精品文檔實用版特崗老師工作總結(jié)范文三篇特崗老師工作總結(jié)1時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當(dāng)特崗老師的時候，那份對環(huán)境的驚訝與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當(dāng)時和我一起考到這里當(dāng)特崗老師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就果斷放棄了。如今我為自己的堅持感到慶幸，假如沒有堅持下來，那又怎么會有本人如今的工作成績呢？現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃無疑，在總結(jié)這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開場的時候，真是吃不慣這種苦，畢竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應(yīng)。假如不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我根本上都是一天告訴自己一遍要堅持，告訴自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我撫慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。如今再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。二、我們都是每一個孩子走出大山的希望在詳細(xì)的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶著著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來??！就這樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教育標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實標(biāo)準(zhǔn)來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到宏大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成績都進(jìn)步了許多，我為他們快樂的同時，也為自己感到快樂！三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)別，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)別。教育事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自己的學(xué)生沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅持走下去，必需要有對教育對生命的熱愛。特崗老師工作總結(jié)2我是2-x年9月通過霍邱縣第一批“特崗方案”，來到眾興中心小學(xué)工作。三年前的今天，我正在準(zhǔn)備參加特崗招聘考試，積極的備戰(zhàn)著。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此時機(jī)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，才能得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的進(jìn)步。一、教學(xué)方面:剛開場踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業(yè)，沒有太多的教學(xué)經(jīng)歷，但我一直在努力學(xué)習(xí)，平時多看理論知識，從書中、報紙中查閱相關(guān)資料，經(jīng)常上網(wǎng)觀看教學(xué)案例，多像別人學(xué)習(xí)，討教，彌補(bǔ)自己的缺乏，并且通過聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、公開課等不同形式的聽課活動，及時掌握進(jìn)步自己課堂教學(xué)的動態(tài)和程度，在此期間，我也參加了屢次的上課比賽，在20xx年市視頻優(yōu)質(zhì)課比賽和縣里舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中，分別獲得了縣級二等獎，這樣的鼓勵讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中充滿了信心。當(dāng)然，這些成績的獲得，絕不是我個人的功績。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光輝更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!二、個人素養(yǎng)方面:在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改良工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和-諧，共同進(jìn)步，注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)步，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時，增加了自我平安和公共平安意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。三、生活方面在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添費事，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?；貞泿啄陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)歷缺乏，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理程度還有待進(jìn)一步進(jìn)步。深化課堂，深化班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給老師到達(dá)信息共享等等。三年合同已滿，我選擇留在學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)，我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，繼續(xù)保持和發(fā)揚是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。特別是新教育的開展，看到孩子們渴求的目光，看到孩子們臉上洋溢的笑容，我更加堅決我的教育之路。教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同討論，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。特崗老師工作總結(jié)3一、科學(xué)管理，暢通特崗老師安置渠道。一是開展一周的崗前培訓(xùn)，讓他們早日進(jìn)入角色。二是由教科局和特崗老師本人簽訂聘用協(xié)議書，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。三是統(tǒng)一安排車輛護(hù)送到校，派遣上崗。四是妥善安置。報到時要求學(xué)校準(zhǔn)備必要生活用具。效勞期間為他們開設(shè)綠色通道、按政策保障權(quán)益。效勞期滿后，愿意在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任的，及時辦理入編、工資手續(xù)，確保特崗老師有編有崗，并與當(dāng)?shù)毓k老師享受同等待遇。申請流轉(zhuǎn)的，全部同意調(diào)入異地入編任教。經(jīng)考試錄入其它部門的，盡可能提供便利，并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。二、多管齊下，解決特崗老師后顧之憂。一是加強(qiáng)“特崗方案”中央專項資金管理，確保?？顚Ｓ茫瑘?zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，為特崗老師繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和住房公積金。二是與公辦老師同等享受鄉(xiāng)村老師補(bǔ)貼。三是優(yōu)先保障特崗老師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評聘、人事安排、評優(yōu)評先。四是每年與公辦老師一樣享受一次高質(zhì)量的免費體檢。五是建立鄉(xiāng)村學(xué)校老師周轉(zhuǎn)房，優(yōu)先保障特崗老師住房。六是為特崗老師配齊網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視，豐富了業(yè)余生活。舉辦聯(lián)誼活動，創(chuàng)造特崗老師與本地優(yōu)秀青年交流時機(jī)，搭建解決特崗老師婚姻問題的平臺。七是解決特崗老師熱點難點問題。定期深化特崗老師中，傾聽他們呼聲，關(guān)注熱點難點問題，并歸納匯總及時解決。三、拓展空間，促進(jìn)特崗老師快速成長。一是施行特崗老師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。依托“國培方案”、省市縣各級培訓(xùn)以及縣師資股、進(jìn)修校、教研室等，對特崗老師進(jìn)展培訓(xùn)，促進(jìn)快速成長。二是加強(qiáng)結(jié)對結(jié)盟工程。依托優(yōu)質(zhì)教育資及平臺，通過資共享、盟區(qū)聯(lián)動、互幫互學(xué)等措施，培養(yǎng)特崗骨干、選樹特崗標(biāo)桿。三是施行結(jié)對幫扶“青藍(lán)工程”。開展骨干老師與特崗老師結(jié)對子活動，提升特崗老師的教育理論才能。四是強(qiáng)化跟蹤培訓(xùn)工程。對特崗老師實行五年跟蹤培訓(xùn)方案，重點進(jìn)步特崗老師的專業(yè)程度和教育教學(xué)才能，讓特崗老師3年過關(guān)合格、6年成長成熟、9年創(chuàng)新開展。五是健全特崗老師考核評價體系。按事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員考核相關(guān)規(guī)定，對特崗老師進(jìn)展綜合考核，并將考核結(jié)果登記存檔，作為特崗老師職稱晉升和效勞期滿后入編的重要根據(jù)。四、促進(jìn)老師情感交流，讓特崗老師找到愛的歸宿。一是加強(qiáng)校與校、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)老師之間的交流學(xué)習(xí)。如開展學(xué)科研討、教學(xué)競賽、集體備課、觀摩學(xué)習(xí)等。讓年輕老師們在互相學(xué)習(xí)交流中多接觸，多理解。二是根據(jù)各校老師男女構(gòu)造特點，有針對性地分配年輕老師。三是在團(tuán)縣委的幫助下加強(qiáng)特崗老師與其它事業(yè)或行政單位未婚人員的交往，擴(kuò)大選擇范圍，為特崗老師找到真愛牽線搭橋。五、關(guān)心老