第19講中和反應(yīng)第19講中和反應(yīng)一、選擇題1．(2015，福州)下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是(

)A．用濃硫酸干澡濕潤的氧氣B．用熟石灰改良酸性土壤C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸2．(2014，廣州)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o色，此時溶液pH可能是(

)A．5B．9C．12D．133．(2015，重慶)同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進(jìn)行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是(

)A．測得爐具清潔劑pH＝13B．測得廁所清潔劑pH＝8C．爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅D．廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅AAB一、選擇題AAB4．(2015·鄭州模擬)生活中一些物質(zhì)的近似pH如下。有關(guān)說法不正確的是(

)物質(zhì)醋酸橘子汁草木灰水爐具清潔劑pH2.53.411.112.4A.草木灰水顯堿性B．胃酸過多的人少吃橘子C．上述物質(zhì)酸性最強的是爐具清潔劑D．醋酸能使紫色石蕊試液變紅5．(2015，蘭州)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(

)A．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)CA4．(2015·鄭州模擬)生活中一些物質(zhì)的近似pH如下。有關(guān)6．(2015·信陽模擬)根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列課外實驗不能成功的是(

)A．用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì)B．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑7．(2015·河南中考預(yù)測)室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于7C．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaClD．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色AC6．(2015·信陽模擬)根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列課8．(2015·廣州)常溫下，下列說法錯誤的是(

)A．pH＝2的溶液顯酸性B．pH＝7的溶液顯中性C．溶液的pH由5變成2，其酸性減弱D．pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因為堿性太強9．(2015，黔東南)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X可能是(

)A．水B．純堿溶液C．澄清石灰水D．稀鹽酸CB8．(2015·廣州)常溫下，下列說法錯誤的是()A．10．(2016·河南中考預(yù)測)向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì)，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

)C10．(2016·河南中考預(yù)測)向一定量稀鹽酸中分別加入足量11．(2015，臨沂)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題。(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：C中_________、________，D中________。(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)________________________。(3)以上變化的基本反應(yīng)類型是____________。Cl－Na＋H2ONaOH＋HCl===NaCl＋H2O復(fù)分解反應(yīng)二、填空題11．(2015，臨沂)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的12．(2015，德州)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：(1)在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸________(填“增大”“減小”或“不變”)。(2)由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(3)圖中B點時，溶液中的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。減小放熱NaCl12．(2015，德州)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒三、實驗探究題13．(2015·洛陽模擬)為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：(1)由圖可知該實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。稀鹽酸Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O三、實驗探究題(1)由圖可知該實驗操作是將________滴【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl?！咎骄窟^程】①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮______________。溶液變紅只有白色沉淀產(chǎn)生先有氣泡產(chǎn)生，一段時間后又有白色沉淀產(chǎn)生Ca2＋、H＋反應(yīng)物是否有剩余【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3=14．(2015，濱州)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢康南×蛩峒尤氲绞⒂蠳aOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________?！咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【猜想假設(shè)】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請你補上猜想四。猜想一：只有Na2SO4；猜想二：有Na2SO4和H2SO4；猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；猜想四：____________________________。乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________，理由是________________________。H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2ONa2SO4和NaOH猜想三硫酸和氫氧化鈉不能共存14．(2015，濱州)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有________________。(2)為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究。NaOH(或氫氧化鈉)【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定“猜想二”是正確的?！痉此荚u價】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：①“實驗操作”中的錯誤是________________________________________________________________________。②“實驗方案”中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。pH試紙直接浸入溶液中BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定“猜想二”是正確的。p小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您中和反應(yīng)公開課獲獎?wù)n件中和反應(yīng)公開課獲獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一中和反應(yīng)公開課獲獎?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒?，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔第19講中和反應(yīng)第19講中和反應(yīng)一、選擇題1．(2015，福州)下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是(

)A．用濃硫酸干澡濕潤的氧氣B．用熟石灰改良酸性土壤C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸2．(2014，廣州)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o色，此時溶液pH可能是(

)A．5B．9C．12D．133．(2015，重慶)同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進(jìn)行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是(

)A．測得爐具清潔劑pH＝13B．測得廁所清潔劑pH＝8C．爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅D．廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅AAB一、選擇題AAB4．(2015·鄭州模擬)生活中一些物質(zhì)的近似pH如下。有關(guān)說法不正確的是(

)物質(zhì)醋酸橘子汁草木灰水爐具清潔劑pH2.53.411.112.4A.草木灰水顯堿性B．胃酸過多的人少吃橘子C．上述物質(zhì)酸性最強的是爐具清潔劑D．醋酸能使紫色石蕊試液變紅5．(2015，蘭州)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(

)A．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)CA4．(2015·鄭州模擬)生活中一些物質(zhì)的近似pH如下。有關(guān)6．(2015·信陽模擬)根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列課外實驗不能成功的是(

)A．用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì)B．用肥皂水鑒別硬水和軟水C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑7．(2015·河南中考預(yù)測)室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是(

)A．該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于7C．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaClD．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色AC6．(2015·信陽模擬)根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列課8．(2015·廣州)常溫下，下列說法錯誤的是(

)A．pH＝2的溶液顯酸性B．pH＝7的溶液顯中性C．溶液的pH由5變成2，其酸性減弱D．pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因為堿性太強9．(2015，黔東南)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X可能是(

)A．水B．純堿溶液C．澄清石灰水D．稀鹽酸CB8．(2015·廣州)常溫下，下列說法錯誤的是()A．10．(2016·河南中考預(yù)測)向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì)，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

)C10．(2016·河南中考預(yù)測)向一定量稀鹽酸中分別加入足量11．(2015，臨沂)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題。(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：C中_________、________，D中________。(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)________________________。(3)以上變化的基本反應(yīng)類型是____________。Cl－Na＋H2ONaOH＋HCl===NaCl＋H2O復(fù)分解反應(yīng)二、填空題11．(2015，臨沂)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的12．(2015，德州)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：(1)在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸________(填“增大”“減小”或“不變”)。(2)由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(3)圖中B點時，溶液中的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。減小放熱NaCl12．(2015，德州)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒三、實驗探究題13．(2015·洛陽模擬)為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：(1)由圖可知該實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。稀鹽酸Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O三、實驗探究題(1)由圖可知該實驗操作是將________滴【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl?！咎骄窟^程】①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮______________。溶液變紅只有白色沉淀產(chǎn)生先有氣泡產(chǎn)生，一段時間后又有白色沉淀產(chǎn)生Ca2＋、H＋反應(yīng)物是否有剩余【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3=14．(2015，濱州)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢康南×蛩峒尤氲绞⒂蠳aOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【猜想假設(shè)】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請你補上猜想四。猜想一：只有Na2SO4；猜想二：有Na2SO4和H2SO4；猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；猜想四：____________________________。乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________，理由是________________________。H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2ONa2SO4和NaOH猜想三硫酸和氫氧化鈉不能共存14．(2015，濱州)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有________________。(2)為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究。NaOH(或氫氧化鈉)【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定“猜想二”是正確的。【反思評價】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：①“實驗操作”中的錯誤是________________________________________________________________________。②“實驗方案”中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。pH試紙直接浸入溶液中BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定“猜想二”是正確的。p小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您中和反應(yīng)公開課獲獎?wù)n件中和反應(yīng)公開課獲獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，