做新時代的誠信守禮美少年(士英小學李佳慧)做新時代的誠信守禮美少年(士英小學李佳慧)做新時代的誠信守禮美少年(士英小學李佳慧)xxx公司做新時代的誠信守禮美少年(士英小學李佳慧)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度做新時代的誠信守禮美少年士英小學四年二班李佳慧敬愛的各位客人，老師，親愛的同學們：大家好！今天的我們一身戎裝，（做由上至下的手勢）無比的英姿颯爽，無比的精神振奮，無比的傲嬌自豪，因為我們是士英學子，是士英軍校的小軍人！在這個團結(jié)友愛的大家庭里，在“大愛、擔當、果敢、拼搏”的旗幟下，塑造了一個充滿自信和陽光、心懷責任和感恩的我！我（手放胸前）是李佳慧，士英小學四年二班的陽光女孩。今天，我演講的題目是《做新時代的誠信守理美少年》身披春日的暖陽，（手向上揚起）我無比幸福地站在這里。能代表士英小學的少先隊員站在古塔區(qū)美德少年宣講團隊伍里，我要衷心地感謝大家給我這樣的勇氣和機會，讓我在最美的季節(jié)里，擁有如此的幸運！古人云：人無信不立。自古以來，誠實守信、明德守禮就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本信條。在士英小學的這四年來，老師的言傳身教，伙伴們的互相影響，以及父母的悉心熏陶，誠信守禮的種子在我的心靈里扎根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，使我一天天地成長為一名合格的士英學子，用自己的言行詮釋著士英精神，以自己的實際行動為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩！

還記得，一次寒假里學校臨時安排士英文化館解說活動，我馬上就報了名。能夠為學校的宣傳服務(wù)，我義不容辭！可哪知，活動的前一天我居然發(fā)起了高燒，這可急壞了我，心里的急和身體的熱交織在一起，使我更加難受。但我顧不上這些，我只想著答應老師的事，一定要做到，因為老師常跟我們講做人要講誠信。于是，我催著爸爸媽媽帶我去醫(yī)院打針，燒是一點點退下來了，可由于虛弱，額頭上布滿了細密的汗珠，渾身一點力氣都沒有。但我顧不上這些，堅持準時準點趕到學校，站在士英文化館的講解臺上，雖面色蒼白，依然面帶親切而自然的微笑；雖緊咬牙關(guān)，依然侃侃而談、充滿自信！當講解的任務(wù)結(jié)束后，參觀人員不住地豎起大拇指，夸贊我們士英學子各個強，（豎起大拇指的手勢）學校領(lǐng)導和老師細心關(guān)愛、充分肯定我們的講解為學校增添了光彩。尤其是，我用自身行動踐行了一諾千金的行為準則。此時的我身上的疼痛、所有的不舒服都扔到了九霄云外，心里像吃了蜜甜滋滋的，別提多高興了。平日里，無論是在學校，還是在家里，或者是公共場合，“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”這些文明禮貌用語，已然是我的口頭禪了。校園內(nèi)見到老師，微微一笑、輕輕揮手，接著“老師，您好！”“老師，再見！”我常想：這樣的一幕一幕是否猶如和煦的春風會一掃老師工作的疲憊，讓校園里處處彌漫誠信守理那芬芳的馨香。有一次，我們的班主任于老師由于多日勞累加之感冒，原本清脆的嗓音嘶啞得幾乎失聲，同學們看在眼里急在心頭，卻無力可施。于是，我號召同學們行動起來，有的羞答答的給老師帶來潤喉糖；有的關(guān)切地對老師說：“老師，您要多注意休息?。　?；有的為老師做一張精美卡片，附上自己真誠的祝福話語；更多的是每天對老師說的那一句“老師，你快快好起來吧！”看見老師每一次露出的欣慰、喜悅的笑容，病情逐漸好轉(zhuǎn)，我不禁也喜上眉梢了！我想這就是禮的強大作用力，它雖不能翻江倒海，卻可以讓中華上下五千年的文明禮儀，得以傳承，得以在我們新生代發(fā)揚光大！我們每一天的學習生活，沒有許多轟轟烈烈的大事，但正是生活中的小事如同萬花筒中精彩的重疊，不斷的回放最美的畫面。在家中，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給奶奶揉揉肩。在外面，幫助騎電動車的阿姨撿起吹掉的帽子，為忘帶零錢的老爺爺在公交車上投出一元硬幣......這些事，看起來如此細小卻彌足珍貴，我把它們珍藏起來，成了我最美的記憶。

以誠為榮，以禮為諾。這亙古不變的真理，正是我們踐行著對愛我們的人、對培養(yǎng)我們成長的學校、對我們偉大的祖國的無言的承諾。不止是我，還有你，還有他，我們所有的伙伴們要在平凡的點滴小事間