北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷答案(數(shù)一數(shù)與乘法)北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷答案(數(shù)一數(shù)與乘法)25/25北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷答案(數(shù)一數(shù)與乘法)請(qǐng)你把算式與對(duì)應(yīng)的圖連起來(lái)?！敬鸢浮堪雅c對(duì)應(yīng)的連起來(lái)?！敬鸢浮堪雅c對(duì)應(yīng)的連起來(lái)?！敬鸢浮吭诶锾钌虾线m的數(shù)?！敬鸢浮俊趵镒畲竽芴顜?？×3＜255×＜21×＜154×＜18【答案】8474×61020×59×2×9186＋＋68×4×64×4＋４【答案】>===>>、數(shù)一數(shù)。有（）個(gè)，四種圖形總合有（）個(gè)?！敬鸢浮?32、加法算式：___________________乘法算式：___________________）乘（）【答案】4+4+4+44×4四乘四、加法算式：______________________乘法算式：______________________）乘（）【答案】5+5+55×3五三更多免費(fèi)試卷下載分站你能列出幾道算式？________________________________________________________________________________________【答案】×44×64+4+4+4+4+46+6+6+6___________________________【答案】40只_____________________________【答案】40小時(shí)（）笑笑買(mǎi)2包餅干，需要多少錢(qián)？____________________（）俏皮買(mǎi)5塊點(diǎn)心，需要多少錢(qián)？____________________（3）智慧老人買(mǎi)3瓶汽水和1瓶果汁一共要付多少錢(qián)？_________________（）你還能提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)列式解答。________________________________________________________________________________________________1）10元（2）15元（）10元（）略，答案不唯一數(shù)學(xué)小博士?！敬鸢浮俊?4×32×66×26個(gè)12個(gè)3個(gè)判斷題。5+5+5+5寫(xiě)成乘法算式是×。( )本題觀察：乘法的初步認(rèn)識(shí)【答案】×單項(xiàng)選擇題。4個(gè)6相加是( )．×6．×4．4+6【答案】B填空題?！?讀作( )乘以( )，表示( )個(gè)( )連加?！?讀作( )乘以( )，表示( )個(gè)( )連加?！敬鸢浮俊?讀作(6)乘以(3)，表示(3)個(gè)(6)連加?！?讀作(3)乘以(6)，表示(6)個(gè)(3)連加。計(jì)算題。把下面的加法算式改寫(xiě)成乘法算式，并計(jì)算。3+3+3+3( )5+5+5( )1+1+1+1+1+1( )【答案】×4=12×3=15×6=6依照下面的算式畫(huà)圖。(1)2×4_________________(2)4×2_________________【答案】依照下面的算式畫(huà)圖?！?____________×3____________【答案】依照下面的算式畫(huà)圖。(1)2×4_________________(2)4×2_________________【答案】把左右兩邊意思同樣的算式用線連起來(lái)。(1)2+2+2+2A5×3(2)4+4+4B3×5(3)5+5+5C2×4(4)3+3+3+3+3D4×3【答案】小立有3本書(shū)，蘭蘭、顯然、親親的書(shū)都和小立同樣多，他們一共有多少本書(shū)?__________________________________口答：他們一共有( )本書(shū)?！敬鸢浮?2本寫(xiě)作特點(diǎn)：的聯(lián)想，使文章表達(dá)的感情更深刻。27蒙娜麗莎之約授課目的讀讀記記“看望、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺(jué)、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣彼岸”等詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文。比較畫(huà)面，認(rèn)識(shí)課文中詳細(xì)描述畫(huà)像的部分，學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地交融在一起的寫(xiě)作方法。感覺(jué)世界名畫(huà)的魅力。授課重難點(diǎn)：比較插圖，把詳細(xì)描述《蒙娜麗莎》畫(huà)像的部分找出引中領(lǐng)悟世界名畫(huà)的魅力。授課準(zhǔn)備：課前，安排學(xué)生查閱達(dá)芬奇的資料，采集蒙娜麗莎的畫(huà)冊(cè)、照片、掛歷等，欣賞一下這幅世界名畫(huà)。教師準(zhǔn)備此畫(huà)的掛圖。組織學(xué)生早先相互交換傳閱，對(duì)名畫(huà)有初步的認(rèn)識(shí)。授課過(guò)程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課美好的樂(lè)曲，令人耐人回味；優(yōu)異的畫(huà)作，讓人百看不厭。今天我們要學(xué)習(xí)的課文介紹的是有關(guān)意大利文藝中興巨匠達(dá)·芬奇的名師生交流有關(guān)達(dá)·芬奇以及《蒙娜麗莎》的資料。出示課題：蒙娜麗莎之約（齊讀）讀了課題有什么想問(wèn)的嗎？（學(xué)生緊扣課題思疑）（二）初讀課文，感知馬虎。反響交流。課文先是描述了大家在紐約多半會(huì)博物館前排隊(duì)等待欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫(huà)來(lái)紐約展出的原因；接著介紹了《蒙娜麗莎》畫(huà)像，具體介紹了畫(huà)的尺寸大小，人物的外形，特別詳細(xì)描述了蒙娜麗莎的面部表后告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。（三）再讀課文，感覺(jué)名畫(huà)魅力默讀課文，看看課文哪幾個(gè)自然段詳細(xì)介紹了這幅名畫(huà)，找到課文──自然段。出示《蒙娜麗莎》的圖畫(huà)，讓學(xué)生自由賞析，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)悟。從同學(xué)們吃驚的眼神中，老師感覺(jué)到你們對(duì)這幅畫(huà)的喜愛(ài)，說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)到了什么？（同桌交流說(shuō)說(shuō)感覺(jué)最深的一點(diǎn)）課文是怎樣詳細(xì)介紹《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的呢？選一個(gè)你最感興趣的方面，細(xì)細(xì)讀一讀，領(lǐng)悟領(lǐng)悟，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。全班交流，感覺(jué)名畫(huà)的魅力。提問(wèn)：你從哪些描述中看出了這幅世界名畫(huà)的魅力呢？（）引導(dǎo)學(xué)生感覺(jué)畫(huà)的整體。（第五自然段）：引導(dǎo)讀句子“我隨著隊(duì)伍──我終于跟她當(dāng)面了”。領(lǐng)悟：幾百年來(lái)，《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后被珍藏在盧??！課件補(bǔ)充資料：“它從前先后被珍藏于不同樣的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室里掛了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二戰(zhàn)時(shí)期，法國(guó)人為了防備此畫(huà)落入納粹之手，曾多次轉(zhuǎn)移。這幅畫(huà)能夠抵達(dá)紐約展出是多么不簡(jiǎn)單，也是多少人期望的事情啊！”等待終于變成了現(xiàn)實(shí)，“近了，更近