PAGEPAGE11普通昆蟲學(xué)教學(xué)大綱課程名稱：普通昆蟲學(xué)課程英文名稱：GeneralEntomology總學(xué)時(shí)：98學(xué)時(shí)（理論部分48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)部分50學(xué)時(shí)），課程實(shí)習(xí)2周適用專業(yè)：植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、植物科學(xué)與技術(shù)、園藝、園林一、課程性質(zhì)、地位和任務(wù)普通昆蟲學(xué)是植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、植物科學(xué)與技術(shù)、園藝、園林等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。昆蟲隸屬于節(jié)肢動(dòng)物門六足總綱，是動(dòng)物界中種類最多的一類動(dòng)物，認(rèn)識(shí)昆蟲的生長發(fā)育、發(fā)生規(guī)律以及主要目、科的特征對拓寬植物保護(hù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力具有重要作用。本課程以昆蟲的一般形態(tài)特征、變異特點(diǎn)及其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、各類昆蟲的基礎(chǔ)知識(shí)和鑒別方法以及常見的昆蟲種類的識(shí)別為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)理解昆蟲的常見行為活動(dòng)的內(nèi)在機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深《普通昆蟲學(xué)》理論部分所學(xué)的知識(shí)，掌握從事昆蟲學(xué)研究的基本方法和技能，并能正確識(shí)別常見昆蟲，為害蟲防治和昆蟲資源的開發(fā)利用及有關(guān)昆蟲學(xué)的其它分支學(xué)科的研究和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)要求本課程教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生具有較扎實(shí)的昆蟲學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，努力提高學(xué)生的獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力為總體目標(biāo)。要求學(xué)習(xí)者熟練地掌握從事昆蟲學(xué)研究的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能以及常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用、維修和保養(yǎng)方法；了解昆蟲結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系、昆蟲的主要生物學(xué)特性與生理代謝特點(diǎn)、昆蟲主要行為活動(dòng)與人類的關(guān)系等。從而進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合運(yùn)用技能，為《農(nóng)業(yè)昆蟲》、《昆蟲生態(tài)》、《化學(xué)保護(hù)》、《害蟲預(yù)測預(yù)報(bào)》等后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。1．要求掌握昆蟲的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)、變異特點(diǎn)及其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。2．掌握昆蟲生物學(xué)特性的基本理論和基本概念。3．理解昆蟲器官的構(gòu)造特點(diǎn)，掌握昆蟲生理代謝過程及生理機(jī)制。4．掌握昆蟲分類的基本原理和方法，昆蟲分類系統(tǒng)及其各目之間的親緣關(guān)系，正確識(shí)別各目以及與農(nóng)業(yè)大田作物關(guān)系密切的十大目主要科的特征。5．運(yùn)用昆蟲一般研究方法和技術(shù)，獨(dú)立地完成標(biāo)本的采集、整理、制作、保存以及昆蟲的飼養(yǎng)，觀察記載，描述等基礎(chǔ)研究工作。三、理論教學(xué)內(nèi)容及安排第1章緒論（2學(xué)時(shí)）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲綱的特征、起源及其與人類以及其它節(jié)肢動(dòng)物的關(guān)系。第一篇昆蟲的外部形態(tài)（8學(xué)時(shí)）第2章昆蟲體軀的一般構(gòu)造（0.5學(xué)時(shí)）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲體軀的構(gòu)造，昆蟲體軀的分節(jié)方式，附肢的構(gòu)造及其與胸足的同源關(guān)系。第3章昆蟲部的頭部（3.5學(xué)時(shí)）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲頭殼的構(gòu)造特點(diǎn)及具附肢和附器的種類，幾種主要口器的基本構(gòu)造和變異特點(diǎn)，為害癥狀及其與藥劑防治的關(guān)系。3.1昆蟲頭部的分節(jié)、構(gòu)造及其感覺器官（1.5學(xué)時(shí)理解）3.2昆蟲的口器（2學(xué)時(shí)理解、掌握、運(yùn)用）第4章昆蟲的胸部（2學(xué)時(shí)）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲胸部、翅、足的基本構(gòu)造和變異特點(diǎn)，繪制較近用理想脈序，翅的起源和發(fā)育過程，翅關(guān)節(jié)與翅運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。第5章昆蟲的腹部（2學(xué)時(shí)掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲腹部附肢和附器，雌雄外生殖器的模式構(gòu)造，主要目的雌雄外生殖器的特點(diǎn)。第二篇昆蟲的生物學(xué)（3.5學(xué)時(shí)）第6章昆蟲的生殖方式（0.5學(xué)時(shí)掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：孤雌生殖、多胚生殖與幼體生殖。第7章昆蟲的卵和胎胚發(fā)育（1.5學(xué)時(shí)掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲卵的構(gòu)造特點(diǎn)，昆蟲胚胎發(fā)育全過程。第8章昆蟲的胚后發(fā)育（0.5學(xué)時(shí)掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：變態(tài)及其類型。第9章成蟲生物學(xué)（0.5學(xué)時(shí)掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：雌雄二型及多型現(xiàn)象第10章昆蟲的生活史（0.5學(xué)時(shí)掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲的世代交替、休眠和滯育第三篇昆蟲行為學(xué)（2學(xué)時(shí)）第11章基本行為模式（0.5學(xué)時(shí)理解）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：行為周期性與昆蟲鐘第12章昆蟲的食性與覓食行為（0.5學(xué)時(shí)了解）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲的食性第13章群集和轉(zhuǎn)移（0學(xué)時(shí)自學(xué)）第14章昆蟲的生殖行為（0學(xué)時(shí)自學(xué)）第15章昆蟲的通訊交流（0學(xué)時(shí)自學(xué)）第16章昆蟲的防御（1學(xué)時(shí)了解）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：行為防御與防御物利用第17章昆蟲的社會(huì)行為（0學(xué)時(shí)自學(xué)）第四篇昆蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理（17學(xué)時(shí)）第18章昆蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（0.5學(xué)時(shí)理解）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲內(nèi)部器官的位置第19章昆蟲的體壁與蛻皮（1.5學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲體壁的構(gòu)造和功能，體壁的形成和蛻皮的過程，體壁與害蟲防治的關(guān)系。第20章昆蟲的消化系統(tǒng)與營養(yǎng)（3學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲消化道的基本構(gòu)造和功能，消化道的變異特點(diǎn)，消化道與藥劑防治的意義。第21章昆蟲的循環(huán)系統(tǒng)及生理（2學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲血液循環(huán)的特點(diǎn)，背血管的基本構(gòu)造，血液循環(huán)的動(dòng)力和途徑，殺蟲劑與血液循環(huán)的關(guān)系。第22章昆蟲的排泄系統(tǒng)及生理（2學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲排泄器官的種類，馬氏管的排泄機(jī)制和排泄過程。第23章昆蟲的呼吸系統(tǒng)及生理（2學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲呼吸的方式和昆蟲呼吸代謝的特點(diǎn)，昆蟲氣管系統(tǒng)的組成和呼吸機(jī)制，殺蟲劑與呼吸系統(tǒng)的關(guān)系。第24章昆蟲的內(nèi)分泌與激素（1學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲主要內(nèi)分泌器官、信息素的種類及其應(yīng)用價(jià)值。激素對昆蟲變態(tài)的作用機(jī)制。第25章昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)及生理（1.5學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)，感覺器官的基本構(gòu)造、類型及其功能，神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)機(jī)制和傳導(dǎo)過程，昆蟲復(fù)眼成像原理。第26章昆蟲的肌肉組織及生理（1學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲肌肉的類型和組織結(jié)構(gòu)，昆蟲肌肉收縮機(jī)制和收縮過程。第27章昆蟲的感覺器官與信息素（0.5學(xué)時(shí)理解、掌握）第28章昆蟲的生殖系統(tǒng)及生理（2學(xué)時(shí)理解、掌握）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：雌雄昆蟲生殖系統(tǒng)的基本組成和二者之間的關(guān)系。第五篇昆蟲的分類（15.5學(xué)時(shí)）第29章昆蟲系統(tǒng)學(xué)的基本原理（1.0學(xué)時(shí)理解）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲分類階元和分類檢索表的種類，昆蟲的命名方法、規(guī)則和雙項(xiàng)式檢索表的編制、使用方法。第30章六足總綱的系統(tǒng)發(fā)育及分類（0.5學(xué)時(shí)理解）第31章昆蟲綱的分類（14學(xué)時(shí)）本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：昆蟲綱的分類體系，部分目的形態(tài)特征和生物學(xué)特性。31.1昆蟲綱分目（2.5學(xué)時(shí)理解）31.2等翅目、直翅目的分類（0.5學(xué)時(shí)理解、掌握）31.3同翅目的分類（2.0學(xué)時(shí)掌握）31.4半翅目、纓翅目的分類（0學(xué)時(shí)自學(xué)）31.5脈翅目、鱗翅目的分類（3學(xué)時(shí)掌握）31.6鞘翅目的分類（2學(xué)時(shí)掌握）31.7雙翅目的分類（2學(xué)時(shí)掌握）31.8膜翅目的分類（2學(xué)時(shí)掌握）四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及安排序號項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛢?nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)主要試材及儀器設(shè)備1解剖鏡的構(gòu)造和使用及昆蟲體軀、頭殼的構(gòu)造及其附肢【目的】1．掌握解剖鏡的基本構(gòu)造和使用方法2．了解昆蟲體軀的一般構(gòu)造；3．掌握昆蟲綱的特征及其與唇足綱、蛛形綱、甲殼綱和多足綱等其它節(jié)肢動(dòng)物的區(qū)別；4．了解昆蟲頭殼的構(gòu)造及其附肢；5．掌握昆蟲頭式的類型?！緝?nèi)容】1．解剖鏡的構(gòu)造和功能；2．解剖鏡的使用方法和注意事項(xiàng)。3．昆蟲體軀的一般構(gòu)造；4．昆蟲綱與節(jié)肢動(dòng)物門其它各綱的關(guān)系；5．昆蟲頭殼的構(gòu)造；6．觀察昆蟲的頭式；7．觀察昆蟲的觸角；8．觀察昆蟲單眼、復(fù)眼的一般外部形狀、數(shù)目及其排列方式。3必修、基礎(chǔ)層次【材料】棉蝗、家蠶幼蟲、蟬、步行蟲、胡蜂、家蠅、牛虻、豉甲、家蠅、菜粉蝶、蠶蛾、金龜子、白蟻、埋葬蟲、綠豆象（雄）、叩頭蟲（♂）、搖蚊（♂）、蜘蛛、馬陸、蜈蚣和蝦等?！居镁摺?2XB-01型雙目解剖鏡、鑷子、培養(yǎng)皿、解剖針、載玻片等。2昆蟲的口器的基本構(gòu)造、變異類型及其特點(diǎn)【目的】1．了解昆蟲口器的基本構(gòu)造。2．了解昆蟲刺吸式、銼吸式、虹吸式、舐吸式、刮吸式、捕吸式和嚼吸食口器的基本構(gòu)造及變異特點(diǎn)?！緝?nèi)容】1．以棉蝗（或東亞飛蝗）為代表觀察嚼式口器的基本構(gòu)造；2．咀嚼式口器的一些變化。3．吸收式口器；4．以蜜蜂（或玻片）為代表觀察嚼吸式口器的構(gòu)造特點(diǎn)。3必修、基礎(chǔ)層次【材料】棉蝗、家蠶幼蟲、蟬、蛾或蝶成蟲及其口器橫切面玻片，蟻獅、薊馬、家蠅或其它蠅類成蟲和幼蟲、蜜蜂及其口器玻片?！居镁摺侩p目解剖鏡、鑷子、培養(yǎng)皿、解剖針、載玻片等。3昆蟲頸部與胸部的基本構(gòu)造、昆蟲的胸足和翅【目的】1.了解昆蟲頸部與胸部的基本構(gòu)造及其內(nèi)骨骼。2.了解昆蟲胸足的基本構(gòu)造及其類型；3.了解昆蟲翅的基本構(gòu)造，脈序及翅的變化類型?！緝?nèi)容與方法】1.頸部和側(cè)頸片；2.胸部的構(gòu)造。3.胸足基本構(gòu)造及其類型；4.翅的基本構(gòu)造，脈序及翅的變化類型。3必修、基礎(chǔ)層次【材料】棉蝗的液浸標(biāo)本及胸部的透明骨骼標(biāo)本；竹節(jié)蟲、螳螂、蜚蠊、角蟬、菱蝗和石蠅、蟬、蝽、蜉蝣、草蛉、金龜子、雌雄天蛾、虻、家蠅、螳螂、蜜蜂、蜻蜒?！居镁摺侩p目解剖鏡、鑷子、培養(yǎng)皿、解剖針、載玻片等。4昆蟲腹部的基本構(gòu)造及其附肢【目的】1.了解昆蟲腹部的一般構(gòu)造和變化；2.掌握昆蟲腹部的附肢、外生肢器官的一般構(gòu)造。3.掌握昆蟲雌、雄外生殖器的基本構(gòu)造；4.了解部分目昆蟲雌、雄蟲外生殖器的變異特點(diǎn)。【內(nèi)容與方法】1.腹部的一般構(gòu)造；2.腹部的附肢。3.昆蟲的雌外生殖器；4.昆蟲的雄外生殖器。3必修、基礎(chǔ)層次【材料】棉蝗（雌、雄）、蟬、蝽、天蛾、蚜蟲、蜉蝣、蜻蜒、蟋蟀、金龜子、石蛃（或衣魚）、蠼螋、螽蟖、泥蜂、家蠅以及家蠶幼蟲和葉蜂幼蟲等的液浸標(biāo)本；原尾蟲、跳蟲的玻片標(biāo)本；雄金龜甲和雌蟬、石蛃（或衣魚）、蜉蝣稚蟲、蟻后和魚蛉幼蟲等的示范標(biāo)本、10%KOH【用具】雙目解剖鏡、鑷子、培養(yǎng)皿、解剖針、載玻片等。5昆蟲生物學(xué)【目的】1.掌握昆蟲幾種主要變態(tài)類型；2.了解昆蟲卵的類型；3.了解昆蟲蛹的基本構(gòu)造和類型；4.掌握昆蟲幼蟲的類型；5.了解昆蟲雌雄二型和多型現(xiàn)象?！緝?nèi)容】1.變態(tài)類型；2.觀察卵的類型；3.觀察昆蟲蛹的基本構(gòu)造和類型；4.蛹的基本構(gòu)造和類型。3必修、基礎(chǔ)層次【材料】1.生活史標(biāo)本蝗蟲、螟蟲（或家蠶）、芫箐；2.卵菜粉蝶、椿象、稻螟蛉、天蛾、紅鈴蟲、棉金剛鉆、草蛉、三化螟、二化螟（或玉米螟）、蜚蠊；【用具】雙目解剖鏡、鑷子、培養(yǎng)皿、解剖針、載玻片等。6昆蟲的體壁及其生理、昆蟲內(nèi)部器官的位置【目的】1.了解昆蟲腺體的類型；2.觀察體壁的滲透性及其對昆蟲生活的影響。3.了解昆蟲內(nèi)臟器官的位置?！緝?nèi)容】1.腺體的類型；2.證明體壁有選擇性；3.昆蟲表皮滲透性的測定。4.昆蟲內(nèi)部器官的相對位置觀察。3必修、提高層次【材料】1．蝗蟲或蜚蠊的活蟲）、刺蛾幼蟲、家蠶幼蟲、活蠅幼蟲、鳳蝶幼蟲、毒蛾幼蟲、黃斑蝽；2．中性蒸餾水、1％鹽酸溶液（用2.7毫升的3.7%濃度的HCl加到100毫升的蒸餾水中）、Na2CO3、KCH、Bogen、pH指示劑、煤油、95％酒精?！居镁摺侩p目解剖鏡、鑷子、解剖剪、解剖針、注射器、滴管、小直管（粗而短）、小培養(yǎng)皿等。7昆蟲消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)【目的】1.了解咀嚼式口器和刺吸式口器兩類昆蟲消化系統(tǒng)的基本構(gòu)造；2.觀察不同類型昆蟲與氏管著生的位置和幾種昆蟲馬氏管的數(shù)目?！緝?nèi)容】1.觀察咀嚼式口器昆蟲的消化系統(tǒng)；2.觀察咀嚼式口器昆蟲的消化的變異；3.觀察刺吸式口器的消化道；4.觀察消化道的組織結(jié)構(gòu)；5.觀察馬氏管。3必修、提高層次【材料】蝗蟲、麻蝽、家蠶、天蛾幼蟲（或其它鱗翅目幼蟲或橫切面玻片）、活蜚蠊、腸壁切片、活黃粉蟲等。【用具】雙目解剖鏡、蠟盤、培養(yǎng)皿、解剖針、大頭針、小剪刀、鑷子、玻片、注射器，中性紅0.5％、生理鹽水（0.65％Nacl溶液）、顯微鏡等。8昆蟲的呼吸系統(tǒng)及呼吸生理【目的】1.觀察昆蟲呼吸系統(tǒng)的基本構(gòu)造及其變異；2.了解昆蟲呼吸器官的功能。【內(nèi)容】1.氣門開閉的觀察；2.氣管及其搏動(dòng)的觀察；3.氣管系統(tǒng)及其在體內(nèi)位置的觀察；4.觀察氣管的螺旋絲和氣囊；5.觀察氣門的構(gòu)造；6.呼吸器管的變異。3必修、提高層次【材料】活蝗蟲（東亞飛蝗、稻蝗和蝗蟲等）、家蠶幼蟲、水龜蟲、活蚊幼蟲、蓑蛾幼蟲、蠅類幼蟲、蝎蝽、仰泳蝽、蜻蜓稚蟲等。5%～10%KOH溶液、凡士林、等?！居镁摺侩p目解剖鏡、蠟盤、鑷子、剪刀、解剖針、載玻片、滴管、軟木板；凹玻片、小燒杯、酒精燈等。9昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官【目的】1.明了昆蟲中樞神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造；2.了解昆蟲的幾種感覺器官的形狀及其結(jié)構(gòu)。【內(nèi)容】1.觀察蝗蟲的神經(jīng)系統(tǒng)；2.觀察家蠶神經(jīng)系統(tǒng)；3.觀察感覺器官。3必修、提高層次【材料】家蠶幼蟲、蝗蟲、雄蟬、小地老虎（或黏蟲）、蟋蟀、、蚜蟲、蜜蜂、復(fù)眼縱切面玻片等?！居镁摺侩p目解剖鏡、大頭針、鑷子、剪刀、蠟盤、解剖針、顯微鏡等。10昆蟲的內(nèi)分泌腺及生殖系統(tǒng)的觀察【目的】1.了解昆蟲內(nèi)分泌腺體的種類、形狀、位置；2.了解雌雄昆蟲生殖系統(tǒng)的構(gòu)造?！緝?nèi)容】1.內(nèi)分泌腺體的觀察；2.蝗蟲的生殖系統(tǒng)；3.解剖觀察黏蟲生殖系統(tǒng)的構(gòu)造及精珠。3必修、提高層次【材料】家蠶幼蟲、蝗蟲、活黏蟲（或其它鱗翅目成蟲）?！居镁摺拷馄视镁摺⑾灡P、大頭針11六足總綱及昆蟲綱的分類鑒定【目的】1.認(rèn)識(shí)和掌握六足總綱（原尾綱、彈尾綱、雙尾綱、昆蟲綱）及昆蟲綱衣魚目、石蛃目、蜉蝣目、襀翅目、革翅目、竹節(jié)蟲目、螳螂目、蜚蠊目等類群的形態(tài)特征；2.學(xué)習(xí)使用和編制檢索表?！緝?nèi)容】1.昆蟲檢索表的繪制方法；2.昆蟲檢索表的使用方法。3.無翅亞綱各目的形態(tài)特征；4.無翅亞綱各目重要科的形態(tài)特征；5.無翅亞綱各目常見種類識(shí)別。4必修、基礎(chǔ)層次【材料】原尾蟲、跳蟲、雙尾蟲、鋏尾蟲、衣魚、石蛃、蜉蝣、石蠅、蠼螋、竹節(jié)蟲、螳螂、蜚蠊等代表昆蟲?！居镁摺矿w視鏡、培養(yǎng)皿、解剖針、蠟盤、放大鏡、昆蟲針、大頭針等。12等翅目、直翅目、同翅目昆蟲的鑒定【目的】1.了解等翅目、直翅目、同翅目昆蟲各目重要科的主要形態(tài)鑒別特征；2.認(rèn)識(shí)等翅目、直翅目、同翅目昆蟲各目主要科的特征及其常見種；3.學(xué)習(xí)使用和編制檢索表?！緝?nèi)容】1.等翅目、直翅目、同翅目昆蟲各目重要科的形態(tài)特征；2.等翅目、直翅目、同翅目昆蟲常見種的識(shí)別。4必修、提高層次【材料】黑翅土白蟻、黑胸散白蟻、棉蝗（飛蝗）、菱蝗、螽斯、蟋蟀、螻蛄、蚤螻、角蟬、蟬、葉蟬、飛虱、沫蟬、廣翅蠟蟬、木虱、粉虱、蚜蟲、根瘤蚜綿蚜、粉蚧、綿蚧、盾蚧、蠟珠蚧科等昆蟲【用具】體視鏡、培養(yǎng)皿、解剖針、蠟盤、放大鏡、昆蟲針、大頭針等。13半翅目、纓翅目、鞘翅目昆蟲鑒定【目的】1.掌握半翅目、纓翅目、鞘翅目及其重要科的鑒別特征；2.識(shí)別常見科的代表種類?！緝?nèi)容】1.半翅目、纓翅目、鞘翅目昆蟲的主要特征；2.半翅目、纓翅目、鞘翅目重要科的形態(tài)特征；3.半翅目、纓翅目、鞘翅目常見種類的識(shí)別。4必修、提高層次【材料】麻皮蝽、蝎蝽、田鱉（負(fù)子蝽）、黽蝽、網(wǎng)蝽、盲蝽、花蝽、獵蝽、姬蝽、紅蝽、長蝽、緣蝽、土蝽、龜蝽和臭蟲、幾類薊馬、虎甲、步甲、龍虱、水龜、豉甲、芫菁、鰓金龜、花金龜、麗金龜、隱翅甲、埋葬甲、擬步甲、郭公甲、跳甲、叩頭蟲、吉丁蟲、瓢蟲、螢、龜甲、葉甲、天牛、豆象、皮蠹、長蠹、小蠹、象甲等代表科昆蟲?！居镁摺矿w視鏡、培養(yǎng)皿、解剖針、蠟盤、放大鏡、昆蟲針、大頭針等。14脈翅目、鱗翅目昆蟲的鑒定【目的】1.了解并掌握脈翅目、鱗翅目及主要科的形態(tài)鑒別特征；2.識(shí)別一些常見科的成蟲和幼蟲?！緝?nèi)容】1.脈翅目、鱗翅目昆蟲的的主要形態(tài)特征和分類鑒定性狀。2.脈翅目、鱗翅目重要科的形態(tài)特征。3.脈翅目、鱗翅目常見種類的識(shí)別。4必修、提高層次【材料】中華草蛉、蟻蛉、蝶角蛉、虎蛾、毒蛾、燈蛾、鹿蛾、刺蛾、螟蛾、夜蛾、尺蛾、舟蛾、枯葉蛾、天蠶蛾、蠶蛾、天蛾、巢蛾、潛蛾、尖蛾科、絹蛾科、弄蝶、鳳蝶、粉蝶、眼蝶、灰蝶、蛺蝶等代表科昆蟲的成、幼蟲?！居镁摺矿w視鏡、解剖針、蠟盤、鑷子、放大鏡、昆蟲針、大頭針等15雙翅目、膜翅目昆蟲的鑒定【目的】1.了解并掌握雙翅目、膜翅目及主要科的形態(tài)鑒別特征；2.識(shí)別一些重要科的代表種類?！緝?nèi)容】1.雙翅目、膜翅目昆蟲的的主要特征。2.雙翅目、膜翅目昆蟲重要科的形態(tài)特征。3.雙翅目、膜翅目常見種類的識(shí)別。4必修、提高層次【材料】蝎蛉、石蛾、蚊子、大蚊、癭蚊、搖蚊、虻、水虻、盜虻、食蟲虻、食蚜蠅、家蠅、麗蠅、麻蠅、寄蠅、潛蠅、實(shí)蠅、葉蜂、莖蜂、樹蜂、姬蜂、蜜蜂、胡蜂、蜾蠃、蛛蜂、馬蜂、螞蟻、木蜂、泥蜂、熊蜂、繭蜂、赤眼蜂、小蜂、土蜂等代表科昆蟲?！居镁摺矿w視鏡、解剖針、蠟盤、鑷子、放大鏡、昆蟲針、大頭針等。五、課程教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容及安排1．目的意義在《普通昆蟲學(xué)》理論課結(jié)束后，外出兩周進(jìn)行課程實(shí)習(xí)，其目的不僅僅是鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)，而且更重要的是在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生通過大量地采集、制作、昆蟲標(biāo)本，鑒定其分類地位等，學(xué)習(xí)有關(guān)昆蟲學(xué)研究方面的基本技術(shù)，識(shí)別昆蟲種類；同時(shí)還可以使學(xué)生學(xué)到，課堂上學(xué)不到的，各類昆蟲棲息環(huán)境、活動(dòng)時(shí)間、寄主植物等基本理論知識(shí)。為了促進(jìn)理論和實(shí)踐相結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，開展素質(zhì)教育。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，安排了兩周校外課程實(shí)習(xí)，這是非常必要的，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生，而且還為以后的教學(xué)和科研提供豐富的昆蟲標(biāo)本。2．要求：1）要求每位同學(xué)都要全面系統(tǒng)的采集、鑒定、制作昆蟲標(biāo)本。在重點(diǎn)采集成蟲的時(shí)候，還要注意采集幼蟲和寄主植物；2）熟練的應(yīng)用采集工具；掌握昆蟲采集的主要方法、鑒定方法、制作方法、保管方法等有關(guān)昆蟲研究的基本方法和基本技能；3）按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成課程實(shí)習(xí)的任務(wù)。3．時(shí)間：2012年8月17日～8月31日野外采集時(shí)間：2012年8月18日～8月28日共計(jì)10天4．地點(diǎn)：羅田天堂寨國家森林公園5．組織領(lǐng)導(dǎo)成立課程實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員包括10名教師和6名班長。分工與合作，負(fù)責(zé)制定課程實(shí)習(xí)計(jì)劃、承當(dāng)學(xué)生政治思想工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和生活管理等工作。學(xué)生原有的教學(xué)班編制不變，每班的班干部及組長各負(fù)其責(zé)，并注意發(fā)揮黨團(tuán)員和要求入黨的積極分子的模范帶頭作用。6．實(shí)習(xí)方式以小組為單位，集體行動(dòng)，分工與合作。7．實(shí)習(xí)任務(wù)及評分標(biāo)準(zhǔn)1）20個(gè)目∕小組10分2）100個(gè)科∕小組20分3）300個(gè)蟲∕每人10分4）飼養(yǎng)活蟲1種∕每人5分5）制作昆蟲工藝的昆蟲20頭∕每人5分60%6）質(zhì)量∕每小組15分7）態(tài)度∕每人15分8）采集標(biāo)本名錄∕每小組5分9）實(shí)習(xí)小結(jié)∕每人15分10）識(shí)別標(biāo)本100分40%8．實(shí)習(xí)材料1）昆蟲針200包2）捕蟲網(wǎng)60個(gè)3）高壓汞燈12個(gè)4）毒瓶60個(gè)5）毒管60個(gè)6）展翅板120塊7）幼蟲浸泡瓶（500毫升）10個(gè)8）白布（2m2）9）乙酸乙酯8瓶10）甲醛4瓶11）大頭針35盒12）中性筆40支13）標(biāo)簽紙160張14）膠水10瓶9．實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1）各班的班長和小組長注意安排班上或小組的工作及進(jìn)度；2）注意標(biāo)本的質(zhì)量和數(shù)量；3）注意安全：（1）毒瓶的安全；（2）工作時(shí)的安全；（3）物品的安全；（4）生活的安全4）注意關(guān)系：（1）與當(dāng)?shù)厝藗兊年P(guān)系；（2）與同學(xué)之間的關(guān)系六、教學(xué)方式及考核方式本課程理論部分采取期中、期末閉卷考試方式結(jié)業(yè)，總評成績由理論成績（期中考試、課堂討論、課堂小測驗(yàn)、查閱資料）占30％、實(shí)踐成績占30％、校外課程實(shí)習(xí)成績30%以及校內(nèi)專業(yè)勞動(dòng)成績10％組成，本課程理論部分與實(shí)驗(yàn)部分采取單獨(dú)計(jì)成績。具體評分指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)見下表：普通昆蟲學(xué)成績評定課堂成績60%校外課程實(shí)習(xí)成績30%校內(nèi)專業(yè)勞動(dòng)成績10%理論30%實(shí)踐30%平時(shí)成績40%課堂討論提問室內(nèi)實(shí)驗(yàn)操作1.標(biāo)本采集40%（20目10%100科15%，1000頭15%）1.昆蟲飼養(yǎng)20％課堂小測驗(yàn)2.標(biāo)本質(zhì)量15%2.玻片制作20％查閱資料3.標(biāo)本目錄5%3.標(biāo)本整理10％期中期末考試成績50%卷面考試操作考試4.實(shí)習(xí)表現(xiàn)20%4.常用儀器使用維護(hù)10%創(chuàng)新思維和能力評價(jià)10%課外科技活動(dòng)科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)5.實(shí)習(xí)報(bào)告20%5.昆蟲類群調(diào)查40%6.識(shí)別標(biāo)本40%注：1~5項(xiàng)占課程實(shí)習(xí)成績的60%，第6項(xiàng)占40%。七、主要參考文獻(xiàn)ArnoldSE,StevensonPC,BelmainSR.Odour-mediatedorientationofbeetlesisinfluencedbyage,sexandmorph.PLoSOne.2012,7(11):e49071.doi:10.1371/journal.pone.0049071.AngeliniDR,SmithFW,AspirasAC,KikuchiM,JockuschEL.Patterningoftheadultmandibulatemouthpartsintheredflourbeetle,Triboliumcastaneum.Genetics,2012,190(2):639-654.BlenauW.andThammM.Distributionofserotonin(5-HT)anditsreceptorsintheinsectbrainwithfocusonthemushroombodies.LessonsfromDrosophilamelanogasterandApismellifera.Arthropodstructure&Developmentxxx.2011,1-14BrissonJA,NuzhdinSV:Rarityofmalesinpeaaphidsresultsinmutationaldecay.Science,2008,319(5859):58.DavidL.D.andRichardE.L.LowTemperatureBiologyofInsects.NewYork:CambridgeUniversityPress,2010EmersonKJ,BradshawWE,HolzapfelCM:Complicationsofcomplexity:integratingenvironmental,geneticandhormonalcontrolofinsectdiapause.TrendsGenet,2009,25(5):217-225.EugeneVR.,GaryK.,etal.Densovirusinduceswingedmorphsinasexualclonesoftherosyappleaphid,Dysaphisplantaginea.PNAS.2009,106(21):8465-8470Fu,XH.,andVB.Meyer-Rochow.AninvestigationintothemorphologicalandbehavioraladaptationsoftheaquaticlarvaeofAquaticaleii(Coleoptera:Lampyridae)topreyuponfreshwatersnailsthatserveasintermediatehostsfortheliverfluke.BiologicalControl,2012,62(3).127-134.Fu,X.H.,South,A.,Lewis,S.M.Sexualdimorphism,matingsystems,andnuptialgiftsintwoAsianfireflies(Coleoptera:Lampyridae).JournalofInsectPhysiology.2012,58:1485-1492.GermanPF,vanderPoelS,CarraherC,KralicekAV,NewcombRD.InsightsintosubunitinteractionswithintheinsectolfactoryreceptorcomplexusingFRET.InsectBiochemMolBiol.2012Nov26.doi:pii:S0965-1748(12)00165-8.10.1016/j.ibmb.2012.11.002.GirardinCC,KreisslS,GaliziaCG.Inhibitoryconnectionsinthehoneybeeantennallobearespatiallypatchy.JNeurophysiol.2012Oct24.HahnDA,DenlingerDL:Energeticsofinsectdiapause.AnnualReviewofEntomology,2011,56:103-121.HeimpelGE,deBoerJG:Sexdeterminationinthehymenoptera.AnnualReviewofEntomology,2008,53:209-230.IshikawaA.,OgawaK.,etal.Juvenilehormonetitreandrelatedgeneexpressionduringthechangeofreproductivemodesinthepeaaphid.InsectMolecularBiology.2011,21(1):49-60JoelH.Nitta,PatrickM.O'Grady.MitochondrialphylogenyoftheendemicHawaiiancraneflies(Diptera,Limoniidae,Dicranomyia):Implicationsforbiogeographyandspeciesformation.MolecularPhylogeneticsandEvolution,2008,46:1182-1190.LewisSM,CratsleyCK:Flashsignalevolution,matechoice,andpredationinfireflies.AnnualReviewofEntomology,2008,53:293-321.LiSW,YangH,LiuYF,LiaoQR,DuJ,JinDC.TranscriptomeandGeneExpressionAnalysisoftheRiceLeafFolder,Cnaphalocrosismedinalis.PLoSOne.2012;7(11):e47401.doi:10.1371/journal.pone.0047401.LiuC,PlacaisPY,YamagataN,PfeifferBD,AsoY,FriedrichAB,SiwanowiczI,RubinGM,PreatT,TanimotoH:AsubsetofdopamineneuronssignalsrewardforodourmemoryinDrosophila.Nature,2012,488(7412):512-516.OhKP,FergusDJ,GraceJL,ShawKL:Interspecificgeneticsofspeciationpheno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