歷史七年級下冊配套課件:第一單元 第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”_第1頁
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第一單元隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代《分層導(dǎo)學(xué)》歷史七年級下冊配套課件第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”知道唐太宗和“貞觀之治”,知道唐玄宗和“開元盛世”,初步認(rèn)識唐朝興盛的原因。唐朝是中國歷史上一個(gè)繁榮和開放的朝代。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力增強(qiáng),歷史上稱為“貞觀之治”。武則天統(tǒng)治上承“貞觀”,下啟“開元”,武則天在位期間,社會經(jīng)濟(jì)得到持續(xù)發(fā)展,為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。唐玄宗即位后,穩(wěn)定政局,勵精圖治,重用賢能。他統(tǒng)治前期,唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。【例1】“中書主出命,門下主封駁,尚書主奉行?!边@段材料介紹的是()A.西周的分封制B.唐朝的三省制C.元朝的行省制D.明朝的廷杖制B【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力、識記與靈活掌握唐太宗和“貞觀之治”的相關(guān)知識?!爸袝鞒雒?,門下主封駁,尚書主奉行。”這段材料介紹的是唐朝的三省制。唐朝時(shí),進(jìn)一步完善了隋朝的三省六部制,中央設(shè)尚書省、中書省和門下省,三省之間既相互牽制,又互為補(bǔ)充,分工明確,提高了辦事效率。同時(shí),完整的相權(quán)被分割,避免權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán),有利于加強(qiáng)皇權(quán)。尚書省下設(shè)六部,分別貫徹各種政令,處理日常事務(wù),提高政府辦事效率,故選B?!纠?】唐玄宗統(tǒng)治前期“上留心理道,革去弊訛,不六七年間,天下大理”。“天下大理”的局面被譽(yù)為()A.“文景之治”B.“貞觀之治”C.“開元盛世”D.“開皇之治”C【解析】本題考查學(xué)生對材料的理解和對所學(xué)知識的運(yùn)用?!疤煜麓罄怼钡囊馑际翘煜麓笾?,四海升平。題干的意思是唐玄宗勵精圖治,實(shí)行了一系列改革,在他統(tǒng)治前期,當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國庫充盈、民眾生活安定、唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大,進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”,故選C。“文景之治”出現(xiàn)在西漢初期,“貞觀之治”出現(xiàn)在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,“開皇之治”出現(xiàn)在隋文帝統(tǒng)治時(shí)期。1.“貞觀之治”是我國封建社會的盛世之一。當(dāng)時(shí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治清明,人民安居樂業(yè)。貞觀年間在位的皇帝是()A.唐太宗B.唐高宗C.武則天D.唐玄宗A2.房玄齡富于謀略,杜如晦善斷大事,唐太宗重用他們做宰相。這表明唐太宗()A.重視發(fā)展生產(chǎn)B.推行開明的民族政策C.注重任用賢才D.提倡節(jié)儉C3.唐太宗時(shí)期,輕徭薄賦,戒奢從簡,虛心納諫,為政寬容,社會矛盾相對緩和,史稱()A.“文景之治”B.“光武中興”C.“貞觀之治”D.“開元盛世”C4.《貞觀政要》記載:太宗謂侍臣曰:“守天下難易?”侍中魏征對曰:“甚難?!碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍,即可,何謂為難?”……(太宗)又謂(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?!辈牧戏从程铺诘闹螄呗允?)①吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)②任用賢才③虛心納諫④合并州縣A.①②③④B.①③④

C.②③④

D.①②③D5.武則天于684年下令:凡官吏所在地區(qū),“田疇墾辟,家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天()A.嚴(yán)懲貪官污吏B.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.善于納諫D.提倡節(jié)儉B6.殿試第一稱“狀元”,號稱“大魁天下”,是科舉考試中的最高榮譽(yù)。殿試制度的創(chuàng)立者是()A.隋煬帝B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗C7.《舊唐書》稱:武則天“制公聊之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨(dú)斷專權(quán))。武則天遺言無字碑,由后人評價(jià)自己的功過。史學(xué)家之所以肯定武則天主要是因?yàn)?)A.她是中國歷史上唯一的女皇帝B.其執(zhí)政時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C.她發(fā)展科舉制度,創(chuàng)立殿試制度D.她重用有才能的人B8.唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉庫充實(shí),人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,歷史上稱為()A.“文景之治”B.“開皇之治”C.“貞觀之治”D.“開元盛世”D9.“開元初,四方豐稔(豐收),城鎮(zhèn)商鋪林立,客商如云”“齊紈魯縞車班班”。材料中直接反映了唐玄宗統(tǒng)治前期()A.農(nóng)業(yè)發(fā)展B.政治清明C.經(jīng)濟(jì)繁榮D.商業(yè)活躍C10.唐太宗、武則天、唐玄宗都是歷史上著名的皇帝,也是比較有作為的皇帝。他們治國舉措的共同之處是()①都重用人才②都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)④都注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)A.①②③B.①③④

C.②③④

D.①②③④D11.閱讀材料,完成下列要求。材料一唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治——根據(jù)人民教育出版社《中國歷史》(七年級下冊)整理材料二貞觀初年,太宗同意用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文,文件到門下省,魏征堅(jiān)持認(rèn)為不可,沒有簽署,前后來回多達(dá)四次。太宗發(fā)怒,召見并當(dāng)面責(zé)備魏征……魏征以征稅失信為例,勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說,我的過錯很大,于是收回成命。——據(jù)[宋]司馬光《資治通鑒·唐紀(jì)八》編譯對比項(xiàng)唐太宗唐玄宗政治勤于政事,善于用人、虛心納諫重用賢能,整頓吏治經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制文化增加科舉考試科目,鼓勵士人報(bào)考注重文教,編修經(jīng)典材料一唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治——根據(jù)人民教育出版社《中國歷史》(七年級下冊)整理(1)唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期分別出現(xiàn)了什么盛世局面?根據(jù)材料一歸納唐朝能夠出現(xiàn)這兩個(gè)盛世局面的共同原因。對比項(xiàng)唐太宗唐玄宗政治勤于政事,善于用人、虛心納諫重用賢能,整頓吏治經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制文化增加科舉考試科目,鼓勵士人報(bào)考注重文教,編修經(jīng)典“貞觀之治”“開元盛世”。善于用人、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善科舉制。材料二貞觀初年,太宗同意用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文,文件到門下省,魏征堅(jiān)持認(rèn)為不可,沒有簽署,前后來回多達(dá)四次。太宗發(fā)怒,召見并當(dāng)面責(zé)備魏征……魏征以征稅失信為例

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