江蘇省20212021學(xué)年普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)試卷14Wo江蘇省2021-2021學(xué)年普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)試卷14wo2022-2022學(xué)年【第1題】在以下選項(xiàng)中，無法處理圖像的軟件是a。連接到windows、PhotoshopC的繪圖程序d、cooleditpro回答這個問題：D【第2題】要鏈接到同一網(wǎng)頁中的標(biāo)記位置或文本，超鏈接方法應(yīng)為a、網(wǎng)站鏈接B、熱區(qū)鏈接c、電子郵件鏈接D和書簽鏈接本題答案：d[問題3]小徐利用電子表格對校運(yùn)會中的各項(xiàng)比賽成績進(jìn)行匯總并排名，這屬于信息管理過程中的a、記錄信息B、處理信息C、發(fā)布信息D、存儲信息本題答案：b[問題4]使用點(diǎn)分十進(jìn)制描述ip地址時，每一段最大值是a、127b、128c、254d、255回答這個問題：D【第5題】有很多方法可以將CSS添加到HTML中，其中樣式代碼被定義為一個文件，然后鏈接到引用的網(wǎng)頁。這種方式被稱為a、混合樣式表B和外部樣式表c、內(nèi)聯(lián)式樣式表d、嵌入式樣式表回答這個問題：B【第6題】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有三大功能：數(shù)據(jù)通信、資源共享和分布式處理。其中，“資源共享”指的是網(wǎng)絡(luò)中的用戶a、依據(jù)權(quán)限只能使用網(wǎng)絡(luò)中的硬件資源b、依據(jù)權(quán)限只能使用網(wǎng)絡(luò)中的軟件資源c、依據(jù)權(quán)限可以使用網(wǎng)絡(luò)中的軟、硬件資源d、可以任意使用網(wǎng)絡(luò)中的軟、硬件資源回答這個問題：C【第7題】關(guān)于access數(shù)據(jù)庫及其組成，以下語句中的錯誤是a。access數(shù)據(jù)庫可用于開發(fā)一些小型管理軟件B。access數(shù)據(jù)庫屬于分層模型c的數(shù)據(jù)庫。access數(shù)據(jù)庫中的一行表稱為記錄d、access數(shù)據(jù)庫中表的一條記錄由若干個字段值構(gòu)成回答這個問題：B【第8題】確定網(wǎng)站的每個功能模塊。這項(xiàng)工作屬于網(wǎng)站設(shè)計的哪個階段？a、選題意向B、設(shè)計策劃C、開發(fā)與生產(chǎn)D、評估與測試本題答案：b[問題9]小明同學(xué)想為班級網(wǎng)站制作一個logo。從多媒體作品制作的一般過程來看，首先應(yīng)該做什么？a、選擇制作工具B.確定主題c、設(shè)計信息呈現(xiàn)方式d、規(guī)劃內(nèi)容回答這個問題：B【第10題】在以下工具和軟件中，a、InternetantB、InternetExpressC和迅雷無法從互聯(lián)網(wǎng)下載電影d、outlookexpress回答這個問題：D【第11題】在以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞年愂鲋校_的是a、環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)比其他拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)更便于集中控制管理b、每個網(wǎng)絡(luò)只能包含一種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)c、局域網(wǎng)的基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)一般包括星型、總線型和環(huán)形d、只要有一個結(jié)點(diǎn)發(fā)生故障就可能使整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是星型回答這個問題：C【第12題】觀看在線新聞時，使用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型有a、文件傳輸B、遠(yuǎn)程登錄C、信息瀏覽D和即時消息本題答案：c[問題13]某網(wǎng)站就“如何評價牛頓？”做了一次調(diào)查。其中，52%的人認(rèn)為“牛頓理論”是經(jīng)典物理學(xué)的核心；31%的人認(rèn)為牛頓思想方法的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物理學(xué)和天文學(xué)；12%的人認(rèn)為“牛頓理論”給自己的學(xué)習(xí)帶來了麻煩；5%的人認(rèn)為“牛頓理論”已經(jīng)過時。若用圖表來表示上述調(diào)查結(jié)果，比較合適的是a、柱形圖b、餅圖c、折線圖d、面積圖回答這個問題：B【第14題】回答這個問題：C【第15題】陳明想通過電子郵件向數(shù)學(xué)老師發(fā)送15個大約20KB的數(shù)學(xué)練習(xí)文件。更合適的方法是a、將15個文件分別作為郵件的附件，一次發(fā)送出去b15附件發(fā)送c15155回答這個問題：C【第16題】在以下選項(xiàng)中，a、五筆輸入法B、GB代碼C、拼音輸入法D和智能ABC輸入法不是漢字輸入法本題答案：b[問題17]下列關(guān)于從網(wǎng)絡(luò)獲取信息的說法中，正確的是a、網(wǎng)頁只能以html的形式保存下來b、網(wǎng)頁上只能下載文本信息，但不能下載多媒體信息。C.下載工具和軟件可用于下載網(wǎng)絡(luò)資源d、用復(fù)制、粘貼的方法就能下載網(wǎng)頁上的flash動畫回答這個問題：C【第18題】2022618ab、神九航天員的視頻、聲音信息c、神九航天員的健康信息d、神九宇航員吃的食物的味道本題答案：d[問題19]下列行為中，屬于信息資源管理范疇的是a、從因特網(wǎng)上下載圖片b、轉(zhuǎn)發(fā)信息并在微博上接收電子郵件d、為班級同學(xué)建立通訊錄回答這個問題：D【第20題】在高速公路上基于車輛類型的車輛收費(fèi)方法中，有些是根據(jù)車輛形狀的幾何參數(shù)進(jìn)行處理和分析進(jìn)行分類，有些是通過測量車輛的其他物理參數(shù)（噪聲、振動、重量等）進(jìn)行分類，有些是通過直接識別車輛身份（電子標(biāo)簽等）進(jìn)行分類。這些技術(shù)采用了人工智能a、智能代理B、模式識別C、專家系統(tǒng)D和機(jī)器翻譯本題答案：b[問題21]某網(wǎng)頁中有這樣的一段代碼（如下圖），這段代碼的作用是在網(wǎng)頁中顯示該網(wǎng)站images文件夾中的yuju.jpg圖片。能解釋執(zhí)行這段代碼的軟件是a、記事本程序B、acdseec、wordd、瀏覽器本題答案：d[問題22]在“學(xué)生選修課程信息庫.mdb”