第22頁共22頁學(xué)習(xí)解放思想大討論心得學(xué)習(xí)解放思想大討論心得學(xué)習(xí)解放思想大討論心得1深化解放思想，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展，本文是特意為你準(zhǔn)備的《學(xué)習(xí)解放思想大討論心得》，希望對(duì)你可以提供幫助，假如還有更多需要理解的，歡送訪問主頁理解更多。s://多日來，通過學(xué)習(xí),“深化解放思想、加快跨越開展”促進(jìn)會(huì)上的精彩報(bào)告和有關(guān)文章，深受鼓舞，促動(dòng)很大，感想頗多。感到在這加速開展的關(guān)鍵時(shí)刻，我們開展“深化解放思想、加快跨越開展”主題教育理論活動(dòng)和大討論，非常及時(shí)，非常必要，非常重要!一、樹立長遠(yuǎn)目光、共贏共榮、包容開展的理念。只要有利于推動(dòng)打破開展，有利于加快打破開展，有利于率先打破開展，都可以為我所用，給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)、扶持。特別是對(duì)待來阜投資開展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)的投資效勞，要進(jìn)步辦事效率，效率比笑臉更重要。二、解放思想，推動(dòng)全縣打破開展，要始終保持強(qiáng)烈創(chuàng)新的良好愿望，形成改革的風(fēng)氣、開放的風(fēng)氣、競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣;始終保持包容創(chuàng)新的寬廣胸襟，形成擅長創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風(fēng)氣;始終保持創(chuàng)新的良好本領(lǐng)，形成擅長學(xué)習(xí)，勤于鉆研，進(jìn)步工作本領(lǐng);始終保持創(chuàng)新的宏大勇氣，形成敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)新的風(fēng)氣，克制怕出亂子、怕犯錯(cuò)誤、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想。三、解放思想要堅(jiān)持從我做起。解放思想的程度決定著開展的速度和力度。我們一定要率先解放思想，克制因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不敢競(jìng)爭(zhēng)、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過時(shí)落后的習(xí)慣觀念，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大開展大跨越。我作為一名教育工作者，我要急于所急，辦商所需，做到主動(dòng)效勞、高效效勞，以客商滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，以客商需求為第一需求，不斷進(jìn)步工作才能和工作程度，從自身做起，從每件小事做起，不利經(jīng)濟(jì)開展的話不說，不利經(jīng)濟(jì)開展的事不做，努力查找自身缺乏，深剖思想根，深化解放思想，積極投身教學(xué)一線，為社會(huì)跨越開展做出積極的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)解放思想大討論心得2我認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭解放思想，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為廣闊干部群眾做出表率。要解放思想，首先得走出三個(gè)誤區(qū)：一是怕解放。怕出缺點(diǎn)、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑，有好的建議和措施，不想說，不敢說。二是拒解放。認(rèn)為解放思想是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說認(rèn)為與自己關(guān)系不大，沒有必要。三是亂解放。對(duì)解放思想理解不到位，不知道怎么辦、怎么干。其次，要下好四個(gè)功夫：一是勤于學(xué)習(xí)。解放思想，首先要有思想，正確思想的來是勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的泉。不但要學(xué)習(xí)政治理論，做到與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代步伐，更要學(xué)法律、學(xué)管理，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，開拓視野，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，還要認(rèn)真研究興旺地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)政策及其影響，不斷總結(jié)自己，找出差距，制定好自己的開展方案。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)、有所創(chuàng)造。要學(xué)習(xí)好首先要把學(xué)習(xí)擺在重要位置，實(shí)在抓緊、抓好、抓實(shí);其次學(xué)習(xí)要和整改相結(jié)合，做到邊學(xué)邊改，學(xué)以致用;第三學(xué)習(xí)要與實(shí)際工作相結(jié)合，在創(chuàng)新實(shí)干、跨越開展上做文章。二是擅長考慮。落后的經(jīng)濟(jì)總是同落后的思想，落后的觀念和落后的習(xí)慣相伴生的。解放思想，不是隨心所欲，胡思亂想，而是要解決實(shí)際問題，要緊緊圍繞如何加快冀州開展這個(gè)主題，運(yùn)用考慮，尋找出上情與下情、全局與部分、宏觀與微觀、可能與需要的最正確結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的要求。三是勇于理論。要始終保持一種開拓的精神，創(chuàng)新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，要爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的開路先鋒，不怕冒險(xiǎn)，不怕?lián)鷵?dān)子，要緊跟時(shí)代，勇立潮頭，大膽創(chuàng)新，敢為人先。要樹立重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，將思想與行動(dòng)結(jié)合起來，面對(duì)周邊縣市迅猛的開展勢(shì)頭，敢與強(qiáng)的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確更高的目的定位，更高的開展水準(zhǔn)，更高的工作要求，在理論中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。四是敢于轉(zhuǎn)變。順應(yīng)開展大勢(shì)，把握時(shí)代潮流，敢于好高騖遠(yuǎn)，擅長實(shí)事求是，以新的目光來審視冀州的如今，以新的思路來謀劃冀州的將來，把創(chuàng)新意識(shí)浸透到自己的骨子里，貫穿于工作的始終。既要靈多變，又要把握好原那么性，轉(zhuǎn)變思維方式，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，由過去習(xí)慣于順向思維轉(zhuǎn)向勇于和藹于逆向思維，用逆向思維、立體思維來對(duì)待自己的工作，沖破思維瓶頸，掃除觀念障礙和人為障礙。學(xué)習(xí)解放思想大討論心得3隨著時(shí)代的開展，如何做一名優(yōu)秀的老師，這是值得我用一生去考慮的問題。優(yōu)秀的老師不是終身的。過去是“不進(jìn)那么退”，如今是“慢進(jìn)那么退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格老師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，不斷的學(xué)習(xí)、探究，才能成為一名合格的老師。那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格老師呢？經(jīng)過解放思想大討論活動(dòng)，我認(rèn)為必需要做到如下幾點(diǎn)：1、老師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于老師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)浸透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。2、老師必須做到博學(xué)多才。老師是學(xué)生心目中的偶像，老師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。老師要不斷地汲取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己。老師要自覺地承受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從老師處學(xué)到“頭活水”的知識(shí)。3、老師必須拉近與學(xué)生心靈的間隔。老師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的得意之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，老師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感間隔，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。老師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要老師的愛和關(guān)心，需要老師像父母一樣在生活上關(guān)心備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。老師要擅長理解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，諒解他們的難處與痛苦。老師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈間隔。其次老師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。圍繞今年學(xué)校“教育強(qiáng)鄉(xiāng)”這一中心，我們要以審視的目光去對(duì)待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢(shì)所在，看看我們?cè)诮逃写嬖诘娜狈χ?。樹立起?duì)教育的“憂患意識(shí)”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，大膽學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)歷，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的開展，這就是老師學(xué)習(xí)解放思想大討論。通過大討論活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷開展的客觀實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探究、勇于理論、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，擅長動(dòng)腦，勤于考慮，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階！學(xué)習(xí)解放思想大討論心得4近期，我校組織開展了以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)開展”的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我深化認(rèn)識(shí)到，要做好本職工作，就必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作親密結(jié)合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。結(jié)合自身實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真反思，我有了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、老師必須過好學(xué)習(xí)這一關(guān)解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學(xué)習(xí)來。要成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格老師，就得不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的觀念，并用自己先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)。要勤于學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)機(jī)和時(shí)間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來；要擅長學(xué)習(xí)，注重方法，持之以恒，增強(qiáng)時(shí)效性，實(shí)在做到學(xué)以致用，既要學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，還要學(xué)習(xí)身邊的典型，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才能，進(jìn)步自己的覺悟。二、老師必須守住師德這一關(guān)老師職業(yè)的特殊性決定了老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應(yīng)該是所有老師根本的素質(zhì)。老師應(yīng)該以自己良好的的價(jià)值觀、人生觀和世界觀給學(xué)生以精神的導(dǎo)引，應(yīng)該讓學(xué)生通過濡染老師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)浸透道德教育，幫助每一個(gè)學(xué)生完善人格。三、老師必須保衛(wèi)學(xué)識(shí)這一關(guān)“學(xué)高為師”，老師只有博學(xué)多識(shí)，才能讓學(xué)生“親其師、信其道”。老師必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的人文科學(xué)知識(shí)和敏銳的社會(huì)觀察力、先進(jìn)的教育教學(xué)理念。老師要自覺堅(jiān)持承受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿和學(xué)科教學(xué)的前沿。在教學(xué)中，既要讓學(xué)生沐浴在老師陽光的普照中，更要用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心房。既要讓學(xué)生增長知識(shí)，更要讓學(xué)生啟迪心智，形成才能。四、老師必須掌控情感這一關(guān)師者，父母心也；良師，益友也。關(guān)愛學(xué)生，師生如子弟，這是一個(gè)優(yōu)秀老師必須的情感要求。老師的教育對(duì)象是有情感的有個(gè)性的有情緒波動(dòng)和不可預(yù)測(cè)性的人，教育的整過過程都需要老師傾注愛和關(guān)心，需要老師像父母一樣對(duì)學(xué)生在生活、心理、情感等各方面關(guān)心備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們?cè)敢獍炎约旱睦蠋煯?dāng)做可以信賴的傾訴對(duì)象。老師愛自己的學(xué)生，就要真正找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在自我價(jià)值的表達(dá)中獲得人格和人生的完美。老師要掌握與學(xué)生交流的技巧，要擅長理解學(xué)生的心理變化，拉近與學(xué)生的情感和心理間隔，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生，建立一種新型的師生關(guān)系。我們要以本次“解放思想大討論”活動(dòng)為契機(jī)，更新觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，確立創(chuàng)新意識(shí)，擅長動(dòng)腦，勤于考慮，開拓進(jìn)取，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階，為祖國的將來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建立增磚添瓦！學(xué)習(xí)解放思想大討論心得5解放思想貴在推進(jìn)工作，推進(jìn)工作必須更新觀念，要做到二者的有機(jī)結(jié)合，必須抓好以下“三個(gè)環(huán)節(jié)”：一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領(lǐng)先。要實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)跨越式開展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習(xí)慣拿過去跟如今比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守?cái)傋?、吃老本”，跟進(jìn)式、漸進(jìn)式的想法。必須學(xué)會(huì)從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢(shì)開展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新開展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主開展的觀念；破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越開展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學(xué)開展的觀念。這樣，用務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待問題，用辯證的思維審視成績，用時(shí)代的目光觀察形勢(shì)，用嶄新的姿態(tài)真抓實(shí)干，才能真正有所作為、有所進(jìn)步、有所前進(jìn)。二、要以新目的牽引新思路。正確的工作思路，是創(chuàng)新開展、成就事業(yè)的關(guān)鍵所在；明確的奮斗目的是凝聚人心、鼓舞斗志、推動(dòng)開展的動(dòng)力。有了目的，就要這個(gè)目的的牽引作用，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會(huì)、科技資為我所用，以新的相貌、新的干勁為實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的開展凝聚智慧和力量，形成人人想開展、個(gè)個(gè)謀事業(yè)、層層抓落實(shí)的新場(chǎng)面。三、要以新舉措實(shí)現(xiàn)新思路。無論從歷史看，還是從現(xiàn)實(shí)看，創(chuàng)新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升開展的“助推器”、動(dòng)力。近幾年，文化市場(chǎng)管理工作在創(chuàng)新上獲得了不少成績，探究出一些新舉措。比方“利益導(dǎo)向機(jī)制、綜合治理機(jī)制、依法行政機(jī)制”，等等，確實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)了文化工作的整體開展。但也應(yīng)該看到，社會(huì)開展從無止境，工作創(chuàng)新永無終點(diǎn)。一時(shí)先進(jìn)不能代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，過去新的東西，現(xiàn)已不再新穎。在蓬勃開展的大形勢(shì)面前，假如沉湎于已往成績而不思開展，就會(huì)在百舸爭(zhēng)流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的大開展，就必須在原有成績的根底上，以新的舉措實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)狀的超越和對(duì)傳統(tǒng)的打破。要按照“大思路，小切入”的原那么，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探究新招法，在進(jìn)步整體工作程度上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新方法，在效勞保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資，在加強(qiáng)基層建立上尋求新機(jī)制，在各個(gè)層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的安康開展。學(xué)習(xí)解放思想大討論心得6我?，F(xiàn)階段正在開展關(guān)于“解放思想”大討論活動(dòng)，現(xiàn)將自己的想法作如下匯報(bào)發(fā)言：我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標(biāo)新立異，而是指在深化認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際的根底上，對(duì)傳統(tǒng)思維方式，舊的思想觀念的打破，對(duì)束縛學(xué)校開展的舊體制的創(chuàng)新?！敖夥潘枷?，轉(zhuǎn)變觀念”就是要打破傳統(tǒng)的觀念、傳統(tǒng)的思維方式對(duì)我們?cè)谛碌男蝿?shì)和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法?！敖夥潘枷?，轉(zhuǎn)變觀念”是推進(jìn)我校開展的根底與前提，加快學(xué)校開展是此次大討論活動(dòng)的落腳點(diǎn)和最終目的，20xx年正是我校開展強(qiáng)校重要的一年，困難與希望，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。由于我校大部分干部、教職工長期以來形成的慣性思維方式，仍然影響著人們思想解放的步伐，影響著學(xué)校開展的進(jìn)程，一部分干部、教職工缺乏學(xué)校開展的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來，管理思維滯后，墨守成規(guī)、固步自封，缺乏憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和開展意識(shí)，小績即安，小進(jìn)那么止，缺乏謀求學(xué)校長遠(yuǎn)開展的戰(zhàn)略考慮，在時(shí)代開展潮流面前，顯得既落后又保守，直接制約和影響了學(xué)校的開展。這次“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”大討論就是要實(shí)在使干部、教職工認(rèn)識(shí)到成舊落后思想觀念危害性，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展重要性的認(rèn)識(shí)，不斷推進(jìn)思想和觀念的轉(zhuǎn)變，把思想、觀念和行動(dòng)統(tǒng)一到施行我校中長期開展規(guī)劃上來，為我?？沙掷m(xù)、長遠(yuǎn)、和諧開展作出積極奉獻(xiàn)。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。說得是觀念決定人的行為，試想：一個(gè)人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎？能付注于行動(dòng)嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，觀念也要于時(shí)俱進(jìn)，如今我們已進(jìn)入信息時(shí)代，部分人的思想仍然停留在上個(gè)時(shí)期；不承受新觀念；工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷，這種現(xiàn)象在各機(jī)關(guān)部室皆有。時(shí)代變了，我們的觀念也要跟著變，知識(shí)要更新，技能要改良。要樹立管理就是一種效勞的新觀念，改變過去那種管理是控制，是權(quán)利象征這樣的舊觀念，在工作中時(shí)刻樹立效勞意識(shí)，履行各項(xiàng)管理效勞職責(zé)，為基層為教職工服好務(wù)；同時(shí)，每位教職工要樹立“我為學(xué)校創(chuàng)效益，學(xué)校開展我受益”的新觀念，將個(gè)人理想、夢(mèng)想和人生追求與學(xué)校的開展目的聯(lián)絡(luò)在一起，在學(xué)校內(nèi)部形成和諧氣氛，真正激發(fā)教職工的責(zé)任感和對(duì)學(xué)校的信任感。思想觀念是水之，人之本，假如一個(gè)人失去了思想、理想和想念的話，那他就只剩下一堆空架子。我們應(yīng)該大力提倡轉(zhuǎn)變觀念搶抓機(jī)遇，通過我們每個(gè)人的努力工作，辛勤勞動(dòng)來推進(jìn)學(xué)校的開展工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定而快的開展，進(jìn)而改變和進(jìn)步學(xué)校教育質(zhì)量，到達(dá)和諧這樣一個(gè)目的。學(xué)習(xí)解放思想大討論心得7在素質(zhì)教育開展的今天，在新的形式下，在“人人要安康”的感召下，作為體育老師，應(yīng)該怎樣去面對(duì)體育——這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，應(yīng)該怎樣去對(duì)待學(xué)生——這些將來的世紀(jì)之才，應(yīng)該怎樣去對(duì)待課堂——老師生命力價(jià)值展現(xiàn)的場(chǎng)所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗(yàn)著這一切?；叵胱约鹤哌^的路，回憶自己思維的歷程，我和我的學(xué)生在教學(xué)新教材過程中一起成長。體育教學(xué)在施行素質(zhì)教育中，具有其它學(xué)科不可替代的作用，它不僅是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且也是素質(zhì)教育的重要手段。體育教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育？如何使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人？最直接簡易的方法是讓學(xué)生“動(dòng)”起來——?jiǎng)忧椤?dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)身體。一、動(dòng)情積極的情感，具有激發(fā)、調(diào)動(dòng)積極性的作用，推動(dòng)學(xué)生自覺積極地去實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目的；消極的情感，抑制學(xué)生熱情，甚至?xí)箤W(xué)生回絕承受老師布置的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的情感受老師的影響，并能傳遞和影響周圍的同學(xué)。上課前，老師布置好教學(xué)場(chǎng)地、器材，提早在上課地點(diǎn)候課。上課時(shí)以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣布課的內(nèi)容，慈祥地詢問身體不適的學(xué)生，并安排好見習(xí)生。嚴(yán)肅的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學(xué)生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷淘氣學(xué)生的自尊心。教學(xué)過程中，親切而耐心細(xì)致的講解、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范、熱情的保護(hù)與幫助，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到親切，得到鼓勵(lì)，創(chuàng)造了生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，從而掀起學(xué)生感情的波瀾，使體育教學(xué)到達(dá)意想不到的效果。當(dāng)然，只有老師先動(dòng)情，學(xué)生才能動(dòng)情，只有師生發(fā)生情感共鳴，才能使教學(xué)富有生氣，富有神韻。二、動(dòng)腦就是讓學(xué)生進(jìn)展思維和想象。思維和想象是對(duì)信息進(jìn)展補(bǔ)充、修正、分類、概括、分析^p、組合、創(chuàng)造等一系列加工改造的活動(dòng)，這是智力的核心，才能的表達(dá)。體育教學(xué)不僅是為了讓學(xué)生在身體得到鍛煉，更重要的是讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中身心得到愉悅，同時(shí)開發(fā)他們的智力。要引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓鳎瑢?duì)老師的講解、示范進(jìn)展發(fā)散思維，并根據(jù)自身思維方式對(duì)所學(xué)知識(shí)、技術(shù)進(jìn)展比照，尋找錯(cuò)誤，防止了應(yīng)試教育中出現(xiàn)的命令式，死練式的教育現(xiàn)象。如在教授跨越式跳高技術(shù)時(shí)，通過老師的一次示范，不用講解，學(xué)生也能“完成”動(dòng)作。但通過老師對(duì)過竿技術(shù)的分解演示，對(duì)照學(xué)生自己的動(dòng)作，引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓鲄^(qū)別在什么地方，學(xué)生會(huì)找出答案：正確的擺動(dòng)腿過竿后向內(nèi)旋轉(zhuǎn)下壓，髖關(guān)節(jié)右移〔左腳起跳〕，起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀后過竿的空中平坐式過竿動(dòng)作形成了強(qiáng)烈比照。通過引導(dǎo)學(xué)生思維、比照、總結(jié)，學(xué)生會(huì)深化領(lǐng)會(huì)這一技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)跨越式跳高過竿技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握起到積極的作用。三、動(dòng)眼這是訓(xùn)練學(xué)生具有全面、細(xì)致、快速的觀察才能。學(xué)生最初獲得知識(shí)，在大腦中構(gòu)建動(dòng)作技術(shù)、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求老師具有優(yōu)美、準(zhǔn)確的"示范外，還要通過語言引導(dǎo)學(xué)生觀察技術(shù)動(dòng)作重要環(huán)節(jié)的示范，使之在學(xué)生的大腦中留下深化而明晰的影像，以利學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。老師亦可通過學(xué)生的眼神，判斷學(xué)生對(duì)教材的心理反響，是關(guān)注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。老師要通過直觀的圖式、準(zhǔn)確優(yōu)美的示范，調(diào)動(dòng)學(xué)生眼神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能樹立較強(qiáng)的自信，熱切地盼望以自身的才能獨(dú)立地、較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求學(xué)。四、動(dòng)口體育課中，學(xué)生通過動(dòng)腦思索，用眼觀察，對(duì)所授知識(shí)在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識(shí)產(chǎn)生矛盾，就需要學(xué)生通過提問，解決矛盾的癥結(jié)。學(xué)生提問是他們積極思維的一種表現(xiàn)。無論是在理論課，還是在理論課的教學(xué)中，都要擅長引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口，防止應(yīng)試教育中的老師怎樣說，學(xué)生怎樣練。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提倡他們問“為什么”。老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造，對(duì)問題進(jìn)展講解，既能滿足學(xué)生的好奇，又能使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步穩(wěn)固，為學(xué)生進(jìn)展終身創(chuàng)造條件，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)體育的愉悅，并能積極投身到體育運(yùn)動(dòng)中去。五、動(dòng)身體體育教學(xué)的特點(diǎn)是在教學(xué)過程中，學(xué)生主要從事各種身體活動(dòng)，但各種身體活動(dòng)又是與思維活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于他們的興趣。素質(zhì)教育前提下的體育教學(xué)要求我們不但要讓學(xué)生動(dòng)起來，而且要讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到樂趣。這就需要我們?cè)O(shè)計(jì)教案、考慮組織教法時(shí)應(yīng)首先設(shè)計(jì)課堂氣氛，掌握學(xué)生心理及才能，從學(xué)生的學(xué)法去考慮，變單純完成任務(wù)為努力實(shí)現(xiàn)目的，使學(xué)生在愉悅的心境下，充分發(fā)揮肢體的潛能，獲得身體活動(dòng)的最大效果。學(xué)習(xí)解放思想大討論心得8以“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開放邁新步，開展高質(zhì)量”為主題開展的解放思想大討論活動(dòng)，最近在單位開展的如火如荼。解放思想、實(shí)事求是,是黨的思想道路的精華,也是黨和國家事業(yè)不斷獲得進(jìn)步的根本保證。本次教育活動(dòng)規(guī)模大、層次深，影響范圍廣，對(duì)單位和個(gè)人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，通過對(duì)標(biāo)找差也發(fā)現(xiàn)了個(gè)人和單位的一些缺乏之處?，F(xiàn)從一個(gè)職工的角度給單位提幾點(diǎn)意見：一、開節(jié)流，杜絕浪費(fèi)開是為增加收入，節(jié)流意為節(jié)省開支。開就要拓展業(yè)務(wù)范圍，開發(fā)新工程，用以增加單位收入;節(jié)流就要控制本錢，杜絕浪費(fèi)。鋪張浪費(fèi)在政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位貌似是非常常見的事情，大到因工作失誤造成的設(shè)施設(shè)備故障引起的不必要的維修、更換，小到日常習(xí)慣造成的用電、用水、文具用品的浪費(fèi)，有些看似是小錢但是日積月累，常年算下來也是一筆不小的支出。建議加強(qiáng)本錢核算，增強(qiáng)單位員工節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、制定合理的獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)與懲歷來是相輔相成的，適度的獎(jiǎng)酬能鼓勵(lì)人心，必要的懲戒能讓員工更加自律。以單位目前的現(xiàn)狀來看，重懲而輕獎(jiǎng)，個(gè)人建議對(duì)于在工作中幫助單位或別人化解重大矛盾沖突，防止重大事故過失的個(gè)人有必要給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在公告欄予以公告，以樹立典型和典范力量。三、注重客戶滿意率但必須堅(jiān)守底線作為效勞型行業(yè)，全心全意效勞好客戶，讓客戶滿意自然是我們的效勞宗旨，但是對(duì)于客戶提出的個(gè)別不合理訴求，特別是和單位規(guī)章制度相沖突的必需要學(xué)會(huì)回絕，假如是惡意詆毀單位和個(gè)人的也必須采取必要的法律保護(hù)措施，假如不堅(jiān)守住我們的底線對(duì)單位和員工利益都會(huì)造成損害。四、進(jìn)步自身競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化人員配置隨著殯葬市場(chǎng)的逐步開放，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加大，如何在這樣的大環(huán)境下立于不敗之地，我們只有通過不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，從方方面面進(jìn)展優(yōu)化改革，不斷進(jìn)步自身競(jìng)爭(zhēng)力。這樣才能不斷進(jìn)步自身實(shí)力和影響力，才能成為行業(yè)標(biāo)桿。同時(shí)對(duì)于人員的安排也應(yīng)該讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，讓合適的人干合適的事，優(yōu)化配置崗位人員，進(jìn)步辦事效率和效果。解放思想就是敢于質(zhì)疑，敢于批判，敢于創(chuàng)新，就是要打破條條框框、固有藩籬。解放思想不應(yīng)空對(duì)空,而應(yīng)本著唯實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度和務(wù)實(shí)向?qū)嵉木?。一直以來殯葬業(yè)都被冠以“特殊行業(yè)”的頭銜，連我們自己也是這么認(rèn)為的，我覺得假設(shè)想被群眾承受我們這個(gè)行業(yè)，必須去掉“特殊”二字。我們就是千千萬萬個(gè)行業(yè)里的一個(gè)，生老病死乃人所必經(jīng)之事，即是自然規(guī)律又何來特殊?只有從我們自身開場(chǎng)以正常的目光對(duì)待這個(gè)行業(yè)，才能漸漸引導(dǎo)社會(huì)群眾對(duì)我們一視同仁。學(xué)習(xí)解放思想大討論心得9新時(shí)代要有新理念，作為檢察機(jī)關(guān)，只有解放思想才能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，適應(yīng)改革形勢(shì)，搶占改革機(jī)遇。作為一名基層檢察機(jī)關(guān)的干警，我會(huì)以此次思想解放大討論活動(dòng)為契機(jī)，守望初心，砥礪前行，立足自身崗位，為寶應(yīng)檢察工作高質(zhì)量開展奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。一切檢察工作必須效勞于人民的司法需求，人民需要不需要、滿意不滿意是開展檢察工作的方向標(biāo)和指南針。立足檢察職能，找準(zhǔn)時(shí)代所需，忠于憲法法律賦予的神圣職責(zé)，努力進(jìn)步監(jiān)視