責(zé)任是事業(yè)成功的階梯主題班會(huì)教案責(zé)任是事業(yè)成功的階梯主題班會(huì)教案一、背景材料（播放錄音或旁白）：比爾蓋茨經(jīng)常說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！爆F(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。二、主要內(nèi)容：主持人甲：俗話說(shuō)，一滴水可以折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝，一件小事可以看出一個(gè)人的內(nèi)心世界。要想知道一名員工對(duì)企業(yè)或組織有沒(méi)有責(zé)任感，并不需要用大是大非的問(wèn)題來(lái)考驗(yàn)，通過(guò)一些細(xì)微的小事，也同樣可以得到合理的答案。事實(shí)上，幾乎所有的知名企業(yè)在招聘員工時(shí)，都會(huì)要求員工“工作責(zé)任心強(qiáng)”，把有沒(méi)有責(zé)任心當(dāng)做招聘員工的一個(gè)重要考核標(biāo)準(zhǔn)。主持人乙：近年來(lái)，畢業(yè)生中違約事件日趨增多。某些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中也表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任，無(wú)所謂的態(tài)度，毫無(wú)一點(diǎn)責(zé)任感。責(zé)任感是人自覺(jué)、自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時(shí)也是一個(gè)人的為人處事的態(tài)度。一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，也決定了他做事的好壞，如果一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，出現(xiàn)問(wèn)題也絕不推脫，而是設(shè)法改善，那么他就會(huì)不斷進(jìn)步，離成功也就會(huì)越來(lái)越近。可以這樣說(shuō)，責(zé)任是事業(yè)成功的階梯。主持人甲：應(yīng)該怎樣背負(fù)起自己的責(zé)任？為了讓同學(xué)們有一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí)，特召開(kāi)此次班會(huì)。主持人乙：首先讓我們大家一起來(lái)做一個(gè)非常有趣的心理測(cè)驗(yàn)（通過(guò)測(cè)試，深入淺出地讓同學(xué)們了解生活中應(yīng)該具有的責(zé)任感）：《責(zé)任感測(cè)試》1、責(zé)任的名詞解釋主持人甲：責(zé)任感與責(zé)任不同。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，而責(zé)任感則是一個(gè)人對(duì)待任務(wù)、對(duì)待公司的態(tài)度?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)責(zé)任感的解釋是：自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心情，也說(shuō)責(zé)任心?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為責(zé)任心含有意識(shí)、精神的意思。一個(gè)人生活在世界上，無(wú)論對(duì)己、對(duì)人、對(duì)事都要恪守一定的道德規(guī)范，承擔(dān)一定的工作任務(wù)。當(dāng)一個(gè)人能采取自覺(jué)的態(tài)度、積極的行動(dòng)，一絲不茍，努力完成他所承擔(dān)的工作，這是人才具有責(zé)任心。據(jù)說(shuō)美國(guó)前總統(tǒng)杜魯門的桌子上擺著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：bookofstophere（責(zé)任到此，不能再拖）。他桌子上是否有這樣一個(gè)牌子，我不能去求證，但我想告訴大家的是，這就是責(zé)任感。――提示我們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)絕不推托，要尋找解決的方案。主持人乙：任何一個(gè)人，若想在事業(yè)上有所建樹(shù)，都應(yīng)像杜魯門、華盛頓等偉大人物一樣，樹(shù)立勇于承擔(dān)責(zé)任的職業(yè)精神。敢于承擔(dān)責(zé)任，會(huì)讓一個(gè)人進(jìn)發(fā)出十分卓越的執(zhí)行力，從而在工作中脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)，如此一來(lái)，自然會(huì)比他人更能取得事業(yè)的成功。敢于承擔(dān)責(zé)任，會(huì)使一個(gè)人勇于擔(dān)當(dāng)更大的工作任務(wù)，積極主動(dòng)地為組織發(fā)展盡最大努力，這樣自然會(huì)使其贏得公司的賞識(shí)，獲得更多的培養(yǎng)機(jī)會(huì)。敢于承擔(dān)責(zé)任，還會(huì)使一個(gè)人的人格變得更高尚，并會(huì)得到老板、領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶的尊敬。這些都是一個(gè)人將來(lái)邁向成功與輝煌的基礎(chǔ)。主持人甲：責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本――信譽(yù)和尊嚴(yán)。2、講故事主持人乙：你的這番話，使我想起了這樣一個(gè)故事：?jiǎn)讨巫隽艘惠呑拥哪窘彻ぷ?，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對(duì)老板說(shuō)，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動(dòng)。老板只好答應(yīng)他的請(qǐng)辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無(wú)法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里，但卻什么也沒(méi)說(shuō)。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治?！斑@是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×耍诤藓托呃⒁缬谘员?。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。主持人甲：同樣一個(gè)人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子。這是什么原因呢？不是因?yàn)榧妓嚋p退，而僅僅是失去了責(zé)任心。由此，我們是否可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：如果一個(gè)人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心里種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒(méi)有絲毫的懈怠。主持人乙：剛才我們兩位主持人和大家談了什么是責(zé)任以及責(zé)任和事業(yè)成功的關(guān)系這樣一個(gè)話題，相信我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)對(duì)此都有自己的看法，下面就請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)，就這個(gè)話題開(kāi)展充分的討論。3、學(xué)生自由討論發(fā)言：學(xué)生a：在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上說(shuō)，對(duì)角色飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。正是責(zé)任，讓我們?cè)诶щy時(shí)能夠堅(jiān)持，讓我們?cè)诔晒r(shí)保持冷靜，讓我們?cè)诮^望時(shí)懂得不放棄，因?yàn)槲覀兊呐蛨?jiān)持不僅僅是為了自己，還為了別人。學(xué)生b：一個(gè)人沒(méi)有了家庭責(zé)任感，這個(gè)家庭就不會(huì)幸福，一個(gè)人對(duì)工作沒(méi)有了責(zé)任感，他的人生就注定不會(huì)取得成就。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)；我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生c：我記得曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)游戲，游戲的名字叫“責(zé)任者”。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行，一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去，另一個(gè)人站在原地不動(dòng)，只是用手接著對(duì)方的肩膀，并說(shuō)：“放心吧，我是責(zé)任者?！苯尤苏咭_保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)責(zé)任的重要性，讓每個(gè)人做一個(gè)責(zé)任者。學(xué)生d：我覺(jué)得人的責(zé)任心是多種多樣的。如對(duì)自己的責(zé)任心；對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心；對(duì)他人的責(zé)任心；對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心；對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)家庭的.責(zé)任心等等。在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？學(xué)生e：社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)?！狈艞壋袚?dān)責(zé)任，或者蔑視自身的責(zé)任，這就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障，摔跤絆倒的也只能是自己。人總要做一些事情，總要承擔(dān)一些責(zé)任。學(xué)生f：我認(rèn)為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。只要我們選擇了一份工作，我們就要以事業(yè)之心做好它?；蛟S你在工作之初有些不適應(yīng)，但是喜歡不喜歡這份工作是一回事，應(yīng)不應(yīng)該做好這份工作是另一回事。要想成就事業(yè)，就要從做好本職工作開(kāi)始。主持人甲：同學(xué)們剛才仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，就責(zé)任是事業(yè)成功的階梯這個(gè)話題發(fā)表了各自的看法，由于時(shí)間的關(guān)系，咱們今天的討論到此告一段落，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師就本次主題班會(huì)給同學(xué)們做一個(gè)總結(jié)。4、輔導(dǎo)員總結(jié)：一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、才華確實(shí)很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)、責(zé)任心更重要。我們可以這樣說(shuō)，責(zé)任是事業(yè)成功的階梯。心理學(xué)家研究告訴我們：責(zé)任意識(shí)是構(gòu)成責(zé)任心的維持因素。在認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成某項(xiàng)工作的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，它總是要遇到這樣或那樣的外在困難，此種或彼種的內(nèi)心障礙，只有哪些有堅(jiān)強(qiáng)意志而不怕困難、不為險(xiǎn)阻的人們，才能勝利地完成任務(wù)，切實(shí)地履行責(zé)任。沒(méi)有這種意志，責(zé)任心無(wú)法形成；既使形成了，半途夭折。責(zé)任感是一個(gè)人精神境界的反映。有責(zé)任感的人，對(duì)什么事情不會(huì)袖手旁觀，而是負(fù)重前行，敢與說(shuō)真話，關(guān)鍵時(shí)刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官，但是我們每個(gè)人都有最基本的道德觀，是非分明，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，一清二白。緊要關(guān)頭，危急時(shí)刻，要敢于負(fù)起自己的責(zé)任。同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“一個(gè)人的思想決定他的態(tài)度，態(tài)度指導(dǎo)他的行為，行為培養(yǎng)他的習(xí)慣，習(xí)慣塑造他的個(gè)性，個(gè)性決定他的命運(yùn)?！痹诋?dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，謀求個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是無(wú)可非議的事。但是，遺憾的是很多人沒(méi)有意識(shí)到個(gè)性解放、自我實(shí)現(xiàn)與忠誠(chéng)和敬業(yè)并不是對(duì)立的，而是相輔相成、缺一不可的。如果一個(gè)人想取得事業(yè)成功，就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，縱使面對(duì)缺乏挑戰(zhàn)或毫無(wú)樂(lè)趣的工作，也要以行動(dòng)證明自己是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、值得信賴的人。讓人出色的不是美貌，而是責(zé)任；讓人高貴的不是衣衫，而是責(zé)任；讓人成功的不是出身，而是責(zé)任。責(zé)任是一把戒尺，它能教化你的思想，規(guī)范你的行為，督促你走向成功。希望同學(xué)們牢記這句話：責(zé)任是事業(yè)成功的階梯！主持人乙：輔導(dǎo)員老師的點(diǎn)評(píng)言簡(jiǎn)意賅，使我們大家對(duì)責(zé)任是事業(yè)成功的階梯這個(gè)話題有了一個(gè)更加明晰的認(rèn)識(shí)，預(yù)祝在座的各位夢(mèng)想成真，事業(yè)成功！非常感謝各位同學(xué)和老師的積極參與，本次班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)教案1一、背景分析：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。二、設(shè)計(jì)理念：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事3、學(xué)生準(zhǔn)備小品五、班會(huì)流程1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人深情朗誦。2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推薦兩位選手）4、小品《新班主任》。5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。6、班主任總結(jié)發(fā)言。7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩主題班會(huì)教案2活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)回報(bào)父母恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。2、學(xué)習(xí)一歌一詩(shī)《感恩的心》《游子吟》活動(dòng)過(guò)程：一、引入感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。二、感恩父母主持人：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)他們；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。1、了解相關(guān)故事故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！惫适?：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！2、主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，可我們又對(duì)自己的父母了解多少呢？3、討論：我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的話是什么？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是什么？感悟父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)人間真情。4、欣賞視頻，請(qǐng)多關(guān)心我們的父母，學(xué)會(huì)感恩。5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？三、感恩升華1、思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？2、詩(shī)歌朗誦，情感升華。3、感謝儀式，送上祝福。4、教師總結(jié)。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩主題班會(huì)教案3班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)（1）班教室班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行班會(huì)目的：通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。一、導(dǎo)入主題班會(huì)老師：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。（提示：寫(xiě)出想感謝的人的稱謂。）為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）三、總結(jié)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕?智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)

感恩主題班會(huì)教案4教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。教學(xué)過(guò)程:一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問(wèn):為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài):為什么要孝敬父母(感念親恩)A、初步感受1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親，母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!B、深入認(rèn)識(shí)1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。①六旬老父捐腎救子:2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!②年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部。”提問(wèn)學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō):①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道:“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！睂W(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn):從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō):“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的?！?缺少溝通)③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō):“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。5、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《感恩的心》教師總結(jié)發(fā)言:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

感恩主題班會(huì)教案5活動(dòng)前言：如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開(kāi)展“感恩節(jié)，謝謝我最愛(ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛(ài)?；顒?dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)，視頻。3、學(xué)生布置教室活動(dòng)過(guò)程：1、引入：同學(xué)們，煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人。2、感恩節(jié)的來(lái)歷主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。(播放歌曲：感恩的心)3、學(xué)會(huì)感恩第一篇章：感恩父母(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢?。主持人：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說(shuō)。)第二篇章：感恩老師主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。第三篇章：感恩朋友主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》，請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情。第四篇章：真情吐露主持人：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫(xiě)在感恩卡上，好嗎?(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫(xiě)下留言，貼在教室后面的黑板上。)主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!全班齊唱，學(xué)生上臺(tái)手語(yǔ)表演。活動(dòng)總結(jié)：主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!

第一篇：反傳銷主題班會(huì)教案反傳銷主題班會(huì)班會(huì)主題：“凈化校園，拒絕傳銷”班會(huì)目的：通過(guò)向同學(xué)們解釋傳銷的本質(zhì)和危害使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)防范傳銷的意識(shí)，保護(hù)同學(xué)們的身心健康，使同學(xué)們掌握相關(guān)的反傳銷知識(shí)，做好自身保護(hù)。班會(huì)過(guò)程：一.向同學(xué)們介紹傳銷的定義。1、務(wù)要在情經(jīng)沒(méi)況濟(jì)有下來(lái)提，以源；供發(fā)實(shí)展質(zhì)人性員業(yè)數(shù)務(wù)量或?yàn)榉?、以宣傳或承諾高額回報(bào)為誘餌，采取非法集會(huì)，巧立名目或以產(chǎn)品變相收取不等資3、以出售產(chǎn)品或提供服務(wù)為幌子，從事集資詐騙等違法犯罪的商業(yè)欺詐，用欺騙手為以他嚴(yán)段；類人重甚似財(cái)擾以產(chǎn)亂上的社行目會(huì)為的經(jīng)來(lái)，濟(jì)秩序和管理達(dá)到非法占有至強(qiáng)制進(jìn)行交易的斂財(cái)行價(jià)；、不客觀的費(fèi)用進(jìn)行非法集秩具傳序備銷。任何一種要件就可以定性為二、向同學(xué)宣傳傳銷的一些特征。1，你的朋友很久沒(méi)聯(lián)系你了，可是他最近忽然又找到了你的電話號(hào)碼，并主動(dòng)打電話找你，可以感覺(jué)他是查找了很多人才找到你的。2、憑你和他朋友或親屬多年的感覺(jué)，你認(rèn)為他不可能做到他所說(shuō)的這么鳳光的工作生活。3，他一直說(shuō)他的工作或事業(yè)很賺錢，并且最重要的是他一直有透露讓你與他一起創(chuàng)業(yè)或工作的想法的。4，自從他去后，改變很大，特別是說(shuō)話，愛(ài)說(shuō)事業(yè)心之類的話題，甚至有時(shí)會(huì)說(shuō)100萬(wàn)之類的話，如果他以前不是愛(ài)吹牛的人的話。5，傳銷人員在剛?cè)サ臅r(shí)候是不讓打電話的，除非他接受并認(rèn)可了傳銷事業(yè)，他才開(kāi)始給你打電話，接受行業(yè)一般是7-10天，允許打電話要一個(gè)月左右。6當(dāng)你透露出你感覺(jué)他那里還可以的時(shí)候，他給你打電話的頻率了。7，一般經(jīng)常用公用電話給你打電話，當(dāng)你打回去時(shí)，對(duì)方說(shuō)是公用電話，現(xiàn)階段他們多用小靈通和手機(jī)。8，對(duì)方給你留電話和公司名稱，但并沒(méi)有留具體的公司地址和其居的準(zhǔn)確地址，你說(shuō)要去找他玩他說(shuō)要去接你。三、讓同學(xué)們談?wù)剛麂N的危害。四、向同學(xué)們普及相關(guān)的法律知識(shí)。1.第二十四條有本條例第七條規(guī)定的行為，組織策劃傳銷的，由工商行政管理部門沒(méi)收非法財(cái)物，沒(méi)收違法所得，處50萬(wàn)元以上200萬(wàn)元以下的罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。2.第七條規(guī)定的行為，介紹、誘騙、脅迫他人參加傳銷的，由工商行政管理部門責(zé)令停止違法行為，沒(méi)收非法財(cái)物，沒(méi)收違法所得，處10萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下的罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。3.有本條例第七條規(guī)定的行為，參加傳銷的，由工商行政管理部令停止違法行為，可以處2000元以下的罰款五被困傳銷該如何自救。1記住地址，伺機(jī)報(bào)警，掌握自己所處的具體位置樓棟號(hào)門牌號(hào)等如果沒(méi)有這些可看附近有沒(méi)有什么標(biāo)志性建筑暗中記下飯店、商場(chǎng)等名字。如果能發(fā)短信或打電話，可偷偷自己報(bào)警，或告知自己的親人或朋友，叫他們幫你報(bào)警。2.外出上課學(xué)習(xí)的途中逃離，在外出后，我們要抓住時(shí)機(jī)趕緊跑，在經(jīng)過(guò)一些機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位時(shí)，跑過(guò)去向保安或工作人員求助；提前寫(xiě)好求救紙條假裝買東西等和錢一跑向人多的地方高聲向路人求救；實(shí)在不行，裝壞人搶東西3.裝病，尋找外出逃離的機(jī)會(huì)。肚子疼、跑肚拉稀，這些都是很好的借口。盡可能地折騰他們，讓他們不得安寧，最終同意外出就醫(yī)，然后找機(jī)會(huì)逃離。4.從窗戶扔紙條求救。如果實(shí)在找不到逃跑的機(jī)會(huì)，可以在上廁所時(shí)偷偷寫(xiě)好求救紙條，為引起注意，可寫(xiě)在鈔票上，然后趁人不備，從窗戶扔下。5.騙取信任，尋機(jī)逃離。如果實(shí)在走不掉看得很緊在敵強(qiáng)我弱的情況下就要想軟辦法,偽裝取他們的信任讓他們放松警惕然后再尋找機(jī)會(huì)逃離六班主任發(fā)言總結(jié)本次班會(huì)七班會(huì)結(jié)束班會(huì)總結(jié)通過(guò)這次主題班會(huì)的舉辦同學(xué)們對(duì)傳銷有了一定的了解，最后他們也進(jìn)行了積極地交流，一夜暴富的心理渴求、扭曲的心態(tài)和成功觀、形勢(shì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力等是學(xué)生加入非法傳銷組織的內(nèi)在動(dòng)因。

第二篇：反傳銷主題班會(huì)教案簸米甲四年級(jí)反傳銷主題班會(huì)班會(huì)主題：“凈化校園，拒絕傳銷”通過(guò)向同學(xué)們解釋傳銷的本質(zhì)和危害使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)防范傳銷的意識(shí)，保護(hù)同學(xué)們的身心健康，使同學(xué)們掌握相關(guān)的反傳銷知識(shí)，做好自身保護(hù)。班會(huì)過(guò)程：一、向同學(xué)宣傳傳銷的一些特征。1、你的朋友很久沒(méi)聯(lián)系你了，可是他最近忽然又找到了你的電話號(hào)碼，并主動(dòng)打電話找你，可以感覺(jué)他是查找了很多人才找到你的。2、憑你和他朋友或親屬多年的感覺(jué)，你認(rèn)為他不可能做到他所說(shuō)的這么鳳光的工作生活。3，他一直說(shuō)他的工作或事業(yè)很賺錢，并且最重要的是他一直有透露讓你與他一起創(chuàng)業(yè)或工作的想法的。4，自從他去后，改變很大，特別是說(shuō)話，愛(ài)說(shuō)事業(yè)心之類的話題，甚至有時(shí)會(huì)說(shuō)100萬(wàn)之類的話，如果他以前不是愛(ài)吹牛的人的話。5，傳銷人員在剛?cè)サ臅r(shí)候是不讓打電話的，除非他接受并認(rèn)可了傳銷事業(yè)，他才開(kāi)始給你打電話，接受行業(yè)一般是7-10天，允許打電話要一個(gè)月左右。6當(dāng)你透露出你感覺(jué)他那里還可以的時(shí)候，他給你打電話的頻率了。7，一般經(jīng)常用公用電話給你打電話，當(dāng)你打回去時(shí)，對(duì)方說(shuō)是公用電話，現(xiàn)階段他們多用手機(jī)。8，對(duì)方給你留電話和公司名稱，但并沒(méi)有留具體的公司地址和其居的準(zhǔn)確地址，你說(shuō)要去找他玩他說(shuō)要去接你。二、讓同學(xué)們談?wù)剛麂N的危害。三、向同學(xué)們普及相關(guān)的法律知識(shí)。1、第二十四條有本條例第七條規(guī)定的行為，組織策劃傳銷的，由工商行政管理部門沒(méi)收非法財(cái)物，沒(méi)收違法所得，處50萬(wàn)元以上200萬(wàn)元以下的罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。2、第七條規(guī)定的行為，介紹、誘騙、脅迫他人參加傳銷的，由工商行政管理部門責(zé)令停止違法行為，沒(méi)收非法財(cái)物，沒(méi)收違法所得，處10萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下的罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。3、有本條例第七條規(guī)定的行為，參加傳銷的，由工商行政管理部令停止違法行為，可以處2000元以下的罰款。四、被困傳銷該如何自救。1、記住地址，伺機(jī)報(bào)警，掌握自己所處的具體位置樓棟號(hào)門牌號(hào)等如果沒(méi)有這些可看附近有沒(méi)有什么標(biāo)志性建筑暗中記下飯店、商場(chǎng)等名字。如果能發(fā)短信或打電話，可偷偷自己報(bào)警，或告知自己的親人或朋友，叫他們幫你報(bào)警。2、外出上課學(xué)習(xí)的途中逃離，在外出后，我們要抓住時(shí)機(jī)趕緊跑，在經(jīng)過(guò)一些機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位時(shí)，跑過(guò)去向保安或工作人員求助；提前寫(xiě)好求救紙條假裝買東西等和錢一跑向人多的地方高聲向路人求救；實(shí)在不行，裝壞人搶東西3、裝病，尋找外出逃離的機(jī)會(huì)。肚子疼、跑肚拉稀，這些都是很好的借口。盡可能地折騰他們，讓他們不得安寧，最終同意外出就醫(yī)，然后找機(jī)會(huì)逃離。4、從窗戶扔紙條求救。如果實(shí)在找不到逃跑的機(jī)會(huì)，可以在上廁所時(shí)偷偷寫(xiě)好求救紙條，為引起注意，可寫(xiě)在鈔票上，然后趁人不備，從窗戶扔下。5、騙取信任，尋機(jī)逃離。如果實(shí)在走不掉看得很緊在敵強(qiáng)我弱的情況下就要想軟辦法,偽裝取他們的信任，讓他們放松警惕，然后再尋找機(jī)會(huì)逃離通過(guò)這次主題班會(huì)的舉辦同學(xué)們對(duì)傳銷有了一定的了解，最后他們也進(jìn)行了積極地交流，一夜暴富的心理渴求、扭曲的心態(tài)和成功觀、形勢(shì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力等是學(xué)生加入非法傳銷組織的內(nèi)在動(dòng)因。白碗窯鎮(zhèn)簸米甲教學(xué)點(diǎn)2015年12月10日

第三篇：“反傳銷”主題班會(huì)打擊傳銷主題班會(huì)教案班會(huì)主題：“打擊傳銷”班會(huì)目的：本次班會(huì)主要通過(guò)播放反傳銷主題的影片《黑夢(mèng)》，揭露非法傳銷活動(dòng)的騙人伎倆，讓同學(xué)們更深入了解非法傳銷活動(dòng)，同時(shí)，讓同學(xué)們能在現(xiàn)實(shí)生活中，區(qū)分直銷與傳銷活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)，進(jìn)而抵制非法傳銷活動(dòng)，打擊非法傳銷行為。班會(huì)時(shí)間：2016年10月31日班會(huì)地點(diǎn)：二年級(jí)教室班會(huì)出席人：二年級(jí)全體同學(xué)班會(huì)流程：1、班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)傳銷活動(dòng)背景資料，引入本次班會(huì)主題及目的并通過(guò)提出問(wèn)題，引起同學(xué)們對(duì)傳銷活動(dòng)的思考，以提高同學(xué)們對(duì)影片的關(guān)注程度。非法傳銷對(duì)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)是有百害而無(wú)一利。在經(jīng)濟(jì)學(xué)層面上，傳銷以欺騙為直接手段，出售人與人之間的信任資源。傳銷人員為了實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”，親戚騙親戚，朋友騙朋友，瘋狂地發(fā)展下線。一個(gè)龐大的騙子網(wǎng)絡(luò)建立起來(lái)。假如傳銷無(wú)限制地發(fā)展下去，社會(huì)上人與人的信任資源將無(wú)限流失，終究會(huì)動(dòng)搖市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。在社會(huì)學(xué)意義上，瓦解社會(huì)基本單元—家庭，動(dòng)搖社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。傳銷活動(dòng)參與者多有相同經(jīng)歷，就是被親戚朋友以介紹工作、做生意等為名，騙到外省市。參與人員中，多是弱勢(shì)群體。最后結(jié)果往往許多人妻離子散，家破人亡，有的因“洗腦”過(guò)分投入，精神接近崩潰邊緣。思考：傳銷活動(dòng)有怎樣的騙人伎倆、傳銷與直銷的區(qū)別在哪里、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又該如何判別非法傳銷活動(dòng)，從而抵制非法傳銷活動(dòng)等等2、播放影片《黑夢(mèng)》；電影〈黑夢(mèng)〉，故事情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們深刻感受到了傳銷的可怕，以及傳銷就在我們身邊。傳銷已經(jīng)不是一個(gè)離我們很遠(yuǎn)的名詞。影片中，傳銷者的瘋狂，讓我們感慨不已，同時(shí)又讓我們覺(jué)得傳銷組織給廣大學(xué)生帶來(lái)的危害。通俗的理解，傳銷就是用劣質(zhì)的貨以次充好或干脆用無(wú)虛有的什么貨讓你購(gòu)買，當(dāng)你購(gòu)買后就上當(dāng)了，甚至?xí)屇阊緹o(wú)歸乃至失去最基本的生活費(fèi)用。傳銷是一種商業(yè)詐騙，只有繳納入會(huì)費(fèi)才能加入，銷售的產(chǎn)品質(zhì)量低劣、物非所值，而且不能退換，獎(jiǎng)金按所拉人頭數(shù)量計(jì)算，是以非法斂財(cái)為目的商業(yè)詐騙行為。而直銷目的在于銷售產(chǎn)品，加入者無(wú)需投資，銷售的產(chǎn)品質(zhì)量有保證。班會(huì)總結(jié)：1、同學(xué)們討論影前所提出的相關(guān)問(wèn)題，重點(diǎn)分析傳銷與直銷之間的區(qū)別和在現(xiàn)實(shí)中如何判別非法傳銷行為。2、以提問(wèn)的形式，考察同學(xué)們對(duì)非法傳銷行為的認(rèn)知程度，同時(shí)達(dá)到同學(xué)們思想交流的目的和增強(qiáng)班會(huì)的活躍氣氛。本次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)們更加深入地認(rèn)知非法傳銷活動(dòng)及其對(duì)國(guó)家與社會(huì)所造成的危害性，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)生活中自我保護(hù)的意識(shí)，抵制違法犯罪行為。二年級(jí)2016年10月31日

第四篇：反傳銷主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告“遠(yuǎn)離傳銷，共享和諧生活”主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告一班會(huì)主題：“遠(yuǎn)離傳銷，共享和諧生活”二班會(huì)目的及其意義：本次班會(huì)主要通過(guò)播放反傳銷主題的影片《黑夢(mèng)》，揭露非法傳銷活動(dòng)的騙人伎倆，讓同學(xué)們更深入了解非法傳銷活動(dòng)，同時(shí)，讓同學(xué)們能在現(xiàn)實(shí)生活中，區(qū)分直銷與傳銷活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)，進(jìn)而抵制非法傳銷活動(dòng)，打擊非法傳銷行為。四班會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)：2011年4月26日教室五班會(huì)出席人數(shù)：23人（應(yīng)出席23人）六班會(huì)進(jìn)行情況：1、班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)傳銷活動(dòng)背景資料，引入本次班會(huì)主題及目的并通過(guò)提出問(wèn)題，引起同學(xué)們對(duì)傳銷活動(dòng)的思考，以提高同學(xué)們對(duì)影片的關(guān)注程度。非法傳銷對(duì)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)是有百害而無(wú)一利。在經(jīng)濟(jì)學(xué)層面上，傳