2021年吳忠市春風(fēng)區(qū)春風(fēng)東邊小學(xué)“掃黑除惡拒絕欺凌〞主題班會(huì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解掃黑除惡，掌握其目的及意義拒絕校園欺凌，提高自身防護(hù)意識(shí)學(xué)會(huì)互幫互助，學(xué)會(huì)關(guān)心善待他人學(xué)習(xí)目標(biāo)了解掃黑除惡，掌握其目的及意義第一局部了解掃黑除惡掌握其目的及意義第一局部了解掃黑除惡掌握其目的及意義2、為保障人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安；3、鏟除黑惡勢(shì)力滋生土壤，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)造平安穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境。1、國(guó)家發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的通知》，決定在全國(guó)開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)；2、為保障人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安；3、鏟除第二局部拒絕校園欺凌提高自身防護(hù)意識(shí)第二局部拒絕校園欺凌提高自身防護(hù)意識(shí)2、校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)實(shí)施暴力，和多人實(shí)施暴力。3、實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊貨人少僻靜處。1、校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等；2、校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)實(shí)施暴力，和多人實(shí)施暴力

典型案例小杰是班里的“霸王〞他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛。典型案例小杰是班里的“霸王〞他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的交流你有沒(méi)有遇到過(guò)“霸王〞呢？說(shuō)說(shuō)他們的“惡行〞。很多學(xué)校都有“霸王〞欺凌弱小的現(xiàn)象。交流你有沒(méi)有遇到過(guò)“霸王〞呢？說(shuō)說(shuō)他們的“惡行〞。很多學(xué)校收取保護(hù)費(fèi)敲詐勒索成心欺負(fù)同學(xué)他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、挖苦、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。收取保護(hù)費(fèi)敲詐勒索成心欺負(fù)同學(xué)他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆交流當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“霸王〞欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？很多學(xué)校都有“霸王〞欺凌弱小的現(xiàn)象。交流當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受很多學(xué)校都有“霸王〞欺凌弱小當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你要勇敢、堅(jiān)決而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開(kāi)。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)你要勇敢、堅(jiān)決而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開(kāi)為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見(jiàn)，成為冷漠的旁觀者。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見(jiàn)，成校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長(zhǎng)來(lái)幫助自我保護(hù)有保障。應(yīng)對(duì)校園暴力口訣我們堅(jiān)決不做欺凌身邊同學(xué)的“小霸王〞，那么我們應(yīng)該怎么樣與同學(xué)相處呢？校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長(zhǎng)來(lái)幫助應(yīng)對(duì)校園暴力口第三局部學(xué)會(huì)互幫互助學(xué)習(xí)關(guān)心善待他人第三局部學(xué)會(huì)互幫互助學(xué)習(xí)關(guān)心善待他人首先要了解：通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來(lái)很大的傷害，也無(wú)法讓你得到真正的友誼和尊重。首先要了解：通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用愛(ài)去關(guān)心他人。實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂(lè)，這份快樂(lè)是從欺負(fù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)不到的。人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才小明小飛發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小明身材高大但是沒(méi)有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒(méi)事一樣臉上掛著笑容說(shuō)：“老師我們鬧著玩的。〞小飛心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個(gè)屋角上，這時(shí)小明急忙跑過(guò)去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。小明的寬容使二人后來(lái)成為好朋友。小故事小明小飛發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小明身材高大但是沒(méi)有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱交流請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么做呢？交流請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么做呢？謝謝觀看！謝謝觀看！

2021年吳忠市春風(fēng)區(qū)春風(fēng)東邊小學(xué)“掃黑除惡拒絕欺凌〞主題班會(huì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解掃黑除惡，掌握其目的及意義拒絕校園欺凌，提高自身防護(hù)意識(shí)學(xué)會(huì)互幫互助，學(xué)會(huì)關(guān)心善待他人學(xué)習(xí)目標(biāo)了解掃黑除惡，掌握其目的及意義第一局部了解掃黑除惡掌握其目的及意義第一局部了解掃黑除惡掌握其目的及意義2、為保障人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安；3、鏟除黑惡勢(shì)力滋生土壤，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)造平安穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境。1、國(guó)家發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的通知》，決定在全國(guó)開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)；2、為保障人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安；3、鏟除第二局部拒絕校園欺凌提高自身防護(hù)意識(shí)第二局部拒絕校園欺凌提高自身防護(hù)意識(shí)2、校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)實(shí)施暴力，和多人實(shí)施暴力。3、實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊貨人少僻靜處。1、校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等；2、校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)實(shí)施暴力，和多人實(shí)施暴力

典型案例小杰是班里的“霸王〞他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛。典型案例小杰是班里的“霸王〞他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的交流你有沒(méi)有遇到過(guò)“霸王〞呢？說(shuō)說(shuō)他們的“惡行〞。很多學(xué)校都有“霸王〞欺凌弱小的現(xiàn)象。交流你有沒(méi)有遇到過(guò)“霸王〞呢？說(shuō)說(shuō)他們的“惡行〞。很多學(xué)校收取保護(hù)費(fèi)敲詐勒索成心欺負(fù)同學(xué)他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、挖苦、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。收取保護(hù)費(fèi)敲詐勒索成心欺負(fù)同學(xué)他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆交流當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“霸王〞欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？很多學(xué)校都有“霸王〞欺凌弱小的現(xiàn)象。交流當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受很多學(xué)校都有“霸王〞欺凌弱小當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你要勇敢、堅(jiān)決而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開(kāi)。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)你要勇敢、堅(jiān)決而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開(kāi)為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見(jiàn)，成為冷漠的旁觀者。自己受到欺凌時(shí)當(dāng)當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見(jiàn)，成校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長(zhǎng)來(lái)幫助自我保護(hù)有保障。應(yīng)對(duì)校園暴力口訣我們堅(jiān)決不做欺凌身邊同學(xué)的“小霸王〞，那么我們應(yīng)該怎么樣與同學(xué)相處呢？校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長(zhǎng)來(lái)幫助應(yīng)對(duì)校園暴力口第三局部學(xué)會(huì)互幫互助學(xué)習(xí)關(guān)心善待他人第三局部學(xué)會(huì)互幫互助學(xué)習(xí)關(guān)心善待他人首先要了解：通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來(lái)很大的傷害，也無(wú)法讓你得到真正的友誼和尊重。首先要了解：通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用愛(ài)去關(guān)心他人。實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂(lè)，這份快樂(lè)是從欺負(fù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)不到的。人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才小明小飛發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小明身材高大但是沒(méi)有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒(méi)