“五個(gè)一聯(lián)盟”高三二診英語(yǔ)試卷 第“五個(gè)一聯(lián)盟”高三二診英語(yǔ)試卷 第頁(yè)，總14頁(yè).考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。結(jié)合上文Bytheearly1920s可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞become發(fā)生在過去的過去，故用過去完成時(shí)。故填hadbecome。64．考查冠詞。固定短語(yǔ)playanimportantrolein表示“起了重要作用”。故填 an。．考查名詞的數(shù)。figure表示“人物”為可數(shù)名詞，前面沒有冠詞故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填figures。66．考查形容詞最高級(jí)。句意：北京大學(xué)的學(xué)校圖書館是世界上最大的圖書館之一，擁有800多萬冊(cè)藏書。結(jié)合句意表示“最大的圖書館之一 ”應(yīng)用形容詞最高級(jí)。故填 largest。.考查固定短語(yǔ)。固定短語(yǔ)inadditionto表示除 之外"。故填addition。68．考查副詞。句意：北京大學(xué)以其校園而聞名，校園位于北京西北部，靠近頤和園。修飾形容詞well-known應(yīng)用副詞。故填 especially。.考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。本句為非限定性定語(yǔ)從句，修飾先行詞 campus,且先行詞在從句中做主語(yǔ)，指物。故填 which。．考查代詞。修飾名詞 architecture應(yīng)用形容詞性物主代詞。故填 its?！军c(diǎn)睛】當(dāng)分詞做狀語(yǔ)的時(shí)候，如果構(gòu)成分詞的動(dòng)詞與句子的主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，就使用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)；當(dāng)二者構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，使用過去分詞做狀語(yǔ)。如果分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，就使用分詞的完成式。如果分詞與句子的主語(yǔ)沒有關(guān)系，可以使用狀語(yǔ)從句或者獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。如第一小題，分析句子結(jié)構(gòu)可知，found在句中做非謂語(yǔ)動(dòng)詞，與邏輯主語(yǔ) it構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故過去分詞。故填Founded。.1.locatingflocatedbut-andkidfkidsprivatelyfprivate．a(chǎn)tthefirst去掉therecitefrecitedThatfWhathe-she．highly后加ofwasfwere【解析】這是一篇記敘文。文章記敘了作者上周星期天在中國(guó)西南部的一個(gè)小鎮(zhèn)一次很棒的經(jīng)歷?！驹斀狻浚疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知locate在句中做非謂語(yǔ)動(dòng)詞，與邏輯主語(yǔ)town構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞。短語(yǔ)locatedin“位于”。故locating改為located。．考查連詞。句意：我很幸運(yùn)，被邀請(qǐng)作為一個(gè)評(píng)委的英語(yǔ)比賽的孩子。結(jié)合語(yǔ)境可知上下文為承接關(guān)系，應(yīng)用and連接。故but改為and。．考查名詞的數(shù)。kid為可數(shù)名詞，前面沒有冠詞故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故 kid改為kids。．考查形容詞。修飾名詞school應(yīng)用形容詞作定語(yǔ)。故 privately改為private。．考查固定短語(yǔ)。固定短語(yǔ) atfirst“首先”，中間不需要冠詞。故 atthefirst去掉the。.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。結(jié)合上文Thentheysangsongs可知為一般過去時(shí)。 故recite改為recited。．考查連接詞。句意：令人印象深刻的是一個(gè)女孩，她唱了一首名為《十只綠羊》的英文歌曲。本句為主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，指代事情。故 That改為What。．考查代詞。結(jié)合上文可知是一個(gè)女孩演唱了歌曲，故應(yīng)用人稱代詞 she。故he改為she。．考查介詞。固定短語(yǔ) thinkhighlyof“高度評(píng)價(jià)”。故highly后加of。．考查主謂一致。本句定語(yǔ)從句的主語(yǔ)為they，故謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故was改為were。72．DearPeter,Thanksalotforyourinvitationtoyourculturalexchangeprogram.Ireallywanttoacceptitandseizethislearningopportunity,butI'msorrytotellyouthatIcan't.ThereasonwhyIwillfailtogothereisthatIamoccupiedpreparingperformancesforthecomingNationalDay.Ihopeyoucanunderstandmysituationandforgiveme.Besides,IrecommendmyfriendLiMingtotakemyplacenextweek.WithagoodknowledgeofthetraditionalChinesepainting,activepersonalityandperfectspokenEnglish,hewillhelpmakeyouractivityasuccess.Onceagain,Iapologizeforanyinconveniencecaused.Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua【解析】這是一篇應(yīng)用文寫作。第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你的美國(guó)朋友 Peter在中國(guó)留學(xué)，邀請(qǐng)你下周去他們學(xué)校參加俱樂部文化交流活動(dòng)，但你因故不得不謝絕。請(qǐng)根據(jù)下面要點(diǎn)用英語(yǔ)寫一封信，內(nèi)容包括:1.謝絕邀請(qǐng)及理由；2.推薦朋友李明參加，并說明原因。第2步：根據(jù)寫作要求，確定關(guān)鍵詞（組） ：culturalexchangeprogram（文化交流項(xiàng)目）；seizeopportunity（抓住機(jī)會(huì)）；beoccupied（忙于）；NationalDay（國(guó)慶節(jié)）；spokenEnglish（口語(yǔ)）等。第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句，注意主謂一致和時(shí)態(tài)問題。此處文章主要應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。第4步：連句成文，注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的?！军c(diǎn)睛】范文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。作者在范文中使用了較多高級(jí)表達(dá)方式，如Ireallywanttoacceptitandseizethislearningopportunity,butI'msorrytotellyouthatIcan't.運(yùn)用賓語(yǔ)從句；ThereasonwhyIwillfailtogo