《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、某地區(qū)民政部門對(duì)社會(huì)工作者站的社會(huì)工作者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，下列問(wèn)題中，符合問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則的是（）

A.社會(huì)工作站提供的服務(wù)有哪些?（可多選）（1）老年人（2）困境家庭服務(wù)（3）殘疾人服務(wù)（4）社區(qū)社會(huì)組織培育（5）青少年服務(wù)

B.您對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)滿意嗎?（1）滿意（2）一般（3）不滿意

C.社會(huì)工作站把服務(wù)送到居民身邊，打通了服務(wù)的“最后一米”您認(rèn)為有必要推廣社會(huì)工作站嗎?（1）有（2）沒(méi)有（3）說(shuō)不清

D.您的工作崗位類型是：（1）管理官網(wǎng)（2）專業(yè)技術(shù)崗位（3）工勤技術(shù)崗位（4）紀(jì)檢監(jiān)察崗位【答案】BCT1V8H9J7X7S3Q5HO4H1X1S1E10B9W3ZE6K7Y4M10X6G5D52、老溫是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者，為了解社區(qū)居民對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)的滿意度，他從該社區(qū)居民戶籍登記冊(cè)隨機(jī)抽取80名高齡老人，逐個(gè)對(duì)他們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。你覺(jué)得最合理的做法是()。

A.由居委會(huì)將問(wèn)卷發(fā)給被抽中的老人，由老人們自行填答，居委會(huì)再將完成的問(wèn)卷回收，統(tǒng)一交給老溫

B.請(qǐng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的志愿者幫助，到被抽中的老人家中訪談，并記錄老人的回答，再將完成的問(wèn)卷交給老溫

C.找個(gè)免費(fèi)場(chǎng)地，將被抽中的老人集中起來(lái)，老溫組織老人當(dāng)場(chǎng)填答問(wèn)卷

D.通過(guò)郵局將填好地址的問(wèn)卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的老人，請(qǐng)老人或其家人將完成的問(wèn)卷回寄給老溫【答案】BCP10Y10G6W3S10G4U3HM9R2X5K9U5K10K3ZE7H4D7H5B3B5H63、為特殊需要的未成年提供社會(huì)救助屬于以下哪種保障方式()。

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)【答案】CCP9D9Q4E1F2G6D9HF7B6X1E5X8C5S5ZN6I3J7O5L4Z9G54、女，10個(gè)月，腹瀉3天，皮膚彈性差，四肢稍涼，尿量明顯減少，測(cè)HC0312mmol/L，血鈉136mmol/L.第一天輸液應(yīng)選用哪種混合液（按生理鹽水：5%或10%葡萄糖：1.4%碳酸氫鈉配制）

A.3:3:1液

B.2:3:1液

C.4:3:2液

D.2:2:1液

E.2:6:1液【答案】BCJ5L2M1F4R1I1N4HF2K3F8R7G1X4V8ZV7O7E10V10D4P5Z85、根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》,關(guān)于女職工可享受產(chǎn)假天數(shù)的說(shuō)法,正確的是（）。

A.小陸,懷孕3個(gè)月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假30天

B.小賈,懷孕6個(gè)月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假42天

C.小王,難產(chǎn),生雙胞胎可受產(chǎn)假143天

D.小吳,懷雙胞胎,產(chǎn)前可休假30天【答案】BCM7C4Q8P3M3V1C9HJ4R2T1E10E6Y2C10ZP8Q3L10G4H1C1N36、“協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源改善社區(qū)的問(wèn)題”，在這里社區(qū)工作者主要扮演的角色是()。

A.服務(wù)者

B.使能者

C.教育者

D.中介者【答案】DCK1W9W8D1S8K5N2HB1F2L10D2N6J6A2ZN4F8X10Y10I6A3F47、(2019年)“每個(gè)人不僅可以選擇自己的人生目標(biāo)，而且在選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段上有充分的自主性”，這種觀點(diǎn)突出體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是（）．

A.尊重服務(wù)對(duì)象個(gè)人權(quán)利

B.推動(dòng)服務(wù)對(duì)象人際交往

C.對(duì)待服務(wù)對(duì)象真誠(chéng)守信

D.注重服務(wù)對(duì)象能力培養(yǎng)【答案】ACE9N8R9H7X1G6K6HM2B1A1G6J10F8Y8ZZ8I1F3N8P8D7Q88、社會(huì)工作者小王從優(yōu)勢(shì)視角出發(fā)，為困境兒童開(kāi)設(shè)了以“發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，點(diǎn)燃我的小宇宙”為主題的小組，旨在增強(qiáng)困境兒童的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，協(xié)助他們樂(lè)觀地面對(duì)人生。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)是（）

A.解救危難

B.增進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)

C.激發(fā)潛能

D.促進(jìn)社會(huì)公正【答案】CCO1D10J3D1Z6E4B9HA7Y1U8S10O6O7I7ZZ4Z8P3S2Z6V7X109、小薇和男友相戀八年，最近小薇發(fā)現(xiàn)男友和另一個(gè)女生往來(lái)十分頻繁，而對(duì)小薇愛(ài)理不理，甚至有時(shí)動(dòng)手打小薇，但是小薇非常愛(ài)他的男友，并且相處這么多年一時(shí)難以放棄。因此，小薇找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者幫她決定要不要與其男友分手，并要社會(huì)工作者一定給她一個(gè)答案。這種情況中社會(huì)工作者遇到了社會(huì)工作()倫理困境。

A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

B.保密問(wèn)題

C.自我決定和家長(zhǎng)制

D.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題【答案】CCB3Y2G8C1B4E3G3HF5V5H7L8A5U8E9ZF10L6E7A2C2S3Y410、(2019年)根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》,關(guān)于女職工可享受產(chǎn)假天數(shù)的說(shuō)法,正確的是()。

A.小陸,懷孕3個(gè)月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假30天

B.小賈,懷孕6個(gè)月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假42天

C.小王,難產(chǎn),生雙胞胎可受產(chǎn)假143天

D.小吳,懷雙胞胎,產(chǎn)前可休假30天【答案】BCJ6O5O7W2Z4M3E6HT4A4T9M9U6N3D1ZQ2B2K5M9K9B1D711、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》，關(guān)于婦女合法權(quán)益的說(shuō)法，正確的是()。

A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)

B.離婚時(shí)母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)

C.全國(guó)人民代表大會(huì)的代表中婦女代表應(yīng)占5%以上

D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時(shí)享有同等權(quán)利【答案】DCM9Q4S10U6L7O7W3HS9V2L6F5R4R7C5ZK4T6N7D5E6O8Q612、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》相關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到勞動(dòng)能力鑒定申請(qǐng)之日起最長(zhǎng)（）內(nèi)做出勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論。

A.30日

B.60日

C.90日

D.120日【答案】CCO6M2O5K8A1L8Z1HZ9W10K8U8G8O10W4ZR2Q10H10Q7F1C10M513、(2017年)社會(huì)工作者小韓擬采用標(biāo)準(zhǔn)化的方式收集社區(qū)內(nèi)留守兒童的基本情況、生活狀況和服務(wù)需求等信息。在收集資料時(shí)，小韓適宜采取的方法是（）

A.文獻(xiàn)分析法

B.訪問(wèn)法

C.問(wèn)卷調(diào)查法

D.觀察法【答案】CCB2R9N8Q6S7Z1K2HC8P8Z8V8M10Q3H3ZM9Z6X8Y8T10C4Y314、社會(huì)工作者要同服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系，要同機(jī)構(gòu)成員及其他機(jī)構(gòu)建立工作關(guān)系，并發(fā)展和維護(hù)這種關(guān)系，以推進(jìn)社會(huì)服務(wù)。社會(huì)工作者要能夠與不同的人打交道，說(shuō)明社會(huì)工作應(yīng)該具備（）的能力。

A.溝通與建立關(guān)系

B.促進(jìn)和使能

C.評(píng)估與計(jì)劃

D.提供服務(wù)和干預(yù)【答案】ACN3C3G4W5F3B5W5HI3C4Z3E2Z5Q10S5ZA3E10M8C3R9I8Q115、一些困難群體由于家庭貧困從而不愿參加社區(qū)的公共活動(dòng)，他們的朋友圈逐漸縮小，逐漸脫離正常生活。社會(huì)工作者為了改變這一現(xiàn)狀，為其開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，恢復(fù)其自信，改變其生活方式。這體現(xiàn)了社會(huì)工作的什么功能?（）

A.恢復(fù)弱化的社會(huì)功能

B.促進(jìn)人的發(fā)展

C.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活【答案】ACZ6R1F10A2N6D6F6HJ6T8Y7U4Z4O8U4ZZ6F10O4J6L5B1H316、社會(huì)工作的價(jià)值觀念是利他主義，即以幫助他人、服務(wù)于他人、()和社會(huì)公正為自己行動(dòng)的目標(biāo)。

A.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.促進(jìn)社會(huì)福利

D.保證社會(huì)穩(wěn)定【答案】CCJ5M1M2B3A10X10H3HQ10L9B3W10B6F10J3ZP6Z4W3P2Y3H3J717、方某，女，38歲，在某事業(yè)單位工作，有一個(gè)上初一的兒子。

A.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式

B.制造氣氛

C.感同身受

D.積極主動(dòng)【答案】CCR9R6F6K9J9C10E1HS2X2F3T6K7O2D3ZZ7H10G4D5U1W3T618、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)授權(quán)的主要目的是（）

A.提高下屬或員工的滿意度

B.便于主管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督

C.讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率

D.防止工作人員濫用職權(quán)【答案】CCH5J10G2J4T9Q1K6HP9X2M4T10K6V6F2ZD5Q9R8S9N1K5M419、(2018年)社會(huì)工作者小鄭根據(jù)自己多年從事學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為有必要開(kāi)展政策倡導(dǎo)，從宏觀層面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下列小鄭的做法中，體現(xiàn)政策影響者角色的是（）。

A.組織新同學(xué)開(kāi)展破冰活動(dòng)

B.聯(lián)系企業(yè)為學(xué)生捐贈(zèng)物資

C.組織在校志愿者為學(xué)生舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

D.呼吁教育部門在學(xué)校設(shè)立社會(huì)工作崗位【答案】DCV6H3F10V10U2I9K1HG8V10B6D8D2V2T5ZX8W5Y10K8P9N7P820、（2020年真題）單親媽媽張女士獨(dú)自撫養(yǎng)女兒，因工作繁忙，平時(shí)顧不上女兒的學(xué)．業(yè)。最近，女兒成績(jī)下滑明顯，張女士批評(píng)女兒學(xué)習(xí)不刻苦，女兒覺(jué)得十分委屈，抱怨母親對(duì)自己關(guān)心不夠，母女之間因此經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。為此，張女士向社會(huì)工作者小劉求助。小劉一方面緩和母女之間的緊張關(guān)系，教導(dǎo)張女士親子溝通的技巧;另一方面鏈接志愿服務(wù)資源，輔導(dǎo)張女士女兒的功課。小劉的服務(wù)領(lǐng)域主要是（）。

A.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

B.學(xué)校社會(huì)工作

C.家庭社會(huì)工作

D.社區(qū)社會(huì)工作【答案】CCF6Y9A8U3N9D10G6HZ6B4H1F3X6X9F3ZX3S3O3B2U8X1T621、組員之間形成親密的關(guān)系，并開(kāi)始出現(xiàn)組內(nèi)部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)是在()。

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開(kāi)始階段

C.小組中期轉(zhuǎn)折階段

D.小組后期成熟階段【答案】CCM5R5A9R9L2D4S5HJ10K6K6P1D9B8Q1ZL5L4T1B10Z3H1P822、男孩，9個(gè)月，化膿性腦膜炎患者，經(jīng)抗感染治療，體溫平穩(wěn)6天后復(fù)升，患兒嘔吐明顯，前囟飽滿，頭圍增大，頭顱透光實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，此時(shí)最可能發(fā)生的并發(fā)癥是

A.敗血癥

B.硬膜下積液

C.腦室管膜炎

D.腦脊液

E.以上都不是【答案】BCJ4W7H3X4Q8T9I7HM9H1Y7Y6D1C4O4ZZ3Z10K1L7L6H7A1023、果果媽媽向社會(huì)工作者反映果果近來(lái)的情況，希望得到幫助。果果今年14歲，去年升入初一跟著他們夫妻一起從農(nóng)村來(lái)到北京。夫妻倆平時(shí)忙著打工賺錢，無(wú)暇顧及果果。果果來(lái)到新學(xué)校，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，時(shí)常遭到老師的批評(píng)。家附近有許多網(wǎng)吧，果果常去那里。社會(huì)工作者經(jīng)過(guò)分析，最需要關(guān)注的環(huán)境因素不包括()。

A.朋輩群體

B.社區(qū)文化

C.大眾傳媒

D.家庭環(huán)境【答案】CCB5C5Y4Q10L9O1B5HG3H10K9G4N10A3S5ZW1G5B5J5V8I2I124、督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級(jí)談話的服務(wù)對(duì)象的申請(qǐng)、保護(hù)被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對(duì)象對(duì)其錯(cuò)誤決策的強(qiáng)烈情緒等工作中，實(shí)際上扮演的是（）角色。

A.倡導(dǎo)者

B.緩沖器

C.改革者

D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】BCM2A7C4N6D9Q6U7HS8J1Q10D5Z3E2X1ZR1K3D10Q6I4Z9Z625、人生發(fā)展階段的“黃金時(shí)期”是指（）歲。

A.18～30

B.18～35

C.22～35

D.25～35【答案】CCZ10F4L10N9P4L1V2HK5N4Q5Q4C8H8Q2ZK1G7Z2X6S8D6M626、社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個(gè)人都要重拾希望

B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力

C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問(wèn)題

D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】BCB2I6V4D1W7E1X9HF6M7V9E4U9M3Y10ZT3R8R1M5D8Y1B527、社區(qū)工作通過(guò)組織社區(qū)成員參與集體行動(dòng)，讓社區(qū)成員（），加強(qiáng)他們?cè)谏鐓^(qū)參與及影響決策方面的能力和意識(shí)，發(fā)揮其潛能，以形成更有能力、更和諧的社區(qū)。

A.建立對(duì)家庭的歸屬感，培養(yǎng)自助、助人與自決的精神

B.建立對(duì)社區(qū)組織的歸屬感，培養(yǎng)他助、互助與自決的精神

C.建立對(duì)社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、互助與自決的精神

D.建立對(duì)社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)助人、互助與自決的精神【答案】CCH10K3I4X2Y10F7Z8HV5D5W8E2I9Z4U1ZQ1Z7O2F1Q8D1O1028、張某因發(fā)生婚外情而與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來(lái)尋求社會(huì)工作者的幫助，在與社會(huì)工作者的交談中，張某認(rèn)為婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對(duì)張某的這種看法，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.接受張某的看法

B.批評(píng)張某的看法

C.不同意但表示理解張某的煩惱

D.說(shuō)服張某接受主流價(jià)值觀【答案】CCZ8R3L9S8H8R3F3HP2D5S7S8M9A6L10ZN8K8D8S1A1I5U529、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無(wú)一技之長(zhǎng)，又無(wú)學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒(méi)有生活來(lái)源，生活窘迫，張琦遂向社會(huì)工作者葉琳求助。葉琳的下列做法中正確的是()。

A.對(duì)張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)

B.建議居委會(huì)舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班

C.對(duì)張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

D.對(duì)張琦進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】BCQ6Z6V3H2E8U5S3HA3X7L10P6W4Z2I3ZF6I2Z3I2P6Z10U530、社會(huì)工作督導(dǎo)有不同類型，如果督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒(méi)有直接關(guān)系和責(zé)任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，也就是說(shuō)被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求，主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要。那么，這種督導(dǎo)是()。

A.訓(xùn)練式督導(dǎo)

B.師徒式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)【答案】DCV6M8D10P1L6A6X8HY2H1O6P4G1F4V9ZC2K2Q1O1P2R4V631、社會(huì)工作者小李經(jīng)多方鏈接資源，推動(dòng)項(xiàng)目順利完成，在同事中樹(shù)立了自己的威信，也讓機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目落地社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)更加信任他，根據(jù)馬斯洛需求層次理論，上述情形滿足了小李（）。

A.尊重的需要

B.歸屬與愛(ài)的需要

C.安全的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】DCQ8M4C1J7V7V7J1HU5Z6J6O10X7N4Z2ZC4Q1O9Q2R2B1F332、社會(huì)工作小張最近針對(duì)慢性病患者開(kāi)展了小組工作，在小組中，組員們聚在一起，討論病情，獲得醫(yī)療信息，分享自己在治療過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在交流中不斷提升生活的信心。該小組的工作類型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小紐

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCS8Q8E2A2U5P7Y6HX3H10H10F1I2V7K9ZP7A3I3S8E4Q10Y233、組員自評(píng)的內(nèi)容不包括（）。

A.參與小組的目標(biāo)是否達(dá)到

B.參加小組過(guò)程的感受如何

C.社會(huì)工作者的工作職責(zé)如何

D.小組的效能如何【答案】CCT2T1D7O1L6P5O4HF10K2H8A4R10T2R3ZX3Z1F6V7M1U1E1034、李明是國(guó)內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)的大三學(xué)生，其父母均是大學(xué)老師，而爺爺是軍隊(duì)的離退休干部，奶奶是醫(yī)生，李明從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且待人接物處理得很得當(dāng)，從小學(xué)到大學(xué)，在學(xué)校中各方面的表現(xiàn)一直很出眾。下列關(guān)于這個(gè)案例的說(shuō)法不正確的是（）。

A.李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦，將會(huì)獲得很好的發(fā)展

B.李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用

C.作為個(gè)體的李明，在某種程度上其行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境

D.李明能有如此好的發(fā)展，主要是李明的遺傳稟賦起了作用，環(huán)境沒(méi)有起到作用【答案】DCA2E2K2V1S5S1R1HX7Y9O10A10N10R10L7ZL1V4B8G8R3K6L635、針對(duì)某社區(qū)老年活動(dòng)室存在日常管理松懈、使用率偏低等問(wèn)題，社會(huì)工作者小劉擬通過(guò)動(dòng)員居民參與來(lái)改變這種狀況。從社區(qū)工作的目標(biāo)分類看，下列做法中，屬于“過(guò)程目標(biāo)”的是（）

A.增加老年活動(dòng)室的活動(dòng)器材

B.調(diào)整老年活動(dòng)室的開(kāi)放時(shí)間

C.編制老年活動(dòng)室活動(dòng)課程表

D.提高值班志愿者的責(zé)任意識(shí)【答案】DCF3K10G1N1Z1F9F5HE4D5N5V5I2M1E5ZM1S6W2G4I2Z2Y536、針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題，社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于（）。

A.互動(dòng)模式

B.行為治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】ACN6V4O4G8X4B3N4HY7J2S4G8E7G5Y9ZG7R2X3M3A2W9S237、根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，下列未成年人中，可以脫離監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住的是（）

A.小黃，女，16歲，初二學(xué)生，身體健康

B.小孫，男，16歲，初三學(xué)生，身體殘疾

C.小新，女，15歲，初二學(xué)生，身體殘疾

D.小趙，男，14歲，初一學(xué)生，身體健康【答案】ACC9E4J6V1T5F7I8HL4N10A6V3Q8L5R5ZX8N9D1J7J8Y6E338、為促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，社會(huì)工作者與經(jīng)濟(jì)學(xué)家、發(fā)展規(guī)劃專家一起同當(dāng)?shù)卣?、居民一起從事?jīng)濟(jì)發(fā)展、教育和衛(wèi)生發(fā)展等方面的工作，這是（ ）。

A.社區(qū)社會(huì)工作

B.農(nóng)村社區(qū)發(fā)展工作

C.農(nóng)業(yè)發(fā)展工作

D.農(nóng)村扶貧工作【答案】BCY8N5Z9R10Y4Z5K10HR8E8E8Y6U5L9X10ZW9J3R8E9J4E9H139、(2017年)小明家在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當(dāng)前必須滿足的中介需要是（）

A.重要的初級(jí)關(guān)系

B.經(jīng)濟(jì)上的安全

C.無(wú)害的自然環(huán)境

D.安全的住房【答案】ACG4B8V4J6A2O3W4HN7F10U9F3B6E5O5ZS7P7T4A6O3Q8J340、初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意（）。

A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)

B.小強(qiáng)是否缺乏安全感

C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為

D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】BCG9P1Z5U3Q1H1D1HN1G7C4Z6H2S1O1ZY7P2I4D1V10Y4X441、社會(huì)政策的概念起源于（）。

A.歐洲

B.美洲

C.亞洲

D.拉丁美洲【答案】ACW3N9Z10F1S3F8H1HG3P5M8G8C9R10L10ZT4P7E9I2X7D2U142、定量研究的方法論基礎(chǔ)是()。

A.存在主義

B.現(xiàn)象學(xué)

C.敘事主義

D.實(shí)證主義【答案】DCA10K7N8W1M10U1C1HN8J8F9J5U6H10B9ZA6L4O9N6O3G10A743、收集社區(qū)資料的方法中，（）適用于較大型且較難進(jìn)行家庭普查的社區(qū)，這種方法能比較深入地了解社區(qū)的需要，而且容易與受訪者建立關(guān)系。

A.文獻(xiàn)分析法

B.參與式觀察法

C.訪問(wèn)法

D.社區(qū)普查法【答案】CCP9V1U7K10G2X8D2HN4C6I2S3W5E6Y7ZN6G5W1Q1B1X8B344、6個(gè)月小兒。發(fā)熱5天，伴頻繁咳嗽，喘憋。住院查體：體溫39.4℃，血壓80/60mmHg，嗜睡，面色發(fā)灰，呼吸80次/分，雙下肺呼吸音減低，叩診微濁，心率188次/分，心音低鈍，肝肋下3cm，腹膨隆，無(wú)包塊，腸鳴音減弱。血常規(guī)：白細(xì)胞5.6×10

A.心衰糾正后4小時(shí)

B.用洋地黃制劑后4小時(shí)

C.與洋地黃制劑同時(shí)用

D.休克糾正后4小時(shí)

E.用洋地黃時(shí)不給鈣【答案】BCG8Z2K4W6K2A2B3HT6Q8U2E4M7O8U3ZO2F10A3Q9Z8Y1D345、小董是小學(xué)五年級(jí)的孩子，在平時(shí)生活中爸爸媽媽鼓勵(lì)他要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級(jí)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，督促他按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)自己感興趣的樂(lè)器。小董在學(xué)校遵守紀(jì)律，交到了很多朋友，學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)大家都愿意和他一隊(duì)。在小董的家庭教養(yǎng)模式屬于()。

A.嬌縱型

B.專制型

C.放縱型

D.民主型【答案】DCE1E7I5P6Q5L1D2HP2Y3A1L4Q9J9I10ZR3C10V7T1L9Q3F346、“三人行，必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)出的人類需要類型是（）。

A.愛(ài)的需要

B.自尊的需要

C.審美的需要

D.學(xué)習(xí)的需要【答案】DCU10R9H9C3V2N2T8HB6A1M4Q4F9I8D5ZG6A6Z9N4E1P8G947、吳某被確診患有艾滋病后，同事和朋友都開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，公司領(lǐng)導(dǎo)也勸他離職。社會(huì)工作者小劉了解情況后，主動(dòng)接觸吳某，關(guān)心他的病情和生活。小劉的行為體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。

A.注重專業(yè)價(jià)值

B.強(qiáng)調(diào)自愿奉獻(xiàn)

C.注重調(diào)動(dòng)資源

D.強(qiáng)調(diào)雙方合作【答案】ACR5H9E1H6U8C7I3HH1G9Y5D8C9S1C10ZW5M4F3S4X7X4J1048、()診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì)三個(gè)方面的影響因素作出的判斷。

A.心理動(dòng)態(tài)

B.緣由

C.分類

D.綜合【答案】CCT9N4S6F10U8Y8H6HW1I7F10P2I7V10X9ZK5P5D9T1G1S7W449、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織新人職的員工春游，大家通過(guò)春游活動(dòng)，加深了彼此的了解，提升了團(tuán)體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的()。

A.尊重需要

B.自我實(shí)現(xiàn)需要

C.成長(zhǎng)需要

D.關(guān)系需要【答案】DCG5I2T7N3P10R3V1HM2V1S7A5Y1M7C7ZF3A9G5Q10N3K7X450、某醫(yī)院的社會(huì)工作者小王在調(diào)研乳腺癌患者需求時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多患者存在焦慮情緒，并對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，此外還缺乏醫(yī)療常識(shí)，經(jīng)常會(huì)胡思亂想。為此，小王決定開(kāi)設(shè)乳腺癌病友小組，幫助組員了解自身問(wèn)題及其背后的社會(huì)原因，協(xié)助組員管理情緒和改變認(rèn)知。該小組的類型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.治療小組

D.支持小組【答案】CCV3S8T1H1F3P10X6HZ4X5T10K1R10D7Z7ZV4R2I5S2A6K7O451、在心理社會(huì)治療模式中，通過(guò)輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對(duì)象的工作技巧被稱為()技巧。

A.心理動(dòng)力反映

B.間接治療

C.直接影響

D.探索——描述——宣泄【答案】BCA6G9T9C5V3R2H3HK6J6T1V6K3L2V6ZH10H5F5Z8T3X2B552、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫(yī)生查房時(shí),他都反復(fù)訴說(shuō)自己嚴(yán)重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)老林根本沒(méi)有服藥,而是將安眠藥積攢下來(lái)藏在枕頭底下。經(jīng)過(guò)了解和初步分析,小張認(rèn)為老林因難以承受病痛產(chǎn)生了自殺念頭。這時(shí),小張首先需要做的是（）。

A.穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒

B.預(yù)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題

C.通知家屬前來(lái)探望

D.快速評(píng)估危機(jī)程度【答案】DCS8B8H3K7S4H8Y9HZ1I10J2J5G7L6P5ZK3R7O6D6V9X2I853、(2018年)關(guān)于社會(huì)工作基本對(duì)象的說(shuō)法，正確的是（）。

A.社會(huì)工作的基本對(duì)象是那些讓人同情的人

B.無(wú)依無(wú)靠的老年人是社會(huì)工作的基本對(duì)象之一

C.從議題視角看，社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)工作的基本對(duì)象

D.從實(shí)務(wù)領(lǐng)域看，社區(qū)是新時(shí)代中國(guó)社會(huì)工作的基本對(duì)象【答案】BCE3V7E8K1P9C9C8HP1K1O6B8G2K10G4ZQ1T6T2B5Q5X6J254、小李有一個(gè)4歲的兒子，丈夫最近在一場(chǎng)車禍中不幸去世，小李非常痛苦。加之家中斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，更讓小李感覺(jué)生活沒(méi)有希望，甚至一度產(chǎn)生輕生的念頭。社會(huì)工作者小吳得知這一情況后立刻找到小李為她疏導(dǎo)情緒，并為其申請(qǐng)了低保；同時(shí)，小吳與村里的幼兒園協(xié)調(diào)讓小李在幼兒園食堂幫忙，并且可以讓小李的兒子免費(fèi)入園。小李在大家的幫助下情緒慢慢好轉(zhuǎn)，重新樹(shù)立了生活的信心。此案例體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的目標(biāo)。

A.解救危難

B.促進(jìn)社會(huì)公平

C.緩解困難

D.促進(jìn)發(fā)展【答案】ACT8E1A8T4Q3Q5C5HN4Z6B4R1K4F10E4ZL4U1Z3A3T3X7E155、據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求，下列問(wèn)題和答案中，設(shè)計(jì)最合適的是()。

A.你的出生地是_________。(1)北京(2)其他地區(qū)(3)外國(guó)

B.你的年齡是_________。(1)24周歲及以下(2)25～29周歲(3)30～34周歲(4)35周歲及以上

C.根據(jù)本市政策，考上社會(huì)工作師可以增加工資，你愿意報(bào)考社會(huì)工作師職業(yè)水平考試嗎?(1)愿意(2)說(shuō)不清(3)不愿意

D.你父母支持你去北京工作嗎?(1)支持(2)不支持(3)不知道【答案】BCT8E1R7U6M8O6J8HN5K4L7B1L10Y9P1ZF10G7I9D1A3Q7J556、小組工作是社會(huì)工作的方法之一，通過(guò)小組活動(dòng)過(guò)程及組員之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助小組組員改善其社會(huì)功能方面，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，以達(dá)到預(yù)防和解決有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的目標(biāo)。以下有關(guān)小組工作的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.注重社會(huì)工作者的品格和態(tài)度

B.劃分標(biāo)準(zhǔn)有很多，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、界限等

C.存在價(jià)值在于組員問(wèn)題的共同性或相似性

D.社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的過(guò)程【答案】ACX4I7V9T1T9U3N8HL5C9T8Y6J1R6B3ZO9H4G1A7F4Q7G557、（2018年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在重陽(yáng)節(jié)前夕舉辦老年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。某企業(yè)聽(tīng)說(shuō)此事后，表示愿意出資支持，條件是以企業(yè)名稱冠名運(yùn)動(dòng)會(huì)。由此分析，該企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)是（）。

A.市場(chǎng)營(yíng)銷和自我利益

B.市場(chǎng)營(yíng)銷和公共關(guān)系

C.公共關(guān)系和稅法策略

D.自我利益和稅法策略【答案】BCT9L8A8Q5W2Q3F2HG9X1F6K5X8N2P2ZL4Q6A4G10U2L9J858、患兒9個(gè)月，生后6個(gè)月內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育好，近2個(gè)月呆滯、面黃。檢查：四肢及唇舌抖，舌炎，腱反射亢進(jìn)，踝陣攣陽(yáng)性。血象Hb68g／L，RBC1.6×10

A.呆小病

B.巨幼紅細(xì)胞性貧血

C.嬰兒痙攣癥

D.腦性癱瘓

E.營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血【答案】BCE7X1F4K3E6H8M10HN6M8O1W10D1Y1M5ZY1A6Y2C10Z7N5R959、社會(huì)工作者小李為醫(yī)院鼻咽癌患者開(kāi)設(shè)主題為“樂(lè)活人生”的小組。在小組中，小李邀請(qǐng)病友分享自己生病前后的經(jīng)歷和感悟，鼓勵(lì)大家重拾信心，以樂(lè)觀態(tài)度積極面對(duì)疾病。從小組目標(biāo)的角度看，該小組類型最有可能是（）

A.支持小組

B.成長(zhǎng)小組

C.治療小組

D.教育小組【答案】ACH8Q9D8U1F1A4K5HL9T5P5X2Z6B5E9ZQ8N3R6X4Q1I9Z160、在青少年階段，孩子開(kāi)始抵抗在兒童時(shí)期甘愿執(zhí)行的那些要求，當(dāng)成人限制他們的獨(dú)立性并把他們當(dāng)做“小孩”而加以監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)，不重視他們的興趣、態(tài)度和意見(jiàn)時(shí)，他們就抱怨，并且提出抗議。青少年時(shí)期是個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是充滿沖突的轉(zhuǎn)折時(shí)期，這一時(shí)期的社會(huì)性發(fā)展是由青少年社會(huì)化的任務(wù)決定的，青少年社會(huì)化的核心任務(wù)是（）。

A.自我意識(shí)，道德觀和社會(huì)交往的進(jìn)一步發(fā)展

B.內(nèi)化價(jià)值觀念，傳遞社會(huì)文化

C.掌握生活技能，培養(yǎng)社會(huì)角色

D.謀求獲得獨(dú)立，即從他們的父母及其他成人那里獲得獨(dú)立【答案】ACA7V10Q5P3M5D8I6HA9T4Q1A9L3O7Y9ZH2G2I10P6O8I4G361、當(dāng)您作為一名社區(qū)工作者入戶走訪時(shí)，您認(rèn)為下面哪種距離更符合禮儀。

A.0.5米左右

B.2米左右

C.5米左右

D.10米左右【答案】ACT5Z2W3W5L2S7S8HC2J7Q6J10R1L2F7ZE5G8D3P8U1E6E562、為了自己獲利而進(jìn)行的捐款屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的（）。

A.公共關(guān)系

B.自我利益

C.市場(chǎng)營(yíng)銷

D.外界影響【答案】BCH9X1F7K2R6T7C8HW3Y7T6Y10Z9X6B2ZT3T7N5S4N2C10L963、關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.小組目標(biāo)清楚，可以測(cè)量和評(píng)估

B.小組目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力

C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制

D.小組目標(biāo)要可測(cè)量且可評(píng)估【答案】CCR7M1U1O9I1T7N5HD3I4U10K9Y9P3Z2ZV5P10T5W2E2T6C164、問(wèn)題的指標(biāo)屬性可以分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種。下列問(wèn)題中，其指標(biāo)屬性屬于行為的是()。

A.你目前享受何醫(yī)療保險(xiǎn)待遇?(1)公費(fèi)醫(yī)療(2)職工醫(yī)療保險(xiǎn)(3)居民醫(yī)療保險(xiǎn)(4)新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)(5)其他(請(qǐng)說(shuō)明)(6)沒(méi)有醫(yī)療保險(xiǎn)

B.你認(rèn)為吸煙有害嗎?(1)有(2)沒(méi)有(3)不知道

C.總的來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為您個(gè)人對(duì)改善這個(gè)社區(qū)(1)影響很大(2)影響很小(3)沒(méi)有影響(4)不知道

D.在過(guò)去三個(gè)月中，您去醫(yī)院看病幾次?(1)沒(méi)有去過(guò)(2)1～3次(3)3～4次(4)5次以上【答案】DCB10P3A1G7K6K5F1HS5E6K10Q4R5O2A6ZK7A6F5N6G9O2K865、在小組為權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)沖突時(shí)，有些組員的語(yǔ)言和行為會(huì)出現(xiàn)攻擊性；有些人會(huì)表現(xiàn)出沉默不語(yǔ)；還有一些人成為小組中不滿情緒的發(fā)泄對(duì)象，成為替罪羊。這體現(xiàn)出小組工作()階段的特征。

A.準(zhǔn)備

B.開(kāi)始

C.中期轉(zhuǎn)折

D.后期成熟【答案】CCE5X8D6K5F3R6W9HW1E8T5G1Z8V4R4ZT5E1B6B10V3V7W766、社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略強(qiáng)調(diào)完整地執(zhí)行一個(gè)策劃過(guò)程，在完成“了解服務(wù)機(jī)構(gòu)使命和目標(biāo)”這一工作步驟后，需要對(duì)環(huán)境和形勢(shì)進(jìn)行分析。其分析的重點(diǎn)內(nèi)容是()。

A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足

B.現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊

C.社區(qū)需求的界定和評(píng)估

D.方案面對(duì)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)【答案】DCV3L4B2P1C1T3X4HK3J4Z8F10P2V9Q7ZB10M10I3V3T9H9H967、小林上中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林，社會(huì)工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的()。

A.現(xiàn)實(shí)狀況反思

B.人格發(fā)展反思

C.直接影響

D.間接治療技巧【答案】DCZ10D7H9B7H6Z5M5HM10U7K3H1Z5Q3U2ZK5Z3C1W8I9J6K268、虹虹，27歲，畢業(yè)三年了。在這幾年中，她工作勤懇，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗，休息之余仍不斷地學(xué)習(xí)，讀一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)籍等。按照需要的起源來(lái)劃分，虹虹的需要屬于()。

A.直接需要

B.生理性需要

C.間接需要

D.社會(huì)性需要【答案】DCW6O10A3D1R9Q7U4HL7A9R10B1W7U8X6ZY1G4Z3J5S7F6V269、小明在某中學(xué)讀初中三年級(jí)，爸媽離婚了，小明為此很不開(kāi)心，這學(xué)期成績(jī)下降，在班里總是沉默不語(yǔ)、獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為了更好地幫助小明，社會(huì)工作者與小明的爸媽進(jìn)行了約談。從心理社會(huì)治療模式來(lái)看，社會(huì)工作者采用了（）技巧。

A.探索一描述一宣泄

B.支持

C.直接影響

D.間接治療【答案】DCZ1D6M4U4V6Z3H2HO7N3Z3M7D5Y4D5ZX2G3J9Z3H2W5D370、()通過(guò)幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足，促使成員改變其原來(lái)對(duì)于自己?jiǎn)栴}的不正確看法并找到解決方式．從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。

A.治療小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.教育小組【答案】DCT9P3R1T2E2Z10E10HE6X7T4Y4L2L8A9ZR8I4V4C6Q1Q8O771、小李告訴社會(huì)工作者“我最近很煩啊，好郁悶啊”，這是社會(huì)工作者首先要做的是()。

A.對(duì)小李表現(xiàn)出無(wú)條件的愛(ài)和接納

B.讓小李保持獨(dú)立性，告訴他充分發(fā)揮自己的潛在能力

C.與小李進(jìn)行初步接觸評(píng)估他的問(wèn)題，與其協(xié)商看他是否能成為自己的案主

D.傾聽(tīng)小李的煩惱，不評(píng)價(jià)，將自己置身于小李的處境中，從小李的角度體會(huì)和理解他的內(nèi)心感受【答案】CCK5Z5V6D1D5C9X2HT9A6O3I1K5W4Z10ZX1B1M6K9O2W6V272、在小組工作的轉(zhuǎn)折階段，組員內(nèi)部不可避免會(huì)有一些沖突。面對(duì)沖突，社會(huì)工作者的措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.將問(wèn)題拋給組員，讓他們自己解決

B.幫助組員澄清沖突的本質(zhì)

C.嚴(yán)格遵守小組規(guī)范和契約

D.增進(jìn)組員對(duì)自我的了解【答案】CCY8D6H9Q5Q8M6E3HG3N7A3A5M10O5U1ZU6B5W6I10M9S7N573、在小組工作開(kāi)始階段，組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個(gè)矛盾狀態(tài)常表現(xiàn)為（）。

A.既認(rèn)同小組又不時(shí)挑戰(zhàn)社會(huì)工作者

B.互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理

C.對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避

D.既有憧憬又有留戀【答案】CCW2Y1A2F5H1X8C4HI3Y10K9W2G6I8M8ZE10M5P9A5U4L3F474、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面談時(shí)有如下對(duì)話：服務(wù)對(duì)象：“我和妻子的關(guān)系很差，

A.對(duì)質(zhì)

B.同理

C.建設(shè)

D.對(duì)焦【答案】DCA10W1P9A3J5J1V7HY1J10B2U2V7P7V7ZC4G6A10Y5F7G5L175、社會(huì)工作研究者總是對(duì)特定情境進(jìn)行反思式交談，然后將思考轉(zhuǎn)換為行動(dòng)，比較不同策略，提煉相同因素，排除不恰當(dāng)?shù)淖龇ā８鶕?jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思，該做法屬于行動(dòng)研究中的()。

A.行動(dòng)中認(rèn)識(shí)

B.行動(dòng)中反思

C.對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思

D.對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思【答案】BCW5P6A1A1S9P1A2HA4Y2T1A7W9P9V3ZR8G5W7A5N4S7U976、李某向社會(huì)工作者訴說(shuō)，他兒子整天呆在家里打游戲，最近很少有時(shí)間管他，很為兒子的情況擔(dān)心。社會(huì)工作者建議李某多抽點(diǎn)時(shí)間帶兒子到戶外活動(dòng)，此時(shí)社會(huì)工作者扮演的基本角色是：（）

A.倡導(dǎo)者

B.支持者

C.研究者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】ACS9V9D1L9Y6Z7K6HM3R2D1Y4L5T10P7ZA5R7N6E10J3T9H977、面對(duì)處于危難的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作的基本目標(biāo)是()。

A.尋求資源，支持受助者，幫助他們走出困境

B.促進(jìn)他們社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

C.增強(qiáng)他們的社會(huì)功能

D.增強(qiáng)他們自身的才能【答案】ACA5P10T1D7T6D9U6HO9X5P10P6A8J5X8ZN2W8D7O9G3S2L878、小組規(guī)范是小組初期社會(huì)工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。下列不屬于小組規(guī)范的是（）。

A.強(qiáng)制性規(guī)范

B.秩序性規(guī)范

C.角色規(guī)范

D.文化規(guī)范【答案】ACI7K4M1K4B10J3N2HD3O8A3Y9F6B9Q6ZF2X8I3N1B1R8B279、李曉，高中一年級(jí)，與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系不太融洽，班主任向?qū)W校社會(huì)工作者小周求助。小周打算了解李曉與周圍同學(xué)的互動(dòng)交流方式，運(yùn)用（）技巧最適合收集這類資料。

A.觀察

B.會(huì)談

C.調(diào)查表

D.現(xiàn)有資料【答案】ACG1B2W4A10O2R2G5HQ5R4T3N8O10F6U2ZJ1I6O10D4H5H9V980、(2017年)社會(huì)工作者小陳正在為社區(qū)志愿者開(kāi)展提升演講技巧的小組，在小組中，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)組員心不在焉，經(jīng)常離開(kāi)小組去打電話，此時(shí)，小陳最適宜的做法是（）

A.與其他組員討論該組員的行為

B.在小組中再次討論小組規(guī)范

C.當(dāng)眾提醒該組員注意自己的行為

D.委婉的勸說(shuō)該組員退出小組【答案】BCE2P4M1H4M8J7P8HS6V9V6V3T5T10W1ZJ8R10Z3U7F8J4C881、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納，用人單位繳費(fèi)率應(yīng)控制在職工工資總額的()。

A.10％左右

B.9％左右

C.8％左右

D.6％左右【答案】DCJ1O1S5X2K9E1Q2HI9K1U5R9Z2J8L4ZB7M10Z6V7H5A1D482、社會(huì)工作者在分析服務(wù)對(duì)象的困難和問(wèn)題成因時(shí)，既重視服務(wù)對(duì)象的個(gè)人原因，也重視社會(huì)原因。這種分析視角強(qiáng)調(diào)的是()。

A.社會(huì)決定性

B.個(gè)人適應(yīng)性

C.需要層次論

D.人在環(huán)境中【答案】DCB4X6C9L7L10W2Y9HJ4C1R2D7C6B3N4ZX9I2I2R6B5N6O683、關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性，下列說(shuō)法正確的是()。

A.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目須嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不得有結(jié)余

B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但機(jī)構(gòu)不能有結(jié)余

C.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員

D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員，但不能超過(guò)規(guī)定【答案】CCS2N3E5U1S7K4L5HM5D10B6P8O4V4S10ZD8V2X9A8V5Q9N484、(2018年)針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題，社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于（）

A.互動(dòng)模式

B.行為治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】ACK3Y2V7K7W9F2T6HK7Y10B3L7C8S4X1ZK5T3W9R3U8X7A685、社會(huì)工作者在制訂社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃前應(yīng)首先考慮（）。

A.不同活動(dòng)方案的可行性

B.預(yù)期的困難和解決方法

C.服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)、需要和興趣

D.大型活動(dòng)與小規(guī)?；顒?dòng)的利弊【答案】CCO7M10F10I10G8Q4C2HQ9D5T8Y2R2P9L5ZR2E5J10N2M8R4D186、社會(huì)工作者小于采用個(gè)案研究方法對(duì)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行研究，他側(cè)重介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)，描述服務(wù)輸送的具體流程，探討服務(wù)輸送的各方關(guān)系，分析服務(wù)輸送過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后提出服務(wù)輸送的改善建議。小于的上述研究體現(xiàn)出個(gè)案研究的特點(diǎn)是()。

A.幫助社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)完善服務(wù)輸送過(guò)程

B.驗(yàn)證社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)構(gòu)的研究假設(shè)

C.追求研究資料的研究結(jié)論的精確性

D.揭示社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的因果關(guān)系【答案】ACP9L8D6P9Y4U5Y2HT9G9H7O5K1J3T4ZN2E10B5F4D7L5E687、社會(huì)工作者可以通過(guò)有關(guān)機(jī)構(gòu)收集低保戶家庭的基本狀況，體現(xiàn)了資料收集過(guò)程中（）的技巧。

A.提供信息

B.會(huì)談的運(yùn)用

C.觀察的運(yùn)用

D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用【答案】DCR10L5T7B10V4G4L8HO9N8R3H8P8E3C6ZR9Y3F6K4D10X10C788、在小組工作計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容中，要對(duì)組員進(jìn)行描述，其中不必涉及組員的（ ）。

A.特征

B.年齡

C.招募時(shí)間

D.教育背景【答案】CCF9N7J1I2O2X10E7HF7M9T8B5B3V5A9ZB1V7M10O2T6M10L489、某社區(qū)地處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，社區(qū)內(nèi)居民經(jīng)濟(jì)收入低，住房擁擠，服務(wù)設(shè)施簡(jiǎn)陋。社區(qū)內(nèi)青少年初中畢業(yè)便輟學(xué)在家，他們結(jié)幫成派，經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)閑蕩，出入網(wǎng)吧，或者進(jìn)出游戲機(jī)房，或者在小店喝酒。最近，這群青少年團(tuán)伙與其他團(tuán)伙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，社區(qū)居民對(duì)此深為不滿，已向附近派出所投訴。社會(huì)工作者李老師走訪了團(tuán)伙中幾個(gè)青少年的家庭，發(fā)現(xiàn)他們大都是單親家庭的子女，跟著爺爺奶奶住，由于無(wú)法管教他們，家庭內(nèi)經(jīng)常發(fā)生祖孫沖突。李老師走訪了與之相關(guān)的學(xué)校、派出所、居委會(huì)等部門，發(fā)現(xiàn)已有記者注意到此類問(wèn)題，也都希望能夠采取措施改善這些青少年的狀況。李老師決定協(xié)調(diào)社區(qū)的各種力量來(lái)解決問(wèn)題，在多方協(xié)商和研討下，制定了一系列的計(jì)劃。本案例中能夠反映（）在青少年社區(qū)工作中的運(yùn)用。

A.社區(qū)照顧模式

B.社會(huì)策劃模式

C.互動(dòng)模式

D.地區(qū)發(fā)展模式【答案】DCY10N9L9A10E10S6R9HE7M1R1X1T3F2O1ZR5X9N9O3D1L6T890、小徐是某中學(xué)的社會(huì)工作者，為服務(wù)對(duì)象小李提供個(gè)案服務(wù)。從社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任來(lái)看，小徐可以將個(gè)案服務(wù)的記錄用于()。

A.與自己的督導(dǎo)交流

B.與其他機(jī)構(gòu)同行交流

C.與自己的家人交流

D.在發(fā)表文章時(shí)引用【答案】ACJ7W8U6V2R9Q7U9HC9Y7V7V1J7Q3I4ZD2P6T3C10A4P5N691、常芳是一名社會(huì)工作者，最近她在設(shè)計(jì)一份社會(huì)服務(wù)方案，其中在選擇評(píng)估方法時(shí)，她決定通過(guò)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的變化、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況等來(lái)評(píng)估。她所采用的評(píng)估方法應(yīng)該是()

A.效果評(píng)估

B.過(guò)程評(píng)估

C.需求評(píng)估

D.成果評(píng)估【答案】BCE5K7O8T8T5U9B8HD4N5C10Q8V9A6W10ZR9R8E1F10M7Q10L592、社會(huì)工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色，從小組工作的開(kāi)始階段—中期轉(zhuǎn)折階段—后期成熟階段—結(jié)束階段，社會(huì)工作者的責(zé)任和角色變化正確的是（）。

A.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—逐漸邊緣（支持者）—同行者—中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）

B.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—逐漸邊緣（支持者）—中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—同行者

C.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—決策者—同行者—中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）

D.決策者—核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—逐漸邊緣（支持者）—同行者【答案】ACM6F4V1A10G4Q9I6HG3O1P10B8D3D6B1ZS6F2N10H3G1V1Q1093、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于救助站救助內(nèi)容的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.提供符合基本條件的住處

B.幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系

C.參照當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄?/p>

D.對(duì)沒(méi)有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證【答案】CCR6Q8N4O8Q3X10Y6HA10B3M5B3H4F3F9ZZ5O7M5T2F5H2C194、在社會(huì)工作行政中，如果忽視了（ ），重短期、應(yīng)急服務(wù)，輕持續(xù)、預(yù)防服務(wù)，最終會(huì)導(dǎo)致倫理困境的形成。

A.價(jià)值導(dǎo)向性

B.介入過(guò)程的持續(xù)動(dòng)態(tài)性

C.目標(biāo)、策略的不確定性

D.資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性【答案】ACC1K1G6K7H7M7T7HQ7B9B8C6T4L6Q3ZU2S1Q6N9P8K7H195、個(gè)案的結(jié)案形式多種多樣，在最后一次服務(wù)面談中，下列做法中最適宜的結(jié)案形式是（）。

A.由社會(huì)工作者直接告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)

B.由社會(huì)工作者的同事告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)

C.由社會(huì)工作者的督導(dǎo)告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)

D.由社會(huì)工作者的領(lǐng)導(dǎo)告訴服務(wù)對(duì)象需要結(jié)束服務(wù)【答案】ACK7N1H1M7K5P7P3HE6E6P6O9P8Q4H4ZZ10V5F1V6Q2Q7E896、以下屬于社會(huì)工作針對(duì)社會(huì)層面的目標(biāo)的是：

A.解救案主危難

B.弘揚(yáng)人道主義

C.解決社會(huì)問(wèn)題

D.促進(jìn)精神健康【答案】CCD5N9A2I1Y5O4F10HD10X2Q10G1U8C6A1ZQ6L8E6Z5N5E3E497、近年來(lái)，學(xué)生為了上網(wǎng)逃課的現(xiàn)象非常多，劃分這些學(xué)生這種行為為偏差行為的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值

B.個(gè)人主觀體驗(yàn)

C.統(tǒng)計(jì)規(guī)律

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACU7W10Z7I7J3R6W9HP4C9G5K6O6U10X9ZW6K2M9K8A7D5T1098、社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為接受社區(qū)矯正的青少年提供心理疏導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)系企業(yè)安排實(shí)習(xí)崗位等服務(wù)。協(xié)助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)社會(huì)功能，以達(dá)到預(yù)防再次犯罪，穩(wěn)定社會(huì)秩序的目標(biāo)。小李的服務(wù)領(lǐng)域主要是（）。

A.司法社會(huì)工作

B.社會(huì)救助社會(huì)工作

C.學(xué)校社會(huì)工作

D.企業(yè)社會(huì)工作【答案】ACM1I1K4W9P9I5K10HQ3G4I3I9D6S2E7ZJ5D4Y2S2D10M1O1099、(2019年)社會(huì)工作者老鄭在社區(qū)開(kāi)設(shè)了老年人健康養(yǎng)生小組。在一次小組活動(dòng)中,組員圍繞飲食養(yǎng)生進(jìn)行了熱烈的討論,分享了很多好辦法,臨近結(jié)束時(shí),大家意猶未盡。老鄭說(shuō):“我們已經(jīng)討論了一段時(shí)間,哪位老人家能總結(jié)一下呢?”老鄭運(yùn)用的提問(wèn)技巧類型是（）。

A.深究回答型

B.重新定向型

C.反饋闡述型

D.封閉提問(wèn)型【答案】CCJ9M9O8L5H8M8S3HK8U1U10P2O9T6X5ZU3N3U9N3G3P2U7100、張先生是家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱，突然被公司解雇后，他瞞著家人到處求職，幾經(jīng)努力一直沒(méi)有找到工作，感到十分彷徨。最后，他決定向妻子道出實(shí)情，一起商量如何度過(guò)家庭出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。從危機(jī)介入模式的角度分析，張先生處于()。

A.危機(jī)發(fā)生

B.危機(jī)應(yīng)對(duì)

C.危機(jī)解決

D.危機(jī)恢復(fù)【答案】BCX1J6Y9F5J2K6D8HV9L10Z7P4K1Q3I9ZH2D4A7I8I6B4R3101、()注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以解決實(shí)質(zhì)社會(huì)問(wèn)題為主要工作取向。

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社區(qū)行動(dòng)模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社會(huì)策劃模式【答案】DCN5V3P9F3B2P5H7HF6L6R4J2T6F8F8ZU6Z3Y2I6H9T8I8102、小李從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠(yuǎn)他，小李感到很無(wú)助，向社會(huì)工作者小王求助。小王對(duì)小李說(shuō)：“我認(rèn)為你過(guò)去吸毒是不對(duì)的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對(duì)你的看法吧?！睆纳鐣?huì)工作的價(jià)值觀的操作原則看，小王的表達(dá)突出體現(xiàn)的是()。

A.接納

B.自我決定

C.保密

D.知情同意【答案】ACD4A6G10W5C1Z1N7HB4H5U1O2I10O3Q6ZL9U6T8V3J2J2W7103、(2018年)社會(huì)工作者在召集社區(qū)居民開(kāi)會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別居民一直在談自己的觀點(diǎn)，其他居民幾乎沒(méi)有發(fā)言機(jī)會(huì)。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者在主持會(huì)議時(shí)最適宜運(yùn)用的技巧是（）。

A.向全體與會(huì)者提問(wèn)

B.將之前的討論意見(jiàn)進(jìn)行綜合

C.轉(zhuǎn)移與會(huì)者的注意力

D.通過(guò)個(gè)別點(diǎn)名方式邀請(qǐng)發(fā)言【答案】DCG7W7S5I3K7J2O10HU3I7Y6P1O9J10K5ZU10K7O3J3R10L5G7104、段某，男，36歲，由于嚴(yán)重車禍，至今在家養(yǎng)傷，心情郁結(jié)，擔(dān)心有殘疾的可能，不愿與人交流，變得暴躁易怒，什么也不做。其妻子多次勸導(dǎo)也無(wú)濟(jì)于事，于是向社會(huì)工作者小趙求助。小趙了解了情況后，運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧減輕了段某的困擾。社會(huì)工作者扮演了()的角色。

A.聯(lián)系人

B.治療者

C.教育者

D.使能者【答案】BCV4V1X6P4Z9C8Q4HB2Q8D1D1H9N9R1ZR8P2I6E2Y6U4B6105、下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中,運(yùn)用對(duì)焦技巧的是（）。

A.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請(qǐng)具體講一講好嗎?

B.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,您還有其他需要補(bǔ)充的嗎?

C.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)最困擾的是哪個(gè)問(wèn)題?

D.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,但我覺(jué)得您最想說(shuō)的不是這些問(wèn)題,”【答案】CCA8U7Z2B2F2M9P1HT4K8X7Y3D2H5K9ZT1G6U10T5D2A10D3106、（2020年真題）根據(jù)《關(guān)于建立完善國(guó)家司法救助制度的意見(jiàn)（試行）》，各地制定司法救助具體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以案件管轄地上1年度（）為基準(zhǔn)。

A.最低生活保障線

B.最低工資標(biāo)準(zhǔn)

C.城鎮(zhèn)居民人均可支配收入

D.職工月平均工資【答案】DCN7Y5C5F6M2M10E9HL9I8X2H5B4O10W9ZL9Q4B8B5D4A1E1107、危機(jī)介入模式的目的是（）。

A.在有限的時(shí)間內(nèi)快速、有效地幫助服務(wù)對(duì)象擺脫危機(jī)的影響

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的心理困擾和人際關(guān)系失調(diào)的各方面進(jìn)行調(diào)整和修補(bǔ)

C.以服務(wù)對(duì)象的行為學(xué)習(xí)為中心展開(kāi)，注重服務(wù)對(duì)象的行為修正

D.注重以服務(wù)對(duì)象為中心，創(chuàng)造有利于服務(wù)對(duì)象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境【答案】ACH4D6J10I8O1C10L8HG1O5A10I1Q1K6Y1ZQ6Q2F3M7M6U4M1108、男孩，3歲，自幼人工喂養(yǎng)，食欲極差，常有腹瀉及呼吸道感染，身高85cm，體重7.5kg，皮膚干燥，蒼白，腹部皮下脂肪厚度約0.2cm，腹水，脈搏緩慢，心音較低鈍。雙下肢水腫。

A.維生素A缺乏

B.維生素B缺乏

C.維生素C缺乏

D.維生素D缺乏

E.維生素E缺乏【答案】ACM7Y3A2A7T2B7P4HN9H8I8Y4K6P8T7ZB10L1Z2J9C2C10W6109、作為一個(gè)服務(wù)人、幫助人的職業(yè)從業(yè)者，社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中更加注重自我反思和換位思考，與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行良好的互動(dòng)，交流想法，分享感受。上述做法最能體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是（）

A.踐行社會(huì)公平與正義

B.真誠(chéng)地對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象

C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人尊嚴(yán)

D.注重人與人之間關(guān)系的重要性【答案】DCE10P6Z9V10I3Y8R3HX4J7S4W6J1Z8L5ZP1R8H5H4D3K4A4110、小琴是一名社區(qū)社會(huì)工作者，她所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)一棟高層公寓發(fā)生火災(zāi)，造成數(shù)名居民遇難，數(shù)十名居民重傷，數(shù)百戶家庭受災(zāi)，小琴在災(zāi)后安置工作中最主要的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.拓展對(duì)象

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.改變環(huán)境【答案】BCN10R8I5Y8B2Z3B3HU9S8E8E10D2Z2K6ZL10A6R7Y7X1D5U5111、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?0分，但其實(shí)際成績(jī)?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語(yǔ)考試的理想成績(jī)定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的()。

A.成長(zhǎng)需要

B.關(guān)系需要

C.求知需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】ACU7C9H4T6W1T4G3HH5W9M3L1Y4S10G3ZL5R1W3Q9J1X10E1112、(2019年)下列主體中，屬于社會(huì)工作基本對(duì)象的是______。

A.新招聘來(lái)的年輕護(hù)士

B.工作倦怠的城市白領(lǐng)

C.缺乏照顧的留守兒童

D.參與扶貧的駐村干部【答案】CCP3R2D8S4S9P1H8HT6I10C2Y3M10V6P6ZQ2R1K3Y8P6F1F8113、小組工作是由不同階段組成的動(dòng)態(tài)過(guò)程。下列工作任務(wù)中，屬于小組工作準(zhǔn)備階段的是()。

A.商定小組契約

B.處理抗拒行為

C.制定小組規(guī)范

D.招募遴選組員【答案】DCB9S6H10C7V7Y9Q7HZ2K9V4O4F8F6N5ZP1R4V4O10M6L3Y8114、受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)中，能體現(xiàn)治療者角色的是（）

A.為員工提供情緒紓緩服務(wù)

B.協(xié)助員工提升其崗位技能

C.聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助

D.呼吁企業(yè)配備心理咨詢員【答案】ACP3Y3K2M1W1T4M3HB7W7N3V3W6H10D5ZR3K7V1A5V7R5H1115、某社區(qū)服務(wù)中心一直為外來(lái)務(wù)工人員子女提供服務(wù)，這些子女人際關(guān)系沖突較多。社會(huì)工作者經(jīng)過(guò)評(píng)估，專門針對(duì)其開(kāi)展了“同輩群體人際關(guān)系小組”活動(dòng)?，F(xiàn)在小組活動(dòng)即將結(jié)束。在最后一次活動(dòng)中，社會(huì)工作者除了處理組員的離別情緒與感受外，還需要（）。

A.強(qiáng)化組員之間的聯(lián)系

B.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

C.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)

D.維持小組良好互動(dòng)【答案】BCR9A3U3U8C7K7E8HI4M6T9G4Z1I6N10ZA9R7Y8N10S7H7H6116、(2018年)張先生夫婦帶著5歲的大女兒和2歲的小女兒玩耍，小女兒突然要媽媽抱抱，大女兒看到后馬上也要媽媽抱。根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn)，大女兒的行為背后的情緒反應(yīng)是（）。

A.嫉妒

B.依戀

C.害怕

D.生氣【答案】ACR10M5K4D2N10S8A6HJ3R8H1T9U9F7F3ZZ5X2R5M4W10D2S6117、“以人為本”是我國(guó)社會(huì)工作的倫理守則中原則之一，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值理念，與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論表述直接相關(guān)的是（）。

A.以人民為中心

B.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

C.堅(jiān)持政府主導(dǎo)

D.堅(jiān)持民主公平【答案】ACV10Y3F9R8X8P7N1HZ2C2N1K1G8U5N4ZY7Y2C5Z8N9S10B10118、最近幾年來(lái)，全國(guó)許多城市都出現(xiàn)了幼兒園入學(xué)難的現(xiàn)象，這是未成年人合法權(quán)益保護(hù)在()方面的缺失。

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)【答案】CCC3Z10G2G9R2S6R8HG2V5P7X2K9M9Y1ZC9F10Q4V3Q2Z8Z9119、國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中“服務(wù)大眾”指的是()。

A.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為社會(huì)大眾提供專業(yè)的社會(huì)服務(wù)

B.社會(huì)工作者追求社會(huì)變革，特別是與弱勢(shì)群體一起努力，并代表他們尋求社會(huì)變革

C.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都給予關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性

D.社會(huì)工作者始終意識(shí)到專業(yè)的使命、價(jià)值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與之相適應(yīng)的方式開(kāi)展實(shí)際工作【答案】ACD10Y7Z1N5A5N5Z3HD1T8N6T2H5K5A7ZJ3G7I3Q10A8V7S2120、小組活動(dòng)在小組工作中具有特別重要的意義，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者不需要掌握和考慮()。

A.扣緊小組目標(biāo)

B.社會(huì)問(wèn)題和時(shí)政新聞

C.小組活動(dòng)的基本要素

D.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)【答案】BCL10Z5I5L5A5H6R7HY1Z10R4V2C3P2K10ZO4I5R2K2D6H4N1121、隨著志愿者參與機(jī)構(gòu)服務(wù)類型與方式的多樣化，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)更好地規(guī)范志愿者的責(zé)任和權(quán)利。從志愿者管理的“工作發(fā)展與設(shè)計(jì)”角度出發(fā)，機(jī)構(gòu)應(yīng)完成的工作是（）

A.制定志愿者服務(wù)動(dòng)機(jī)評(píng)估方案

B.編寫志愿者服務(wù)崗位說(shuō)明書(shū)

C.規(guī)范志愿服務(wù)檔案建設(shè)

D.完善志愿者表彰辦法【答案】BCX9W8B5R6U5X10X3HR6X4B7B8C4T8Y9ZK8T9G4R10H8D1L5122、社會(huì)工作者小張帶領(lǐng)的青少年控?zé)熜〗M已進(jìn)入結(jié)束階段。為了讓組員形成的正向改變能夠在現(xiàn)實(shí)生活中保持下去，下列做法中較為適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.重新制定小組規(guī)范

B.協(xié)助組員向他人尋求支持

C.處理組員離別情緒

D.將小組活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去【答案】BCG9T4X7J1M9P7A1HZ2K4R2U10R5H5Y1ZR9L3X6B4U9D1L9123、某地發(fā)生泥石流災(zāi)害以后，某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃舉辦賑災(zāi)義演。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在機(jī)構(gòu)網(wǎng)站公布義演消息，打電話邀請(qǐng)各界人士出席。義演結(jié)束后，機(jī)構(gòu)共募集善款503.1萬(wàn)元。上述活動(dòng)屬于()。

A.特別事件籌款

B.私人懇請(qǐng)籌款

C.電話勸募籌款

D.網(wǎng)絡(luò)勸募籌款【答案】ACE8J6S5E6X1O7F8HH4K8F1F10Q4L6H6ZN9B8G5O8B9W2M9124、社會(huì)工作者小李對(duì)某服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“我也有過(guò)和你差不多的經(jīng)歷，我可以對(duì)你說(shuō)說(shuō)我當(dāng)時(shí)是怎么處理的，看看對(duì)你有沒(méi)有幫助，不過(guò)，這只是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不一定完全適合你。"上述對(duì)話中，小李采用的是影響性技巧中的()。

A.自我披露

B.提供信息

C.提供建議

D.提出忠告【答案】ACA2Y1H3A2L2E8E6HX4Z4C10H1J4Q1C4ZH8E9B10R6B3C5D2125、小夢(mèng)是某社會(huì)工作服務(wù)中心的志愿者，其督導(dǎo)張某每周會(huì)將工作計(jì)劃和安排告知她，并對(duì)其開(kāi)展的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。督導(dǎo)張某的工作體現(xiàn)了督導(dǎo)的()功能。

A.行政

B.教育

C.支持

D.倡導(dǎo)【答案】ACA8F3M5V7Y4B5E4HF9M2P1W10D9P1R10ZU3V2P1V4W7X3P9126、根據(jù)《勞動(dòng)法》，用人單位支付勞動(dòng)者的工資最低不得低于當(dāng)?shù)?)標(biāo)準(zhǔn)。

A.最低生活保障待遇

B.最低工資

C.上年度職工平均工資

D.上年度平均養(yǎng)老保險(xiǎn)金【答案】BCE8O1X6J9D10N8N6HV8F9Q10D10O5I5R10ZJ1B1C5P3W10V9X1127、某單位工會(huì)成員老李發(fā)現(xiàn)職工小紅生活非常簡(jiǎn)樸，每次午餐都是吃自己從家里帶過(guò)來(lái)的飯菜，并且飯菜種類極其單一，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)。老李經(jīng)詢問(wèn)小紅的好姐妹玲玲才知道，小紅父親去世、母親生病，家庭條件特別困難。老李向上級(jí)反映后，單位決定每個(gè)月給小紅250塊錢的生活補(bǔ)助。從我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的理解而言，單位的這種做法屬于（）。

A.助人社會(huì)工作

B.普通社會(huì)工作

C.行政性、非專業(yè)化社會(huì)工作

D.專業(yè)社會(huì)工作【答案】CCH9J4D5K9F8I2L10HQ9X9V7I6P8X4N3ZQ1O3H7H8P1N5F4128、為了協(xié)助社區(qū)老年人建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)工作者邀請(qǐng)大學(xué)生志愿者為有興趣的老年人舉辦智能手機(jī)使用培訓(xùn)班，講授微信等常用手機(jī)軟件的操作方法。在服務(wù)對(duì)象層面上，本項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是()。

A.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)

B.緩解困難

C.促進(jìn)社會(huì)公正

D.促進(jìn)發(fā)展【答案】DCI3F3U8U9D7B2J9HU4J2U1G7X1T2R10ZJ3F9P3O1V3M9W9129、我國(guó)《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，國(guó)家保障婦女的政治權(quán)利是指()。

A.婦女擁有與男子平等的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

B.婦女在政治上擁有與男性平等的權(quán)利

C.婦女擁有與男子平等的選舉與被選舉權(quán)利

D.婦女擁有與男子一樣的擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利【答案】CCF7C9A6W8N8D2Y8HG5B7E10I9B10A1O5ZW8L10B9K10D10O6O10130、(2018年)針對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織居民志愿者成立了文明倡導(dǎo)隊(duì)，開(kāi)展說(shuō)服和調(diào)解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了鄰里和睦。該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作在社會(huì)層面的功能是（）。

A.維持居民正常生活

B.緩解居民心理壓力

C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

D.激發(fā)居民內(nèi)在潛能【答案】CCB2X1G7D9Z9J8A6HH7J2I7V5M6N6B1ZZ9E9W5S6L3C9W10131、小林婚后辭職在家，專心做起全職媽媽，在孩子過(guò)完5周歲生日后，小林在日記里這樣寫道：“與孩子在一起的日子是開(kāi)心的，可終究還是有放飛的一天，這些年我為家庭傾注了太多心血，感覺(jué)像蠟燭樣被耗竭，每天在家面對(duì)的都是幾張熟悉的面孔。我不想再像囚鳥(niǎo)似的困在籠中，我想出去看看外面的世界。”根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，小林的日記中反映出她目前主要的需要是（）

A.生存的需要

B.尊重的需要

C.成長(zhǎng)的需要

D.關(guān)系的需要【答案】DCI7A5V3S9Q1A10E1HG6V4G10Y1R9D2O10ZY5W3Q3R8I4X9Q9132、在機(jī)構(gòu)運(yùn)作過(guò)程中，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的主管常常要授權(quán)給下屬。下列談話中，體現(xiàn)授予權(quán)力的工作安排是()。

A.“小馬，下周行業(yè)協(xié)會(huì)將召開(kāi)服務(wù)對(duì)象權(quán)益保障研討會(huì)，我向他們推薦了你”

B.“小馬，下周行業(yè)協(xié)會(huì)將召開(kāi)服務(wù)對(duì)象權(quán)益保障研討會(huì)，我想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的想法”

C.“小馬，下個(gè)月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開(kāi)展一項(xiàng)服務(wù)，你去協(xié)助老李收集一下有關(guān)項(xiàng)目的資料吧”

D.“小馬，下個(gè)月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開(kāi)展一項(xiàng)服務(wù)，你代表機(jī)構(gòu)去和他們的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人談?wù)劙伞薄敬鸢浮緿CB2S3D1I7T1Z5L1HW10M6V8K8K2Z10B7ZF10W7S9N5B4Y5I6133、小林上中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林，社會(huì)工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的()。

A.現(xiàn)實(shí)狀況反思

B.人格發(fā)展反思

C.直接影響

D.間接治療技巧【答案】DCY1J3A8H5P5F3N1HV8L5S1Q2M7E9I2ZY1J10M2Q7O7J7Z3134、明明與小伙伴經(jīng)常打架。兒童社會(huì)工作者與明明進(jìn)行了兩次會(huì)談，并通過(guò)學(xué)校、老師了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績(jī)，但仍未完全搞清楚明明的問(wèn)題。此時(shí)社會(huì)工作者不宜運(yùn)用()的方法，以便收集更多的資料。

A.會(huì)談

B.自我陳述

C.觀察

D.直接對(duì)答【答案】DCU9U4Q5I10J8G5L10HD5L7Z9K1J7C4J1ZK10Q2D6E9W8B8A6135、小明是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，不肯去上學(xué)，如果父親強(qiáng)行將他送入學(xué)校他就會(huì)早退去其他地方，等到放學(xué)時(shí)間再回家，小明的行為讓父親非?？鄲?。社會(huì)工作者為小明進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)其不愿意上學(xué)是因?yàn)楦改鸽x婚后，班上的小朋友都說(shuō)他是沒(méi)媽要的孩子，進(jìn)而使他對(duì)上學(xué)產(chǎn)生排斥。這屬于心理社會(huì)治療模式中的（）。

A.心理問(wèn)題診斷

B.心理動(dòng)態(tài)診斷

C.緣由診斷

D.分類診斷【答案】CCP9W1H5U1F6U7U10HM10V4Z6L5M6Z2G4ZV6S4P6E8L6R8W7136、吳大爺因患癌癥在醫(yī)院治療，但一直沒(méi)有起色。子女們?yōu)榱瞬患又貐谴鬆數(shù)男睦碡?fù)擔(dān)，要求醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小楊和他們一起向吳大爺隱瞞病情。在小楊前來(lái)探訪時(shí)，吳大爺希望其告知病情。此時(shí)，小楊面臨的倫理難題是()。

A.保密與告知的沖突

B.人情與法理的沖突

C.價(jià)值介入與客觀性的沖突

D.對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)與對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的沖突【答案】ACN4S10O3B2R1S3S5HI2Z1Y7U10S5F10F10ZE4N8R7X8F10S4D2137、在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)卷的封面信必須包含的內(nèi)容是（）。

A.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查者的身份

C.分析結(jié)果的發(fā)表方式

D.回答問(wèn)題的指導(dǎo)語(yǔ)【答案】BCZ