《我一生中重要抉擇》教學設計40多年前，有個叫舒爾茨的美國青年，憑借自己的橄欖球技，獲得了北密歇根大學的獎學金但舒爾茨意識到橄欖球并不是自己未來的方向于是將全部的精力放在了學習上在獲得商學學士學位后成為了一名出色的銷售員此后他跳槽進入一家瑞典公司他看到西雅圖一個小咖啡零售商準備轉讓店面的廣告時毅然辭去年薪7.5萬美元的職位接下了那家小公司將它變成了一間墨綠色的咖啡館——馳名全球的星巴克就這么誕生了。選擇是一種睿智。今天，我們學習《我一生中的重要抉擇看北大方正的創(chuàng)建者王選在人生的關鍵時期做出了什么抉擇。1、了解王選一生重要的抉擇和貢獻。2、學習本文論證方法及其作用。3、體會作者的演講特色，感受作者對年輕人寄予厚望的情感。4、學習王選甘為人梯，無私奉獻的品質及精神。王選(1937--2006)，江蘇無錫人，九三學社社員，全國政協(xié)原副主席，北京大學計算機科學技術研究所原所長中國科學院院士中國工程院院士他主持研制成功的漢字激光照排系統(tǒng)方正彩色出版系統(tǒng)得到大規(guī)模應用實現了我國出版印刷行業(yè)“告別鉛與火，邁入光和電”的技術革命，成為我國自主創(chuàng)新和用高新技術改造傳統(tǒng)行業(yè)的典范致力于研究成果產業(yè)化主持開發(fā)的電子出版系

．．．．．．．．統(tǒng)，引發(fā)報業(yè)和印刷業(yè)四次技術革新，使?jié)h字激光照排技術占99%國內報業(yè)和80%海外華文報業(yè)市場。2002年獲國家最高科技獎，被譽為“當代畢昇字激光照排系統(tǒng)之父激光照排技術就是將文字通過計算機分解為點陣然后控制激光在感光底片上掃描用曝光點的點陣組成文字和圖像通俗一點來講實際上就是電子排版系統(tǒng)的簡稱子排版系統(tǒng)的誕生出版印刷行業(yè)帶來了一次革命性的變革。使用激光照排系統(tǒng)不但可以避免鉛字排版的低效益和對工人的健康傷害好處還在于它的易改動、成本低和效率極高等特點。我國絕大多數的報紙雜志和書籍都在使用著這套系統(tǒng)它比古老的鉛字排版工效至少提高5倍。本文節(jié)選于1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿個人的一生中都可能面臨很多抉擇王選的一生中有過八次重要抉擇每次都把他的人生推向一個新的臺階。課文是節(jié)選了其中的第六個抉擇的部分。北大方正集團由北京大學于年投資創(chuàng)辦。王選院士為方正集團技術決策者奠基人其發(fā)明的漢字激光照排技術奠定了方正集團起家之業(yè)方正集團擁有并創(chuàng)造了對中國IT、醫(yī)療醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展至關重要的核心技術，已成為中國信息產業(yè)排行前列的大型控股集團，業(yè)務領域涵蓋、醫(yī)療醫(yī)藥、房地產、金融、大宗商品貿易等產業(yè)。方正集團擁有六家上市公司，五大產業(yè)集團，是詮釋“創(chuàng)新”理念的典范企業(yè)。2016年8月，方正集團在“中國企業(yè)500強”中排名第173位。1、字音字形碩士(shuò)抉擇（jué）趨勢（qū）招搖撞騙(zhuàng)墮落（duò）署名（shǔ）逸事（yì）強詞奪理（qiǎng2、詞語釋義扶植：扶助培植。墮落：是思想和行為向消極的方向傾斜。陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違背。風口浪尖：比喻激烈尖銳的社會斗爭。強詞奪理：指無理強辯，沒理硬說成有理。平易近人對人和藹可親沒有架子使人容易接近也指文字淺顯容易了解。招搖撞騙：假借名義，進行蒙騙欺詐。文中是作者的自謙之辭。多多益善：形容一樣東西或人等越多越好。

1、本文的標題是“我一生中的重大抉擇那么，這個“抉擇”到底是什么？明確：花大力氣來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。2、作者為什么要扶植年輕人來取代自己？試結合全文談談。明確）我已年過花甲，高峰已過。（2）扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。（3）年老人往往被奉為權威，其實容易犯錯誤；而年輕人做出成績，卻往往得不到肯定。（4）相比年老人，年輕人才是干實事的群體。（5）國外很多成績杰出的都是年輕人。3、作者認為，應該如何扶植年輕人？明確）要有真心誠意要創(chuàng)造條件推出年輕人）不要剝削年輕人的榮譽。4、作者提出“I＋WE＝FullI”這個公式有何用意？明確對在場的年輕人寄托期望希望年輕人能把自己融入大集體成就自己的價值。5、概括本文的寫作思路。明確：全文可以分為三個部分。第一部分（第1段出演講的話題——一生中的重要的抉擇。第二部分（第段析論述第六個重要抉擇——大力扶植年輕人。第三部分（第8段結全文，希望青年學生把自己融在大集體里，體現自我價值。1、這篇演講是如何開頭的？這樣開頭有什么好處？明確：開頭引用微軟原董事長比爾·蓋茨的話，并把自己跟李素麗比照，闡述自己是個什么樣的人。接著運用太陽的比喻，拉近了演講者與現場聽眾的距離。這樣幽默生動的開場白引起下文提出演講話題鋪墊躍了現場氣氛、有吸引聽眾的效果。2、怎樣理解作者說自己是“努力奮斗，曾經取得過成績，現在高峰已過，跟不上新技術發(fā)展的一個過時的科學家”？

明確經跟不上時”幾個詞語體現出一個勤奮進取、胸懷寬廣、謙虛謹慎、不慕榮利的科學家的高貴品質。3面我就要談到我的第六個重要抉擇，在年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用”？第2段第一句在結構上有什么作用？明確：總領下文。4、第2段運用了什么論證方法？有什么作用？明確：舉例論證。作者列舉“英國的卡文迪許實驗室，出了個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)”的事例，具體有力地證明了“扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律”的觀點。5、第3段作者認為世界上“可悲可笑”的事是指什么？明確：作者年輕時處于最前沿，處于創(chuàng)造高峰的時候，沒有得到承認，被說成在玩弄騙人的數學游戲，而當創(chuàng)造高峰過去了，卻被看成權威。6、作者說“我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術途徑，假如人家說我是權威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領域我懂得最多，而且我也在第一線虎虎”該怎樣理解？明確馬虎虎”的意思是勉強，湊合。表現了作者的謙虛、幽默。7已經5年脫離第一線，怎么可能是權威？”把這個句子改成陳述句，說說這兩種句式哪種好。明確：陳述句已經5年脫離第一線，不可能是權威原句好。原句使用了反問的修辭手法，語氣強烈，感情充沛。而改后的句子使用的陳述句，語氣沒有反問句表達的效果強烈，因此還是原句更好。8作者在第4段談到自己的體會個人老在電視上露面說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結束了一說你的理解。明確身為科學家就要把全部身心都投入到他所熱愛的科學事業(yè)當中既不能像普通人那樣精心照顧家庭，享受天倫之樂，更不會有精力洗桑拿、搓麻將，浪費時間和生命常人所能享受到的不少樂趣都與他無緣否則在你所鐘愛的科研領域，只有可能一敗涂地、一事無成。9、第4段作者說“院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了出色的貢獻，晚年給他一個肯定，這就是院士對這個解釋怎么理解？

明確選的這個解釋并非是院士的真正含義句話里包含著一處調侃的語氣，通過這種語氣，使演講顯得幽默風趣。這體現了王選演講語言的特色。10、作者在第5段談到創(chuàng)業(yè)要靠年輕人時，又舉了什么例子，有什么作用？明確：舉了王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的創(chuàng)業(yè)者、比爾·蓋茨、雅虎創(chuàng)業(yè)者等人作例子說明年輕人勇于創(chuàng)新更容易出成果具有很強的勵志性給在場的北大的年輕學子以熱切的鼓舞！11、6段說“扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當然我們要創(chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上說你對這句話的理解。明確因為年輕人有闖勁能勇于從事重要的崗位或積極沖向市場的前沿這樣能更好的創(chuàng)造一切條件，讓年輕人能夠做出成果。12、在作者闡述重要抉擇，為什么在第7段列舉名人和凡人的差別？明確作者通過列舉生活中人們所認為的名人與凡人的差別讓人們意識到這是一種偏見從而告誡自己要保持一個良好的心態(tài)認識到自己是一個非常普通的人，而且正處在犯錯誤的危險的年齡上。13、第7段采用了什么論證方法？有什么作用？明確：對比論證，幽默生動地比較名人與凡人之間的區(qū)別。強調在很多方面，名人和凡人差不多，提醒自己作為名人要有良好的心態(tài)。14、文章中多處提到“賣狗皮膏藥”一事，你認為“賣狗皮膏藥”究竟指的是什么？明確狗皮膏藥”指有一些搞科學研究的人士，平時不專心搞研究，而是靠在報紙電視等媒體上做講座搞宣傳而實際對科學研究卻沒有什么貢獻說得很動聽，其實卻是沒有用的，不切實際，甚至是騙人的。而作者說自己是“賣狗皮膏藥這里是作者自謙的說法。15、課文最后一段有什么作用？明確結尾強調在集體中實現自我價值的重要性引起聽眾的思考升華了演講的主題。16、通過王選的第六個抉擇，我們可以看到他身上具有哪些崇高品質？明確）愛國奉獻、甘做人梯敢說真話、真誠善良）心胸開闊、不求虛名）謙虛幽默。

17、歸納主旨明確課文節(jié)選部分主要介紹了王選的第六個重要抉擇——扶植年輕人并且介紹了自己做出這一重要抉擇的原因、目的、態(tài)度、方式方法及建議，表現了他甘做人梯、扶植新秀、心胸開闊、敢說真話、真誠善良的精神品質。18、在王選的演講中多次用括號補白了笑聲和掌聲，說明了什么？明確：說明王選的演講非常幽默，輕松有趣。因為他在演講中列舉了大量事實，解說自己的重大抉擇精彩紛呈深深吸引著廣大聽眾所以博得了陣陣笑聲和掌聲。（1）主題鮮明，邏輯嚴密。真正成功的演講首先要以深刻的思想啟迪人這種思想不是人云亦云的隨聲附和而是經過自己頭腦思考而來的真知灼見這點在王選教授的演講中表現得尤為充分。課文始終圍繞“人生中的重要抉擇”來寫，避免說教，注重用實例和事實說話，深入淺出。（2）語言詼諧，通俗易懂。這篇演講以精辟的見解和詼諧的表述示了一位科學家精彩絕倫的語言魅力。不但有科學原理，而且有人生哲理；不但有學術的穿透力，而且有情感的震撼力不但有理論的清晰度而且有語言的幽默感這一切構成了王選演講的獨特風采。本文條理清楚層次分明作者先由當前的人生思想狀態(tài)引出重要抉擇的話題然后講述了作者第六次抉擇詳細寫出扶植年輕人的必要提醒大家不要迷信權威并積極踐行自己的抉擇最后以一個公式結束話題表達了作者美好的期待。希望同學們在人生道路上也能作出正確的選擇趁著大好時光奔向美好的未來。

1、全文講述了作者最重要的人生抉擇，這給我們帶來了哪些啟示，請談一談你的看法。明確：在工作中我們要善于把握機遇，勇于創(chuàng)造機遇，勇于嘗試，做出自己的抉擇；在態(tài)度上我們要勤奮好學，有刻苦鉆研的精神；在做人上，我們要有高尚的品質以及愛崗敬業(yè)的精神等。2、關于“抉擇”的名言。明確）人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椋?）既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！魢妫?）不要急著決定，因為你經過一夜的深思熟慮之后，會涌現出更好的智慧?！障＝穑?）在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界