精品文檔圖書管理員工作總結(jié)模板范文7篇圖書管理員工作總結(jié)120xx年以來，在全體館員的共同努力下，本著一切為讀者效勞的宗旨，圍繞優(yōu)化效勞，從讀者效勞、業(yè)務(wù)管理、讀書活動，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完成了本年的各項(xiàng)工作。做好圖書館日常工作。按照制定的方案認(rèn)真施行，閱覽室每天按時(shí)開放，清掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報(bào)紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于閱覽，確實(shí)為讀者創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛。做好圖書管理，為讀者效勞工作。我們始終樹立讀者至上、效勞第一的觀念，為讀者提供一流效勞。對讀者既主動熱情，又耐心周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者提供全面的、系統(tǒng)的、完善的主動效勞，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量。圖書館合理安排開放時(shí)間，閱覽室、借書為了方便讀者自習(xí)、借閱實(shí)行免費(fèi)開放，為讀者的自主學(xué)習(xí)提供有效的平臺。認(rèn)真做好圖書的借閱和催還工作，保證圖書的流通量。一方面充實(shí)館藏資，認(rèn)真做好對讀者的正常開放和借閱工作。自覺遵守館里的各項(xiàng)規(guī)章制度，能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持不遲到早退正直仁慈，責(zé)任心強(qiáng)。工作能盡職盡責(zé)，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)履行崗位職責(zé)。健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。完成新書增訂工作，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)展分類、編目與整理，都能及時(shí)編目上架進(jìn)入流通。正常開展借書、閱覽活動，對讀者實(shí)行全開架和定期借還圖書的管理形式，確保圖書資料的有效利用。做好新書推薦工作。給讀者節(jié)約了時(shí)間，也受到讀者的好評。為讀者辦理了借書證，到圖書館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書效益，進(jìn)步了書刊的流通率也盡量滿足需求。豐富了讀者生活。本人今后要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加上級組織的各項(xiàng)活動。有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度得到利用，讓圖書館真正成為教育文化效勞的重要陣地。圖書管理員工作總結(jié)2今年圖書館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的效勞宗旨，積極為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息效勞，獲得了長足進(jìn)步，成為廣闊學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評。作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了部門制定的工作目的，為圖書館總體目的的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、政治上求進(jìn)步、求進(jìn)步?jīng)]有理論指導(dǎo)的理論是沒有前途的，理論程度的上下，對工作的影響是直接的。本人平時(shí)認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，平時(shí)也經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)，電視，報(bào)紙等媒體加強(qiáng)對時(shí)政的學(xué)習(xí)，理解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項(xiàng)方針政策，才能不斷完善自己，追求進(jìn)步。二、工作上務(wù)實(shí)效、求創(chuàng)新本年度我主要負(fù)責(zé)流通二部第二科技預(yù)覽室〔七樓〕，軍事、工具書、外文圖書預(yù)覽室〔八樓〕，過刊、密集書庫〔九樓〕的工作。在這里我主要做好了一下工作：1、參考咨詢工作工作期間積極采取各種措施為讀者提供、推薦、所需文獻(xiàn)信息，主動為讀者效勞，耐心答復(fù)提問。認(rèn)真輔導(dǎo)他們使用館藏查詢系統(tǒng)，隨書光盤系統(tǒng)，通借效勞系統(tǒng)等。2、文獻(xiàn)整序工作對新書和歸還圖書及時(shí)分類、上架。對部分圖書預(yù)留架位缺乏無法插入新書的問題主動及時(shí)倒架，如“TU建筑科學(xué)”、“TP311程序設(shè)計(jì)和軟件工程”、“TP393計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”等類圖書。保持文獻(xiàn)整齊有序，方便讀者查閱。3、讀者管理工作在工作中經(jīng)常巡視，加強(qiáng)管理，對吃零食，大聲喧嘩，打游戲等違背館里規(guī)定者及時(shí)給予批評、教育。維護(hù)良好的閱讀環(huán)境。4、圖書館的一些其他工作在做好閱覽室工作的同時(shí)，積極完成部主任交付的其他工作，比方迎接評估檢查工作，密集書庫整理，暑假值班，通借通還工作等。流通部門工作直接面對讀者，是圖書館的一張形象名片。這就要求我們熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，不計(jì)較個(gè)人得失，在工作中要更加有耐心，對讀者更要熱情，工作更要主動，勤快，不拖拉，不累積。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，保質(zhì)保量完本錢職工作。三、業(yè)務(wù)上求開展、求提升圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的開展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷進(jìn)步。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須進(jìn)步圖書館的業(yè)務(wù)知識程度和現(xiàn)代技術(shù)程度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，在圖書館學(xué)核心期刊xxx發(fā)表論文xxx一篇。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，平時(shí)有針對性地閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的書籍，不斷提升自己的各項(xiàng)素質(zhì)。四、工作中存在的一些問題及在以后的工作中努力方向在這段時(shí)間里，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題與缺乏。不如說所學(xué)理論與理論的交融等。將來的路還很長，在以后的工作中我將奮然而前行。圖書管理員工作總結(jié)3光陰匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，經(jīng)過本人的努力工作，開展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之方案?，F(xiàn)總結(jié)如下一、標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步管理程度1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)展分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了效勞意識，使工作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，全心全意為全體師生效勞。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。3、及時(shí)為老師整理各種圖書和資料，一有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資，加大了圖書的借閱和流暢，全面進(jìn)步了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了保護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書根本保持原樣。5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。二、開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目的，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦合適兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的進(jìn)步了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和欣賞才能。總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。圖書管理員工作總結(jié)4一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教誨處、總務(wù)處進(jìn)展監(jiān)視和指導(dǎo)；學(xué)校會議上屢次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間屢次到藏書室詢問圖書室建立情況。二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名老師來進(jìn)展此工作的操作，停頓了該老師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該老師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)展圖書的分類、編目工作。三、學(xué)校投入大我校的圖書室建立可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個(gè)目錄柜，10套閱覽桌〔可坐40人〕；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。四、努力進(jìn)展了編目工作由于我校圖書原來都沒有進(jìn)展編目，此次的工作完全從零開場。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計(jì)算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)展編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的情況共計(jì)編圖書10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)展合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。五、開展工作情況按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關(guān)效勞。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來，自己可以積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供給鏈管理、現(xiàn)代物流管理與理論、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅(jiān)持向理論學(xué)習(xí)，向有經(jīng)歷的同志學(xué)習(xí)。在理論中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識，進(jìn)步了自身素質(zhì)，為進(jìn)步工作質(zhì)量奠定了良好的根底。圖書倉儲和檔案管理工作是一項(xiàng)效勞性很強(qiáng)的工作，效勞是目的，效勞是前提，沒有良好的效勞，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是效勞的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增強(qiáng)效勞意識"和"主動效勞"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到標(biāo)準(zhǔn)有序的`工作能為大家提供方便快捷的效勞時(shí)，心里感到無比的欣慰。在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，我積極探究圖書檔案管理形式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進(jìn)展重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)展重新調(diào)整。完成我局xx年至20xx年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表搜集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認(rèn)證。圖書管理員工作總結(jié)5我校歷來重視圖書室建立，把它作為進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作才能得到了長足的開展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建立、管理工作作如下簡要總結(jié)。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施標(biāo)準(zhǔn)一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中進(jìn)步精神修養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動開展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條實(shí)在、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建立、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作方案中明確提出對圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有方案、有總結(jié)，對建立、管理目的逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)展商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教誨處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)根據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氣氛。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。二、保證經(jīng)費(fèi)投入，施行高標(biāo)準(zhǔn)建立在上級部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、老師閱覽室。新書到庫及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。三、積極開展讀書活動1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)開展和老師的專業(yè)成長提供全開架借書效勞。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對老師也全天出借。同時(shí)，我們要求老師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各老師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)展總結(jié)、反應(yīng)。全體語文老師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫等。為了營造濃重的讀書氣氛，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書主要由語文老師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時(shí)，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來進(jìn)步全體老師閱讀的積極性。由于書充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣?！?〕設(shè)疑誘讀法。限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時(shí)老師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)展閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，老師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。〔2〕競賽促讀法。由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，進(jìn)步學(xué)生的審美閱讀才能。比方百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?！?〕追溯擴(kuò)展法這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大創(chuàng)造”這一知識點(diǎn)時(shí)，老師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些創(chuàng)造，分別是誰創(chuàng)造的？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們理解到：貝爾怎樣創(chuàng)造了，張衡怎樣創(chuàng)造了地動儀，愛迪生怎樣創(chuàng)造了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的才能越來越強(qiáng)了?！?〕美文誦讀法為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會讀好書，我們進(jìn)展了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位?！?〕學(xué)科推薦法課內(nèi)與課外相結(jié)合是進(jìn)步學(xué)生閱讀才能和理論才能的重要途徑。我們的語文老師可以根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性〔1〕精心組織“讀書節(jié)”活動對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進(jìn)展周密的部署，學(xué)校制訂總方案，各年段制訂分方案。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、比賽、百科知識競賽、詩歌朗讀比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和進(jìn)步展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造?！?〕搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺在課外閱讀的同時(shí)，我們非常重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。老師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校播送站、班級宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深化開展。學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！圖書管理員工作總結(jié)620xx年上半年即將過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的團(tuán)結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的缺乏總結(jié)如下：一、思想方面上半年來認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時(shí)出勤，服從工作安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé)。二、工作方面我的崗位是圖書管理員，主要是負(fù)責(zé)圖書、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和期刊的信息搜集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有方案有重點(diǎn)做好圖書采購工作〔全年采購圖書xx冊〕。2、每天及時(shí)進(jìn)展期刊的驗(yàn)收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時(shí)間等等，在一一核對后，進(jìn)展登記，再將它逐一輸入計(jì)算機(jī)中。3、整理20xx~20xx年下架期刊xx種xx余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本。4、認(rèn)真仔細(xì)地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時(shí)進(jìn)展登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓；保持圖書室清潔，經(jīng)常主動清掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮；能遵守借閱制度。6、協(xié)助xx省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會籌備組會員入會的聯(lián)絡(luò)工作。三、存在的缺乏總結(jié)半年來的工作，雖然獲得了些成績，但還是存在著以下缺乏：1、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。2、工作敏感性不強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時(shí)工作沒有提早量，上報(bào)情況不夠及時(shí)。3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提早謀思路、想方法，許多工作還比擬被動的去完成。下半年將努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)才能，更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。圖書管理員工作總結(jié)7一、開展工作情況按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關(guān)效勞。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來，自己可以積極參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供給鏈管理、現(xiàn)代物流管理與理論、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅(jiān)持向理論學(xué)習(xí)，向有經(jīng)歷的同志學(xué)習(xí)。在理論中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識，進(jìn)步了自身素質(zhì)，為進(jìn)步工作質(zhì)量奠定了良好的根底。圖書倉儲和檔案管理工作是一項(xiàng)效勞性很強(qiáng)的工作，效勞是目的，效勞是前提，沒有良好的效勞，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我始終堅(jiān)持工作就是效勞的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以＂增強(qiáng)效勞意識＂和＂主動效勞＂作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到標(biāo)準(zhǔn)有序的工作能為大家提供方便快捷的效勞時(shí)，心里感到無比的欣慰。在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，我積極探究圖書檔案管理形式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進(jìn)展重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)展重新調(diào)整。完成我局20xx年至xx年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表搜集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接xx月中旬的評估認(rèn)證。二、獲得業(yè)績〔一〕