第10頁共10頁2022年?小學(xué)語文教?研組長總結(jié)?任時(shí)光飛?逝，我辛勤?工作，暮然?回首，一年?的工作時(shí)間?有接近尾聲?了?；仡?這一年的語?文教研工作?我感嘆很多??，F(xiàn)將作如?下總結(jié):?一、在教研?內(nèi)容上下功?夫，轉(zhuǎn)變觀?念，從課堂?教學(xué)入手，?將教改落到?實(shí)處。教?研活動(dòng)每兩?周一次__?_學(xué)習(xí)每一?周自學(xué)一次?時(shí)間不限，?___學(xué)習(xí)?是交流經(jīng)驗(yàn)?、提高認(rèn)識?的一個(gè)大好?機(jī)會(huì)，教研?組有效地運(yùn)?用這寶貴的?一個(gè)多小時(shí)?，真正發(fā)揮?了它的作用?，讓每位教?師在每次活?動(dòng)中取得哪?怕是一丁點(diǎn)?的收獲。教?研活動(dòng)不是?被簡單地讀?讀報(bào)紙、學(xué)?學(xué)一兩篇教?學(xué)論文所替?代。針對新?教材、新大?綱的出臺(tái)，?作為教育第?一線的我們?，要想教好?書，就有必?要將大綱吃?透，教研組?在活動(dòng)中我?主動(dòng)帶頭帶?領(lǐng)教師學(xué)習(xí)?新大綱，了?解新教材，?為自己今后?的教學(xué)指路?。教研組還?采用播放電?子視頻的方?式讓教師了?解名師上課?的實(shí)況。除?此之外，教?研的內(nèi)容也?更豐富充實(shí)?，讓每位教?師參與進(jìn)來?，讓教師們?輪流自己設(shè)?計(jì)主持一次?教師學(xué)習(xí)活?動(dòng)，經(jīng)常地?將最新的教?育信息輸送?給教師，迅?速轉(zhuǎn)變了以?往陳舊的觀?念與模式。?例如，就今?年下半年學(xué)?校___我?們學(xué)習(xí)高校?課堂的教學(xué)?模式，學(xué)習(xí)?（范本）后?被在組內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上?我?guī)ь^向其?他沒有出去?的老師深刻?而詳細(xì)的匯?報(bào)了自己的?學(xué)習(xí)心得和?體會(huì)，并且?鼓勵(lì)老師們?結(jié)合自己的?教學(xué)實(shí)際情?況將這些好?的課堂教學(xué)?模式運(yùn)用到?自己的教學(xué)?當(dāng)中去。并?鼓勵(lì)各教師?提出意見，?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;?再如從觀念?上改變以往?的語文課堂?內(nèi)重分析輕?語言的模式?，鼓勵(lì)教師?創(chuàng)造性地處?理教材，并?落實(shí)到課堂?內(nèi)，落實(shí)到?學(xué)生身上。?每一次的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)我都?會(huì)自己帶頭?做好學(xué)習(xí)記?錄和活動(dòng)記?載。由于我?平時(shí)注重本?組內(nèi)的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)?老師們并帶?頭將自己在?教學(xué)中的體?會(huì)和經(jīng)驗(yàn)寫?成論文在省?市級教育研?究機(jī)構(gòu)發(fā)表?例如我撰寫?的《淺談低?年級的識字?教學(xué)》《淺?談農(nóng)村小學(xué)?教學(xué)》等論?文軍火省級?二等獎(jiǎng)和省?級獎(jiǎng)。二?、嚴(yán)肅教研?時(shí)間。如?果將教研活?動(dòng)切實(shí)地開?展起來，那?么每兩周一?次的一個(gè)多?小時(shí)對我們?來說不是太?多而是太少?了，因而遵?守活動(dòng)時(shí)間?就成了開好?會(huì)的關(guān)鍵。?教研組每次?的活動(dòng)時(shí)間?提前在校門?口的黑板上?公布，到點(diǎn)?準(zhǔn)時(shí)開會(huì)，?決不讓時(shí)間?在無謂的等?待與閑聊中?流逝。三?、注重培養(yǎng)?青年教師，?在短時(shí)間內(nèi)?出成績。?隨著教師人?才的流動(dòng)，?教師隊(duì)伍也?將越來越趨?于年輕化。?我組青年教?師人數(shù)正逐?年增加，教?研組采用多?種方法讓這?批年輕教師?盡快地成長?起來:1?、創(chuàng)造良好?的教研氛圍?。2、鼓?勵(lì)青年教師?多上研討課?，將自己的?哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的教改思?路滲透進(jìn)教?學(xué)中。3?、老教師做?好“傳幫代?”的工作，?自己教學(xué)多?年的經(jīng)驗(yàn)要?毫不保留地?傳授給他們?。4、多?次請校領(lǐng)導(dǎo)?來聽課、指?導(dǎo)。通過?以上舉措，?教研組已經(jīng)?有例如張立?花、向艷、?黃芳、左燕?英等一批年?輕教師擔(dān)負(fù)?起了學(xué)校小?學(xué)語文教學(xué)?的重任。她?們的一系列?對外公開課?均獲得了區(qū)?教研室領(lǐng)導(dǎo)?的好評。例?如在上半年?的區(qū)級賽課?比賽中我?guī)?頭上好每一?堂課給同組?的老師獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策所以這?次賽課我和?張立華老師?執(zhí)教的課獲?得了區(qū)級二?等獎(jiǎng);向艷?，黃芳左燕?英等幾位老?師獲得優(yōu)秀?獎(jiǎng)。四、?加強(qiáng)說課、?評課的質(zhì)量?。1、說?課以往我?們忽略了說?課的作用，?即便是說，?也往往側(cè)重?于教材內(nèi)容?的分析，而?忽略了教者?在教學(xué)方法?、教學(xué)程序?、板書等方?面的設(shè)計(jì)，?內(nèi)容空泛，?缺乏說服力?。今年我致?力于改變舊?面貌，加強(qiáng)?說課的質(zhì)量?。教者也不?需要全面說?課，只需以?重點(diǎn)說課和?微型說課這?兩種方式闡?明其教學(xué)意?圖，例如在?哪個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)中滲透了?你的什么教?改思路，你?是如何貫徹?的。2、?評課教研?組長期以來?已經(jīng)形成了?良好的評課?氛圍，決不?光說好聽話?，我鼓勵(lì)大?家都從幫教?的角度上誠?懇地提出自?己的不同意?見，今后我?們還將把這?種好的風(fēng)氣?保持下去，?同時(shí)還鼓勵(lì)?每位教師均?能發(fā)表看法?，在評課中?還能體現(xiàn)出?創(chuàng)新意識。?五、健全?教研組檔案?管理辦法。?教研組材?料包括文件?、學(xué)習(xí)資料?、活動(dòng)記錄?本、語文活?動(dòng)開展的圖?片以及每學(xué)?期的計(jì)劃、?總結(jié)等，可?以說內(nèi)容很?多也很雜。?每學(xué)期我會(huì)?將本組的教?研活動(dòng)做好?詳細(xì)的記載?并做好整理?后交給學(xué)校?教務(wù)處同意?存檔保存。?一些材料和?學(xué)習(xí)資料我?則保存到自?己自己辦公?桌抽屜里一?邊今后學(xué)習(xí)?使用。六?、___教?師觀看優(yōu)秀?課堂教學(xué)錄?相，拓寬教?師視野，了?解教學(xué)前沿?的最新動(dòng)態(tài)?（范本）。?井底之蛙不?跳出井外怎?知世界的廣?大?做教師?的要想不教?死書，也要?走出去交流?才行。今年?，教研組仍?沿襲過去多?看錄相課的?好傳統(tǒng)，還?鼓勵(lì)教師將?錄相帶帶回?家中鉆研。?我所分管?的工作能有?序進(jìn)行、順?利開展，得?到同志們的?認(rèn)可與肯定?，這與上級?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?分不開，與?全體班子成?員的關(guān)心、?支持分不開?，與全組小?學(xué)語文教師?的辛勤耕耘?分不開。在?此，真誠地?感謝大家。?今后我將一?如既往地在?同志們的幫?助與支持下?勤于學(xué)習(xí)、?努力工作，?以人為本，?實(shí)事求是，?走群眾路線?，努力將我?們的小學(xué)語?文教研工作?更上一層樓?。小學(xué)語?文教研組長?總結(jié)篇二?語文教研組?本學(xué)期的工?作在學(xué)校的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?，按照學(xué)期?初制定的工?作計(jì)劃，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，真?抓實(shí)干，全?面貫徹落實(shí)?新課改精神?，以全面提?高學(xué)生的語?文素養(yǎng)為目?的，形式多?樣地開展語?文教學(xué)工作?，圓滿地完?成了本學(xué)期?的教學(xué)教研?工作，現(xiàn)總?結(jié)如下:?一、教研組?特色全組?教師事業(yè)心?強(qiáng)，能勤“?充電”，不?斷更新自己?的教育觀念?和知識結(jié)構(gòu)?;在教學(xué)科?研和其他各?項(xiàng)工作中勇?挑重?fù)?dān)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作;以?學(xué)生的發(fā)展?為本，在語?文課堂教學(xué)?中研究性教?學(xué)的開展、?現(xiàn)代化教育?技術(shù)與課堂?教學(xué)的整合?及有成效地?輔導(dǎo)學(xué)生參?加各項(xiàng)競賽?等方面取得?了突出的成?績。二、?建立教研制?度，落實(shí)常?規(guī)要求1?。加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?教育自身的?理論知識水?平和教育教?學(xué)能力。堅(jiān)?持每周四下?午的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度。_?__全體成?員認(rèn)真學(xué)習(xí)?”四項(xiàng)規(guī)范?達(dá)標(biāo)活動(dòng)內(nèi)?容”及《小?學(xué)青年教師?》《小學(xué)語?文教師》、?《教學(xué)月刊?》等有關(guān)教?育教學(xué)的雜?志刊物，集?中觀看優(yōu)秀?課堂教學(xué)V?CD結(jié)合教?育教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，提?高教研能力?和教師的教?學(xué)水平。?2。積極開?展教育教學(xué)?研究活動(dòng)，?深入鉆研教?材，積極開?展教育教學(xué)?研究活動(dòng)，?深入鉆研教?學(xué)大綱，明?確教材編寫?意圖，備寫?好每一堂課?的教案，做?到“功在課?堂，利在課?后”。結(jié)合?我校實(shí)際圍?繞溫州市四?項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)?要求。本學(xué)?期進(jìn)一步嚴(yán)?格、規(guī)范了?教學(xué)工作，?及時(shí)做好了?檢查、督促?、考核工作?。期初對每?一位老師進(jìn)?行了比較全?面的檢查，?通過隨堂聽?課等方式，?促使我組語?文教學(xué)改革?的深入開展?，立足課堂?，抓好常規(guī)?，努力創(chuàng)新?。期中繼續(xù)?加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量的調(diào)研，?充分發(fā)揮調(diào)?研的目標(biāo)、?導(dǎo)向、調(diào)節(jié)?等功能，進(jìn)?行了對部分?年級、部分?學(xué)科的調(diào)研?。在此基礎(chǔ)?上，期末又?大面積地對?各個(gè)年級各?個(gè)班級進(jìn)行?了調(diào)研，以?此促進(jìn)我組?語文教學(xué)質(zhì)?量的全面提?高。三、?教學(xué)科研先?行，積極在?日常教學(xué)活?動(dòng)中探索與?實(shí)踐為保?證四項(xiàng)規(guī)范?達(dá)標(biāo)的進(jìn)一?步落實(shí)，為?使大家對更?多的模式教?學(xué)課進(jìn)行更?深入的研討?，本年度堅(jiān)?持“以人為?本，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，打好基礎(chǔ)?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力”?的辦學(xué)宗旨?，以語文“?自主探究”?，數(shù)學(xué)“探?究性性學(xué)習(xí)?”課堂教學(xué)?模式的研究?與運(yùn)用為重?點(diǎn)，努力實(shí)?現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)?量、課堂高?效率。1?。深入課堂?，指導(dǎo)教學(xué)?實(shí)踐課堂?教學(xué)是課程?改革實(shí)驗(yàn)的?基本途徑，?只有切實(shí)改?進(jìn)課堂教學(xué)?方法，用新?課程理念指?導(dǎo)新的教學(xué)?行為，課程?改革才能取?得實(shí)效性發(fā)?展。本學(xué)期?，我們結(jié)合?教學(xué)常規(guī)工?作管理檢查?，深入課堂?，積極探索?與新課程相?適應(yīng)的教學(xué)?方法改革，?幫助教師形?成由主客體?關(guān)系轉(zhuǎn)向相?互交往關(guān)系?、由以講為?主轉(zhuǎn)向合作?探究為主、?由接受學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、由黑板?粉筆的單一?手段轉(zhuǎn)向多?媒體教學(xué)手?段的應(yīng)用等?新的教學(xué)觀?念，把新的?教學(xué)評價(jià)觀?貫穿于對老?師的課堂教?學(xué)評價(jià)中，?引導(dǎo)學(xué)校和?老師改變評?課方法，從?而改變教學(xué)?方法，在舊?教材中體現(xiàn)?了新理念，?為順利過渡?到新教材實(shí)?驗(yàn)做好觀念?上的準(zhǔn)備。?如本學(xué)期開?展了教研周?活動(dòng)，推出?了一周的精?品展示課，?由組長__?_師帶頭上?的<>還有?低段教師_?__師上的?<>___?上的<>，?高段教師_?__師上的?<>等，課?后由___?校長為領(lǐng)導(dǎo)?帶頭參與的?評課活動(dòng)。?博得了領(lǐng)導(dǎo)?及全組成員?的好評。這?樣努力實(shí)現(xiàn)?了農(nóng)村學(xué)校?的教學(xué)高質(zhì)?量、課堂高?效率。2?。建立“網(wǎng)?上教研中心?”，推進(jìn)信?息化進(jìn)程?為推進(jìn)教育?信息化進(jìn)程?，我們在各?辦公室配備?了電腦，建?設(shè)電腦教室?，學(xué)校全體?教師都積極?參與網(wǎng)上教?研，勤瀏覽?信息、勤傳?送資料、勤?解答疑難，?實(shí)現(xiàn)資源共?享。為了使?全體教師對?網(wǎng)絡(luò)知識有?更深了解，?本學(xué)期從開?學(xué)的第一周?開始，我們?利用星期四?晚上時(shí)間培?訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)知識?，包括如何?上網(wǎng)查詢資?料，如何在?網(wǎng)上發(fā)布資?源。現(xiàn)在我?校的有著豐?富的教學(xué)資?源，實(shí)現(xiàn)和?推進(jìn)教育的?信息化進(jìn)程?提供了有力?的保障。?四、一步一?個(gè)腳印，不?斷為教研組?建設(shè)添磚加?瓦本年度?在學(xué)校行政?、工會(huì)的_?__下，開?展了青藍(lán)結(jié)?對工程，通?過以老帶新?，具體落實(shí)?，分工負(fù)責(zé)?。并相互學(xué)?習(xí)，共同探?討，加快青?年教師的成?長過程。我?組教師十分?務(wù)實(shí)，從備?好每一節(jié)課?，上好每一?個(gè)___分?鐘做起。大?家除了積極?參加校外教?研活動(dòng)之外?，每周通過?定期的教研?組交叉式教?研活動(dòng)，在?“廣吸收”?、“厚基礎(chǔ)?”上下工夫?。每學(xué)期教?研組活動(dòng)有?教研的中心?和計(jì)劃。在?廣為收集各?渠道信息的?基礎(chǔ)上__?_全組教師?加強(qiáng)研究，?及時(shí)交流和?推廣經(jīng)驗(yàn)成?果:有外出?學(xué)習(xí)取經(jīng)、?有每學(xué)期專?題研討、有?___聽課?與評課、有?論文和典型?教案的交流?，更多的是?相互切磋、?詳細(xì)研究各?年級不同層?次學(xué)生近期?教學(xué)目標(biāo)達(dá)?成的任務(wù)和?問題。同時(shí)?寫反思，在?反思中看到?不足，在反?思中總結(jié)。?五、教師?的自身素質(zhì)?不斷在提高?我校的每?位教師都意?識到學(xué)習(xí)教?育教學(xué)新理?念的重要性?，近年來，?每位教師每?年至少訂閱?兩種以上的?教育刊物，?如《小學(xué)語?文教師》、?《小學(xué)教學(xué)?設(shè)計(jì)》、《?班主任之友?》、《教師?博覽》等，?加上學(xué)校統(tǒng)?一征訂的，?如《素質(zhì)教?育博覽》《?___教育?》等，總共?有十多種，?這些教育刊?物為教師轉(zhuǎn)?變觀念，改?進(jìn)教法，提?高理論修養(yǎng)?起了重要的?作用。很多?教師的素質(zhì)?在不知不覺?中有了很大?的變化，如?善于創(chuàng)新，?常給學(xué)生新?鮮感，把課?上得有聲有?色，且不斷?的加油充電?。大部分教?師還能利用?課余時(shí)間自?學(xué)電腦基本?知識，全校?多數(shù)教師熟?悉電腦的基?本操作方法?，并大部分?能熟練地運(yùn)?用多媒體上?課，有的還?能自作課件?，這都是教?師們辛苦努?力的結(jié)果。?我組教師還?都自覺地參?加進(jìn)修學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，他們都為?了適應(yīng)素質(zhì)?教育的需要?而不斷地給?自己的充電?，以更好的?勝任這份工?作。一份?耕耘，一份?收獲。我們?學(xué)校教研組?在過去的一?年中，精誠?團(tuán)結(jié)，在教?育教學(xué)及學(xué)?校其他工作?中取得了一?定的成績，?但我們?nèi)源?在一些不足?，例如教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足，?學(xué)生第一手?資料掌握不?夠等。課程?改革剛起步?，改革任重?道遠(yuǎn)，我們?將本著“勤?學(xué)、善思、?實(shí)干”的準(zhǔn)?則，一如既?往，再接再?厲，把工作?搞得更好，?爭取在各方?面取得更大?成績?？?之，“學(xué)無?止境、教無?止境、研無?止境”短短?的___個(gè)?字充分概括?了我們教學(xué)?教研的方向?與精髓，唯?有我們在這?浩瀚的教海?中乘風(fēng)破浪?、勇于開拓?，才能在課?程改革的瞧?石上激起一?朵朵美麗的?浪花!小?學(xué)語文教研?組長總結(jié)篇?三我們四?年級語文組?在學(xué)校的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下，?按照學(xué)期初?指定的工作?計(jì)劃，團(tuán)結(jié)?協(xié)作、真抓?實(shí)干，全面?貫徹落實(shí)新?課改精神，?以全面提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)為目的?，形式多樣?地開展了語?文教學(xué)工作?，積極參與?學(xué)校___?的“青年教?師過關(guān)課”?活動(dòng)。圓滿?完成了本學(xué)?期的教學(xué)教?研工作。現(xiàn)?作如下總結(jié)?:一、在?教研內(nèi)容上?下功夫，轉(zhuǎn)?變觀念，從?課堂教學(xué)入?手，將教改?落到實(shí)處。?教研活動(dòng)?每兩周一次?，時(shí)間不限?，___學(xué)?習(xí)是交流經(jīng)?驗(yàn)、提高認(rèn)?識的一個(gè)大?好機(jī)會(huì)，我?們組有效地?運(yùn)用這寶貴?的一個(gè)多小?時(shí)，真正發(fā)?揮了它的作?用，讓每位?教師在每次?活動(dòng)中取得?哪怕是一丁?點(diǎn)的收獲。?作為教育第?一線的我們?，要想教好?書，就有必?要將大綱吃?透，教研組?在活動(dòng)中我?主動(dòng)帶頭帶?領(lǐng)教師學(xué)習(xí)?新大綱，了?解新教材，?為今后的教?學(xué)指路。教?研組還采用?視頻___?的方式讓教?師了解名師?上課的實(shí)況?。除此之外?，教研的內(nèi)?容也更豐富?充實(shí)，讓每?位教師參與?進(jìn)來，讓教?師們輪流自?己設(shè)計(jì)主持?一次教師學(xué)?習(xí)活動(dòng)，經(jīng)?常地將最新?的教育信息?輸送給教師?，迅速轉(zhuǎn)變?了以往陳舊?的觀念與模?式。例如，?這一學(xué)期我?們積極參與?學(xué)校___?的“青年教?師過關(guān)課”?“學(xué)生優(yōu)秀?作業(yè)展覽”?等活動(dòng)。學(xué)?習(xí)高校課堂?的教學(xué)模式?，學(xué)習(xí)（范?本）后在組?內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?會(huì)上向其他?沒有聽的老?師深刻而詳?細(xì)的匯報(bào)了?自己的學(xué)習(xí)?心得和體會(huì)?，并且鼓勵(lì)?老師們結(jié)合?自己的教學(xué)?實(shí)際情況將?這些好的課?堂教學(xué)模式?運(yùn)用到自己?的教學(xué)當(dāng)中?去。并鼓勵(lì)?各教師提出?意見，獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策;再如?從觀念上改?變以往的語?文課堂內(nèi)重?分析輕語言?的模式，鼓?勵(lì)教師創(chuàng)造?性地處理教?材，并落實(shí)?到課堂內(nèi)，?落實(shí)到學(xué)生?身上。改變?老師講學(xué)生?記的模式。?二、嚴(yán)肅?教研時(shí)間。?如果將教?研活動(dòng)切實(shí)?地開展起來?，那么每周?一次的一個(gè)?多小時(shí)對我?們來說不是?太多而是太?少了，因而?遵守活動(dòng)時(shí)?間就成了開?好會(huì)的關(guān)鍵?。教研組每?次的活動(dòng)時(shí)?間提前在四?年級QQ群?公布，到點(diǎn)?準(zhǔn)時(shí)開會(huì)，?決不讓時(shí)間?在無謂的等?待與閑聊中?流逝。三?、注重培養(yǎng)?青年教師，?在短時(shí)間內(nèi)?出成績。?我們北辰“?新學(xué)校，新?起點(diǎn)，新開?始”。組內(nèi)?老師大都是?新畢業(yè)的學(xué)?生，參加工?作時(shí)間短，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少?，還存在貪?玩的情緒沒?有轉(zhuǎn)變過來?，我們從實(shí)?際情況出發(fā)?，多讀書、?多學(xué)習(xí)、多?交流，采取?多種方法讓?