現(xiàn)在大家都是手機不離手的狀態(tài)。習(xí)作導(dǎo)入現(xiàn)在大家都是手機不離手的狀態(tài)。習(xí)作導(dǎo)入1教室里的植物角。教室里的植物角。2

生活中有很多需要改進的問題，如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有很多需要改進的問題，如果我們積極表達自己的想3習(xí)作我有一個想法習(xí)作我有一個想法4習(xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作的主題是“我有一個想法”。生活中的哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？對于這種現(xiàn)象，可以寫一寫自己的看法，并提出自己的建議。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作的主題是“我有一個想法”。生活中的哪5審題指導(dǎo)1.確定自己的立意。突出自己熱愛生活、關(guān)心生活的主人翁意識。2.選材明確?？梢允遣晃拿鞯默F(xiàn)象，也可以是不好的社會問題。3.寫作方法上可以采用敘議結(jié)合的方式。審題指導(dǎo)1.確定自己的立意。6思路指導(dǎo)

生：我應(yīng)該怎么來寫，別人才能猜出來他是誰呢？師：你可以先描寫他（她）的外貌，再通過一件或者幾件事情描寫他（她）的與眾不同之處，最后再點題。

生：我不想寫他（她）的外貌，我想直接通過事件描寫他（她）的與眾不同之處，比如語言、品質(zhì)、愛好、行為習(xí)慣等。師：這樣也可以的，別人通過你的描述能猜出來就可以了，描寫思路可以多樣化哦！人教部編版三年級上冊語文課件習(xí)作七我有一個想法人教部編版三年級上冊語文課件習(xí)作七我有一個想法思路指導(dǎo)生：我應(yīng)該怎么來寫，別人才能猜出來他是誰呢？7技法點撥1.首先詳細說一說這件事情是怎樣的，即描述現(xiàn)象。

我的媽媽很愛玩手機。每次送我去上學(xué)時，媽媽總要先玩一陣手機，吃飯、睡覺時都玩，誰說也不聽。

技法點撥1.首先詳細說一說這件事情是怎樣的，即描述現(xiàn)象。82.講清楚自己對這件事所持的態(tài)度。

我認為低著頭玩手機不僅危害我們的健康，而且會對我們交通出行造成很大的安全隱患，沉迷于玩手機還會影響與別人的交往，影響家庭關(guān)系的和諧。我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間去關(guān)心身邊的人。2.講清楚自己對這件事所持的態(tài)度。我認為低著頭玩手機不僅危93.對于這種現(xiàn)象提出自己的建議。

于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個壞毛病。我先是找了一個空閑時間，跟媽媽說了一下我的想法。然后我開始監(jiān)督媽媽。吃飯時，媽媽一玩手機，我就制止她。晚上要睡覺時，媽媽剛拿起手機，我就讓她放下手機，陪我聊天，給我講故事。3.對于這種現(xiàn)象提出自己的建議。于是，我下定決心，一10

網(wǎng)絡(luò)是看不見、摸不著的，可它卻是一本百科全書，可以給我們帶來許多信息，教我們許多知識。它既是我們的好老師，也是溝通的橋梁。記得有一次，我去永定土樓玩，就深深地被土樓之美迷住了，而且土樓里還蘊藏著不少秘密。可是回到家，樓主人對土樓的介紹我能記得的實在不多，我又想更進一步地了解土樓。于是，我想到了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”優(yōu)秀范文網(wǎng)絡(luò)是看不見、摸不著的，可它卻是一本百科全書，可以11

當我在“搜索欄”輸入“永定土樓”，還不到十秒鐘，有關(guān)土樓的相關(guān)內(nèi)容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是圖片，有的是文字……內(nèi)容十分的詳細，我所知道的、不知道的都展現(xiàn)在了眼前。我真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的便捷，它真是一位好老師。以后只要有什么不懂的或想了解的我就會借助它，而它也會毫不吝嗇地幫助我。當我在“搜索欄”輸入“永定土樓”，還不到十秒鐘，有關(guān)12

暑假里，同學(xué)們不能天天見面，幾個好朋友就通過“家校連線”的平臺來給對方留言，說悄悄話，一起分享快樂和喜悅。雖然我們沒有見面，但是網(wǎng)絡(luò)就像一座橋梁拉近了我們之間的距離?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)也有缺點，比如網(wǎng)絡(luò)中有各種各樣的游戲，有的同學(xué)去下載來玩，結(jié)果沉迷于此，把學(xué)業(yè)都荒廢了，甚至得了“網(wǎng)絡(luò)綜合征”，身心都受到了不好的影響。暑假里，同學(xué)們不能天天見面，幾個好朋友就通過“家校連13

網(wǎng)絡(luò)本身是一種工具，我們要善于利用它，用好了，它就會幫助我們；不好好應(yīng)用，它就變成“害人精”了。我想我會好好地利用它，去探索更多的奧秘。網(wǎng)絡(luò)本身是一種工具，我們要善于利用它，用好了，它就會14總評：本文是一篇議論文，作者運用打比方和舉例子等說明方法從不同角度論述網(wǎng)絡(luò)的作用和影響，有理有據(jù)，很有說服力?？傇u：本文是一篇議論文，作者運用打比方和舉例子等說明方法從不15

今天在寫作業(yè)的時候，我突然冒出了一個新奇的想法。當時，我已經(jīng)寫了好多作業(yè)了，手好累啊，酸酸的，感覺要廢了。當時，我就有了一個想法，我想要發(fā)明一種寫作業(yè)神器，就叫它智能筆吧！好開頭今天在寫作業(yè)的時候，我突然冒出了一個新奇的想法。當時161.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個手段。素芭身邊的人們可以用話語交流，他們是一群極為普通的勞作者，包括帕勒達帕，可是他們對素芭的表現(xiàn)卻顯得極為冷漠和麻木。6.整個事件的過程中，素芭只有獨自流淚傷心，得不到任何關(guān)心，唯一的所謂的好友帕勒達帕只是專心致志地釣魚，絲毫沒有離愁別緒，反倒是漫不經(jīng)心地證實了這個噩耗，給了素芭更大的打擊。1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達17

現(xiàn)在大家都是手機不離手的狀態(tài)。習(xí)作導(dǎo)入現(xiàn)在大家都是手機不離手的狀態(tài)。習(xí)作導(dǎo)入18教室里的植物角。教室里的植物角。19

生活中有很多需要改進的問題，如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有很多需要改進的問題，如果我們積極表達自己的想20習(xí)作我有一個想法習(xí)作我有一個想法21習(xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作的主題是“我有一個想法”。生活中的哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？對于這種現(xiàn)象，可以寫一寫自己的看法，并提出自己的建議。習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作的主題是“我有一個想法”。生活中的哪22審題指導(dǎo)1.確定自己的立意。突出自己熱愛生活、關(guān)心生活的主人翁意識。2.選材明確。可以是不文明的現(xiàn)象，也可以是不好的社會問題。3.寫作方法上可以采用敘議結(jié)合的方式。審題指導(dǎo)1.確定自己的立意。23思路指導(dǎo)

生：我應(yīng)該怎么來寫，別人才能猜出來他是誰呢？師：你可以先描寫他（她）的外貌，再通過一件或者幾件事情描寫他（她）的與眾不同之處，最后再點題。

生：我不想寫他（她）的外貌，我想直接通過事件描寫他（她）的與眾不同之處，比如語言、品質(zhì)、愛好、行為習(xí)慣等。師：這樣也可以的，別人通過你的描述能猜出來就可以了，描寫思路可以多樣化哦！人教部編版三年級上冊語文課件習(xí)作七我有一個想法人教部編版三年級上冊語文課件習(xí)作七我有一個想法思路指導(dǎo)生：我應(yīng)該怎么來寫，別人才能猜出來他是誰呢？24技法點撥1.首先詳細說一說這件事情是怎樣的，即描述現(xiàn)象。

我的媽媽很愛玩手機。每次送我去上學(xué)時，媽媽總要先玩一陣手機，吃飯、睡覺時都玩，誰說也不聽。

技法點撥1.首先詳細說一說這件事情是怎樣的，即描述現(xiàn)象。252.講清楚自己對這件事所持的態(tài)度。

我認為低著頭玩手機不僅危害我們的健康，而且會對我們交通出行造成很大的安全隱患，沉迷于玩手機還會影響與別人的交往，影響家庭關(guān)系的和諧。我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間去關(guān)心身邊的人。2.講清楚自己對這件事所持的態(tài)度。我認為低著頭玩手機不僅危263.對于這種現(xiàn)象提出自己的建議。

于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個壞毛病。我先是找了一個空閑時間，跟媽媽說了一下我的想法。然后我開始監(jiān)督媽媽。吃飯時，媽媽一玩手機，我就制止她。晚上要睡覺時，媽媽剛拿起手機，我就讓她放下手機，陪我聊天，給我講故事。3.對于這種現(xiàn)象提出自己的建議。于是，我下定決心，一27

網(wǎng)絡(luò)是看不見、摸不著的，可它卻是一本百科全書，可以給我們帶來許多信息，教我們許多知識。它既是我們的好老師，也是溝通的橋梁。記得有一次，我去永定土樓玩，就深深地被土樓之美迷住了，而且土樓里還蘊藏著不少秘密?？墒腔氐郊?，樓主人對土樓的介紹我能記得的實在不多，我又想更進一步地了解土樓。于是，我想到了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”優(yōu)秀范文網(wǎng)絡(luò)是看不見、摸不著的，可它卻是一本百科全書，可以28

當我在“搜索欄”輸入“永定土樓”，還不到十秒鐘，有關(guān)土樓的相關(guān)內(nèi)容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是圖片，有的是文字……內(nèi)容十分的詳細，我所知道的、不知道的都展現(xiàn)在了眼前。我真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)的便捷，它真是一位好老師。以后只要有什么不懂的或想了解的我就會借助它，而它也會毫不吝嗇地幫助我。當我在“搜索欄”輸入“永定土樓”，還不到十秒鐘，有關(guān)29

暑假里，同學(xué)們不能天天見面，幾個好朋友就通過“家校連線”的平臺來給對方留言，說悄悄話，一起分享快樂和喜悅。雖然我們沒有見面，但是網(wǎng)絡(luò)就像一座橋梁拉近了我們之間的距離?？墒蔷W(wǎng)絡(luò)也有缺點，比如網(wǎng)絡(luò)中有各種各樣的游戲，有的同學(xué)去下載來玩，結(jié)果沉迷于此，把學(xué)業(yè)都荒廢了，甚至得了“網(wǎng)絡(luò)綜合征”，身心都受到了不好的影響。暑假里，同學(xué)們不能天天見面，幾個好朋友就通過“家校連30

網(wǎng)絡(luò)本身是一種工具，我們要善于利用它，用好了，它就會幫助我們；不好好應(yīng)用，它就變成“害人精”了。我想我會好好地利用它，去探索更多的奧秘。網(wǎng)絡(luò)本身是一種工具，我們要善于利用它，用好了，它就會31總評：本文是一篇議論文，作者運用打比方和舉例子等說明方法從不同角度論述網(wǎng)絡(luò)的作用和影響，有理有據(jù)，很有說服力?？傇u：本文是一篇議論文，作者運用打比方和舉例子等說明方法從不32

今天在寫作業(yè)的時候，我突然冒出了一個新奇的想法。當時，我已經(jīng)寫了好多作業(yè)了，手好累啊，酸酸的，感覺要廢了。當時，我就有了一個想法，我想要發(fā)明一種寫作業(yè)神器，就叫它智能筆吧！好開頭今天在寫作業(yè)的時候，我突然冒出了一個新奇的想法。當時331.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社