ADDINCNKISM.UserStyle人文社會科學學院實踐教學質(zhì)量標準一級指標二級指標主要觀測點和等級標準備注AC1．實踐教學大綱及實踐教學指導書1．1實踐教學大綱論證科學，內(nèi)容完整全面，符合教學要求，充分反映實踐教學新理念，符合社會實踐需要的專門人才培養(yǎng)目標論證基本科學，內(nèi)容基本完整，基本符合教學要求，基本符合社會實踐需要的專門人才培養(yǎng)目標1．2實踐教學指導書論證科學，內(nèi)容完整，闡述詳盡，符合專業(yè)實踐教學要求論證基本科學，內(nèi)容基本完整，基本符合專業(yè)教學要求2．實踐教學計劃2．1實踐計劃內(nèi)容完整細致，有創(chuàng)新思路，落實計劃措施有力內(nèi)容基本完整，有思路，落實計劃有措施2．2實踐形式與地點實踐單位與我院所開專業(yè)聯(lián)系密切，有固定成熟的實習基地、有固定完善的場所等等實踐單位與我院開設專業(yè)有一定關聯(lián)，有一般固定的實習基地、有一定的場所等等3．實踐教學基地建設3．1實踐基地數(shù)量實踐教學基地數(shù)量充足，符合實踐教學大綱以及教學計劃要求的學生人數(shù)與基地數(shù)的比例，按照大綱和教學計劃要求的校級和院級基地比例數(shù)，且可作校級優(yōu)秀實踐基地示范實踐教學基地基本符合實踐教學大綱以及教學計劃的要求，多為院級基地3．2實踐基地建設狀況實踐基地方面有專人負責實踐事務，配備專門的指導教師符合實踐大綱和計劃對實踐指導教師與實踐學生的數(shù)量比例，實踐所需設施設備齊全，書籍刊物充足實踐基地方面有負責實踐事務的人員，有指導教師，基本符合實踐大綱和計劃對實踐指導教師與實踐學生的數(shù)量比例，實踐所需設施設備、書籍刊物一般3．3實踐基地類別情況實踐基地類別協(xié)調(diào)，政府部門，法院、檢察院、律師事務所，教育系統(tǒng)等實踐基地比例符合大綱和計劃要求實踐基地類別比較單一，基本集中在法院、某個政府部門、某一級學校4．實施與實踐情況4．1實踐教學實施經(jīng)費實踐教學的實施經(jīng)費充足，按照大綱和計劃要求的人均經(jīng)費數(shù)量匹配；經(jīng)費來源廣泛，學校、學院和基地按照教學計劃要求及時提供相應比例的經(jīng)費能夠提供基本實施經(jīng)費；經(jīng)費來源單一，主要由學院提供4．2帶隊指導教師學院根據(jù)實踐大綱和計劃派出帶隊指導教師，工作中能夠深入了解學生實踐、生活等各方面情況，責任心強，經(jīng)常性與基地進行溝通，解決實踐中存在問題。帶隊指導教師的工作量、與基地的比例數(shù)符合大綱和計劃要求學院根據(jù)實踐大綱和計劃派出帶隊指導教師，工作中能夠了解學生實踐、生活等各方面情況，與基地進行溝通，基本能解決實踐中存在問題。一個帶隊教師兼顧多個基地實踐教學的指導工作4．3實踐內(nèi)容與我院所開專業(yè)課程、課題、實務結(jié)合實踐內(nèi)容作為我院所開專業(yè)課程出現(xiàn)或與課題結(jié)合緊密或與實務需要結(jié)合緊密實踐內(nèi)容與專業(yè)知識、課題或?qū)崉沼新?lián)系4．4實踐記載全部實踐學生的實踐記錄詳細，有客觀結(jié)果記錄，有主觀感悟記錄，有反思性文字記錄。指導者批閱認真、交流充分、注重反思性引導，記載詳細大部分學生有實踐記錄，但內(nèi)容不全，有疏漏。指導者有批閱但不認真，交流和要求或者反思性引導少4．5實踐報告與實踐成果全部學生有實踐報告，總體質(zhì)量好或者實踐表現(xiàn)、效果好或者處理實務結(jié)果好大部分學生有實踐報告，總體質(zhì)量一般或者實踐表現(xiàn)效果一般或者實務處理結(jié)果一般5．實踐管理、紀律與時間利用5．1實踐管理與紀律有嚴格的管理制度和紀律要求，有專門的管理教師，執(zhí)行嚴格，遵守安全、保密和勞動保護等有關規(guī)定，學生無違紀和事故發(fā)生有管理規(guī)定和紀律要求，執(zhí)行一般，能遵守安全、保密和勞動保護等有關規(guī)定，學生無重大違紀和事故發(fā)生5．2時間利用實踐時間利用率=實際時間學時數(shù)/計劃實踐學時數(shù)≥80%60%—70%6．學生對實踐學習收獲的評價總體評價，包括熟悉司法過程、鞏固知識、專業(yè)實踐能力、職業(yè)倫理修養(yǎng)等認為收獲較大的≥80%認為收獲較大的≥50%認為收獲一般的≥30%評估結(jié)果標準（一）評估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種，其標準如下：80%以上的指標為A，且無D者為優(yōu)秀；60%以上的指標為A，指標D少于或等于1項者為良好；指標D多于4項者為不合格。（二）本方案二級指標共15項。二級指標的評估等級分為A、B、C、D四級，評估標準給出A、C兩級，介于A、C級之間的為B級，低于C級的為D級。人文社會科學學院