備戰(zhàn)2010高考(ɡāokǎo)專題輔導“八看”幫你辨病句(bìnɡjù)第一頁，共三十八頁。高考(ɡāokǎo)真題鏈接1、我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗(měilì)，每一個人也會更講文明。（2008天津試卷）2、根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(yǐnjìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術總監(jiān)、高級設計經理等大量基層和高層崗位。（2009全國卷2）解析：介詞位置不當導致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后。解析：關聯(lián)詞“不僅”的位置不當，應調到“我們”前邊。第二頁，共三十八頁。3、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺(qiànquē)的。（2008浙江卷）解析(jiěxī)：“能否用……”“恰恰是……”犯了兩面對(miànduì)一面的錯誤。第三頁，共三十八頁。4、今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型流感，世界衛(wèi)生組織對此高度重視，并迅速采取(cǎiqǔ)了一系列緊急應對措施。（2009安徽卷）解析：墨西哥和美國的部分地區(qū)，表意(biǎoyì)不明。第四頁，共三十八頁。

辨析病句是每年高考的必考類型之一，縱觀近五年的高考辨析病句試題(shìtí)，各類病句都有一些顯著的標志。只要我們煉就一雙慧眼，迅速抓住這些標志也就找到了辨析病句的捷徑。教學(jiāoxué)目標熟悉高考(ɡāokǎo)病句特點，掌握辨析病句的方法技巧。第五頁，共三十八頁。1、對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應該(yīnggāi)受到責備嗎?2、觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

看一看解析：由于介詞“對于(duìyú)”“對”的存在，主語被掩蓋住了。當句首出現(xiàn)“在、當、從、對于、為了、通過(tōngguò)、經過”等介詞時，往往會使句子出現(xiàn)主語殘缺。

指點迷津第六頁，共三十八頁。3、各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農村(nóngcūn)基礎設施建設經費的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。解析：“對”一般與某個人或某種現(xiàn)象構成(gòuchéng)固定搭配，此處應將“對……上”改為

“在……上”。

規(guī)律：介詞結構一般都有固定搭配，如果(rúguǒ)改變了這種固定搭配，就會使句子出現(xiàn)搭配不當?shù)拿　?/p>

指點迷津第七頁，共三十八頁。4、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入(cúnrù)了兩家銀行。

解析(jiěxī)：是他背著總經理和副總經理兩個人，還是他和副總經理兩個人背著總經理呢？指點迷津“和”有介詞和連詞(liáncí)的性質，使用不當，會造成語意不明第八頁，共三十八頁。技巧(jìqiǎo)一看介詞(jiècí)的使用第九頁，共三十八頁?？匆豢?、自1993年北京大學生電影節(jié)誕生以來，已經累計有超過(chāoguò)100萬人次參與了影片的觀摩。解析：“累計”和“超過(chāoguò)”的矛盾，應該改成“已經累計100萬人次”或者“已經超過100萬人次”。

2、如：第二航站樓交付使用后，設備可達到國際領先水平，旅客過安檢通道的時間(shíjiān)，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。

解析：表示事物減少或縮小時不能用倍數(shù)，只能用分數(shù)、百分數(shù)。

第十頁，共三十八頁。句子出現(xiàn)了“減少、縮小、降低、下降或增加(zēngjiā)、增加了、增加到等詞語時，就要考慮倍數(shù)、分數(shù)、百分比的應用與具體語境是否符合事理。增加要用倍數(shù)，下降、減少要用分數(shù)，升幅、增長率要用百分比。

指點迷津第十一頁，共三十八頁。3、國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一(tǒngyī)售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。

解析：“不過”與“左右”重復(chóngfù)，應將“左右”去掉。

數(shù)詞表示約數(shù)時，如果(rúguǒ)在一個句子中“超過”“大于”等詞與“以上”連用，或者“不過”“至少”等詞與“左右”連用，往往就會產生成分贅余。

指點迷津第十二頁，共三十八頁。4、今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽聆聽講座，度過了一個很有意義(yìyì)的“世界閱覽日”。

解析：“幾十個報社的編輯(biānjí)記者”有歧義。

指點迷津數(shù)量詞作修飾成份(chéngfèn)時，容易出現(xiàn)歧義。

第十三頁，共三十八頁。5、想起過去500多個(duōɡè)歲月，我不禁流下了眼淚。分析：“500多個”不能修飾(xiūshì)集體概念的名詞“歲月”，應將“歲月”改為“日子”。

指點迷津如果句子中出現(xiàn)數(shù)詞和集體概念的名詞(míngcí)時，要考慮是否搭配。第十四頁，共三十八頁。技巧(jìqiǎo)之二看數(shù)量詞的使用(shǐyòng)第十五頁，共三十八頁?？匆豢?、我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范(fēngfàn)，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。(2008年北京卷)

解析(jiěxī)：當兩個分句的主語不一致時，關聯(lián)詞應放在主語的前面，“我們的城市”和“不僅”互換位置。

指點迷津兩個分句主語相同時，關聯(lián)詞應放在主語后面；兩個分句主語不相同時，關聯(lián)詞語應放到主語前面。如果關聯(lián)詞放錯位置，就容易(róngyì)造成語序不當。

第十六頁，共三十八頁。2、人們認為(rènwéi)，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。(2006年湖南卷)

解析(jiěxī)：“不只是……而是”應改為“不是……而是”或“不只是……而且是”。

指點迷津關聯(lián)詞一般都有固定搭配，如“雖然……但是，不是……而是，不但……而且”等等，如果隨意(suíyì)改變，就會出現(xiàn)搭配不當。

第十七頁，共三十八頁。3、誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民(gōngmín)的基本道德素質。

解析

：“誠信”和“不僅”應互換位置，“關系到國家的整體(zhěngtǐ)形象”與“體現(xiàn)了公民基本道德素質”互換。

指點迷津當句子使用(shǐyòng)表示遞進關系的關聯(lián)詞時，應該注意分句之間的輕重關系，不能輕重倒置。

第十八頁，共三十八頁。如果句子中出現(xiàn)關聯(lián)詞，容易(róngyì)產生以下問題：

(1)語序(yǔxù)不當

(2)搭配(dāpèi)不當

(3)輕重倒置

技巧之三看關聯(lián)詞的使用第十九頁，共三十八頁。看一看1、改革開放搞活了經濟，農貿市場的貨物琳瑯滿目，除各種應時的新鮮(xīnxiān)蔬菜外，還有肉類、水產品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調味品。解析：“水產品”包括“魚、蝦、甲魚”等，存在(cúnzài)包含關系。

2、社區(qū)服務中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動(huódòng)，并將20萬元活動經費發(fā)放到各社區(qū)。(2008年湖北卷)

解析：“拼圖、棋類、卡拉OK”不屬于體育活動，沒有領屬關系。

第二十頁，共三十八頁。指點迷津句子中的并列詞之間如果不是同類并列，而是存在包含關系，或者沒有領屬關系，往往會產生(chǎnshēng)并列不當現(xiàn)象。

第二十一頁，共三十八頁。3、任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞(pènɡzhuànɡ)、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

解析：先交流，然后(ránhòu)才能融合，應將“融合”與“交流”互換位置。

指點迷津句子中的并列詞之間的關系如果不符合(fúhé)邏輯順序，就會造成語序不當。

第二十二頁，共三十八頁。4、與空中航路(hánglù)相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。

解析：“雷達、通訊導航和眾多空管中心等”與“設備(shèbèi)”不搭配。

指點迷津當句子(jùzi)中的并列詞較多時，往往會出現(xiàn)搭配不當現(xiàn)象。

第二十三頁，共三十八頁。如果句子中出現(xiàn)“和、與、跟、同、及”等表示并列關系的詞語時，或者出現(xiàn)多個頓號時，容易產生(chǎnshēng)以下問題：

(1)并列(bìngliè)不當

(2)語序(yǔxù)不當

(3)搭配不當

技巧之四看并列詞語的使用第二十四頁，共三十八頁?？匆豢?、雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現(xiàn)在(xiànzài)就不需要學習雷鋒了呢?解析：疑問句再加雙重(shuāngchóng)否定，變成了三重否定，不合邏輯。2、睡眠(shuìmián)三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風?！凹伞迸c“不可”構成雙重否定，表示肯定意義，又與實際相反，造成語病。第二十五頁，共三十八頁。3、一名韓國官員透露，有關成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣(nàyàng)的金融危機不要再次發(fā)生。(2008年北京卷)

解析：“防止”的應是“再次發(fā)生”，句中還有

“不要”，造成語意相反(xiāngfǎn)，所以應去掉“不要”。

指點迷津如果句子中出現(xiàn)“防止”、“阻止”、“否認”、“懷疑(huáiyí)”、“缺乏”等否定詞，如果這類詞后面再出現(xiàn)“不”這類否定詞，表達的意思往往與原意相反，就容易產生否定不當現(xiàn)象。

第二十六頁，共三十八頁。技巧(jìqiǎo)之五看否定詞的使用(shǐyòng)第二十七頁，共三十八頁。1、機器質量的好壞，是保證生產(shēngchǎn)安全的一個重要條件。

看一看解析(jiěxī)：前面“好壞”是兩面，后面也應在“生產”前加“能否”，形成兩面。

2、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途(qiántú)命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。

解析：“能不能”后面無表示正反兩方面的呼應的詞語，造成語病。第二十八頁，共三十八頁。3、在交融(jiāoróng)與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。(2008年浙江卷)

解析(jiěxī)：據(jù)題意“欠缺的”應是“用東方雕塑語言來表達這個精神”，所以應去掉“能否”。

指點迷津如果句子中出現(xiàn)“能否”、“是否”、“好壞”、“成敗”、“有沒有”等兩面性詞語，容易產生(chǎnshēng)搭配不當現(xiàn)象。

第二十九頁，共三十八頁。技巧(jìqiǎo)之六看兩面(liǎngmiàn)詞的使用第三十頁，共三十八頁。看一看1、她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴(tóusù)《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。（2005年湖北卷）

解析：“此”指代不明，是指“雇主(ɡùzhǔ)對她的歧視侮辱”，還是“她的要求”？

2、搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國(zhōnɡɡuó)過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。分析：句中的指示代詞“這方面”，到底是指“搜集史料”呢，還是指“鑒定和運用史料”，指代不明確。

第三十一頁，共三十八頁。3、老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個(yīɡè)溫情主義者。解析：“自己(zìjǐ)”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”

4、由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通(jiāotōng)為此封閉了近三個小時。

解析：“為此”就是“由于這次交通事故”，重復指點迷津如果句子中出現(xiàn)代詞，容易產生指代不明或重復的現(xiàn)象。第三十二頁，共三十八頁。技巧(jìqiǎo)之七看代詞(dàicí)的使用第三十三頁，共三十八頁?？匆豢?、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生(fāshēng)的事情，我怎么也睡不著。

解析(jiěxī)：1、中語序不當，“一連串”應移到“事情”前。2、著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒有