【精品】活動計劃集合9篇活動計劃篇1一、指導思想正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長著…為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。二、活動安排：1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。5、了解“教師節(jié)”的由來。6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。7、組織主題畫、手抄報展示活動。8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2)自己制作一個賀卡，送給老師;3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;xx、以“我的老師”為題舉行征文活動，同學們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。xx、“教師節(jié)”同學們親手為老師包一次餃子?；顒佑媱澠?活動目標:1、幼兒以“評判員”小白兔的角色融入故事，理解故事內(nèi)容。2、能用不同聲音模仿各種動物的聲音。3、培養(yǎng)幼兒能認真傾聽故事的習慣?；顒訙蕚洌?、小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓、小白兔紙偶個一個2、場景布置（美麗的果園）3、音樂《開火車》和〈兩只兒朵〉4、動畫課件活動過程：一、創(chuàng)設(shè)場景，引起興趣師：今天老師要帶小朋友去一個美麗的果園，你們想去嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒快樂的開著火車配上音樂做火車的動作）師：聽，你聽到聲音嗎？老師已經(jīng)聽到了？（腳步聲音）看看會是誰來了？（小白兔）原來是小白兔，請你們跟小白兔問聲好吧！師：你們知道小白兔來這里干什么嗎？我們來問問它吧！（做出教師與小白兔說悄悄話的樣子。）師：原來小白兔今天來這里是當評委，這里要進行唱歌比賽，小白兔說了，也請你們當評委，那我們可要聽仔細點，聽一聽誰唱的最好聽。二、教師完整講述故事，幼兒認真傾聽提問：1、有哪些小動物參加比賽呢？師：原來有那么多小動物參加唱歌比賽，2、那你剛才聽餓小動物的唱歌，你覺得誰唱得最好聽？原來來勢發(fā)現(xiàn)小朋友有不同的意見，那讓我們再來聽一聽，誰唱得最好聽？三、教師結(jié)合場景講述故事，分布感知小動物的歌聲1、你們聽了小動物的唱歌，那我想問問小雞是怎么唱的？你覺得它唱的怎么樣？小雞是怎么輕（讓幼兒模仿小雞唱歌）。2、小鴨是怎么唱的？你覺得它唱得好聽嗎？為什么不好聽？（唱得太響了）小鴨怎么響？（讓幼兒模仿小鴨唱歌）教師小結(jié)：你們都覺得它們唱的不好聽，那我們用好聽的聲音教教它們。小雞、小鴨說：“我們知道了，謝謝小朋友們，下次我們會長的不輕也不響”。3、還有誰唱歌了？小狗怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（唱得太快了）小狗是怎么個快呢？（請幼兒模仿小狗唱歌）4、小羊是怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（太慢了）小羊是怎么慢？（請幼兒模仿小羊唱歌）教師小結(jié)：原來這兩個小動物也唱的不好聽，那也請你們教教它們吧！啊！它們說：“謝謝小朋友，下次我們也知道了，不快也不慢”。師：看看，誰是最后一位唱歌？小貓怎么唱的？你覺得唱得好聽嗎？1、那你們覺得誰應該得第一名？2、為什么小貓應該得第一？教師小結(jié)：因為小貓唱的不輕也不慢，不想也不快，聲音好聽及了。所以應該拿第一。我們小朋友以后說話也要像小貓一樣，怎么樣？引導幼兒說一說：“不輕也不慢，不快也不慢”四、觀看課件〈〈唱歌比賽〉〉小朋友們真能干，老師把今天唱歌比賽的事拍成了電視，我們一起來看看，看完后可以去告訴弟弟、妹妹。以后說話、唱歌都不“不輕也不響、不快也不慢”。五、集體演唱歌曲〈〈兩只耳朵〉〉小貓的聲音很好聽，我們小朋友學小貓一樣，用好聽的聲音唱給客人老師聽?；顒佑媱澠?一、活動名稱：舍我其誰二、活動時間三、活動地點：待申請四、活動目的：學生宿舍是學生之家，是學生生活、休息、學習的場所，是學校精神文明的重要窗口之一。我們舉辦這次宿舍文化風采大賽，旨在調(diào)動同學們的積極性，活躍宿舍氣氛，鼓勵同學們開動腦筋，發(fā)揚團結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設(shè)好宿舍。美的宿舍不僅使每一位住在宿舍的同學倍感舒適與溫馨，也能提高外人對我校的總體評價，宿舍風采大賽是一種很好的促進實現(xiàn)宿舍美的途徑，同時也豐富了同學們的課余文化生活。宿舍文化是校園文化的重要組成部分，正所謂一屋不掃，何以掃天下。為積極配合學院的檢查工作，為檢查貢獻自己的一份力量，法政團委組織部和生活部擬開展第三屆宿舍文化風采大賽。五、活動內(nèi)容：活動共分為初賽與復賽兩大部分，由初賽評比出10個優(yōu)勝宿舍，并進入復賽繼續(xù)選拔：（1）初賽①我舍最閃亮②華山論劍：內(nèi)容：考察大家對一些常識的了解（包括歷史、政治、地理及生活常識）具體要求：由組織者依照相似的難易程度出40道常識題目供參賽宿舍回答，各宿舍抽簽決定答題順序，每個宿舍四道題，每道題限時15秒鐘，超時計作作廢，答題時由宿舍全體成員共同商議得出最后答案。③心有靈犀內(nèi)容：進行以宿舍為單位的趣味活動。具體游戲方法：每個宿舍推選出六名同學，在屏幕前站成一排并背對屏幕，排頭的同學面向屏幕。屏幕上打出詞語，排頭同學看到后用肢體語言傳達給第二名同學（注：要求不允許發(fā)出聲音），并依此類推，當?shù)箶?shù)第二名同學傳達完畢后由最后一名同學說出他所理解的詞語。該活動旨在考驗宿舍成員的默契程度，評審團將根據(jù)傳達的時間、過程中同學們的表現(xiàn)、詞語的準確度等綜合評估，并進行打分。評比規(guī)則：以上三個項目每個項目計滿分十分，然后將各宿舍得分相加算出總分，排名前十的宿舍晉級復賽并繼續(xù)進行激烈的角逐。（2）復賽。①風采ＰＰＴ內(nèi)容：各寢室以制作幻燈片的形式來展現(xiàn)自己寢室的文化與風格。具體要求：以寢室為單位選取一個主題對宿舍進行裝扮，并拍照，做成PPT（PPT的具體內(nèi)容包括：寢室內(nèi)務(wù)效果展示；寢室成員個人風采以及寢室文化特色）。PPT的制作風格不限，同學們可以積極創(chuàng)新，發(fā)揮創(chuàng)造才能，盡力展示宿舍風采。宿舍的文化氛圍要體現(xiàn)自己特色，體現(xiàn)大學生生活積極向上的審美情趣?；脽羝诒荣愔耙笸瓿刹⒔y(tǒng)一上交團委進行審核。同時，比賽現(xiàn)場放映PPT時每個宿舍推選出一人作為解說，依據(jù)幻燈片向大家進行宿舍介紹。評審組會根據(jù)宿舍的美化設(shè)計、PPT的制作質(zhì)量以及現(xiàn)場的解說效果進行評估，并進行打分。②.雷厲風行內(nèi)容：對宿舍成員的內(nèi)務(wù)情況進行考驗具體要求：每個宿舍推選出一名同學參加比賽，現(xiàn)場分別擺放牙刷、牙膏、香皂、漱口杯、毛巾及臉盆，當主持人下達開始口令，參賽同學一最快的速度按內(nèi)務(wù)整理標準整理好擺放物品。三個宿舍為一組，分組進行比賽，并分別計時。評審組將根據(jù)整理時間以及整齊程度綜合評估，并進行打分。注：宿舍自帶臉盆，毛巾，香皂，漱口杯（包括牙膏牙刷）。③才高八斗：內(nèi)容：以宿舍為單位的才藝展示具體要求：要求宿舍全體成員參加，集體排練出一個表演節(jié)目并進行展示，形式不限，可以表演歌舞、樂器、小品、短劇等，并鼓勵多多創(chuàng)新。（注：小品、短劇等表演時間不要過長，短小悍為佳）評審團將根據(jù)節(jié)目的選取、表演的效果、成員配合程度綜合評估，并進行打分。六、活動優(yōu)勝設(shè)置：最后對進入復賽的十個宿舍在復賽中的得分進行統(tǒng)計相加，做最后的評優(yōu)，優(yōu)勝者頒發(fā)獎品以資獎勵。活動計劃篇4一：活動主題增進了解，進一步熟悉部門同學；和諧相處，增強部門間和諧與協(xié)調(diào)交流。二：活動背景同學們已入大學一個學期左右，即使是同學彼此之間都還不是太熟悉，更別說各個由不同專業(yè)學生組成的部門了，這主要是缺乏交流的機會，因此為了增強我們之間的認識我們決定舉辦一次輪滑社本學期的最后一次聚餐。三：活動目的為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時為同學們創(chuàng)造更多的交流機會，我部經(jīng)全體部員商議特組織舉辦此次聚會活動。時光稍縱即逝，我們部自20xx年9月份入校以來，陸續(xù)的展開了納新，相信輪滑社有給大家?guī)頊剀皫硇φZ，因此：我們期望通過這次聚會使我們的同學能更團結(jié)上進，互助友愛,相處融洽,在部門交流方面，處事方面更成熟，成為優(yōu)秀的學子。四：活動時間與地點20xx/01/17周六晚6:45玖味玖五：活動對象全體輪滑社成員六：活動前期安排1.周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到飯店訂好菜單，談好價錢，保留菜單一份。2.周六晚6:30學生超市集合（準時到）3.定飯店的同學要把飯店的位置通知到相關(guān)人員（集合后統(tǒng)一帶去，如有缺少的自行前去）七：活動流程到了飯店自行入座，部長安排在不同的飯桌上，如果有學長學姐什么的也是如此，這樣可以調(diào)動整個飯局的氣氛，加強部門間的交流。各個部長講一下聚餐的意義（開始前）開始了以后，大家先喝一杯集體的然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）部長在間期與同學們講一些關(guān)于學習關(guān)于部門的處事關(guān)鍵中間的游戲啥的到時酌情而定吃飯時上廁所打個招呼，最好幾個人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學，相互照顧一下注意事項：1、在統(tǒng)計參與人員時，要全面考慮，要及時回復，同意參與的人員請務(wù)必趕到2、如有特殊原因，則可另行通知。（向社長請假）3、在訂菜時，價格適中，好吃就行，酒為啤酒，飲料隨便，多余的飲料和酒商量退還。4、聚餐期間不要強行灌酒，量力而行出現(xiàn)嘔吐或暈厥應及時扶助醒酒，。同學們最好不要喝醉了?；顒佑媱澠?活動目的：1.知道5月1日是。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?；顒訙蕚洌?、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的`警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動?；顒臃桨?*小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動：**中班活動：《自己的事情自己做》形式：1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展我會自己疊被子、我會自己穿衣服我會自己疊衣服、我能自己擦椅子我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地大班活動：《我是勞動小明星》1、進行關(guān)于五一勞動節(jié)的教學活動備選課程見后2、各班級充分利用五一勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展從小做個勤勞人的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動特別說明：1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;2、此活動需要挖土和澆水的工具，請們提前做好收集的準備;友情提醒：1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一與我們的同伴、同行、家長共同分享;3、注重安全和衛(wèi)生?；顒佑媱澠?活動目的體驗異國節(jié)日氣息，豐富課余時間的同時增加對文化的了解，同時體現(xiàn)cosplay的魅力活動主題happyhalloween萬圣節(jié)快樂！活動時間xx年11月1號周五大課間活動地點后操場活動對象全體學生活動過程1、準備階段：說明萬圣節(jié)的由來。（29周二）學生準備：（周二至周四）周五大家可以盡情的裝扮自己。自備與萬圣節(jié)相關(guān)的帽子，比如說，南瓜帽，黑色的尖頂帽；相關(guān)的衣服，比如說自己制作一個南瓜服，當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相關(guān)飾物，如制作南瓜燈，制作各種面具。提倡再利用，上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬圣節(jié)。2、實施階段1）周五9：50各班下樓到達后操場，站在指定的位置，排列成四列縱隊（一、二、三年級足球場，四、五、六年級籃球場）2）班級秀：聽主持人口令，音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝道具，每個班排成四路縱隊，1-3年級從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接著一個班，依次從主席臺走過，（在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作，當然也可以全班走到主席臺時，暫停，擺一個pose，）在大午休室前的直道處（放置標識桶），左轉(zhuǎn)進入足球場，回到自己原來指定的位置。展示自己的萬圣節(jié)服裝。學生走完，就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接著一個班，依次從主席臺走過在大午休室前的直道處（放置標識桶），右轉(zhuǎn)進入籃球場，回到自己原來指定的位置。3）chant：trickortreat全校師生跟隨darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱4）全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示5）全校齊跳兔子舞活動具體細節(jié)：活動宣傳：陳小鳳王炎場地劃分及隊形調(diào)整：體育組陳艷老師負責其它體育組老師協(xié)助。標識桶4個：邊疆劉菲欒開顏張志幗進場出場調(diào)度：邊疆劉菲欒開顏張志幗班級秀動作設(shè)計：班主任萬圣節(jié)歌曲教授：英語老師班級好聲音侯場：張棉軍（班級秀結(jié)束后就到主席臺后侯場）主持：darren田梓含備注：1、trickortreat全校師生跟隨darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。2、如遇雨活動改為室內(nèi)進行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。3、各班進教室進行班級內(nèi)的交流展示活動（班級內(nèi)的走秀活動），班主任分發(fā)糖果。活動計劃篇7活動目的：尊敬教師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生德育的重要內(nèi)容。為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，組織學生為教師祝賀節(jié)日。是對學生進行思想政治教育的一個良好的途徑。通過活動。讓學生理解教師工作的辛苦，在與教師情境互動中培養(yǎng)學生尊敬老師的思想品德，同時也讓教師體會幸福感?；顒又黝}：至正至善恩情似?？偛邉潱簒x領(lǐng)導小組：xx工作小組：xx主持人：xx攝影：xx音響：xx后勤：xx活動形式：兩個階段晨會課：學生感恩儀式（操場）晚上：先進教師表彰大會（乒乓室宴會）活動流程：1、升國旗，唱國歌（全體師生唱）2、學生國旗下發(fā)言3、學生走感恩門，向老師獻花獻賀卡（播放感恩歌曲）4、學生小組唱《每當你走過老師的窗前》5、全體學生向教師道一句感恩語----老師，您辛苦了！6、獻花學生教師在感恩門前合影7、晚上教師表彰會議。（1）校長致辭（2）新教師代表發(fā)言（3）先進表彰（4）聚餐活動計劃篇8一、指導思想綜合運用教育理論及各種技術(shù)，通過對教與學過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，注重各種技術(shù)與學生整合，提升教育技術(shù)應用的有效性研究；堅持以問題為切入點，以科研為手段，以課題為載體，通過各種途徑，采用多種手段，全面提高教師的教學素質(zhì)與能力。二、研究目標（一）、學生方面：1、通過學科內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗聯(lián)系的教學，使學生的書本知識學習同豐富的現(xiàn)實生活關(guān)聯(lián)起來，使學生運用不同生活中的社會閱歷、情感體驗去感悟書本，運用已有的知識積累去不斷建構(gòu)新知識體系。2、通過學科內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗聯(lián)系的教學，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決實際問題的能力以及交流與合作的能力，并獲得快樂、成功的體驗。3、通過學科內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗聯(lián)系的教學，使學生主動參與，樂于探索，勤于動手，讓學生在知識、技能、能力、個性、人格等方面得到和諧發(fā)展，為學生適應發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（二）、教師方面：1、通過課題研究，引領(lǐng)教師重視平時教育教學技能的實踐研究，完善技能與語文學科整合的方法。2、通過比較發(fā)現(xiàn)教育教學過程中技能與學科整合時間的有效方法。3、建立完善的教師的學習機制，開成具有科研實力的教師隊伍。4、探索一套行之有效的學科內(nèi)容教學生活化模式。（三）、資料方面：通過本課題的研究，初步開發(fā)具有本校特色的生活化教學課程，形成具有一定特色的研究經(jīng)驗、成果。三、研究內(nèi)容1、在新的學期，我校一如既往地進行課題研究。根據(jù)學校主課題，結(jié)合本校實際及現(xiàn)有成果，開展小課題研究。教師也可根據(jù)自己的實際情況開展個人課題研究，結(jié)合自己的教育教學實際，開展實驗研究工作。2、學校定期組織教師參與課題組、教研組的活動，有針對性地開展聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進思考、分享經(jīng)驗。3、切實從教研入手，不斷深入研究課程改革的實際問題，激勵教師把教研與教學緊密地結(jié)合起來，實現(xiàn)教學與教研的統(tǒng)一整合?？考w的力量讓教師在課程改革中實現(xiàn)自身的發(fā)展。4、課題研究作為學校中心工作來抓，把課題研究工作與校本培訓、公開課教學、有機地結(jié)合起來，建立講求實效的集體和教研探討機制。以課堂教學案例來及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)實驗中涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新點和好經(jīng)驗。5、認真做好課題研究工作的過程中的經(jīng)驗總結(jié)和材料收集，迎接上級課題研究階段檢查。四、實施措施1、廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻資料，學習、研究相關(guān)的教育教學理論和先進的教改經(jīng)驗，以提高思想認識，借鑒他人成果，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的工作實踐，研究制定工作計劃?；顒舆^程中做好活動記錄，階段性總結(jié)。期中期末通過試卷分析、反思、論文的形式體現(xiàn)自己的研究成果。2、通過開展集體備課、聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進思考、分享經(jīng)驗。3、理論和實踐相結(jié)合，將研究制定的工作計劃，貫徹落實到具體的教學工作中去，有計劃、有步驟地在教學工作中開展行動研究，并邊實踐邊研究，不斷總結(jié)調(diào)整。從實踐活動中發(fā)展學生的想像力和創(chuàng)新能?？傊?，語文教學要適應現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的要求，就應一切從學生實際出發(fā)，研究學生，鼓勵學生積極探索，勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)學生敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是對學生的新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造，給予充分肯定，使學生感到自己是學習的主人?；顒佑媱澠?兒童節(jié)即將來臨，百貨大樓特推出“扮靚芭比”穿衣秀活動，5月31日之前，3歲到2歲的小朋友都可以到百大五樓報名參加。與此同時，百大五樓兒童歡樂親子園還準備了各種趣味、競技比賽；當天購物滿61元的顧客