為什么要讀書當(dāng)你呱呱落地，你注定要活著……當(dāng)你還是個軟軟的baby時，父母給了你們最溫柔的、無微不至的呵護(hù)，把你們阻隔在風(fēng)雨之外所以他們送你們到了學(xué)校里學(xué)習(xí)……為什么要上學(xué)？

年少的你懵懂不知，只是聽父母的話背上書包，擦著淚，怯怯地呆在那個四四方方的課室，這里沒有父母的關(guān)注與寵愛，還必須做一些自己不愿意做的事情……

為什么要上學(xué)？難道是爸媽不要自己了，把自己扔這里？

或許你不知道，看你滿眼淚痕，為了作業(yè)煩惱時，父母的心有多不舍得，但他們不能心軟，因為他們明白，只有這樣你們才能活著，更好地活著而今天你們已經(jīng)是花季雨季，心里開始有自我，會思考人生與未來，你們是否知道：為什么要上學(xué)？是否依然反感學(xué)校的種種制度，老師的無盡嘮叨，同學(xué)之間的小小暗流，成績的高低比較。是否依然沒有適應(yīng)衣食住行的種種惡劣。面對種種你最多的表情是這樣嗎？

厭學(xué)成為一種普遍現(xiàn)象。有厭學(xué)心理的學(xué)生，對學(xué)習(xí)持消極態(tài)度，他們厭惡學(xué)習(xí)或者不愿意主動學(xué)習(xí)，并且有這種心理的學(xué)生在中學(xué)生中占有相當(dāng)高的比例。

厭學(xué)具有一定傳染性。中學(xué)生的年齡一般在18歲以下，自制力較差，極易受周圍環(huán)境的影響。有厭學(xué)心理的學(xué)生不但自己對學(xué)習(xí)失去興趣，還會影響到周圍的其他同學(xué)，使厭學(xué)面呈擴(kuò)大趨勢。

學(xué)生的厭學(xué)，將導(dǎo)致教育質(zhì)量滑坡，對提高我們民族的素質(zhì)產(chǎn)生不良影響。中學(xué)階段是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，不打好基礎(chǔ)，怎么能成長為建設(shè)國家有用之才呢？厭學(xué)危害:給你一些任務(wù)你能完成多少？問同學(xué)同樣一道題3次以上，同學(xué)仍然會很樂意幫你解答講解。在講臺上發(fā)表一次講話參加一次班干競選向班主任自薦完成一次班里的事情一個月內(nèi)不被批評一個月內(nèi)至少被表揚1次至少有一科成績進(jìn)步一個月內(nèi)按時獨立完成并交作業(yè)主動找老師談心有課任老師能記住你的名字與某位老師成為朋友向老師提出過你不同的見解幫助過一位同學(xué)能在班上結(jié)交到知心好友，無話不談，相信自己有困難他會第一個出來幫你為集體做過一件好事甘肅冬天滿是凍瘡的手在田間勞動間隙看書如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？這不是一個老人，他是一個孩子！如果你說苦，那他們呢？深夜就要起床翻越幾個山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子如果你說苦，那他們呢？沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？我要讀書我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家，他們呢？因不能為孫子交學(xué)費而流淚的爺爺為了給孩子上學(xué)……在這樣的教室里專心上課想想父母們的生活吧靜靜地反思……明志我有明確的目標(biāo)嗎？我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？靜靜地反思……勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好各個時間嗎（課前10分鐘、自習(xí)等）？早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）？靜靜地反思……慎思我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎？我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？靜靜地反思……好問我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？靜靜地反思……篤行我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？靜靜地反思……守紀(jì)規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、MP3等物品嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？靜靜地反思……感恩我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？捫心自問別人在奮力拼搏，銳意