第PAGE10頁共NUMPAGES10頁優(yōu)選關(guān)于物理教研組工作方案范文優(yōu)選關(guān)于物理教研組工作方案范文1當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目的發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論潛力，落實(shí)學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法，可以使學(xué)生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的開展產(chǎn)生重大影響.工作指導(dǎo)思想深化貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作方案。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好根底，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。工作目的加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長;加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建立好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作，探究奧賽經(jīng)歷;面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好根底，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。詳細(xì)工作一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步我組教師的理論素質(zhì)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購置)。組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求：注重實(shí)效，透過學(xué)習(xí)，要實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期完畢時每位教師交一篇教學(xué)心得。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。二、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)展檢查。2、號召全組成員進(jìn)展“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。3、以備課組為單位，落實(shí)群眾備課制度，請備課組做到如下幾點(diǎn)：(1)群眾備課做到“七定”：定時間、定地點(diǎn)、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;(3)群眾備課重點(diǎn)備下周的課如何上，由誰教研課;(4)群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;(5)群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年教師的教育理論程度。2、請中、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長。4、號召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn)，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：(1)學(xué)習(xí)理論，寫筆記;(2)嘗試新教法，寫教后記;(3)鉆研專業(yè)，寫論文;(4)爭當(dāng)班主任，鍛煉管理潛力;(5)爭帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力;(6)爭上教研課，匯報(bào)課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響。優(yōu)選關(guān)于物理教研組工作方案范文2一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論潛力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度，整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的以進(jìn)步課堂效率為工作方向，以討論學(xué)生的理論潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力進(jìn)步全組教師的整體素質(zhì)為工作目的，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。三、工作重點(diǎn)1.自然分材課堂教學(xué)形式研究，進(jìn)步課堂效率.2.開展自然分材小專題研究3.加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)師徒結(jié)對活動4.組織組員用心參加縣市教研活動和各項(xiàng)評比四、主要工作(一)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際，透過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神，實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，進(jìn)步教師的教育理論素質(zhì)。1、高三物理教師研究XX年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科根底知識、根本技能、根本潛力的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，獲得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目的，進(jìn)步物理學(xué)科根底知識和根本技能、根本潛力的培養(yǎng)，在會考中獲得好成績。2、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的根底上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，那么首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反響”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)時機(jī)多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。1、教研活動做到資料落實(shí)、時間保證，確定每人組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。2、多交流，共進(jìn)步，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。3、搜集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。4、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣闊教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀。總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動推向更高層次。優(yōu)選關(guān)于物理教研組工作方案范文3本學(xué)期物理教研組工作，將繼續(xù)以教研室、校兩級教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)《初中物理-“先學(xué)后教”課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論》課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理教師理論素養(yǎng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動、探究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革材料。2、組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、加強(qiáng)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材研究，積極進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式教學(xué)，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步教師的教科研程度本學(xué)期以《初中物理-“先學(xué)后教”課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論》課題為平臺，以-“初中物理開展性學(xué)習(xí)評價(jià)”課題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量，進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量去年的中考，物理學(xué)科有了很大的進(jìn)步。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能的培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績。五、創(chuàng)立優(yōu)秀教研組在區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)立區(qū)級優(yōu)秀教研組。按時搜集各種資料，標(biāo)準(zhǔn)檔案整理。六、其它工作1、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會議，組織教師撰寫論文，進(jìn)展評選。2、搞好課外興趣小組活動。3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作。優(yōu)選關(guān)于物理教研組工作方案范文4本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的