...wd......wd......wd...?生活處處是課堂?生活處處是課堂作文〔一〕：生活處處是課堂生活是多彩的萬(wàn)花筒，是五顏六色的貝殼，也是受益無(wú)窮的課堂。在暑假的一個(gè)晚上，媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場(chǎng)進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐．我們帶著各種各樣的貨物來(lái)到勝利廣場(chǎng)，我們選好了一個(gè)位置，首先在上面鋪了一張紙，然后擺下氣球、橡皮泥等商品，一切工作就緒，我們便坐下來(lái)等待著顧客的降臨。不知過(guò)了多久，我們慢慢地由剛來(lái)的興高采烈便成了垂頭喪氣。這時(shí)，一位叔叔也來(lái)到那里擺攤，我們都悄悄地觀察他是若何賣東西的。只見(jiàn)他在那里不停的宣傳，來(lái)一個(gè)人就把他招到自己跟前向他推銷，不一會(huì)兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了，原先賣東西要自己宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客，我來(lái)到一個(gè)有健身器材的小廣場(chǎng)，想：那里小孩多，氣球好賣。這時(shí)一個(gè)小孩跑來(lái)向我要?dú)馇?，我便跟著他到了他媽媽身邊，向她推銷著我們的商品，沒(méi)想到，她只買了一元人民幣的氣球，但她一向微笑的盯著我，突然，阿姨冒出來(lái)一句話：你忘記我是誰(shuí)了我猛然一驚，想起是給我治眼睛的阿姨，這下我想我能夠好好地向她推銷了，沒(méi)想到她還是直搖頭，但這一元人民幣我已經(jīng)十分興奮了。做生意并不好做呀！我想。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)老爺爺，問(wèn)過(guò)價(jià)人民幣后，便一下買了六個(gè)氣球、一盒橡皮泥，樂(lè)得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯(cuò)，不斷有人來(lái)買氣球，我們也越來(lái)越有經(jīng)歷，有一個(gè)阿姨邊買東西邊夸我們：這些孩子真會(huì)做生意。最后我們共掙了16元人民幣，我分到了5元。拿著人民幣，我也體驗(yàn)到了生活的艱辛。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，也讓我明白了生活處處是課堂。生活處處是課堂作文〔二〕：生活處處是課堂成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，蒼翠的樹木，飽滿的稻穗，雪白的梅花這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時(shí)刻牽引著我們，啟示著我們，為我們帶給了各式各樣的課堂。春，悄悄地來(lái)了，螞蟻們也活潑起來(lái)，都想趁著這大好春光多儲(chǔ)藏一些過(guò)冬的糧食?？?一只小螞蟻找到了一塊很大的面包，(是他身體的假設(shè)干倍)它試圖移動(dòng)面包，可動(dòng)了半天，費(fèi)了九牛二虎之力，面包紋絲不動(dòng)。小螞蟻著急起來(lái)，趕忙跑回蟻穴，不大一會(huì)兒，在小螞蟻的帶著下，開來(lái)了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍，他們來(lái)到面包周圍，團(tuán)團(tuán)圍住面包，用觸角頂起面包，踏著整齊的步伐，慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下，面包順利地運(yùn)回了蟻穴。多么得意的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們：做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎夏天來(lái)了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨，帶給新鮮的氧氣，遮擋驕陽(yáng)。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動(dòng)搖，一如既往的為人民服務(wù)。默默無(wú)聞的大樹告訴我們：做人重在奉獻(xiàn)。難道不是給我們又上了很好的一課嗎秋來(lái)了，在期望的田野上，稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們翩翩起舞，在慶祝豐收的喜悅?？傻舅氩⒉或湴?，而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們：做人要謙虛!這難道不是又給我們上了很好的一課嗎冬天降臨，大地和天空仿佛都在沉睡，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中，我看見(jiàn)了一棵努力成長(zhǎng)的梅花樹。在風(fēng)雪的洗濯下，梅花開得更鮮艷了。梅花香自苦寒來(lái)，古代大詩(shī)人啟迪我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在逆境中，我們就應(yīng)奮力拼搏，有不屈不饒的精神。在神奇的大自然中，只要你留心，我們就會(huì)看到更多的啟示，就會(huì)學(xué)到更多的東西。因?yàn)樯钐幪幨钦n堂!生活處處是課堂作文〔三〕：生活處處是課堂暑假的一天，屋里十分悶熱，我趴在窗臺(tái)上透氣，伸手摸了摸窗戶外的防護(hù)欄，竟然那么燙。這時(shí)我聽到了媽媽的喊聲:謠謠，陪我去逛街吧!我容許了。我和媽媽來(lái)到商場(chǎng)門口時(shí)，就已經(jīng)熱得夠嗆。媽媽給我買了一個(gè)冰棍，我邊吃邊跟著媽媽走進(jìn)了商場(chǎng)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)舒暢了許多。我不禁贊嘆道:還是商場(chǎng)的中央空調(diào)好啊!媽媽笑了笑，沒(méi)吭氣。我邊吃冰棍邊跟著媽媽逛，感到愜意極了。冰棍吃完了，我看到一個(gè)垃圾箱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔了過(guò)去，也不知扔沒(méi)扔進(jìn)去，我轉(zhuǎn)身就走了。但是，我沒(méi)走幾步，就聽到一個(gè)稚嫩的聲音在喊:大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了。我尋聲望去，原先是一個(gè)五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地說(shuō):多管閑事!他看見(jiàn)我不理睬他，就掙脫媽媽牽著他的手，走過(guò)去半蹲下來(lái)，撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系难└夤?，又跑過(guò)去扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，他的媽媽走過(guò)去，又牽住了他的手，并夸獎(jiǎng)?wù)f:寶寶，好樣的!聽到這，我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走，那位小弟弟又說(shuō)話了:姐姐，你的雪糕棍從垃圾桶里掉出來(lái)了，我?guī)湍銚炱饋?lái)了。這時(shí)，媽媽也聽見(jiàn)了，她急忙說(shuō):這位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!那位小弟弟說(shuō):不用謝，阿姨，我?guī)徒憬銚炱饋?lái)了，媽媽還夸我是好樣的呢!聽著媽媽和小弟弟的對(duì)話，我的臉更燙了。那位小弟弟走后，媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):謠謠，以后在公共場(chǎng)所，要遵守規(guī)那么喲!雪糕棍就應(yīng)扔到垃圾桶里!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槟俏恍〉艿苓@天給我上了一堂生動(dòng)的品德教育課。生活處處是課堂作文〔四〕：生活處處是課堂雖然此刻已經(jīng)是春天了，但是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。真是個(gè)鬼天氣。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。突然我注意到了，咦若何我嘴里哈出霧氣呢這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事，我若何這天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪，若何在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣，若何一到氣溫降低時(shí)就有呢我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下，對(duì)呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是若何回事一時(shí)間，我便對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿了好奇，我決心打破砂鍋問(wèn)到底。于是我便去問(wèn)媽媽，媽媽猶豫地說(shuō):這個(gè)嗎，我也沒(méi)注意，你去查資料吧!對(duì)，查資料。必須能明白的，我若何把這茬給忘了呢!于是，我興沖沖地找起書來(lái)，但是茫茫書海中，哪本書會(huì)記載這個(gè)呢我便想上網(wǎng)查找。但是我家又沒(méi)電腦，若何找呀我便又找了起來(lái)。突然一本書閃過(guò)我眼前，?神秘自然解讀?那里可能會(huì)有吧，我翻了起來(lái)，哪，那里有個(gè)專門講?為什么冬天能哈出霧氣?的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來(lái)，其中，上面這樣寫:這是因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里會(huì)有超多的水份，我們往外呼氣的時(shí)候也會(huì)帶出水份。平時(shí)氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見(jiàn)原先是這么回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識(shí)。探索這些未知的知識(shí)，是我們課堂上探索不到的。真是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行呀!生活真的處處是課堂。生活處處是課堂作文〔五〕：生活處處是課堂周六，我好和田田一齊去玩。在大街上走著走著，突然看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)角落，愛(ài)湊熱鬧的我倆豈能放過(guò)但是，當(dāng)我看見(jiàn)了他，就懊悔了。那是個(gè)多么可怕的男孩呀！面容消瘦，皮膚枯黃，胳膊還僅有一只！我連忙拽起田田就走，可她呢，卻像根柱子一樣立在那。也許她被嚇著了吧，我想。但是，她下面的動(dòng)作卻讓我始料未及，僅有的兩元人民幣，輕輕地放在了他那臟兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了，我掏盡了身上的零花人民幣，像田田一樣輕輕地放在他的碗里。那男孩突然對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。尊重，是每個(gè)人都應(yīng)具有的美德。生活處處是課堂，不僅僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅僅是學(xué)校里的教師、朋友，也許一個(gè)你基本不認(rèn)識(shí)的陌生人所做的善良的一舉一動(dòng)都是你學(xué)習(xí)的對(duì)象。生活，是一本無(wú)字真言。生活處處是課堂作文〔六〕：生活處處是課堂生活處處是課堂，不錯(cuò)，正是如此。連吃面，這么平常的事，我也能吃出真理來(lái)。媽媽這幾天出差了，爸爸有不若何會(huì)下廚，我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女兒，吃早餐了。叫到便到，我立馬沖到餐桌旁。只見(jiàn)桌上有兩碗面，一碗面上臥著蛋，另一碗面上卻什么都沒(méi)。爸爸見(jiàn)我疑惑之時(shí)，便問(wèn)，女兒，要吃那碗啊。我毫不猶豫答道，這還要說(shuō)嗎，肯定是有蛋那碗。爸爸又追問(wèn)說(shuō)，孔丘四歲會(huì)讓梨，你這么大，連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說(shuō)，不讓，有蛋還不吃啊。說(shuō)罷，便大大咧咧的吃起來(lái)。吃著吃著，我的目光移向了爸爸那碗，只見(jiàn)爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說(shuō)，明白了吧，想占廉價(jià)的人，往往占不到廉價(jià)第二天早上，我吸取昨日的教順來(lái)到餐桌邊。爸爸便走過(guò)來(lái)端兩碗面。這兩碗面如昨日一樣，一碗臥著蛋，另一碗沒(méi)有。爸爸笑笑問(wèn)到，要哪碗啊。我耷拉著腦袋說(shuō)，做不懊悔的事，要沒(méi)臥蛋那碗。爸爸追問(wèn)我確定后也吃起面來(lái)。眼看要見(jiàn)碗底了，若何一個(gè)蛋也沒(méi)啊，便問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，心想著要占廉價(jià)的人，往往還會(huì)吃虧。時(shí)間如流水，又到第三天了。我?guī)еθ輥?lái)到餐桌邊。這天的面如往常一樣。爸爸也問(wèn)道，要吃那碗。這回的我說(shuō)到，孔丘四歲會(huì)讓梨，那我就讓面，你是大人，您是大人，您先吃。說(shuō)后爸爸說(shuō)，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來(lái)。我也跟著津津有味吃著。哇塞，我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說(shuō)，不想占廉價(jià)的人，生活也不會(huì)然你吃虧。生活處處有課堂，只要你留心注意，真理時(shí)時(shí)刻刻都存在。生活處處是課堂作文〔七〕：生活處處是課堂課堂，本就不僅僅僅局限于教室，局限于學(xué)校，生活就是一個(gè)課堂，一個(gè)無(wú)處不在的課堂，是生活，教會(huì)了我許多真諦和同學(xué)下反面棋，一開場(chǎng)形式對(duì)我十分有利，我調(diào)兵遣將，幾乎將對(duì)方對(duì)我有不安全性的棋子滅得差不多了，于是我方的將遍開場(chǎng)大肆地作威作福起來(lái)，幾只兵也已將對(duì)方的帥逼得無(wú)路可逃。我的將向一只還未翻開的棋子吃去，有圍觀的同學(xué)提醒：留意是卒！但已經(jīng)晚了，我的將就這樣自殺性地失敗了。棋如人生，一著不慎滿盤皆輸，這小小的棋子教會(huì)了我做人應(yīng)有的留意和慎重。我和媽媽最愛(ài)的電影是名為?歌舞青春?的系列美國(guó)音樂(lè)電影，男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉，一個(gè)是校園籃球明星，一個(gè)是數(shù)學(xué)怪才，再一次圣誕party上，兩人偶然被選中合唱一首?Startofsomethingnew?從此激起了對(duì)唱歌的興趣，意欲結(jié)伴參加校園春季音樂(lè)劇，他們的同伴卻認(rèn)為他們實(shí)在胡鬧，不允許他們?cè)诨@球冠軍賽和學(xué)術(shù)競(jìng)賽之際為唱歌而分心。從?歌舞青春?中我學(xué)會(huì)了要勇敢地突破自我，打破框框架架，嘗試新的自己，不要在意別人的非議，一如特洛伊和蓋比瑞拉一般，即使在追逐理想的道路中遇到一次次挑戰(zhàn)，也要盡全力沖過(guò)一切障礙，向著夢(mèng)想的殿堂勇往直前。羅永浩，高中輟學(xué)，自學(xué)成才，2001-2006年在北京新東方學(xué)院任職，教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力，所以極受學(xué)生歡迎。在一所大學(xué)講座時(shí)，他說(shuō)：我明白我的長(zhǎng)相讓很多聽過(guò)我聲音但沒(méi)見(jiàn)過(guò)我本人的聽眾橫失望，對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我喜歡在我的宣傳橫幅上加上三個(gè)字：非公益，我最看不慣一些人不管講什么都在宣傳欄上寫大型公益講座。我學(xué)習(xí)著他極富有感染力的幽默的語(yǔ)言，也學(xué)習(xí)著他的敢說(shuō)真話，敢作敢當(dāng)。時(shí)間如流水，在一分一秒地度過(guò)。生活處處是課堂，在不斷進(jìn)展著關(guān)于人生的教誨，用心感悟生活，就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書中的真知。豐富自我，完美人生！生活處處是課堂作文〔八〕：生活處處是課堂雖然此刻已經(jīng)是春天了，但是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。真是個(gè)鬼天氣。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。突然我注意到了，咦若何我嘴里哈出霧氣呢這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事，我若何這天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪，若何在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣，若何一到氣溫降低時(shí)就有呢我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下，對(duì)呀！每年冬天我都哈著霧氣呀！這是若何回事一時(shí)間，我便對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿了好奇，我決心打破砂鍋問(wèn)到底。于是我便去問(wèn)媽媽，媽媽猶豫地說(shuō)：這個(gè)嗎，我也沒(méi)注意，你去查資料吧！對(duì)，查資料。必須能明白的，我若何把這茬給忘了呢！于是，我興沖沖地找起書來(lái)，但是茫茫書海中，哪本書會(huì)記載這個(gè)呢我便想上網(wǎng)查找。但是我家又沒(méi)電腦，若何找呀我便又找了起來(lái)。突然一本書閃過(guò)我眼前，?神秘自然解讀?那里可能會(huì)有吧，我翻了起來(lái)，哪，那里有個(gè)專門講?為什么冬天能哈出霧氣?的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來(lái)，其中，上面這樣寫：這是因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里會(huì)有超多的水份，我們往外呼氣的時(shí)候也會(huì)帶出水份。平時(shí)氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見(jiàn)原先是這么回事！我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識(shí)。探索這些未知的知識(shí)，是我們課堂上探索不到的。真是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行呀！生活真的處處是課堂。生活處處是課堂作文〔九〕：生活處處是課堂雖然此刻已經(jīng)是春天了，但是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。真是個(gè)鬼天氣。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。突然我注意到了，咦若何我嘴里哈出霧氣呢這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事，我若何這天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪，若何在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣，若何一到氣溫降低時(shí)就有呢我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下，對(duì)呀！每年冬天我都哈著霧氣呀！這是若何回事一時(shí)間，我便對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿了好奇，我決心打破砂鍋問(wèn)到底。于是我便去問(wèn)媽媽，媽媽猶豫地說(shuō)：這個(gè)嗎，我也沒(méi)注意，你去查資料吧！對(duì)，查資料。必須能明白的，我若何把這茬給忘了呢！于是，我興沖沖地找起書來(lái)，但是茫茫書海中，哪本書會(huì)記載這個(gè)呢我便想上網(wǎng)查找。但是我家又沒(méi)電腦，若何找呀我便又找了起來(lái)。突然一本書閃過(guò)我眼前，?神秘自然解讀?那里可能會(huì)有吧，我翻了起來(lái)，哪，那里有個(gè)專門講?為什么冬天能哈出霧氣?的，我如獲至寶，如饑似渴地讀了起來(lái)，其中，上面這樣寫：這是因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里會(huì)有超多的水份，我們往外呼氣的時(shí)候也會(huì)帶出水份。平時(shí)氣溫高，與我們體溫差不多，我們才看不見(jiàn)原先是這么回事！我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識(shí)。探索這些未知的知識(shí)，是我們課堂上探索不到的。真是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行呀！生活真的處處是課堂。生活處處是課堂作文〔十〕：生活處處是課堂星期六，爸爸恰巧休息在家，于是他便興致勃勃的教我燒菜。爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個(gè)茄子，洗干凈后，拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉，再用滾刀式--所謂滾刀式呢，不是刀滾，而是切的東西滾，要斜著切，切一刀，把東西滾一下，換個(gè)方向，再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍，叫我也試試。我興奮的接過(guò)刀，開場(chǎng)切。原本看爸爸切得那么簡(jiǎn)單，還以為很容易呢!誰(shuí)知，那茄子很軟，而且又容易滾到旁邊去。好不容易把茄子切好了，和老爸且的比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下爸爸讓我把茄子泡在水里，我很疑惑，問(wèn)爸爸為什么要把茄子泡在水里，爸爸說(shuō)：茄子切好后，會(huì)被空氣中的氧氣氧化，顏色會(huì)變黑!炒出來(lái)的菜會(huì)影響顏色!影響食欲!爸爸又說(shuō)：你明白為什么切茄子要用滾刀式嗎因?yàn)檫@樣切茄子是為了讓茄子露出來(lái)的面積大，炒的時(shí)候更容易入味。切肉的時(shí)候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點(diǎn)不想切了，剛想把刀放下，老爸就說(shuō)：做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了是啊，做是不能半途而廢，否那么前面的努力就白費(fèi)了。想到這兒，我又充滿了干勁，仔細(xì)地切起了肉透過(guò)這件事，我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因?yàn)檫@樣燒的茄子跟入味。生活處處是課堂作文〔十一〕：生活處處是課堂生活中的每一處都是我們的課堂，它們會(huì)給予我們更多的知識(shí)。例如團(tuán)結(jié)的螞蟻，蒼翠的樹木，謙虛的稻穗，堅(jiān)強(qiáng)的梅花。它們是一個(gè)又一個(gè)給予我們知識(shí)的教師。在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我來(lái)到廣場(chǎng)周圍的綠地上，看見(jiàn)了一小塊面包皮，本想去伸手去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。但是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在這面包皮的周圍轉(zhuǎn)動(dòng)。我見(jiàn)它用頭上的觸角試著去推動(dòng)面包皮，可這就是自不量力。我見(jiàn)它向身后的洞穴里走了進(jìn)去。我以為它是認(rèn)為自己推不動(dòng)而垂頭喪氣地回到洞穴里，不一會(huì)兒，令我大吃一驚，洞穴里走出氣勢(shì)磅礴的螞蟻隊(duì)伍，它們同心協(xié)力地將這個(gè)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)比自己的身軀大5倍的面包皮。這一目，我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。大樹給人們乘涼，制造新的空氣，給地球多增添一除綠色。它們也許沒(méi)有玫瑰這么有魅力，沒(méi)有梔子那么香，沒(méi)有康乃馨這么有溫情，但它們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神難道不就是告訴我們做人的道理嗎秋，如同一位婀娜的仙女，用輕佛的衣衫龐照著大地。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。走在田野邊，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的稻穗出此刻我的眼簾。它們總是低著頭，不像蘋果、石榴炫耀自己有多美。謙虛的稻穗告訴了我做人處事要謙虛，不要驕傲。冬，吼叫著寒風(fēng)，在這嚴(yán)寒的季節(jié)，似乎所有的植物都開場(chǎng)了冬眠，可唯有梅花，它困難地在這嚴(yán)寒中萌生、發(fā)芽、開花。它似乎不怕風(fēng)有多兇，雪有多冰，它不顧一切在這冰天雪地中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。在越困難的環(huán)境下生長(zhǎng)的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壯。它的小小的身軀就如同中國(guó)人永垂不朽的精神。堅(jiān)強(qiáng)的梅花告訴我:人不管在什么環(huán)境下都要堅(jiān)強(qiáng)的存在，只有在困難的環(huán)境下，人才能更好的成長(zhǎng)。生活中的一點(diǎn)一滴，都聯(lián)系著我們的千千萬(wàn)萬(wàn)。生活中的每一處，都是值得我們學(xué)習(xí)的課堂!生活處處是課堂作文〔十二〕：生活處處是課堂有一本書，書上沒(méi)有作者的姓名，但人人都是作者--那就是生活。那天是個(gè)晴朗的日子，我們要去游泳。來(lái)到黃島的金沙灘，我提著救生圈，邁著小碎步，踏著溫暖的沙灘向大海里走去?？僧?dāng)我雙腳觸到海水時(shí)，我又縮了回來(lái)。若何，不敢下水了媽媽問(wèn)。恩不，不想去。你看你這孩子，提意來(lái)游泳的，你又不下去了!媽媽頓時(shí)大發(fā)雷霆。這海浪也太大了。我渾身起滿了雞皮疙瘩。媽媽頭也不回地走向大海。我的身旁有許多小朋友，他們用頭頂起一個(gè)個(gè)大浪，向遠(yuǎn)方游去。我再也忍不住了，大踏步地向海里走去。這時(shí)，在無(wú)邊無(wú)際的大海深處涌來(lái)一個(gè)高浪，像無(wú)數(shù)匹矯健的駿馬在海上奔騰。海里的人們向水里一潛就躲過(guò)了這個(gè)大浪，他們笑得是那樣開心。大浪撲面而來(lái)，我來(lái)不及逃脫，鼓起腮幫子，緊閉眼睛，雙手插在海底的泥土上，低下頭，潛入水中。又有一個(gè)大浪向我涌過(guò)來(lái)時(shí)，我挺不住了，提著救生圈向岸邊跑去。海浪排山倒海，將我推出去老遠(yuǎn)，我栽了幾個(gè)跟頭，這可不得了，后面又接二連三的來(lái)了幾個(gè)浪頭。我在海中站起來(lái)了!我不顧三七二十一，折回頭向高浪迎去，我全身淹沒(méi)在海浪中。我睜開眼睛，腳已經(jīng)不著地了，完全是靠救生圈的浮力支撐著。我已經(jīng)到了深海區(qū)。海浪把我托上埋下。但是對(duì)于海浪我已毫不懼怕，在與海浪的搏斗中我也明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹珍惜眼前的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，當(dāng)你現(xiàn)在有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)各種經(jīng)歷時(shí)，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一輩子的，許多過(guò)程都是不能省略的，至少學(xué)會(huì)這些經(jīng)歷可以讓你少走很多彎路。每個(gè)人的選擇都是在自己力所能及的范圍內(nèi)做出的最優(yōu)的選擇，大局部人都是安全感的奴隸，當(dāng)你覺(jué)得生活輕而易舉，成就感爆棚時(shí)，很有可能你只是選擇了根基難度，而在你的圈子外，還有很多很多比你厲害幾倍甚至幾十倍的人，從一開場(chǎng)就是最高難度且現(xiàn)在比你財(cái)富多幾十倍，甚至上百倍。你所謂的成功，也許只是他們眼中短暫歇腳的驛站。不要做溫水里的青蛙，只有走出自己的心靈舒適區(qū)，你的人生才真正開場(chǎng)!快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，安康總與闊達(dá)的人相伴。人生就有