二區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科計劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期在學(xué)校狠抓課堂教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上們數(shù)學(xué)組繼續(xù)組織好教師積極參加“三好一星”的評選活動，組織教師認(rèn)真研究“三好一星”的標(biāo)準(zhǔn)，作好充分的準(zhǔn)備并加強(qiáng)各年級組的集體備課進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究做好研究課的開展，組織教師上好，評好研究課，提高課堂效率，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。學(xué)科現(xiàn)狀分析：我們二區(qū)共有個教學(xué)班數(shù)學(xué)教師19人其中縣學(xué)科帶頭人1人年齡兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重老教師對于新的理念教學(xué)方法比較排斥習(xí)慣沿用自己的老的教學(xué)方法而部分年輕教師剛剛上崗工作熱情非常高漲但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法有待于進(jìn)一步的提高。發(fā)展目標(biāo)：1、加強(qiáng)青年教師管理，塑造一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師隊伍。2注重教學(xué)常規(guī)的細(xì)化規(guī)范教師教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。工作重點(diǎn)：1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。思路與措施：一、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺展青年教師同課異教活動教師中進(jìn)一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人。

二、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于節(jié)。教師之間通過互相聽課評課取長補(bǔ)短加強(qiáng)教學(xué)研討交流斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。三、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式擴(kuò)大學(xué)生信息交流面培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。四、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行年級組集體備課制度。同年級教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。2上課教師要做好課前準(zhǔn)備工作在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)講透知識點(diǎn)訓(xùn)練要扎實(shí)有效同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。五抓好教師教后反思的撰寫通過組織教師學(xué)習(xí)使老師們認(rèn)識到真正的教學(xué)反思對自己教學(xué)的促進(jìn)作用使教師形成自己的反思性教學(xué)特色通過反思性教學(xué)，不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。六抓實(shí)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組要始終把培養(yǎng)學(xué)生的計算能力與計算技能作為重點(diǎn)來抓為了督促教師們對學(xué)生計算技能的培養(yǎng)我們準(zhǔn)備學(xué)期中和學(xué)期末分兩次組織學(xué)生的計算競賽努力為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)興趣。具體時間安排：九月份：1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

十月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、優(yōu)秀教師視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。十一月份：1、一年級學(xué)生口算技能比賽。