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文檔簡介

雷鋒日記雷鋒日記

人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要合作探究學習1.我能邊讀邊體會;2.我能與人交流合作;3.我能用朗讀打動人。合作探究學習1.我能邊讀邊體會;

我向副連長請了假,直奔撫順車站。我剛到,正好一列火車進站。我看到一位老太太很吃力地背著一個大包袱上火車,我急忙跑上前,接過那老太太的包袱,扶著她安全地上了車,給她找了個座位,這才放心。我要下車的時候,老太太緊緊地握著我的手說:“你真是毛主席和共產(chǎn)黨教育出來的好兵……”

直奔看到急忙跑接過扶找我向副連長請了假,直奔撫順車站。我剛到,正好一我拿著掃把掃候車室的時候,車站的工作人員對我說:“你辛苦了,休息休息吧。”我沒有休息。我覺得這是自己應盡的義務。我覺得這是自己應盡的義務。我拿著掃把掃候車室的時候,車站的工作人員對我說:“你辛苦了,

我給旅客們倒開水的時候,他們說:“解放軍真好,處處關心人?!蔽疫@樣做,能使人民群眾更加熱愛黨,熱愛毛主席,熱愛解放軍,這就是我感到最幸福的。我這樣做,能使人民群眾更加熱愛黨,熱愛毛主席,熱愛解放軍,這就是我感到最幸福的。我給旅客們倒開水的時候,他們說:“解放軍真好,處處雷鋒處處關心人。他背小同學過橋;為丟車票的婦女買票;冒雨送帶著兩個孩子的婦女回家……雷鋒處處關心人。他背小同學過橋;為丟車票的婦女買票;冒雨送帶雷鋒幫老大娘找兒子。雷鋒幫老大娘找兒子。雷鋒做好事。雷鋒做好事。他還是兩所小學的校外輔導員。他給孩子們講故事,跟他們談心,輔導他們的生活,是孩子們的貼心人。他還是兩所小學的校外輔導員。他給孩子們講故事,跟他們談心,輔雷鋒日記--公開課-優(yōu)質課件

學雷鋒

花公雞呀叫天亮,喚醒軍屬王大娘。王大娘,打開窗,探出頭來向外望。咦?是誰把院子掃干凈?是誰把水挑滿缸?紅領巾呀把歌兒唱,聲聲歌聲飄滿莊。你聽聽,唱的啥?學習雷鋒好榜樣。學雷鋒花公雞呀叫天同學們再見!同學們再見!雷鋒日記雷鋒日記

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我向副連長請了假,直奔撫順車站。我剛到,正好一列火車進站。我看到一位老太太很吃力地背著一個大包袱上火車,我急忙跑上前,接過那老太太的包袱,扶著她安全地上了車,給她找了個座位,這才放心。我要下車的時候,老太太緊緊地握著我的手說:“你真是毛主席和共產(chǎn)黨教育出來的好兵……”

直奔看到急忙跑接過扶找我向副連長請了假,直奔撫順車站。我剛到,正好一我拿著掃把掃候車室的時候,車站的工作人員對我說:“你辛苦了,休息休息吧。”我沒有休息。我覺得這是自己應盡的義務。我覺得這是自己應盡的義務。我拿著掃把掃候車室的時候,車站的工作人員對我說:“你辛苦了,

我給旅客們倒開水的時候,他們說:“解放軍真好,處處關心人?!蔽疫@樣做,能使人民群眾更加熱愛黨,熱愛毛主席,熱愛解放軍,這就是我感到最幸福的。我這樣做,能使人民群眾更加熱愛黨,熱愛毛主席,熱愛解放軍,這就是我感到最幸福的。我給旅客們倒開水的時候,他們說:“解放軍真好,處處雷鋒處處關心人。他背小同學過橋;為丟車票的婦女買票;冒雨送帶著兩個孩子的婦女回家……雷鋒處處關心人。他背小同學過橋;為丟車票的婦女買票;冒雨送帶雷鋒幫老大娘找兒子。雷鋒幫老大娘找兒子。雷鋒做好事。雷鋒做好事。他還是兩所小學的校外輔導員。他給孩子們講故事,跟他們談心,輔導他們的生活,是孩子們的貼心人。他還是兩所小學的校外輔導員。他給孩子們講故事,跟他們談心,輔雷鋒日記--公開課-優(yōu)質課件

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花公雞呀叫天亮,喚醒軍屬王大娘。王大娘,打開窗,探出頭來向外望。咦?是誰把院子掃干凈?是誰把水挑滿缸?

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