土地，是勞動(dòng)人民賴以生存的家園，今天我們就一起走進(jìn)三黑的土地，走進(jìn)詩(shī)歌的王國(guó)，去感受土地帶給勞動(dòng)人民的快樂(lè)吧。點(diǎn)擊播放音樂(lè)：土地，是勞動(dòng)人民賴以生存的家園，今天我們就一起走進(jìn)1語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)20三黑和土地第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)20三黑和土地第一課時(shí)第二課時(shí)2詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫作對(duì)象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴以生存的支柱。第一課時(shí)詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫作對(duì)象，“三黑”3現(xiàn)代詩(shī)

現(xiàn)代詩(shī)也叫"白話詩(shī)"，最早可追源到清末，是詩(shī)歌的一種，與古典詩(shī)歌相比而言，雖都為感于物而作，但一般不拘于格式和韻律。現(xiàn)代詩(shī)形式自由，意涵豐富，意象經(jīng)營(yíng)重于修辭運(yùn)用，完全突破了古詩(shī)"溫柔敦厚，哀而不怨"的特點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)自由開放和直率陳述與"可感與不可感之間"的溝通?，F(xiàn)代詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)也叫"白話詩(shī)"，最早可追源到清末，是詩(shī)4自由讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)。朗讀課文掃清障礙自由讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)。朗讀課文掃清障礙5每一寸土地都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜。地主罵：蹚壞了他的莊稼。gēdapátāng每一寸土地都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。地翻好，又耙了6打完場(chǎng)：指從莊稼收割之后再到脫殼的整個(gè)過(guò)程。公糧：指農(nóng)民種地用一小部分糧食交稅，現(xiàn)已取消。打完場(chǎng)：指從莊稼收割之后再到脫殼的整個(gè)過(guò)程。公糧：指農(nóng)民種地7自由讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)三黑有了土地之后都做了什么。翻地耙土?xí)诚胝w感知自由讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)三黑有了土地之后都做了什么。翻地耙土8默讀詩(shī)歌：1.畫出描寫三黑看待土地的句子。2.想想哪些舉動(dòng)令你感到意外，為什么？互動(dòng)課堂默讀詩(shī)歌：互動(dòng)課堂9農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。熱愛依戀比喻農(nóng)民一有了土地，熱愛比喻10恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來(lái)嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。反復(fù)反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法，反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。熱愛土地恨不得把每一塊土，反復(fù)反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一11三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。精耕細(xì)作，表達(dá)了對(duì)土地的熱愛。三黑就是這樣地翻著土地。精耕細(xì)作，表達(dá)了對(duì)土地的熱愛12地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來(lái)好像婦女們剛梳的頭。這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。比喻，寫出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常平整。平整

柔軟地翻好，又耙了幾遍，比喻，寫出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常13三黑從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來(lái)吸些雨露?！皬膩?lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”一句，有哪些含義？

之前都是種地主的土地或者沒(méi)有土地，勞動(dòng)積極性不高。新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。三黑“從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”一句，有哪些含義？14三黑耙過(guò)地，坐下來(lái)歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥開花，預(yù)示著豐收在望，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的幸福感。比喻三黑耙過(guò)地，蕎麥開花，預(yù)示著豐收在望，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民15現(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”招呼內(nèi)心滿足，開心快樂(lè)現(xiàn)在招呼16小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”今昔對(duì)比（土改前后）不幸幸福小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，今昔對(duì)比（土改前后）不幸幸福17讓你感到意外的是什么？

三黑把泥土當(dāng)做食物，當(dāng)做床，看作婦女剛梳的頭；在環(huán)境的描寫中，我們可以看出三黑內(nèi)心很高興。讓你感到意外的是什么？三黑把泥土當(dāng)做食物，當(dāng)做床，看18在三黑心里，土地就是

。三黑的心肝寶貝三黑的生命……在三黑心里，土地就是。三黑的心肝寶貝19農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。把生命投入土地農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。把生命投入土地20通過(guò)你對(duì)詩(shī)歌的理解，選詞填空。地主打完場(chǎng)公糧翻身的人兒土地以前是地主的，農(nóng)民一年四季勞作，但是大部分糧食都?xì)w

所有；現(xiàn)在農(nóng)民有了土地，收割，

（從莊稼收割之后到脫殼的過(guò)程）之后，只要上交一小部分的

（用糧食交給公家，即農(nóng)業(yè)稅），糧食就歸農(nóng)民所有，所以在課文中三黑就說(shuō)自己是

。通過(guò)你對(duì)詩(shī)歌的理解，選詞填空。地主打完場(chǎng)公糧翻身的人兒21詩(shī)歌塑造了三黑怎樣的形象？

辛勤勞動(dòng)，精耕細(xì)作，內(nèi)心善良，對(duì)未來(lái)充滿希望。三黑是廣大勞動(dòng)人民的代表。第二課時(shí)詩(shī)歌塑造了三黑怎樣的形象？辛勤勞動(dòng)，精耕細(xì)作，內(nèi)心善22詩(shī)歌通過(guò)塑造三黑和土地，表達(dá)了什么思想？本文寫了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，共產(chǎn)黨讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。詩(shī)歌通過(guò)塑造三黑和土地，表達(dá)了什么思想？本文寫了新中23如果把“三黑和土地”中的“和”換個(gè)詞，你會(huì)換什么？三黑愛土地三黑珍惜土地三黑癡迷土地……如果把“三黑和土地”中的“和”換個(gè)詞，你會(huì)換什么？三24

邊朗讀邊想象作者所描繪的景物畫面，內(nèi)心充滿對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬?？梢宰x給同桌聽，兩人互相評(píng)價(jià)。朗讀指導(dǎo)邊朗讀邊想象作者所描繪的景物畫面，內(nèi)心充滿對(duì)土地的熱25聯(lián)系閱讀鏈接《在希望的田野上》，交流自己對(duì)土地的認(rèn)識(shí)吧！聯(lián)系閱讀鏈接《在希望的田野上》，交流自己對(duì)土地的認(rèn)識(shí)26土地的枯榮就是家園的枯榮，土地的災(zāi)難就是人類的災(zāi)難。土地的枯榮就是家園的枯榮，土地的災(zāi)難就是人類的災(zāi)難。27三黑和土地農(nóng)民熱愛土地三黑在土地里勞動(dòng)幸福與希望重獲土地幸福喜悅結(jié)構(gòu)梳理三黑和土地農(nóng)民熱愛土地三黑在土地里勞動(dòng)幸福與希望重獲土地結(jié)構(gòu)28本文寫了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的

，共產(chǎn)黨讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的

們重獲土地后

的心情。主題概括土地改革農(nóng)民喜悅本文寫了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的，29

我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……拓展延伸我愛這土地

艾青

假如我30農(nóng)民一有了土地，

。活像旱天的鵝，

。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練就把整個(gè)生命投入了土地一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里農(nóng)民一有了土地，一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練就把整個(gè)生命投31這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。那美麗的云朵，就像一朵朵棉花糖，叫人想要摸一摸，想拿起來(lái)嘗一嘗。二、請(qǐng)仿照例句寫一段話。這么松散的地，那美麗的云朵，二、請(qǐng)仿照例句寫一段話。32

三、新中國(guó)成立到現(xiàn)在，祖國(guó)又有了新的變化，請(qǐng)拿起筆寫一首現(xiàn)代詩(shī)，表現(xiàn)出這些變化。

歲月長(zhǎng)河滾滾向前/我們的祖國(guó)/經(jīng)歷了驚濤駭浪/經(jīng)歷了悲歡離合/但/我們的祖國(guó)/正在發(fā)生日新月異的變化/神州九號(hào)/飛向蒼穹/蛟龍潛海/不辱使命/我們的祖國(guó)/正在越來(lái)越強(qiáng)大三、新中國(guó)成立到現(xiàn)在，祖國(guó)又有了新的變化，請(qǐng)拿起筆寫一331.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費(fèi)性質(zhì)，圖像以強(qiáng)有力的視覺(jué)沖擊力成為實(shí)現(xiàn)大眾消費(fèi)的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒(méi)有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場(chǎng)中心、大眾視野，充斥市場(chǎng)的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對(duì)文學(xué)的消費(fèi)由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無(wú)法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過(guò)渡到文學(xué)，就是因?yàn)槲淖值某橄竺枋?、概括能力是超越圖像的。文字通過(guò)語(yǔ)言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個(gè)內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨(dú)有的，語(yǔ)言藝術(shù)獨(dú)有的。4.文學(xué)獨(dú)特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠(yuǎn)無(wú)法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對(duì)文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來(lái)說(shuō)，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂(lè)”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂(lè)的人，從第一個(gè)答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會(huì)使人快樂(lè)；6.第二個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，必須充滿想象，享受過(guò)程；第三個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，一定要心中有愛，有愛才有快樂(lè)；第四個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂(lè)，一定要有助人為樂(lè)的技能，幫助他人是最大的快樂(lè)。7.寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)，從點(diǎn)上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。而在寫作時(shí)，不能只是單純地談自己對(duì)快樂(lè)的感受，盡可能從具體的“形象”和“意境”中，把自己對(duì)快樂(lè)的感受表現(xiàn)出來(lái)。具體立意，可以有以下幾個(gè)角度：1.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大34土地，是勞動(dòng)人民賴以生存的家園，今天我們就一起走進(jìn)三黑的土地，走進(jìn)詩(shī)歌的王國(guó)，去感受土地帶給勞動(dòng)人民的快樂(lè)吧。點(diǎn)擊播放音樂(lè)：土地，是勞動(dòng)人民賴以生存的家園，今天我們就一起走進(jìn)35語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)20三黑和土地第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)20三黑和土地第一課時(shí)第二課時(shí)36詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫作對(duì)象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴以生存的支柱。第一課時(shí)詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫作對(duì)象，“三黑”37現(xiàn)代詩(shī)

現(xiàn)代詩(shī)也叫"白話詩(shī)"，最早可追源到清末，是詩(shī)歌的一種，與古典詩(shī)歌相比而言，雖都為感于物而作，但一般不拘于格式和韻律?，F(xiàn)代詩(shī)形式自由，意涵豐富，意象經(jīng)營(yíng)重于修辭運(yùn)用，完全突破了古詩(shī)"溫柔敦厚，哀而不怨"的特點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)自由開放和直率陳述與"可感與不可感之間"的溝通?，F(xiàn)代詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)也叫"白話詩(shī)"，最早可追源到清末，是詩(shī)38自由讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)。朗讀課文掃清障礙自由讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)。朗讀課文掃清障礙39每一寸土地都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜。地主罵：蹚壞了他的莊稼。gēdapátāng每一寸土地都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。地翻好，又耙了40打完場(chǎng)：指從莊稼收割之后再到脫殼的整個(gè)過(guò)程。公糧：指農(nóng)民種地用一小部分糧食交稅，現(xiàn)已取消。打完場(chǎng)：指從莊稼收割之后再到脫殼的整個(gè)過(guò)程。公糧：指農(nóng)民種地41自由讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)三黑有了土地之后都做了什么。翻地耙土?xí)诚胝w感知自由讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)三黑有了土地之后都做了什么。翻地耙土42默讀詩(shī)歌：1.畫出描寫三黑看待土地的句子。2.想想哪些舉動(dòng)令你感到意外，為什么？互動(dòng)課堂默讀詩(shī)歌：互動(dòng)課堂43農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。熱愛依戀比喻農(nóng)民一有了土地，熱愛比喻44恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來(lái)嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。反復(fù)反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法，反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。熱愛土地恨不得把每一塊土，反復(fù)反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一45三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。精耕細(xì)作，表達(dá)了對(duì)土地的熱愛。三黑就是這樣地翻著土地。精耕細(xì)作，表達(dá)了對(duì)土地的熱愛46地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來(lái)好像婦女們剛梳的頭。這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。比喻，寫出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常平整。平整

柔軟地翻好，又耙了幾遍，比喻，寫出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常47三黑從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來(lái)吸些雨露。“從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”一句，有哪些含義？

之前都是種地主的土地或者沒(méi)有土地，勞動(dòng)積極性不高。新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。三黑“從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”一句，有哪些含義？48三黑耙過(guò)地，坐下來(lái)歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。蕎麥開花，預(yù)示著豐收在望，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的幸福感。比喻三黑耙過(guò)地，蕎麥開花，預(yù)示著豐收在望，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民49現(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”招呼內(nèi)心滿足，開心快樂(lè)現(xiàn)在招呼50小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”今昔對(duì)比（土改前后）不幸幸福小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，今昔對(duì)比（土改前后）不幸幸福51讓你感到意外的是什么？

三黑把泥土當(dāng)做食物，當(dāng)做床，看作婦女剛梳的頭；在環(huán)境的描寫中，我們可以看出三黑內(nèi)心很高興。讓你感到意外的是什么？三黑把泥土當(dāng)做食物，當(dāng)做床，看52在三黑心里，土地就是

。三黑的心肝寶貝三黑的生命……在三黑心里，土地就是。三黑的心肝寶貝53農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。把生命投入土地農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。把生命投入土地54通過(guò)你對(duì)詩(shī)歌的理解，選詞填空。地主打完場(chǎng)公糧翻身的人兒土地以前是地主的，農(nóng)民一年四季勞作，但是大部分糧食都?xì)w

所有；現(xiàn)在農(nóng)民有了土地，收割，

（從莊稼收割之后到脫殼的過(guò)程）之后，只要上交一小部分的

（用糧食交給公家，即農(nóng)業(yè)稅），糧食就歸農(nóng)民所有，所以在課文中三黑就說(shuō)自己是

。通過(guò)你對(duì)詩(shī)歌的理解，選詞填空。地主打完場(chǎng)公糧翻身的人兒55詩(shī)歌塑造了三黑怎樣的形象？

辛勤勞動(dòng)，精耕細(xì)作，內(nèi)心善良，對(duì)未來(lái)充滿希望。三黑是廣大勞動(dòng)人民的代表。第二課時(shí)詩(shī)歌塑造了三黑怎樣的形象？辛勤勞動(dòng)，精耕細(xì)作，內(nèi)心善56詩(shī)歌通過(guò)塑造三黑和土地，表達(dá)了什么思想？本文寫了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，共產(chǎn)黨讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。詩(shī)歌通過(guò)塑造三黑和土地，表達(dá)了什么思想？本文寫了新中57如果把“三黑和土地”中的“和”換個(gè)詞，你會(huì)換什么？三黑愛土地三黑珍惜土地三黑癡迷土地……如果把“三黑和土地”中的“和”換個(gè)詞，你會(huì)換什么？三58

邊朗讀邊想象作者所描繪的景物畫面，內(nèi)心充滿對(duì)土地的熱愛和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬?？梢宰x給同桌聽，兩人互相評(píng)價(jià)。朗讀指導(dǎo)邊朗讀邊想象作者所描繪的景物畫面，內(nèi)心充滿對(duì)土地的熱59聯(lián)系閱讀鏈接《在希望的田野上》，交流自己對(duì)土地的認(rèn)識(shí)吧！聯(lián)系閱讀鏈接《在希望的田野上》，交流自己對(duì)土地的認(rèn)識(shí)60土地的枯榮就是家園的枯榮，土地的災(zāi)難就是人類的災(zāi)難。土地的枯榮就是家園的枯榮，土地的災(zāi)難就是人類的災(zāi)難。61三黑和土地農(nóng)民熱愛土地三黑在土地里勞動(dòng)幸福與希望重獲土地幸福喜悅結(jié)構(gòu)梳理三黑和土地農(nóng)民熱愛土地三黑在土地里勞動(dòng)幸福與希望重獲土地結(jié)構(gòu)62本文寫了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的

，共產(chǎn)黨讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的

們重獲土地后

的心情。主題概括土地改革農(nóng)民喜悅本文寫了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的，63

我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……拓展延伸我愛這土地

艾青

假如我64農(nóng)民一有了土地，

?；钕窈堤斓涅Z，

。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練就把整個(gè)生命投入了土地一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里農(nóng)民一有了土地，一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練就把整個(gè)生命投65這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。那美麗的云朵，就像一朵朵棉花糖，叫人想要摸一摸，想拿起來(lái)嘗一嘗。二、請(qǐng)仿照例句寫一段話。這么松散的地