①兩表酬三顧，一對足千秋。②義膽忠肝，六經(jīng)以來二表；托孤寄命，三代而后一人。③收二川，擺八陣，七擒六出，五丈原設十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。④丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

——諸葛亮隆中對

陳壽題解:

——關(guān)于“隆中”和“對”

隆中：地名,在現(xiàn)在湖北襄樊。因三國時諸葛亮曾隱居于此而聞名。對：對，對策。古代臣民回答統(tǒng)治者所問的政治、軍事方面的策略叫“對策”。《隆中對》是劉備在公元207年(漢獻帝建安十二年)10月第三次訪問諸葛亮時，諸葛亮就劉備提出的問題所陳的對策。關(guān)于“隆中”風景區(qū)：

古隆中形成文物風景旅游區(qū)已有一千七百多年的歷史，明代已經(jīng)形成了“隆中十景”：草廬亭、躬耕田、三顧堂、小虹橋、六角井、武侯祠、半月溪、老龍洞、梁父巖、抱膝石。建國后，又先后修建或新建了隆中書院、諸葛草廬、吟嘯山莊、銅鼓臺、長廊、觀星臺、棋盤石、琴臺、孔雀寨、猴山等眾多景點，隆中勝景①

隆中牌坊隆中勝景②老龍洞躬耕田隆中勝景③隆中勝景④

隆中勝景⑤諸葛臘像諸葛臘像作者：陳壽，陳壽，字承祚，生年：233卒年：297蜀將陳式之子，《三國志》的作者。早年師從譙周，并在蜀漢做過觀閣令史。黃皓專權(quán)時，很多人都奉迎拍馬，陳壽卻就是不愿與之為伍，因此被貶了官。

蜀漢滅亡后，晉司空張華愛其才，就向司馬炎推薦陳壽，陳壽再次為官，官至陽平令。在職期間，陳壽整理出了諸葛亮的文集，命名為《蜀相諸葛亮集》，同時也寫出了有名的《三國志》，共計六十五卷。297年，陳壽病逝，終年六十五歲。

作品：

《三國志》共65卷，是記載魏、蜀、吳三國歷史較為完整的一部史書，與《史記》、《漢書》、《后漢書》并稱“前四史”。該書取材嚴謹，寫人敘事簡明生動，在史學和文學史上都有較大影響?！堵≈袑Α愤x自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》的開頭部分。寫的是劉備第三次到草廬時與諸葛亮的談話。在這一部分中，諸葛亮為劉備規(guī)劃了分三步走的切實可行的策略，是指導劉備今后若干年行動的綱領(lǐng)，后來成為劉備的國策。

背景、人物：——背景

東漢末年，漢室傾頹，局勢混亂，各地群雄割據(jù)，人才擇主而事。漢室后裔劉備懷有興復漢室之志，但勢單力薄，無法與群雄抗衡。為實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，劉備廣攬人才，籌謀大計。而此時諸葛亮“躬耕隴畝”，避世待時。劉備三顧茅廬，以誠納賢，終于請得臥龍出山，并按照諸葛亮的意見開始了光復大業(yè)。背景、人物：——人物

①

諸葛亮：字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣(今山東沂南縣)人。諸葛亮早年不得志，不為志向所屈，故結(jié)廬于襄陽城西隆中山中隱居待時。公元207年，思賢若渴的劉備三顧茅廬，請計于諸葛亮，諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了鼎足三分，聯(lián)吳抗曹的道路，也稱“隆中對策”。這是諸葛亮為劉備提出的一條正確的政治路線，也是諸葛亮一生的行動綱領(lǐng)。從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。給下列加橫線的生字注音：隴畝()

傾頹()

度德量力(

)信大義(

)猖蹶(

)挾天子(

)存恤(

)

夷越(

)殆(

)帝室之胄(

)諸戎(

)民殷國富(

)樂毅(

)漢沔(

)shēnl?ngtuíjuéxiéduóxùyímiǎnzhòuróngyīngyuèdài朗讀訓練:朗讀技巧：

1.讀準字音

2.把握節(jié)奏

3.注意語調(diào)

4.語速適中

5.感情充沛文意疏通：第一段

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長

八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許

也。惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友

善，謂為信然。親自經(jīng)常只有確實這樣田地喜歡唱當時的人承認，同意友好說思考討論：1、第一段主要寫了什么？具體從哪幾方面來寫？2、文段中點明諸葛亮志趣的句子是：3、諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”說明什么？你怎樣看待她的這種行為？4、為什么“時人莫之許也”？說明他志向遠大，自認為有出將入相的才能。因為當時人們還不了解他。（他的才能還沒有表現(xiàn)出來）簡述諸葛亮的為人。分別從喜好、身高、志向、時人評價等方面來寫。每自比于管仲、樂毅。他不是隱居避世，而是避世待時，隱居擇主。

時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕?致也。將軍宜枉駕/顧之。”

文意疏通：第二段一起當時駐扎器重表詢問。是否委屈應該委屈看望接近，趨向招致，引來思考討論：1、第二段主要寫了什么？2、徐庶為什么認為諸葛亮只可“就見”而“不可屈致”？徐庶向劉備推薦諸葛亮。1）有才能的人往往恃才做物，如果不夠尊重地請他，他肯定不會來。2）親自前往拜訪，才能顯示思賢若渴，才能表現(xiàn)對人才的尊重。

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因/屏

人，曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。

孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)

淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安/出？”拜見總共才于是屏退，命人退避衰敗蒙受風塵我估計通“伸”，伸張智謀方法因此失敗停止到了計策怎么產(chǎn)生文意疏通：第三段但是因此思考討論：1、第三段主要寫了什么？2、由本段延伸出來的一個成語是什么？他表現(xiàn)了主人公的什么品質(zhì)？3、為什么作者不重點寫這一膾炙人口的內(nèi)容，而只是對其一筆帶過？4、劉備請諸葛亮出山的原因是什么？劉備三顧茅廬并向諸葛亮詢問安邦對策。三顧茅廬本文的重點是寫諸葛亮為劉備籌劃的英明對策，從而表現(xiàn)他的雄才大略。故略寫。表現(xiàn)了劉備的謙虛、禮賢下士、求賢若渴。原因是“漢室傾頹，奸臣竊命”，“欲信大義于天下”但“智術(shù)淺短”，希望能得到好的計策，實現(xiàn)他的政治理想。①亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。文意疏通：第四段一起占據(jù)盡小戰(zhàn)勝挾持從通“以”而且謀劃確實爭勝少終于……的原因不僅②孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？經(jīng)歷依附被作為物資謀取連接到達

地方大概用來資助是否意圖③益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。

險要的地方

憑借來昏庸懦弱富裕轉(zhuǎn)折愛惜④將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢若渴，若跨荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”后代聞名廣泛的羅致，招攬占據(jù)險要的地方和好安撫整頓政治帶領(lǐng)親自誰（用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒如果思考討論：1、概括本段主要內(nèi)容：2、在諸葛亮的對策中，他替劉備策劃的政治藍圖（最終目標）是什么？3、為了達到這個目標，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？著重寫諸葛亮的隆中對策。最終目標是消滅曹操，北定中原，興復漢室。

分三步走。第一步：與曹操“不可爭鋒”，與孫權(quán)“為援而不可圖”近期主攻方向是荊州。第二步：奪取益州。第三步：西和諸戎，南扶夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，靜以待變，消滅曹操，北定中原，興復漢室。4、諸葛亮是根據(jù)什么提出這個戰(zhàn)略方針的？請用原文中的語句來回答。曹操：遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑

亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，孫權(quán)：據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，荊州：北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，

益州：險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，

先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言?！庇痫w乃止。文意疏通：第五、六段好一天天解釋好像希望思考討論：1、這兩段主要表現(xiàn)了什么？2、劉備和諸葛亮的一問一答是本文的中心，通過對話你能看出兩個人的思想性格嗎？主要表現(xiàn)了劉備對諸葛亮的倚重和信賴。劉備：

劉備是以復興漢室為己任、禮賢下士的英雄。諸葛亮：諸葛亮對全國形勢了如指掌，對當時政壇人物的個性特點如數(shù)家珍，有謀有略，高瞻遠矚。

課文分析⑨：

全文6個自然段可分為三部分，三部分按照時間順序組織在了一起：一（1---3）記述諸葛亮的出身志向，并從側(cè)面表現(xiàn)他的才華和清高。二（4）諸葛亮在分析軍閥割據(jù)的基礎(chǔ)上提出對策。文章的主體。三（5---6）通過劉備的評價再次贊諸葛亮的才華?！皩Α敝啊皩Α敝畷r“對”之后導學達標①練習一：解釋下列句中紅色的詞語。1.亮躬耕隴畝。（）

2.先主器之。（）

3.將軍宜枉駕顧之。（）（）

4.先主遂詣亮。（）

5.孤不度德量力。（）

6.欲信大義于天下。（）

7.不可勝數(shù)。（）

8.此殆天所以資將軍。（）（）（）

9.民殷國富而不知存恤。（）（）

10.因屏人。（）導學達標②練習二:你知道句中橫線詞語的古今異義嗎？1.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨古義今義痛心、遺憾仇恨2.

開張圣聽開張古義今義開放、擴大商店開始營業(yè)3.此誠危急存亡