第第3頁(yè)大班安全教案：不要給陌生人開(kāi)門(mén)教案及教學(xué)反思

大班安全教案：不要給生疏人開(kāi)門(mén)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉孩子的膽識(shí)，加強(qiáng)他們的警惕意識(shí)。

2、通過(guò)操作可見(jiàn)的形式加強(qiáng)幼兒的自身愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1、重點(diǎn)壞人欺詐兒童慣用的一些手段。

2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

難點(diǎn)：憎惡惡人，有警惕性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《生疏人來(lái)敲門(mén)》

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題：

小伙伴你們聽(tīng)過(guò)《狼和七只小羊》的故事嗎?發(fā)生什么事情?

你們有沒(méi)有一個(gè)人在家里過(guò)?

你們假如一個(gè)人在家你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎?

2、看課件進(jìn)行爭(zhēng)論活動(dòng)。老師提問(wèn)，讓幼兒爭(zhēng)論后回答。

今日我們的亮亮就遇到了難題了有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)敲門(mén)他不知道該不該開(kāi)門(mén)。

讓我們來(lái)援助他好嗎?

提問(wèn)讓幼兒爭(zhēng)論后回答。

(1)、來(lái)的可能是什么人?

(2)亮亮能開(kāi)門(mén)嗎?為什么?

3、操作課件游戲援助亮亮想想改怎么做?

這幾把要是代表亮亮不同的做法，讓我們來(lái)選擇鑰匙吧。

4、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家里時(shí)，遇到生疏人敲門(mén)。不要輕易開(kāi)門(mén)，要先弄清晰來(lái)人是誰(shuí)?

告知來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后在來(lái)，或讓來(lái)人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。

5、學(xué)習(xí)兒歌，及自己獨(dú)自若家時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做的總結(jié)。

6、再次演示課件中正確的做法達(dá)到教育效果。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)一個(gè)幼兒扮亮亮，另一個(gè)幼兒表演生疏人進(jìn)行表演。

活動(dòng)反思：

本堂課通過(guò)讓孩子們演，讓孩子們看，讓孩子們想，讓孩子們說(shuō)，在生生互動(dòng)中孩子們基本知道當(dāng)

知道當(dāng)家里大人不在，有生疏人來(lái)時(shí)不能輕易給開(kāi)門(mén)。假如萬(wàn)一有生疏人闖進(jìn)來(lái)要另計(jì)應(yīng)變，與壞人斗智斗勇。

大班安全