(內(nèi)容詳細(xì))班主任工作手冊(內(nèi)容詳細(xì))班主任工作手冊(內(nèi)容詳細(xì))班主任工作手冊V:1.0精細(xì)整理，僅供參考(內(nèi)容詳細(xì))班主任工作手冊日期：20xx年X月2011－2012學(xué)年一學(xué)期班主任工作計劃班級班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實學(xué)生工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強德育建設(shè)，落實“三省”教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。二、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。三、班級基本情況：從上學(xué)期各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上；學(xué)生思維活躍；班干部的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。四、具體工作措施：1、調(diào)動積極因素，增強班級凝聚力?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。開學(xué)之初，我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會為契機，在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級的榜樣，以此來帶動全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會在無形中增強班級的凝聚力。2、利用班會，重視“三省”教育。每周一節(jié)班會課，以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。尤其是針對學(xué)校開展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對這項活動的認(rèn)識，自覺的融入教育活動中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動父母”活動這一契機，讓學(xué)生自覺的去體會其中的深意，做一個常懷“感恩心”的人。3．抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號響亮，步調(diào)一致?！耙荒曛嬙谟诖海惶熘嬙谟诔俊?。每天都有一個良好的開始對學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會有積極的推動作用。此外，課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個動作都要做到位，只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，雙方共同努力來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?？傊?，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，使各項工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。五中中學(xué)2011－2012學(xué)年第一學(xué)期班級工作計劃表班主任：＿蔚藍(lán)＿＿＿＿制定時間：2011年9月周別日期工作內(nèi)容備注預(yù)備周8.28－9.3收齊學(xué)校和班級要求上交的各種材料。一9.4－9.10每位同學(xué)制定自己的新學(xué)期計劃。二9.11－9.17競選班干部、組建新班委、組織學(xué)生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。中秋節(jié)放假，安全教育工作。三9.25－10.1帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和班級各項規(guī)章制度，并制定《班級公約》。四10.2－10.8慶祝建國，開展愛國主義教育。國慶假期安全教育。五10.9－10.15開展收舊利廢活動，評選“節(jié)約之星”個人和寢室。六10.16－10.22開展環(huán)境教育，組織“與秋天有個約會”活動。七10.23－10.29冬季安全教育。八10.30－11.5對自我管理進(jìn)行一次大檢查（寢室內(nèi)務(wù)、衣柜，教室課桌、個人衛(wèi)生習(xí)慣等）。九11.6－11.12開展“交通安全”紅色主題班會。十11.13－11.19元旦晚會慶祝活動的準(zhǔn)備工作。十一11.20－11.26開展感恩教育主題班會，每位同學(xué)寫出自己讓父母感動的十件事，貼在“幸福”墻上。十二11.27－12.3開展關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講比賽——《我學(xué)習(xí)我快樂》十三12.4－12.10班級教學(xué)情況調(diào)查，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查（筆記、作業(yè)質(zhì)量等）。十四12.11－12.17做好班集體各項評優(yōu)的考評工作。十五12.18－12.24元旦節(jié)假期安全教育工作。十六12.25－12.31安排好元旦節(jié)假期各科作業(yè)。十七1.1－1.7做好期末復(fù)習(xí)工作。十八1.8－1.14做艱期考期間安全工作十九二十五中中學(xué)201－201學(xué)年班級學(xué)生簡明表＿9＿年級＿1＿班班主任：＿蔚藍(lán)五中中學(xué)2011－2012學(xué)年班委名單＿9＿年級＿1＿班班主任：＿蔚藍(lán)＿＿＿＿班長勞動委員副班長紀(jì)律委員學(xué)習(xí)委員文娛委員生活委員安全委員班委具體分工負(fù)責(zé)及相應(yīng)責(zé)任班長：負(fù)責(zé)班級全面工作１，協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。２，定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導(dǎo)、督促班委開展工作。３，籌備、組織并主持班會及重大班級活動。４，督促班委記好“班級日記”，負(fù)責(zé)收發(fā)“家校聯(lián)系冊”，協(xié)助班級整隊參加學(xué)?；蚰甓渭w活動。副班長：協(xié)助班長開展工作１，協(xié)助班長開展各項工作，班長不在時代理班長職責(zé)。２，記錄同學(xué)早晚自修、上課的出缺席情況。３，督促全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，即使了解本班參加威名班、先進(jìn)班評選中各項指標(biāo)的量化情況，并通告全班同學(xué)。４，了解班級三項評比的情況，負(fù)責(zé)通告全體同學(xué)，并及時向班主任匯報。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作１，經(jīng)常召開課代表會議，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，及時向科任老師反映，同時將教師有關(guān)要求轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生，師生共同提高教學(xué)質(zhì)量。２，注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。３，主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開展互幫互學(xué)活動。４，做好單元測驗和考試的成績統(tǒng)計工作，并對成績優(yōu)秀者以適當(dāng)形式進(jìn)行表揚、鼓勵。勞動委員：負(fù)責(zé)班級勞動和清潔工作１，督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。２，安排、檢查每天的值日生和班級大掃除的情況。３，組織同學(xué)高好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動，負(fù)責(zé)勞動工具的借還。４，負(fù)責(zé)保管教師的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整潔。５，?jié)約用電，即使關(guān)閉教師電燈、電風(fēng)扇。生活委員：負(fù)責(zé)同學(xué)生活方面的工作。１，關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見和要求，及時向班主任和學(xué)校有關(guān)部門反映情況。２，負(fù)責(zé)當(dāng)天上課教師點名登記情況，并于第二天課間操時間上交教務(wù)處。３，每天檢查眼保健操和個人衛(wèi)生。４，定期召開舍長會議，搞好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生。５，協(xié)同舍長關(guān)心病號，幫助解決就醫(yī)、用餐問題。2011－2012學(xué)年一學(xué)期班級德育工作計劃班級三（1）班主任蔚藍(lán)工作計劃

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進(jìn)班級建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。二、基本內(nèi)容和要求：班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。三、實施途徑：班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。四、教育原則：堅持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。五、具體措施：１、認(rèn)真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。２、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。３、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。5、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，扎扎實實地搞好德育工作。6、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。六、學(xué)生品德評定：品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)、《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績冊，通知學(xué)生和家長。2011－2012學(xué)年一學(xué)期班級差生轉(zhuǎn)化計劃班級三（1）班主任蔚藍(lán)工作計劃一個學(xué)校，一個班級，學(xué)生總有好的差的。作為一個教師，既要關(guān)心“優(yōu)生”，又要關(guān)心“差生”。關(guān)心“優(yōu)生”往往并不難，許多事情，只要教師一指點，“優(yōu)生”便立有起色，進(jìn)步較為顯著；“優(yōu)生”各方面都不錯，教師從感情上也容易貼近，自然關(guān)心得也較多。但“差生”則不然。有些差生，不僅學(xué)習(xí)成績差，且生活習(xí)慣、個人性格都有與眾不同之處。對某個問題，盡管你教師早就指出，并反復(fù)強調(diào)，但他仍我行我素，同樣的錯誤不斷地犯，你的話就如同“春風(fēng)過驢耳”，一點效果也沒有。這樣的“差生”，想讓教師從心底里去喜歡他，確實是有一定難度的。但這并不是說，’差生“就沒思想、沒知覺、沒反應(yīng)，就“無藥可救”了。“差生”的心里也有成才的欲望，也有進(jìn)步的要求，也有做人的自尊，關(guān)鍵還是看教師的工作是否到位。我認(rèn)為，作為一個好教師，更要特別關(guān)注“差生”的成長，要想成為一個好教師，也要從關(guān)注“差生”的成長開始著手，并且把最后的基點落在關(guān)注“差生”的成長上。

所謂“差生”并不是一成不變的，他是必然要發(fā)生變化的，或則越變越差，或則由“差”變好。關(guān)鍵則是我們的工作能否打開他的心靈之門，激發(fā)起他成才的欲望，從而由“差”向好的方面轉(zhuǎn)變。

首先要擺正自己與學(xué)生的位置，要認(rèn)識到教師是“傳道授業(yè)解惑者”，同時教師又是以學(xué)生為報務(wù)對象的，即教師是為學(xué)生服務(wù)的，教師的任務(wù)不僅是教知識，講道理，更是為促使學(xué)生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相信你，愿意你為他服務(wù)，你就必須堅持一個“誠”字，以誠待人，以誠取信。

再次

教師對學(xué)生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學(xué)生比較多，灑向那些學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。我注意到了這個問題，便采取了與此不同的做法，我認(rèn)為“差生”更需要“愛”；較之于好生，“差生”更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤。

對學(xué)生的愛要在心中，在行動中則表現(xiàn)為“嚴(yán)”。學(xué)生猶如一棵棵正在成長的小樹，既需要陽光雨露的滋潤，又需要施肥剪枝除蟲的管理，所以要嚴(yán)格管理，要按照中學(xué)生行為規(guī)范來約束管理他們，培養(yǎng)他們遵守行為規(guī)范的好習(xí)慣。對學(xué)生在思想教育、行為規(guī)范方面要求要嚴(yán)，但在處理某些具體問題又要寬以待人，即使對于那些犯了較嚴(yán)重錯誤的同學(xué)也要處理慎重，不能“一棍子打死’，不能動輒定為“品質(zhì)”問題，因為他們畢竟還是學(xué)生，有這樣那樣的缺點和犯這樣那樣的錯誤，都是正常的。在我任班主任的班級中，我一般不學(xué)生以處分，而是教育從嚴(yán)，管理從嚴(yán)，處理則從寬，因為這處分很可能會挫傷學(xué)生的自尊心，給他們的心靈上籠上陰影，很可能會給他帶來終生的遺憾。

幫助“差生”，一方面是指出方向、找出差距、樹立信心，一方面又要實實在在地幫他解決實際問題，一定要落到實處，一絲不茍，而不是“點到為止”。

在實際工作中，我體會到，對三中學(xué)生而言：“差生”的轉(zhuǎn)化是至關(guān)重要的，是難點，也是重點。我們的班主任工作要有所突破，難點就在差生轉(zhuǎn)化上。我們大家都來關(guān)心“差生”，愛護(hù)“差生”，“差生”就不會再“差”下去，這樣，我們的“人人成才”就可以落到實處。在今后在教育工作中，我將繼續(xù)努力將這一份工作做好，因為這是一種義務(wù)也是一種責(zé)任。五中中學(xué)2011－2012學(xué)年班會課教案紙9＿＿年段＿1＿班主持人：＿班主任＿＿時間：＿9.26＿＿地點：＿教室＿出席人數(shù)：＿41＿班會主題：“我們的理想職業(yè)”班會目的：幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，人生前途觀，讓他們明白理想與個人奮斗之間的關(guān)系，糾正一些不正確的觀點，積極努力學(xué)習(xí)，真正成為社會的有用之材。準(zhǔn)備工作：1．讓學(xué)生在課前收集和職業(yè)有關(guān)的一些資料，初步明白和職業(yè)有關(guān)的一些內(nèi)容，（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類、職業(yè)的分布等等。2．發(fā)動學(xué)生在課前討論自己對理想職業(yè)的看法，自己未來會選擇什么樣的職業(yè)等。3．每位學(xué)生寫一篇關(guān)于自己未來理想職業(yè)選擇目標(biāo)的文章，并說出自己對這個職業(yè)的理解、看法。班會過程：一．教師導(dǎo)入同學(xué)們，我們每一個人都有自己的理想，我們的理想要通過一定的職業(yè)來體現(xiàn)，如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。下面就讓我們帶著這些問題，來開始今天的主題班會。二．宣布競賽規(guī)則1．以組為單位，分必答題和搶答題。2．必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。3．搶答題由各組同學(xué)自由搶答，由教師說“開始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯誤倒扣10分）4．每題10分，依據(jù)最后得分評出最佳小組一名。三．競賽開始1．各組派代表上臺宣讀“我的職業(yè)理想”，做為基礎(chǔ)分100分。（學(xué)生讀完后，教師做出適當(dāng)?shù)脑u價）2．進(jìn)行必答題和搶答題的競賽第一組題：（必答題）a．有人說，“管他什么職業(yè)不職業(yè)的，只要有錢賺，就是好職業(yè)?！蹦銓@一點是怎樣看的？

b．假如你是一名清潔工人，當(dāng)你在掃地的時候，別人捂著鼻子走開，并且還說“真臟”，在這種情況下，你還會熱愛自己的工作嗎

c．假如你是一名醫(yī)生，每月的工資只有五六百元，而門口那個賣茶葉蛋的老太太一個月少說也有八百元，這時你的心情還會平靜下來嗎？說說你的看法。d．假如你是學(xué)電腦專業(yè)的，這時有兩種職業(yè)供你選擇，一是高薪的總經(jīng)理助理，一種是待遇一般的科研人員，但卻是從事國家重點項目的攻關(guān)工作，你會選擇哪一種工作呢教師引導(dǎo)分析：在職業(yè)的選擇當(dāng)中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢”看，其實工作并沒有高低貴賤之分，在我們這個社會里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實現(xiàn)自己的理想，能為社會做出一定的貢獻(xiàn)就可以了。正是由于不同的人的不同勞動，才構(gòu)成了我們今天的社會。第二組題：（必答題）a．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作b．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作c．假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作d．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作教師引導(dǎo)分析：我們不管做什么工作，都應(yīng)當(dāng)干一行愛一行，以兢兢業(yè)業(yè)的員工風(fēng)格，無私奉獻(xiàn)的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。第三組題：（搶答題）a．假如你是一名消防隊員，看見起火了，你首先想到的是什么b．假如你是一名警察，看見有人在偷東西，你首先想到的是什么c．假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么d．假如你是一名足球前鋒，當(dāng)對方的守門員脫手的時候，你首先想到的是什么教師引導(dǎo)分析：我們做什么事情，都應(yīng)該有一定的職業(yè)意識，這種職業(yè)意識，是我們做好工作的前提。第四組題：（搶答題）a．近視患者不宜從事哪些職業(yè)（舉例即可）b．發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？c．手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)d．身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)教師引導(dǎo)分析：在選擇職業(yè)的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。第五組題：（必答題）a．一名韓國女老板以工人干活不夠積極為名，罰全體工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的則被“炒魷魚”，如果是你，你會選擇哪一種方式呢

b．一間工廠，每天加班一兩個小時，卻不給加班費，如果是你，你會怎么辦呢c．你在一間國營企業(yè)工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的魷魚，這時你該怎么辦呢d．一間工廠以檢查偷竊為名，對出入工廠的工人強行搜身，你覺得這種做法對嗎，為什么教師引導(dǎo)分析：現(xiàn)在是法制社會，在工作中，我們要懂得利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利。第六組題：（學(xué)生自由搶答）a．有的同學(xué)認(rèn)為，我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作，那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了，其它的課目無關(guān)緊要，你怎樣看呢b．歌唱家李雙江在入學(xué)的時候收到兩張錄取通知書，一張是音樂學(xué)院的，一張是醫(yī)學(xué)院的，他根據(jù)自己的特長選擇了音樂學(xué)院，最后成了一名著名的歌唱家，這個故事給你什么啟發(fā)呢c．全中勞動模范李素麗是一名售票員，曾經(jīng)有人為她在政府部門找了一個輕松的工作，但被她婉言謝絕了，最后取得了不平凡的成績。如果是你，你會去政府部門工作嗎為什么

d．愛迪生曾經(jīng)當(dāng)過報童，高爾基甚至沒有進(jìn)過學(xué)校，但他們都取得了不平凡的成（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）就，如果一開始你就對自己的工作不滿意，你還會象他們一樣去奮斗嗎為什么

3．學(xué)生結(jié)合自己的具體情況，自由討論，談?wù)勛约簩β殬I(yè)有了什么樣的認(rèn)識，有什么深刻的體會，然后找?guī)讉€同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。（教師公布各組的得分情況）四．教師歸納小結(jié)：同學(xué)們，我們每一個人都有自己的理想，每一個人都想找到一份稱心如意的工作。但是，我們在選擇職業(yè)的過程中，應(yīng)當(dāng)樹立勞動光榮的觀點。我們這個社會，是由每一個人的勞動構(gòu)筑而成的。在我們這個社會里，勞動并沒有高低貴賤之分，只是；由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時，同樣要為實現(xiàn)自己的理想去奮斗。最后，我祝同學(xué)們都能實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！勤儉節(jié)約，從我做起主題班會主持人：＿班主任＿＿時間：＿10.15＿＿地點：＿教室＿出席人數(shù)：＿41＿教育目標(biāo)：1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中?；顒訙?zhǔn)備：1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施?；顒舆^程：1．通過小品“求醫(yī)”引入：放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學(xué)初三（3）今天要開一個有關(guān)“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來復(fù)診……引出班會。2．主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。3．由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—學(xué)習(xí)委員陸驊。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。4．小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）5．主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。6．主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國7．調(diào)查反饋。根據(jù)前面的調(diào)查：（1）零花錢（2）紙張請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：（1）基本數(shù)據(jù)（2）反映出的問題（3）有關(guān)知識介紹（4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。8．主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。9．主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……10．主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。11．班主任小結(jié)：今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。珍惜生命，愛護(hù)生命主題班會教案主持人：＿班主任＿＿時間：＿11.21＿地點：＿教室＿出席人數(shù)：＿41＿一、班會目的：通過這次主題班會，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；珍惜生命，健康成長。二、班會準(zhǔn)備：1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命愛護(hù)生命”主題隊會八個字。4、制作精美的課件。三、班會程序：主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：合：大家好！主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。合：三（1）中隊“珍惜生命愛護(hù)生命”主題班會現(xiàn)在開始?。▽W(xué)生鼓掌）主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請看圖片一、看圖片主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們面對熊熊大火時，要冷靜逃脫。主持人乙：當(dāng)我們面對兇惡的持刀歹徒，我們要機智自救。主持人甲：當(dāng)我們過馬路時要走斑馬線。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》二、小品a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧?。╝、b踢球兩個來回。）a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b：怎么辦？我的球……a：沒關(guān)系，我去撿。b：算了吧，這么多車。來來往往，我怕……a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）（鼓掌）主持人甲（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嘛錯在哪里（指名說）

合：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，送上一個生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？主持人乙：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（課件出示）1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品3、哪些行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。4、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。三、請聽兒歌：（全班）小朋友，我問你，自我保護(hù)可知道隨你問，隨你考，安全保護(hù)有六條。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。水果刀，大人用，等我長大才能動。家里人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福！合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。我們一定]要珍惜自己的生命，愛護(hù)自己的生命。主持人乙：下面，有請我們的輔導(dǎo)員老師做總結(jié)，掌聲歡迎！四、輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會結(jié)束?！拔覑畚壹摇敝黝}班會主持人：＿班主任＿＿時間：＿1.9＿＿地點：＿教室＿出席人數(shù)：＿41＿前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。一、設(shè)計目的：1.了解學(xué)生家庭，讓學(xué)生彼此認(rèn)識各自家庭成員的個性及貢獻(xiàn)，讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。3、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。4、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。二、活動準(zhǔn)備：1.通過填寫作業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個性及貢獻(xiàn)；2.邀請父母參加班會活動，請部分家長謝謝對孩子的寄語3.向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對家人的感激之情。4.錄制家庭生活的dv。5、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)?；顒舆^程：一、宣布活動開始：甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：我們每個人都有一個家，我們在家中得到幸福和滿足，家是我們永遠(yuǎn)的樂園；可這個中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出?，F(xiàn)在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會對家人表示感激。無論什么時候，家都是我們一生都難以割舍的地方。重慶市求精中學(xué)初二.十班“我愛我家”主題班會現(xiàn)在開始。二、回顧篇——走進(jìn)我家1.學(xué)生認(rèn)真填寫“家庭寫真”的每一項。2.結(jié)合“家庭寫真”所填，用文字或卡通畫描述自己對家人的了解。3.小組交流，選代表發(fā)言4、選取幾個片段，讀家長寫的文章。5、播放家庭生活的dv。主持人：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬別以為這一切都理所當(dāng)然。母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎你關(guān)注過父母的變化嗎當(dāng)我們的爸爸媽媽全力（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）為我們付出的時候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對他們的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內(nèi)心的感激，記住啦！

趕快，現(xiàn)在讓我們對家里人說一聲“謝謝”，把我們的感激寫下來，畫出來。5.學(xué)生活動，交流三、擁抱篇——體驗親情1、親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。[評析：學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]四、行動篇——回報親情1、確定回報方案（1）甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。（2）班主任講《回憶我的母親》（3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？（4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。2、實施回報方案（1）給父母一份驚喜送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。3、傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋＃?）爸爸、媽媽談感受。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。（5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。[評析：積累是親（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。為此，我們班開展一個月的“我當(dāng)家庭小主人”的活動，為父母獻(xiàn)愛心。]五中中學(xué)九年級1班班級工作周要點班級三（1）班主任蔚藍(lán)第周周工作要點五中中學(xué)家訪報告單聯(lián)系方式地點、對象電訪時間參加者家訪目的信訪過程與內(nèi)容收獲與問題五中中學(xué)家訪報告單聯(lián)系方式地點、對象電訪時間參加者家訪目的信訪過程與內(nèi)容收獲與問題五中中學(xué)家訪報告單聯(lián)系方式地點、對象電訪時間參加者家訪目的信訪過程與內(nèi)容收獲與問題五中中學(xué)家訪報告單聯(lián)系方式地點、對象電訪時間參加者家訪目的信訪過程與內(nèi)容收獲與問題五中中學(xué)家訪報告單聯(lián)系方式地點、對象電訪時間參加者家訪目的信訪過程與內(nèi)容收獲與問題灣塢中學(xué)＿九＿年級＿1＿班班級工作成效與反思班級三（1）班主任蔚藍(lán)工作成效1、加強學(xué)生行為規(guī)范自我教育訓(xùn)練。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣有明確目標(biāo)，計劃落實，層層推進(jìn)，重視過程性評價；2、著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，圍繞學(xué)校學(xué)生工作部的各項活動，以抓好班級體建設(shè)為目的。發(fā)揮學(xué)生主體意識、服務(wù)意識，培養(yǎng)自主、自動、合作、創(chuàng)新的能力，加大同伴間良性影響。3、嚴(yán)整行為規(guī)范，小事小處細(xì)要求，步步落實，實事求是。巧妙采用不同形式的檢查、評比、獎勵制度，鼓勵學(xué)生天天向上。工作反思在本學(xué)期的班級管理中將進(jìn)一步加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。使學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣、學(xué)會感恩。培養(yǎng)孩子們的班級榮譽感，知道為班級增光，共同建設(shè)有良好班風(fēng)班貌的班集體。本期著重對孩子進(jìn)行“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細(xì)看”的好習(xí)慣的培養(yǎng)，成為有愛心、孝心和責(zé)任心的泡小人。以和諧德育為基礎(chǔ)，落實常規(guī)訓(xùn)練，創(chuàng)意開展活動，講求實效。著眼于孩子們的健康成長，著手于習(xí)慣的培養(yǎng)，尋求教育資源的整合，形成有鮮明特色的班級風(fēng)格。力求服務(wù)于每一個學(xué)生，努力使其在本期有限的時間里得到個人進(jìn)步。2011－2012學(xué)年一學(xué)期班級差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)班級三（1）班主任蔚藍(lán)工作總結(jié)我們這個班級，是一個底子薄、基礎(chǔ)差的班級，有時他們可能會給老師帶來很多的愉悅和興奮；有時他們又可能會給老師帶來很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚σ徊糠謱W(xué)生施以愛心，而對另一部分學(xué)生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個學(xué)生。對待差生要以表揚為主，發(fā)掘其閃光點，多給他們一些鼓勵，只有這樣，才能使差生感覺到集體的溫暖，促使他們身心全面發(fā)展。一、調(diào)整心態(tài)，從頭做起遇到一些問題學(xué)生或問題事，不妨先給自己一個思想，壓住陣腳，事已經(jīng)出來了，就事論事，不要扯其他的事情。給學(xué)生一種感覺，老師不放過一件學(xué)生的錯誤，但也不隨意冤枉任何一位學(xué)生或任何一件事情。不翻舊帳，不跟學(xué)生反過來復(fù)過去的說道以前的毛病和錯誤。相信學(xué)生，他會因為你對他的尊重而可能改變自己。

二、關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生班上有一些學(xué)生常常不按時完成作業(yè)，我為此多次批評、訓(xùn)斥，但都不能解決問題，怎么辦呢？不妨表揚表揚按時完成作業(yè)的同學(xué)吧！于是我就開始有意識地多表揚少批評，結(jié)果出乎意料，幾星期的時間里全班學(xué)生沒有不按時完成作業(yè)的一天比一天少，而且班上的學(xué)習(xí)氣氛也與過去不大一樣?！皵?shù)子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當(dāng)時機，對學(xué)生的優(yōu)點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進(jìn)的力量，使他們看到“明天的快樂”。每位差生都有其優(yōu)點、長處，我們要幫助差生找到賴以進(jìn)步的優(yōu)點，多一些鼓勵，從而樹立他們的自信心，增強他們克服困難的勇氣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性。三、老師的每一份愛心都要或直接或間接地讓學(xué)生知道，打消學(xué)生對我們的戒備心理。使他們跟我們站在一起，不要輕易把學(xué)生推到我們的對立面，那樣我們會很難堪的。四、經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的計劃。差生的轉(zhuǎn)化，并非一朝一夕之事，他們雖然為數(shù)不多，但影響面大，破壞的潛在因素大。我們只有持之以恒，從點滴做起，以誠相見，言傳身教，相信沒有不被感化的差生。2011－2012學(xué)年一學(xué)期班級工作總結(jié)班級三（1）班主任蔚藍(lán)工作總結(jié)在一個燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇。當(dāng)他們的班主任，就是對他們的教育、成長負(fù)主要責(zé)任，這是我對班主任的理解。一學(xué)期結(jié)束了，積累了一些經(jīng)驗，自己也學(xué)到了很多東西，簡單概括如下：一、抓住時機，增進(jìn)了解剛開始做班主任工作時，我對于如何做好班主任工作只有一些理論認(rèn)知，沒有太多的實際工作經(jīng)驗，通過向師父學(xué)習(xí)和查找資料書籍，現(xiàn)在我對于班主任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作為一個不了解班級情況的班主任是沒有辦法開展任何工作的。為此，我需要盡快的了解班級和學(xué)生的具體情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸。我利用休息時間和學(xué)生交流、談心，了解他們在初中的學(xué)習(xí)情況和每個人得愛好特長等。在每次升旗、上課間操時，我堅持跟班，了解他們的情況;對于一周的班會和班級活動我每次都親自主持。在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合年級主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級管理工作做好了準(zhǔn)備。二、