廣東省深圳市南山七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷一．選擇題（共12小題，滿分36分，每題3分）1．由4個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體以下列圖，則它的主視圖是（）A．B．C．D．2．﹣3的絕對(duì)值是（）A．3B．﹣3C．D．3．若把﹣y看作一項(xiàng)，合并2（﹣y）2+3（﹣y）+5（y﹣）2+3（y﹣）得（）A．7（﹣y）2B．﹣3（﹣y）2C．﹣3（+y）2+6（﹣y）D．（y﹣）24．我縣人口約為530060人，用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A．53006×10人B．5.3006×105人C．53×104人D．0.53×106人5．已知兩個(gè)有理數(shù)a，b，若是ab＜0且a+b＞0，那么（）A．a(chǎn)＞0，b＞0B．a(chǎn)＜0，b＞0C．a(chǎn)、b同號(hào)D．a(chǎn)、b異號(hào)，且正數(shù)的絕對(duì)值較大6．在數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離小于8的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的滿足（）A．﹣8＜＜8B．＜﹣8或＞8C．＜8D．＞87．以下檢查最適合于抽樣檢查的是（）A．某校要對(duì)七年級(jí)學(xué)生的身高進(jìn)行檢查B．賣早餐的師傅想認(rèn)識(shí)一鍋茶雞蛋的咸度C．班主任認(rèn)識(shí)每位學(xué)生的家庭情況D．認(rèn)識(shí)九年級(jí)一班全體學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)8．如圖，M是線段AB的中點(diǎn)，NB為MB的四分之一，MN=a，則AB表示為（）A．B．C．2aD．1.5a9．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．22﹣3y﹣1是二次三項(xiàng)式B．﹣+1不是單項(xiàng)式C．﹣22ab2的次數(shù)是6D．﹣

的系數(shù)是10．足球比賽的記分為：勝一場(chǎng)得

3分，平一場(chǎng)得

1分，負(fù)一場(chǎng)得

0分，一隊(duì)打了

14場(chǎng)比賽，負(fù)

5場(chǎng)，共得

19分，那么這個(gè)隊(duì)勝了（

）A．3場(chǎng)

B．4場(chǎng)

C．5場(chǎng)D．6場(chǎng)11．某工程甲獨(dú)做需12天完成，乙獨(dú)做需8天完成．現(xiàn)由甲先做3天，乙再合做共同完成．若設(shè)完成此項(xiàng)工程共需天，則以下方程正確的選項(xiàng)是（

）A．

+

=1

B．

+

=1C．

+=1

D．

+=112．填在下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，

依照這類規(guī)律，

m的值應(yīng)是（

）A．110B．158C．168D．178二．填空題（共4小題，滿分12分，每題3分）13．在下午的2點(diǎn)30分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角為度．14．若2a3（3b﹣1）2=0，則ab=．|+|+15．若是方程（m﹣1）|m|2=0是表示關(guān)于的一元一次方程，那么m的取值是．+16．如圖，用黑白兩種顏色的紙片，按黑色紙片數(shù)逐漸增加1的規(guī)律拼成如圖圖案，則第4個(gè)圖案中有白色紙片，第n個(gè)圖案中有個(gè)白色紙片．三．解答題（共7小題，滿分53分）17．（6分）計(jì)算：|4﹣4|+（）﹣（5）．+18．（6分）先化簡(jiǎn)，再求值．﹣2（﹣y2）+（﹣+y2），其中=﹣2，y=．19．（12分）解方程（1）3﹣7（﹣1）=3﹣2（+3）（2）=﹣120．（5分）如圖，已知O為直線AB上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O向直線AB上方引三條射線OC、OD、OE，且OC均分∠AOD，∠2=3∠1，∠COE=70°，求∠2的度數(shù)．21．（7分）網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，相關(guān)部門在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12﹣歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣檢查，繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)依照?qǐng)D中的信息，回答以下問(wèn)題：（1）此次抽樣檢查中共檢查了人；（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是；（4）據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬(wàn)，請(qǐng)估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù)．22．（8分）為慶祝“六一”少兒節(jié)，某市中小學(xué)一致組織文藝匯演，甲、乙兩所學(xué)校共

92人（其中甲校的人數(shù)多于乙校的人數(shù)，且甲校的人數(shù)不足

90人）準(zhǔn)備一致購(gòu)買衣飾參加演出；下面是某衣飾廠給出的演出衣飾的價(jià)格表購(gòu)買衣飾的套1套至45套46套至90套91套以上數(shù)每套衣飾的價(jià)60元50元40元格（1）若是兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買衣飾一共應(yīng)付5000元，甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出？（2）若是甲校有10名同學(xué)抽調(diào)去參加書法繪畫比賽不能夠參加演出，請(qǐng)你為兩所學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買衣飾方案．23．（9分）如圖1，線段AB=60厘米．（1）點(diǎn)P沿線段AB自A點(diǎn)向B點(diǎn)以4厘米/分的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q沿直線自B點(diǎn)向A點(diǎn)以6厘米/分的速度運(yùn)動(dòng)，幾分鐘后，P、Q兩點(diǎn)相遇？（2）幾分鐘后，P、Q兩點(diǎn)相距20厘米？（3）如圖2，AO=PO=8厘米，∠POB=40°，現(xiàn)將點(diǎn)P繞著點(diǎn)O以20度/分的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周后停止，同時(shí)點(diǎn)Q沿直線BA沿B點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，若是P、Q兩點(diǎn)也能相遇，求點(diǎn)Q的速度．廣東省深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷參照答案與試題解析一．選擇題（共

12小題，滿分

36分，每題

3分）1．由

4個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體以下列圖，則它的主視圖是（

）A．B．C．D．【解析】主視圖有2列，每列小正方形數(shù)量分別為2，1．【解答】解：幾何體的主視圖有2列，每列小正方形數(shù)量分別為2，1，應(yīng)選：A．【議論】此題觀察實(shí)物體的三視圖．在畫圖時(shí)必然要將物體的邊緣、棱、極點(diǎn)都表現(xiàn)出，看得見的輪廓線都畫成實(shí)線，看不見的畫成虛線，不能夠遺漏．此題畫幾何體的三視圖時(shí)應(yīng)注意小正方形的數(shù)量及地址．2．﹣3的絕對(duì)值是（）A．3

B．﹣3

C．

D．【解析】依照一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)得出．【解答】解：|﹣3|=﹣（﹣3）=3．應(yīng)選：A．【議論】觀察絕對(duì)值的看法和求法．絕對(duì)值規(guī)律總結(jié)：一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它自己；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0．23y5y23y﹣）得（）3．若把﹣y看作一項(xiàng)，合并2（﹣y）+（﹣）+（﹣）+（A．7（﹣y）2B．﹣3（﹣y）2C．﹣3（+y）2+6（﹣y）D．（y﹣）2【解析】把﹣y看作整體，依照合并同類項(xiàng)的法規(guī)，系數(shù)相加字母和字母的指數(shù)不變，進(jìn)行選擇．【解答】解：2（﹣y）2+3（﹣y）+5（y﹣）2+3（y﹣），=[2（﹣y）2+5（y﹣）2]+[3（y﹣）+3（﹣y）]，=7（﹣y）2．應(yīng)選：A．【議論】此題觀察了合并同類項(xiàng)的法規(guī)，是基礎(chǔ)知識(shí)比較簡(jiǎn)單．4．我縣人口約為530060人，用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A．53006×10人B．5.3006×105人C．53×104人D．0.53×106人【解析】依照科學(xué)記數(shù)法的定義及表示方法進(jìn)行解答即可．【解答】解：∵530060是6位數(shù)，∴10的指數(shù)應(yīng)是5，應(yīng)選：B．【議論】此題觀察的是科學(xué)記數(shù)法的定義及表示方法，熟知以上知識(shí)是解答此題的重點(diǎn)．5．已知兩個(gè)有理數(shù)a，b，若是ab＜0且a+b＞0，那么（）A．a(chǎn)＞0，b＞0B．a(chǎn)＜0，b＞0C．a(chǎn)、b同號(hào)D．a(chǎn)、b異號(hào)，且正數(shù)的絕對(duì)值較大【解析】先由有理數(shù)的乘法法規(guī)，判斷出a，b異號(hào)，再用有理數(shù)加法法規(guī)即可得出結(jié)論．【解答】解：∵ab＜0，∴a，b異號(hào)，∵a+b＞0，∴正數(shù)的絕對(duì)值較大，應(yīng)選：D．【議論】此題主要觀察了有理數(shù)的加法和乘法法規(guī)，熟記法規(guī)是解此題的重點(diǎn)．6．在數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離小于

8的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的滿足（

）A．﹣8＜＜8

B．＜﹣8或＞8

C．＜8

D．＞8【解析】依照到原點(diǎn)的距離小于

8，即絕對(duì)值小于

8．顯然是介于﹣

8和8之間．【解答】解：依題意得：||＜8∴﹣8＜＜8應(yīng)選：A．【議論】此題觀察的是數(shù)軸的對(duì)稱性，在數(shù)軸上以原點(diǎn)為中心，兩邊關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱．7．以下檢查最適合于抽樣檢查的是（）A．某校要對(duì)七年級(jí)學(xué)生的身高進(jìn)行檢查B．賣早餐的師傅想認(rèn)識(shí)一鍋茶雞蛋的咸度C．班主任認(rèn)識(shí)每位學(xué)生的家庭情況D．認(rèn)識(shí)九年級(jí)一班全體學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)【解析】由普查獲取的檢查結(jié)果比較正確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間很多，而抽樣檢查獲取的檢查結(jié)果比較近似．【解答】解：A、某校要對(duì)七年級(jí)學(xué)生的身高進(jìn)行檢查，檢查范圍小，適合抽樣普查，故A錯(cuò)誤；B、賣早餐的師傅想認(rèn)識(shí)一鍋茶雞蛋的咸度無(wú)法進(jìn)行普查，適合抽樣檢查，故B正確；C、班主任認(rèn)識(shí)每位學(xué)生的家庭情況，適合普查，故B錯(cuò)誤；D、認(rèn)識(shí)九年級(jí)一班全體學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)適合普查，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選：B．【議論】此題觀察了抽樣檢查和全面檢查的差異，選擇普查還是抽樣檢查要依照所要觀察的對(duì)象的特點(diǎn)靈便采納，一般說(shuō)，關(guān)于擁有壞的檢查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大，應(yīng)選擇抽樣檢查，關(guān)于精確度要求高的檢查，事關(guān)重要的檢查經(jīng)常采納普查．8．如圖，M是線段AB的中點(diǎn)，NB為MB的四分之一，MN=a，則AB表示為（

）A．

B．

C．2a

D．1.5a【解析】依照

M是線段

AB的中點(diǎn)可知，

MB=

，再由

NB為

MB的可知，MN=

MB=a，再把兩式相乘即可得出答案．【解答】解：∵M(jìn)是線段AB的中點(diǎn)，∴MB=

，∵NB為MB的，∴MN=MB=a，∴×=a，∴AB=．應(yīng)選：A．【議論】此題觀察的是線段上兩點(diǎn)間的距離，比較簡(jiǎn)單．9．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．22﹣3y﹣1是二次三項(xiàng)式B．﹣+1不是單項(xiàng)式C．﹣22ab2的次數(shù)是6D．﹣的系數(shù)是【解析】依照單項(xiàng)式的定義、單項(xiàng)式的次數(shù)，多項(xiàng)式的項(xiàng)，可得答案．【解答】解：A、22﹣3y﹣1是二次三項(xiàng)式，故A不吻合題意；B、﹣+1是二項(xiàng)式，不是單項(xiàng)式，故B不吻合題意；C、﹣22ab2的次數(shù)是4，故C吻合題意；2D、﹣πy的系數(shù)是﹣π，故D不吻合題意；應(yīng)選：C．【議論】此題觀察了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式，注意多項(xiàng)式的項(xiàng)包括項(xiàng)的符號(hào)．10．足球比賽的記分為：勝一場(chǎng)得

3分，平一場(chǎng)得

1分，負(fù)一場(chǎng)得

0分，一隊(duì)打了

14場(chǎng)比賽，負(fù)

5場(chǎng)，共得

19分，那么這個(gè)隊(duì)勝了（

）A．3場(chǎng)

B．4場(chǎng)

C．5場(chǎng)

D．6場(chǎng)【解析】設(shè)共勝了場(chǎng)，此題的等量關(guān)系為：勝的場(chǎng)數(shù)×3+平的場(chǎng)數(shù)×1+負(fù)的場(chǎng)數(shù)×0=總得分，解方程即可得出答案．【解答】解：設(shè)共勝了場(chǎng)，則平了（14﹣5﹣）場(chǎng)，由題意得：3+（14﹣5﹣）=19，解得：=5，即這個(gè)隊(duì)勝了5場(chǎng)．應(yīng)選：C．【議論】此題觀察了一元一次方程的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，解答此題的重點(diǎn)是要掌握勝的場(chǎng)數(shù)×3+平的場(chǎng)數(shù)×1+負(fù)的場(chǎng)數(shù)×0=總得分，難度一般．11．某工程甲獨(dú)做需12天完成，乙獨(dú)做需8天完成．現(xiàn)由甲先做3天，乙再合做共同完成．若設(shè)完成此項(xiàng)工程共需天，則以下方程正確的選項(xiàng)是（）A．+=1B．+=1C．+=1D．+=1【解析】依照題意能夠列出相應(yīng)的方程，從而能夠解答此題．【解答】解：由題意可得，，應(yīng)選：A．【議論】此題觀察由實(shí)責(zé)問(wèn)題抽象出一元一次方程，解答此題的重點(diǎn)是明確題意，列出相應(yīng)的方程．12．填在下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，依照這類規(guī)律，m的值應(yīng)是（）A．110B．158C．168D．178【解析】觀察不難發(fā)現(xiàn)，左上角、左下角、右上角為三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，右下角的數(shù)是左下角與右上角兩個(gè)數(shù)的乘積減去左上角的數(shù)的差，依照此規(guī)律先求出陰影部分的兩個(gè)數(shù)，再列式進(jìn)行計(jì)算即可得解．【解答】解：依照排列規(guī)律，10下面的數(shù)是12，10右側(cè)的數(shù)是14，∵8=2×4﹣0，22=4×6﹣2，44=6×8﹣4，∴m=12×14﹣10=158．應(yīng)選：B．【議論】此題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的觀察，仔細(xì)觀察前三個(gè)圖形，找出四個(gè)數(shù)之間的變化規(guī)律是解題的重點(diǎn)．二．填空題（共4小題，滿分12分，每題3分）13．在下午的2點(diǎn)30分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角為105度．【解析】畫出草圖，利用鐘表表盤的特點(diǎn)解答．【解答】解：2點(diǎn)30分時(shí)，時(shí)針和分針中間相差3.5大格．∵鐘表12個(gè)數(shù)，每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的夾角為30°，∴2點(diǎn)30分時(shí)分針與時(shí)針的夾角是3.5×30°=105°．【議論】用到的知識(shí)點(diǎn)為：鐘表上12個(gè)數(shù)字，每相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的夾角為30°．14．若|2a+3|+（3b﹣1）2=0，則ab=﹣．【解析】依照非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值，爾后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解．【解答】解：由題意得，2a+3=0，3b﹣1=0，解得a=﹣，b=，因此，ab=（﹣）×=﹣．故答案為：﹣．【議論】此題觀察了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．．若是方程（m﹣1）|m|+2=0是表示關(guān)于的一元一次方程，那么m的取值是﹣1．15【解析】只含有一個(gè)未知數(shù)（元），并且未知數(shù)的指數(shù)是1（次）的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是a+b=0（a，b是常數(shù)且a≠0），高于一次的項(xiàng)系數(shù)是0．據(jù)此可得出關(guān)于m的方程，既而可求出m的值．【解答】解：由一元一次方程的特點(diǎn)得，解得m=﹣1．故填：﹣1．【議論】此題主要觀察了一元一次方程的一般形式，只含有一個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的指數(shù)是1，一次項(xiàng)系數(shù)不是0，這是這類題目觀察的重點(diǎn)．16．如圖，用黑白兩種顏色的紙片，按黑色紙片數(shù)逐漸增加1的規(guī)律拼成如圖圖案，則第4個(gè)圖案中有13白色紙片，第n個(gè)圖案中有（3n1）個(gè)白色紙片．+【解析】觀察圖形發(fā)現(xiàn)：白色紙片在4的基礎(chǔ)上，依次多3個(gè)；依照其中的規(guī)律得出第n個(gè)圖案中有白色紙片即可．【解答】解：∵第1個(gè)圖案中有白色紙片3×1+1=4張第2個(gè)圖案中有白色紙片3×2+1=7張，第3圖案中有白色紙片3×3+1=10張，∴第4個(gè)圖案中有白色紙片3×4+1=13張第n個(gè)圖案中有白色紙片（3n+1）張，故答案為：13、（3n+1）．【議論】此題主要觀察圖形的變化規(guī)律，此題的重點(diǎn)是注意發(fā)現(xiàn)前后圖形中的數(shù)量之間的關(guān)系．三．解答題（共7小題，滿分53分）17．（6分）計(jì)算：|4﹣4|+（）﹣（+5）．【解析】原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可求出值．【解答】解：原式=|﹣|+（﹣+﹣）×12﹣4﹣5=﹣6+8﹣2﹣4﹣5=﹣8．【議論】此題觀察了有理數(shù)的混雜運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法規(guī)是解此題的重點(diǎn)．18．（6分）先化簡(jiǎn)，再求值．

﹣2（﹣

y2）+（﹣

+y2），其中=﹣2，y=

．【解析】原式去括號(hào)合并獲取最簡(jiǎn)結(jié)果，把與

y的值代入計(jì)算即可求出值．【解答】解：原式

=

﹣2+y2﹣

+y2=﹣3+y2，當(dāng)=﹣2，y=

時(shí)，原式=6．【議論】此題觀察了整式的加減﹣化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法規(guī)是解此題的重點(diǎn)．19．（12分）解方程（1）3﹣7（﹣1）=3﹣2（+3）（2）=﹣1【解析】（1）方程去括號(hào)，移項(xiàng)合并，把系數(shù)化為1，即可求出解；（2）方程去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)合并，把系數(shù)化為1，即可求出解．【解答】解：（1）去括號(hào)得：3﹣7+7=3﹣2﹣6，移項(xiàng)合并得：﹣2=﹣10，解得：=5；（2）去分母得：3﹣3=8﹣2﹣6，移項(xiàng)合并得：﹣11=﹣11，解得：=1．【議論】此題觀察認(rèn)識(shí)一元一次方程，熟練掌握運(yùn)算法規(guī)是解此題的重點(diǎn)．20．（5分）如圖，已知O為直線AB上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O向直線AB上方引三條射線OC、OD、OE，且OC均分∠AOD，∠2=3∠1，∠COE=70°，求∠2的度數(shù)．【解析】所求角和∠1相關(guān)，∠1較小，應(yīng)設(shè)∠1為未知量．依照∠COE的度數(shù)，可表示出∠3，也就表示出了∠4，而這4個(gè)角組成一個(gè)平角．【解答】解：設(shè)∠1=，則∠2=3∠1=3，（1分）∵∠COE=∠1+∠3=70°∴∠3=（70﹣）（2分）∵OC均分∠AOD，∴∠4=∠3=（70﹣）∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°∴+3+（70﹣）+（70﹣）=180°（4分）解得：=20（5分）∴∠2=3=60°（6分）答：∠2的度數(shù)為60°．（7分）【議論】此題隱含的知識(shí)點(diǎn)為：這4個(gè)角組成一個(gè)平角．應(yīng)設(shè)出和所求角相關(guān)的較小的量為未知數(shù)．21．（7分）網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，相關(guān)部門在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12﹣歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣檢查，繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)依照?qǐng)D中的信息，回答以下問(wèn)題：（1）此次抽樣檢查中共檢查了

1500

人；（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中

18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是

108°；（4）據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)

12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為

2000萬(wàn)，請(qǐng)估計(jì)其中

12﹣23歲的人數(shù)．【解析】（1）依照30﹣35歲的人數(shù)除以所占的百分比，可得檢查的人數(shù)；（2）依據(jù)有理數(shù)的減法，可得12﹣17歲的人數(shù)，依照12﹣17歲的人數(shù)，可得答案；（3）依照18﹣23歲的人數(shù)除以抽查的人數(shù)乘以360°，可得答案；（4）依照總?cè)藬?shù)乘以12﹣23歲的人數(shù)所占的百分比，可得答案．【解答】解：（1）此次抽樣檢查中共檢查了330÷22%=1500（人）；（2）12﹣17歲的人數(shù)為1500﹣450﹣420﹣330=300（人）補(bǔ)充完滿，如圖；31823歲部分的圓心角的度數(shù)是×360°=108°（）扇形統(tǒng)計(jì)圖中﹣；（4）其中12﹣23歲的人數(shù)2000×50%=1000（萬(wàn)人）．【議論】此題觀察了條形統(tǒng)計(jì)圖，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不相同的統(tǒng)計(jì)圖中獲取必要的信息是解決問(wèn)題的重點(diǎn)．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反響部分占整體的百分比大?。?2．（8分）為慶?！傲弧鄙賰汗?jié)，某市中小學(xué)一致組織文藝匯演，甲、乙兩所學(xué)校共92人（其中甲校的人數(shù)多于乙校的人數(shù)，且甲校的人數(shù)不足90人）準(zhǔn)備一致購(gòu)買衣飾參加演出；下面是某衣飾廠給出的演出衣飾的價(jià)格表購(gòu)買衣飾的套1套至45套46套至90套91套以上數(shù)每套衣飾的價(jià)60元50元40元格（1）若是兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買衣飾一共應(yīng)付5000元，甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出？（2）若是甲校有10名同學(xué)抽調(diào)去參加書法繪畫比賽不能夠參加演出，請(qǐng)你為兩所學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買衣飾方案．【解析】（1）甲校的人數(shù)多于乙校的人數(shù)，可得甲校衣飾的單價(jià)為50，乙校衣飾的單價(jià)為60元，等量關(guān)系為：甲校衣飾的總價(jià)+乙校衣飾的總價(jià)=5000，把相關(guān)數(shù)值代入求解即可；（2）比較2校合買衣飾的總價(jià)格以及依照單價(jià)40元買時(shí)的總價(jià)格即可獲取最省錢的方案．【解答】解：（1）設(shè)甲校人，則乙校（92﹣）人，依題意得50+60（92﹣）=5000，=52，∴92﹣=40，答：甲校有52人參加演出，乙校有40人參加演出．（2）乙：92﹣52=40人，甲：52﹣10=42人，兩校結(jié)合：50×（40+42）=4100元，而此時(shí)比各自購(gòu)買節(jié)約了：（42×60+40×60）﹣4100=820元若兩校結(jié)合購(gòu)買了91套只需：40×91=3640元，此時(shí)又比結(jié)合購(gòu)買每套節(jié)約：4100﹣