畢業(yè)設計（論文）報告題目專業(yè)姓名編號單位日期：

論文題目一、論文說明本人擅長畢業(yè)論文相關(guān)寫作流程與指導工作、數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設計、論文寫作與指導，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗交流。單獨輔導寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、論文題目參考計算機應用課程思政在《計算機應用基礎》課程中的應用探索后疫情時代高職計算機應用基礎課程教學方案優(yōu)化設計課程思政融入高職計算機應用基礎教學的路徑探索新形勢下中職計算機應用基礎課程教學模式分析中職《計算機應用基礎》課程混合式教學模式實踐探索基于就業(yè)能力的高職計算機應用基礎教學改革研究互動式分層教學法在中職計算機應用基礎教學中的運用大數(shù)據(jù)背景下中職計算機應用基礎遷移教學內(nèi)容分析項目教學模式在中職計算機應用基礎課中的應用研究課程思政視域下預科《計算機應用基礎》課程教學探索高職院校《計算機應用基礎》教學現(xiàn)狀調(diào)查研究計算機應用中的網(wǎng)絡安全防范對策分析網(wǎng)絡信息安全技術(shù)管理下的計算機應用“互聯(lián)網(wǎng)+”證書制度下中職計算機應用專業(yè)課證融通策略探究計算機應用基礎課堂教學有效性探析基于深度學習的計算機應用基礎課堂教學評價系統(tǒng)試論混合式教學在中職計算機應用基礎課程中的應用新形勢下的計算機應用技術(shù)創(chuàng)新策略基于網(wǎng)絡信息安全技術(shù)管理的計算機應用基于大數(shù)據(jù)背景下開展高校計算機應用基礎教學改革的有效策略計算機應用系統(tǒng)性能測試技術(shù)及應用分析大數(shù)據(jù)時代中職計算機應用基礎教學探析中職計算機應用專業(yè)工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式微課在中職計算機應用基礎教學中的應用探析互動式分層教學法在中職計算機應用基礎教學中的應用計算機應用現(xiàn)狀與計算機發(fā)展趨勢基于人工智能的計算機應用軟件開發(fā)技術(shù)研究中職計算機應用基礎課程教學改革的方法中職計算機應用基礎課程教學改革初探職業(yè)本科教育“計算機應用基礎”課程教學方法與模式改革研究基于空管系統(tǒng)分散臺站施工現(xiàn)場管理與計算機應用技術(shù)研究食品科學與工程中的計算機應用現(xiàn)狀與策略計算機應用基礎課程思政教學研究職業(yè)院校《計算機應用基礎》課程思政建設的現(xiàn)狀與改進措施研究中職“計算機應用基礎”項目化教學探析高職院?！队嬎銠C應用基礎》課程教學模式研究試論“一體化教學”在技工院?！队嬎銠C應用基礎》課程中的應用基于人工智能的計算機應用軟件開發(fā)技術(shù)研究OFFICE辦公軟件在計算機應用基礎課程中教學策略探基于就業(yè)能力的中職計算機應用基礎教學策略分析以《計算機應用基礎》為例剖析中職學校課堂教學基于混合學習模式的高校計算機應用基礎課程教學改革探索微課在職高“計算機應用基礎”課程教學中的應用及設計開放教育“計算機應用基礎”課程教學研究計算機網(wǎng)絡安全與計算機應用相關(guān)問題分析翻轉(zhuǎn)課堂下計算機應用課程混合式教學探究多重驅(qū)動、開放融合的計算機應用型人才培養(yǎng)探索與實踐云平臺技術(shù)在《計算機應用基礎》課程中的應用探索網(wǎng)絡信息安全技術(shù)管理下計算機應用探究淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式下的計算機應用基礎高效課堂中職計算機應用基礎課程中數(shù)字化教學資源的應用研究計算機應用與計算思維關(guān)系探析1+X證書制度下中職計算機應用專業(yè)課證融通研究中職建筑專業(yè)學生計算機應用能力培養(yǎng)探究中職計算機應用基礎課程混合教學模式的實施高校計算機應用基礎教育問題及對策基于網(wǎng)絡信息安全技術(shù)管理的計算機應用計算機應用現(xiàn)狀與計算機發(fā)展趨勢中職計算機應用專業(yè)教學標準體系建設的實踐研究基于STEM中職計算機應用教學實踐研究慕課視野下高職計算機應用基礎教學改革研究計算機應用軟件的開發(fā)和維護分析大數(shù)據(jù)時代中職計算機應用基礎教學計算機應用現(xiàn)狀與計算機發(fā)展趨勢基于混合式學習和翻轉(zhuǎn)課堂的SPOC模式在高職《計算機應用基礎》課程中的實操教學應用研究計算機應用基礎課程思政研究與實踐基于計算機應用基礎課的高職院校學生思辨能力培養(yǎng)對策探析職業(yè)技術(shù)學校計算機應用基礎整合專業(yè)教學模式創(chuàng)新基于網(wǎng)絡信息安全技術(shù)管理的計算機應用基于網(wǎng)絡信息安全技術(shù)管理的計算機應用探尋計算思維在經(jīng)管類專業(yè)計算機應用基礎課程教學設計中的應用淺談計算機應用專業(yè)的計算機教學讓計算機應用基礎課更具吸引力淺談高職《計算機應用基礎》教學改革試論如何有效提高《計算機應用基礎》上機效率淺談《計算機應用基礎》在高職院校中的教學改革高職院?！队嬎銠C應用基礎》教學的思考中等職業(yè)學校《計算機應用基礎》教學方法淺探基于行動導向的《計算機應用基礎》教學設計與實施淺談大專院校學生計算機應用能力的培養(yǎng)對電大開放教育本科的《計算機應用基礎》教學改革初探高職《計算機應用基礎》課程的教學改革高職《計算機應用基礎》課程實踐性教學的探討淺談高職計算機應用基礎課教學法計算機應用軟件的開發(fā)和維護淺談高職計算機應用基礎課程教學改革對舞蹈類學生實施計算機應用基礎課程教學中存在問題及對策高職計算機應用基礎教學改革初探新形勢下計算機應用型人才培養(yǎng)模式研究淺談汽車綜合性能檢測站的計算機應用及發(fā)展方向中職《計算機應用基礎》課的教學現(xiàn)狀與對策地方高校計算機應用人才培養(yǎng)的困難與對策研究地方院校計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)研究與試點基于任務驅(qū)動的《計算機應用基礎》教學初探某高職計算機應用專業(yè)綜合調(diào)查報告淺談計算機應用基礎教學的問題與對策高等學?！队嬎銠C應用基礎》課教學方法淺議計算機應用基礎課程任務建構(gòu)的探索計算機應用軟件教學探討中職學校“計算機應用基礎”課的教學方式改革師范類院校計算機應用專業(yè)《嵌入式系統(tǒng)》課程教學高職高?！队嬎銠C應用基礎