本特性有：重現(xiàn)力、表現(xiàn)力、傳播力、參與性和可控性等。AA正確B錯誤41.計算機、PDA、視頻會議系統(tǒng)、數(shù)字電視、CAI軟件等屬于交互型教育媒體。BA正確B錯誤42.傳聲器通常稱為話筒，它是一種將微弱電信號放大至一定電功率的音響設備。BA正確B錯誤是目前應用最廣泛的一種無損壓縮編碼的音頻格式。BA正確B錯誤44. 在電視技術中，把組成圖像的基本單元稱為“像素”。AA正確B錯誤45.這個學期，本課程是按照_C_分類來介紹教育媒體的。A物理性能B傳輸方向C作用于人的感官D硬件或軟件46.下面的教育媒體中，A_媒體的表現(xiàn)力最強。A錄像B教科書C幻燈D投影47.下列的__D__不屬于多媒體教材編制所依據(jù)的傳播效果原理。A共同經(jīng)驗原理B重復作用原理C最小代價原理D信息增值原理48.臺式投影器的基本結構可分為_A_、調焦系統(tǒng)和電路三部分。A光學系統(tǒng)B光源系統(tǒng)C光電系統(tǒng)D光譜系統(tǒng)49.我們可以用_視頻展示臺_將課本中的圖片在銀幕上顯示出來。CA幻燈機B臺式投影器C視頻展示臺D掃描儀50.教學銀幕至第一排學生的距離應大于銀幕寬度的___倍。B上面的是從網(wǎng)上轉載的，以下是從我們老師那里拷貝的，好好看看吧！～～～～二判斷（四號加粗的為此題的錯因所在）（錯

）2.常用的視覺類媒體設備包括光學照相機、數(shù)碼相機、錄音機、光學投影儀、視頻展示臺、大屏幕電子投影儀等。（錄音機不屬于視覺類媒體）（對

）3.虛擬現(xiàn)實在教育中主要應用在虛擬課堂、虛擬教室、虛擬實驗室和虛擬圖書館。（

錯）4.在計算機中，數(shù)字表示信息的最小單位是字節(jié)（字節(jié)錯誤，應該是位）。（對

）5.按數(shù)字音頻獲得的方法分類，可以把計算機中的音頻分為兩大類即數(shù)字音頻和MIDI音頻。（錯

）6.點位圖（應該是矢量圖）（也叫點陣圖），簡稱位圖。它是指以數(shù)學方法表示和存儲的，通過一組指令集來描述構成一幅圖形的所有點、線、框、圓、弧、面等幾何元素的位置、維數(shù)、大小和色彩的二維或三維的圖形形狀。（對

）7.一段視頻的數(shù)據(jù)量為圖像分辨率×顏色深度×幀頻×時間長短／８。（錯

）8.由于動畫制作有其本身的特點和數(shù)據(jù)交換的方便，一般動畫軟件都使用swf和gif（應該是FLC和FLI格式）