小學(xué)慣用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)父親他們上班去了。?父親，他們上班去了。?父親，他們上班去了？?父親：“他們上班去了?！?/p>

慣用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，、。！？：“”一、逗號(hào)逗號(hào)形式為“，”。句子內(nèi)部如需停頓，用逗號(hào)。例：錢塘江大潮，自古以來就被稱為天下奇觀。例：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出一生精力。例：對(duì)于這個(gè)城市，他并不以為陌生。例：聽說蘇州園林有一百多處，我到過不過十多處。二、頓號(hào)頓號(hào)形式為“、”。句子內(nèi)部并列詞語之間停頓，用頓號(hào)。例：吳苗苗、王敬雪、高佩佩、楊雨梅是我們班三好學(xué)生。例：正方形、長方形、三角形、平行四邊形都是幾何圖形。三、句號(hào)句號(hào)形式為“?！薄ｊ愓f句末尾停頓，用句號(hào)。例：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨世紀(jì)。語氣舒緩祈使句句末尾也用句號(hào)。例：請你稍等一下。四、問號(hào)問句形式為“？”。疑問句末尾停頓，用問號(hào)。例：你吃飯了嗎？反問句末尾，也用問號(hào)。例：莫非你還不交家庭作業(yè)？設(shè)問句中間停頓，用問號(hào)。例：這學(xué)期誰考了第一名？是吳苗苗。五、冒號(hào)冒號(hào)形式為“：”。用在“說、想、是、證實(shí)、宣傳、指出、透露、比如、以下”等詞語后邊，表示提其下文。例：老師說：“放學(xué)后先回到家，把家庭作業(yè)完成?！绷?、引號(hào)引號(hào)形式為雙引號(hào)““””和單引號(hào)“‘’”。行文中直接引用話，用引號(hào)表示。例：周恩來清楚而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”例：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句名言是毛澤東說。需要著重?cái)⑹鰧?duì)象，用引號(hào)表示。例：古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“言之有物”和“言之有序”。含有特殊含義詞語，也用引號(hào)表示。例：上課時(shí)，個(gè)別同學(xué)愛講話，?！靶÷斆鳌?。引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)。例：許偉問：“老師，‘耀武揚(yáng)威’是什么意思？”七、感嘆號(hào)形式“！”.用于感嘆句末尾。例：為祖國繁榮興盛而奮斗！用于語氣強(qiáng)烈祈使句末尾例：停頓射擊！用于語氣強(qiáng)烈反問句末尾。例：我哪里比得上他呀！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示話說完。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。頓號(hào)（、）像個(gè)芝麻點(diǎn)，并列詞語點(diǎn)中間。問號(hào)（?）好像耳朵樣，表示一句問話完。冒號(hào)（：）小小兩圓點(diǎn)，要說話兒寫后邊。引號(hào)（“

”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕?/p>

嘆號(hào)（?。┫駛€(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。

練一練1.全體立正（）2.我在市場里買了桔子（）蘋果（）青菜（）錘子（）釘子等東西（）3.小偉說（）我爸上班了（）只有我一個(gè)人在家（）4.（）我爸上班了（）只有我一個(gè)人在家（）小偉說（）5.（）我爸上班了（）小偉說（）只有我一個(gè)人在家（）6.我多么想長大呀（）7.你知道為何會(huì)下雨么（）8.我是一個(gè)聰明孩子（）9.一陣陣秋風(fēng)吹過（）樹葉像蝴蝶般飄落下來（）?。?、、、、。。?！啊?，，?！保骸?，。”。?！?，”，“？練一練1.全體立正!2.我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。3.小偉說：“我爸上班了，只有我一個(gè)人在家?！?.“我爸上班了，只有我一個(gè)人在家?！?/p>

小偉說。5.“我爸上班了，”?小偉說，“只有我一個(gè)人在家?！?.我多么想長大呀！7.你知道為何會(huì)下雨么？8.我是一個(gè)聰明孩子。9.一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶般飄落下來。給句子加上適當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.今天是星期天嗎（）?2.湖水多么像一面鏡子呀（）3.一天晚飯后父親問小明（）你最近在讀什么書（）4.草葉上露珠像天上