書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2021年06月福建省莆田市荔城區(qū)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)關(guān)于2021年招考1名編外工作人員（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！套卷一一.單項(xiàng)選擇題(共225題)1.道德∶行為∶約束

A、權(quán)力∶人民∶服務(wù)

B、信仰∶圖騰∶崇拜

C、教師∶教育∶學(xué)生

D、法律∶犯罪∶懲治

正確答案：D，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：快速排除

道德約束行為，為主謂賓關(guān)系。

B選項(xiàng)：圖騰是一種信仰，為種屬關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：教師教育學(xué)生，為主謂賓關(guān)系，但后兩詞與題干順序不同，排除。

第二步：仔細(xì)分析

約束有限制行為的含義。

A選項(xiàng)：服務(wù)不具有限制行為的含義，排除。

D選項(xiàng)：法律懲治犯罪，為主謂賓關(guān)系，懲治具有限制罪犯的含義，當(dāng)選。

故本題選D。

2.6，7，3，0，3，3，6，9，5，（

）

A、1

B、2

C、3

D、4

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性

第二步：題目詳解：

原數(shù)列前兩項(xiàng)的和取尾數(shù)是第三項(xiàng)，9+5=14，所以空缺項(xiàng)為4。

故本題選D。

3.中國(guó)騎兵的歷史始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙武靈王提倡的“胡服騎射”是騎兵日趨重要的反映，但當(dāng)時(shí)騎兵非常辛苦，只能依靠雙腿的力量夾緊馳騁顛簸的馬匹以保持自身的平衡。西漢中期，西南邊陲的滇國(guó)騎兵就已普遍使用一種特殊的馬鐙。它使人們上馬和騎乘時(shí)有了一個(gè)很好的著力點(diǎn)。馬鞍前沿兩側(cè)各系有一根下垂至馬腹前側(cè)的繩子，繩端結(jié)成圓圈狀，騎馬者雙腳的大拇指各伸入一圈，蹬向馬腹前方，這種繩圈式馬鐙的圖像時(shí)常出現(xiàn)在滇國(guó)的青銅器上。3世紀(jì)左右，一種更為方便簡(jiǎn)潔的上馬搭足用的鐵馬鐙在中華大地上出現(xiàn)，長(zhǎng)沙金盆嶺西晉墓騎馬陶俑的單馬鐙正是再現(xiàn)了這段歷史。這些陶俑的馬鐙僅出現(xiàn)在左側(cè)，而且乘馬者的腳也沒有踏在鐙里，表明這個(gè)馬鐙是供上馬時(shí)蹬踏之用。下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A、馬鐙晚于騎兵而出現(xiàn)

B、最早的馬鐙是青銅材質(zhì)的

C、西晉時(shí)的鐵馬鐙只在馬的右側(cè)

D、西漢騎兵使用只供上馬的馬鐙

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“中國(guó)騎兵的歷史始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，……但當(dāng)時(shí)騎兵非常辛苦，只能依靠雙腿的力量夾緊馳騁顛簸的馬匹以保持自身的平衡。西漢中期，西南邊陲的滇國(guó)騎兵就已普遍使用一種特殊的馬鐙。它使人們上馬和騎乘時(shí)有了一個(gè)很好的著力點(diǎn)”由此可知騎兵開始出現(xiàn)的時(shí)候，還沒有馬鐙，所以A項(xiàng)表述正確，故當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“最早的馬鐙”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：通過(guò)“長(zhǎng)沙金盆嶺西晉墓騎馬陶俑的單馬鐙正是再現(xiàn)了這段歷史。這些陶俑的馬鐙僅出現(xiàn)在左側(cè)”可知C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：通過(guò)“它使人們上馬和騎乘時(shí)有了一個(gè)很好的著力點(diǎn)”可知D項(xiàng)中“只供上馬”表述有誤，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

4.參加某運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員在開幕式上恰好排成一個(gè)正方形，有兩行兩列的運(yùn)動(dòng)員離場(chǎng)后，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)減少64人，則參加該運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為（

）

A、225

B、256

C、289

D、324

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為植樹植樹方陣問題。

第二步：分析解題

設(shè)方陣每行（或每列）站x人，兩行兩列的運(yùn)動(dòng)員離場(chǎng)后，減少4x-4人；

又“減少64人”，得4x-4＝64；

解得x＝17；

運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為17×17＝289人。

故本題選C。

5.某地區(qū)有兩個(gè)出租車公司甲和乙，他們推出的出租車的顏色分別是藍(lán)色和紅色。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在市場(chǎng)上流通的出租車中有70%是紅色的，只有30%是藍(lán)色的；紅色出租車發(fā)生車禍的平均概率是4%，而藍(lán)色則為6%。現(xiàn)在，該區(qū)發(fā)生了一起出租車車禍。則：

A、與紅色出租車相比，出車禍的更有可能是藍(lán)色出租車

B、與藍(lán)色出租車相比，出車禍的更有可能是紅色出租車

C、兩種顏色的出租車出車禍的概率是一樣的，均為50%

D、無(wú)法比較

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

①70%是紅色，30%是藍(lán)色。

②紅色出租車發(fā)生車禍的平均概率是4%，藍(lán)色為6%。

③發(fā)生了一起車禍。

第二步：分析選項(xiàng)

一輛出租車是紅色且發(fā)生車禍的概率是70%×4%＝2.8%；

一輛出租車是藍(lán)色且發(fā)生車禍的概率是30%×6%＝1.8%。

對(duì)比可得，紅色出租車更可能出車禍。

故本題選B。

6.如下圖所示，房間中互相垂直的墻和天花板都是由鏡子構(gòu)成，形成了3個(gè)兩兩互相垂直的平面鏡。站在其中的小明會(huì)成多少個(gè)像：

A、3個(gè)

B、4個(gè)

C、7個(gè)

D、8個(gè)

正確答案：C，

答案解析

本題為空間相關(guān)常識(shí)。

將豎直的墻標(biāo)記為：鏡子A、鏡子B，小明為S。

S通過(guò)A成像S1；通過(guò)B成像S2；S1通過(guò)B以及S2通過(guò)A成的像重合，為S3。

所以，墻面一共是成三個(gè)像，再加上小明本人，對(duì)于天花板上的平面鏡，一共是四個(gè)“小明”，四個(gè)“小明”通過(guò)天花板上的鏡子又成四個(gè)像，此時(shí)一共是8個(gè)像。

去掉“小明”本人，還剩下7個(gè)像。

故本題選C。

7.替代性創(chuàng)傷是指在聽到或看到一些災(zāi)難性事件的信息后，損害程度超過(guò)其中部分人群的心理和情緒的耐受極限，產(chǎn)生與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于替代性創(chuàng)傷的是：

A、乘客甲經(jīng)歷緊急故障迫降事件后從此再也不敢乘坐任何飛機(jī)

B、抗疫志愿者乙目睹新冠肺炎感染者遭受病痛折磨而嚴(yán)重失眠

C、丙聽朋友描述澳洲大火的細(xì)節(jié)之后反復(fù)夢(mèng)見自己被大火吞噬

D、醫(yī)生丁面對(duì)因醫(yī)學(xué)技術(shù)上的局限而不能治愈的患者深感自責(zé)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①聽到或看到災(zāi)難性事件的信息；②產(chǎn)生與經(jīng)歷者等同的情緒、軀體反應(yīng)。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：目睹新冠肺炎感染者遭受病痛折磨，即看到了災(zāi)難性事件的信息，符合①；嚴(yán)重失眠，即產(chǎn)生了與經(jīng)歷者等同的軀體反應(yīng)，符合②。當(dāng)選。

A選項(xiàng)：乘客是親身經(jīng)歷飛機(jī)緊急迫降，而不是聽到或看到事件，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：聽朋友描述，即聽到災(zāi)難性事件，符合①；反復(fù)夢(mèng)見，做夢(mèng)是人在睡眠過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，不是情緒，也不是軀體反應(yīng)，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：醫(yī)生是親身經(jīng)歷了自己不能治愈的患者，而不是聽到或看到事件，不符合①；且醫(yī)生感到自責(zé)是因?yàn)獒t(yī)學(xué)技術(shù)有限沒有治愈患者，而不是產(chǎn)生了和患者等同的情緒、軀體反應(yīng)，不符合②。排除。

故本題選B。

8.工作倦怠：指工作本身對(duì)個(gè)人的能力、精力以及資源過(guò)度要求而導(dǎo)致工作者感到情緒枯竭、精疲力盡的現(xiàn)象。根據(jù)這一定義，下列不屬于教師工作倦怠的是：

A、小王老師感到難以完成學(xué)校下達(dá)的額外教學(xué)任務(wù)

B、現(xiàn)在很多學(xué)生非常調(diào)皮，一些年輕的老師疲于應(yīng)付

C、因?yàn)樽罱?jīng)常加班，小李老師這幾天上課總提不起精神

D、小張老師因?yàn)楹驼煞蜿P(guān)系緊張，最近上班總是愁眉苦臉的

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①工作本身對(duì)個(gè)人能力、精力和資源的過(guò)度要求；②情緒枯竭、精疲力盡。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：小張老師并不是因?yàn)楣ぷ鞅旧淼年P(guān)系，而是自身家庭關(guān)系而導(dǎo)致上班愁眉苦臉，不符合工作本身對(duì)個(gè)人能力、精力和資源的過(guò)度要求，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：教師難以完成額外任務(wù)，都屬于教師工作本身對(duì)教師的過(guò)度要求而使得教師感到筋疲力盡，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：老師疲于應(yīng)付調(diào)皮學(xué)生，都屬于教師工作本身對(duì)教師的過(guò)度要求而使得教師感到筋疲力盡，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：老師因加班導(dǎo)致提不起精神，屬于教師工作本身對(duì)教師的過(guò)度要求而使得教師感到筋疲力盡，符合定義，排除。

故本題選D。

9.按照我國(guó)《選舉法》的規(guī)定，全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表，受選民和原選舉單位的監(jiān)督。選民或者選舉單位都有權(quán)罷免自己選出的代表。罷免代表采用：

A、記名表決方式

B、口頭表決方式

C、舉手表決方式

D、無(wú)記名表決方式

正確答案：D，

答案解析

本題為憲法常識(shí)。

《選舉法》第九章第四十六條規(guī)定：罷免代表采用無(wú)記名投票的表決方式。

故本題選D。

10.紀(jì)念∶忘卻

A、創(chuàng)業(yè)∶就業(yè)

B、傳播∶引導(dǎo)

C、挖掘∶埋沒

D、救援∶災(zāi)難

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

紀(jì)念和忘卻是反義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：挖掘和埋沒是反義關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：創(chuàng)業(yè)是就業(yè)形式的一種，二者是種屬關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：傳播和引導(dǎo)沒有關(guān)系，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：發(fā)生災(zāi)難后需要救援，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

11.同符查找：鎵錠鏜镈鍇

锽鎵镈鍇鏜锿

鎵鏜镈鍇錮

A、1

B、2

C、3

D、4

正確答案：D，

答案解析

相同字符：鎵、鏜、镈、鍇。共4個(gè)。

故本題選D。

12.兩漢時(shí)，監(jiān)察官大多由地方官察舉推薦入選。為了保證御史不受牽制地行使彈劾權(quán)，隋唐時(shí)期改變了北魏以來(lái)由御史臺(tái)長(zhǎng)官選任御史的制度，而由吏部選任，但是唐代的吏部選拔實(shí)際上由宰相控制。到宋代，中央一級(jí)監(jiān)察官多由“帝王親擢”，而地方監(jiān)察官則實(shí)行“臺(tái)官自選制”，由中央監(jiān)察官直接任命，監(jiān)察權(quán)擺脫了相權(quán)的控制。為防止裙帶關(guān)系，還會(huì)有一些關(guān)于任職資格的限制，實(shí)行回避，比如魏晉南北朝時(shí)規(guī)定大士族不得擔(dān)任御史中丞，宋代規(guī)定凡經(jīng)宰相薦舉為官者或宰相的親戚故舊，均不得為御史，明代規(guī)定巡回監(jiān)察官應(yīng)當(dāng)回避原籍，或曾任官、寓居處所等地。這段文字主要介紹的是：

A、我國(guó)古代監(jiān)察官的選任程序

B、古代監(jiān)察官與其他官職的區(qū)別

C、歷代監(jiān)察官制度的沿襲與變革

D、監(jiān)察官任職回避制度的歷史由來(lái)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先并列講述“兩漢時(shí)”，“隋唐時(shí)期”，“到宋代”各個(gè)時(shí)期監(jiān)察官的選任途徑，然后補(bǔ)充講述還有一些關(guān)于監(jiān)察官任職資格的限制，文段圍繞監(jiān)察官的選任途徑論述，A項(xiàng)“選任程序”同義替換，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文中未提及與其他官職的區(qū)別，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：監(jiān)察官制度的沿襲，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：回避制度是補(bǔ)充說(shuō)明，不全面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

13.“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！边@句話說(shuō)明：

A、自然屬性是人的本質(zhì)屬性

B、自然屬性和社會(huì)屬性都是人的本質(zhì)屬性

C、社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性

D、自然屬性和社會(huì)屬性都不是人的本質(zhì)屬性

正確答案：C，

答案解析

本題為馬哲常識(shí)。

人既有自然屬性又有社會(huì)屬性。自然屬性是指人的肉體存在及其特性；社會(huì)屬性是指在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上人與人之間發(fā)生的各種關(guān)系。題干的話是馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》一文中提出的，這一觀點(diǎn)表明不能離開一定的社會(huì)關(guān)系來(lái)談人的本質(zhì)，即社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性。

故本題選C。

14.無(wú)畏艱險(xiǎn)、迎難而上，百折不撓、堅(jiān)持到底，是中華民族生生不息、發(fā)展________的基因密碼。陸軍部隊(duì)高度重視戰(zhàn)斗精神________，通過(guò)大項(xiàng)任務(wù)磨礪、軍事斗爭(zhēng)淬煉、日常作風(fēng)培塑，錘煉“一不怕苦、二不怕死”的血性膽氣，激勵(lì)引導(dǎo)官兵敢于克服任何困難，勇于戰(zhàn)勝一切敵人。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、強(qiáng)大

教育

B、宏大

教導(dǎo)

C、偉大

培育

D、壯大

培育

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系?？仗幣c“發(fā)展”相搭配，體現(xiàn)在發(fā)展中變大變強(qiáng)的意思。

D選項(xiàng)“壯大”指變得強(qiáng)大，能體現(xiàn)出“變大變強(qiáng)”的意思，且“發(fā)展壯大”為固定搭配，符合文意，保留。

A選項(xiàng)“強(qiáng)大”指（力量）堅(jiān)強(qiáng)雄厚，一般與“力量”“動(dòng)力”“陣容”等搭配，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

B選項(xiàng)“宏大”指氣勢(shì)宏偉、巨大，一般與“場(chǎng)面”“目標(biāo)”等搭配，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

C選項(xiàng)“偉大”指十分崇高卓越，一般與“精神”“夢(mèng)想”等搭配，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

第二空：代入驗(yàn)證。

“培育”指培養(yǎng)使其發(fā)育成長(zhǎng)，“戰(zhàn)斗精神培育”搭配恰當(dāng)，且與后文“通過(guò)大項(xiàng)任務(wù)磨礪、軍事斗爭(zhēng)淬煉、日常作風(fēng)培塑……”相呼應(yīng)，符合文段語(yǔ)境。

故本題選D。

15.已知一級(jí)技工每小時(shí)可加工24個(gè)零件，二級(jí)技工每小時(shí)可加工20個(gè)零件。某生產(chǎn)組共有一、二級(jí)技工56名，實(shí)行八小時(shí)工作制，每天最多可加工10624個(gè)零件，則該生產(chǎn)組有二級(jí)技工（

）名。

A、4

B、5

C、24

D、25

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程、方程法（和差倍比）問題

第二步：分析作答

設(shè)二級(jí)技工有x名，則一級(jí)技工有（56-x）名。

則24×8×（56-x）+20×8x=10624；

解得x=4。

故本題選A。

16.把下面的六個(gè)小圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2013浙江A082/浙江B082】

A、①②④，③⑤⑥

B、①②⑤，③④⑥

C、①③⑤，②④⑥

D、①②⑥，③④⑤

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干都是封閉圖形，優(yōu)先考慮一筆畫。

本題規(guī)律：

圖①②⑤是一筆畫圖形；圖③④⑥無(wú)法一筆畫成。

故本題選B。

17.一棵樹上的蘋果熟了。因?yàn)樘?，踮起腳都?jí)虿坏?，只好搬?lái)木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然落了下來(lái)，摔在地上，成了一團(tuán)果泥。這便是生活中所謂的無(wú)奈——眼看到手，卻又失手。但不算白費(fèi)力氣，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來(lái)，再去摘其他樹上的也不算晚。這個(gè)故事給我們最重要的啟示是：

A、在現(xiàn)實(shí)中要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)

B、在生活中不要?dú)怵H、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求

C、在遇到任何事情的時(shí)候要保持一個(gè)平常心，要學(xué)會(huì)泰然處之

D、生命中任何一次探索，都是一次成功的經(jīng)驗(yàn)的累積

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

文段通過(guò)講述摘蘋果的故事告訴我們生活的道理?？煽醋鲆鈭D推斷題。盡管“我”沒有得到蘋果，但是“我”懂得了這只蘋果不屬于“我”，應(yīng)及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向。這個(gè)故事意在告訴我們，我們的一些做法也許并沒有收到預(yù)想的結(jié)果，也一定為我們?nèi)蘸蟮某晒鄯e了一些經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)。D項(xiàng)與此意相符，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“機(jī)會(huì)”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“不斷努力”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“平常心”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

18.①地球上高寒地區(qū)沿地表運(yùn)動(dòng)的巨大冰體，是第四紀(jì)以來(lái)一定地形條件下氣候變化的產(chǎn)物②中國(guó)是世界上山地冰川最發(fā)育的國(guó)家③大氣降水（雪）沉積在高寒地帶，先由雪花圓化成粒雪，再由粒雪變質(zhì)成冰④在新疆、西藏、青海、甘肅、四川和云南西部，共分布發(fā)育了4萬(wàn)余條冰川，總面積約為5.94萬(wàn)平方千米⑤冰川又稱冰河⑥在地球引力作用下，冰川冰以極其緩慢的速度向下游流動(dòng)⑦冰川主要分布在地球的南北兩極，但在包括赤道附近在內(nèi)的地球上各大高山、極高山和極高海拔的高原上都有各類冰川分布發(fā)育將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、⑤①③⑥⑦②④

B、⑤⑦③⑥①②④

C、②④①③⑤⑥⑦

D、⑤⑦②④①③⑥

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，確定首句。②提到我國(guó)是世界上山地冰川最發(fā)育的國(guó)家；⑤提出冰川這一話題，所以⑤更適合做首句，排除C項(xiàng)?？储莺蠼英龠€是⑦，⑤提出冰川這一話題，①是說(shuō)冰川的形成，⑦是說(shuō)冰川的分布；根據(jù)一定的邏輯順序，應(yīng)先說(shuō)明形成，再論述其具體的分布情況，所以⑤①捆綁。

故本題選A。

19.王老師在課堂上出了一道加法算式題，張明把個(gè)位上的4看成了9，把十位上的8看成了3，結(jié)果錯(cuò)算為118，那么正確答案是

A、163

B、150

C、108

D、90

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為計(jì)算問題。

第二步：分析解題

方法一：

個(gè)位4看成了9，則尾數(shù)應(yīng)比正確答案多算5，正確答案尾數(shù)應(yīng)為8-5=3；

觀察選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。

方法二：

原數(shù)字為84，小明看為39，錯(cuò)算的結(jié)果少加了84-39=45；

正確答案應(yīng)是118+45=163。

故本題選A。

20.下列句子中，沒有歧義的一句是：

A、伊朗的“核武”問題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美國(guó)有的國(guó)際問題專家則表示樂觀

B、“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視?！睆埨蠋熝a(bǔ)充道

C、我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂

D、廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)面子還是要的?！?/p>

正確答案：C，

答案解析

A項(xiàng)：但根據(jù)句意，“此”應(yīng)指代美國(guó)專家表示樂觀的對(duì)象，而題中“此”存在歧義，可以理解為“伊朗的‘核武’問題”，也可以理解為“美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注”。所以A錯(cuò)。

B項(xiàng)：“這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，其中的“考點(diǎn)”可以理解為“考試的地點(diǎn)”，也可以理解為“考試的重點(diǎn)”，意思表達(dá)不明確，存在歧義。所以B錯(cuò)。

D項(xiàng)：“這個(gè)面子還是要的”，其中的“面子”既可以理解為與“里子”相對(duì)的“面子”，也可以理解為人的“臉面”，意思表達(dá)不明確，存在歧義。所以D錯(cuò)。

故本題選C。

21.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬(wàn)億次乃至更高的級(jí)別邁進(jìn)，處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度，這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸，阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展，任何嘗試過(guò)撥號(hào)上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會(huì)，再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今，在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器，可以用來(lái)在光纖網(wǎng)絡(luò)高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。下列說(shuō)法與原文不符的是：

A、計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比

B、計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求

C、數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)突破

D、科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

第一句說(shuō)處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度，阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展。從中可知，傳輸速度不能滿足應(yīng)用的發(fā)展，而選項(xiàng)B中說(shuō)是計(jì)算機(jī)處理器速度不能滿足應(yīng)用需求，因?yàn)榇祟}選擇與原文不符的，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段首句說(shuō)“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度”。因?yàn)榇祟}選擇與原文不符的，所以不選擇A項(xiàng)。

C選項(xiàng)：文段第一句說(shuō)到“處理器速度超越了傳輸速度，這就在應(yīng)用領(lǐng)域成了一個(gè)技術(shù)瓶頸”，從中可以知道數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長(zhǎng)期沒有突破。因?yàn)榇祟}選擇與原文不符的，所以不選擇C項(xiàng)。

D選項(xiàng)：文段最后說(shuō)到“垂直腔面發(fā)射激光器比傳統(tǒng)的電纜更快”。因?yàn)榇祟}選擇與原文不符的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選B。

22.4，5，7，9，13，15，（

）

A、17

B、19

C、18

D、20

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為數(shù)字拆分

第二步：題目詳解：

原數(shù)列各項(xiàng)依次為2+2、3+2、5+2、7+2、11+2、13+2、（17+2），是由連續(xù)質(zhì)數(shù)列分別加2得出，所以空缺項(xiàng)為17+2=19。

故本題選B。

23.中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于決定設(shè)立河北雄安新區(qū)的通知》一出臺(tái)，可謂________，連續(xù)幾天，關(guān)于雄安新區(qū)的報(bào)道和分析________。之所以引發(fā)如此巨大的關(guān)注，顯然是因?yàn)樾郯残聟^(qū)被提到了很高的地位。這些年國(guó)家陸續(xù)批準(zhǔn)設(shè)立了十幾個(gè)新區(qū)，只有雄安新區(qū)能和深圳特區(qū)、浦東新區(qū)________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、驚天動(dòng)地

此起彼伏

同日而語(yǔ)

B、石破天驚

鋪天蓋地

相提并論

C、震天動(dòng)地

等量齊觀

同舟共濟(jì)

D、震天撼地

翻天覆地

一視同仁

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由后文“之所以引發(fā)如此巨大的關(guān)注”可知，橫線處表示關(guān)于雄安新區(qū)的報(bào)道和分析“很多”。

A選項(xiàng)“此起彼伏”形容一起一伏，接連不斷，高潮迭起，從未止息，用來(lái)表示頻繁地出現(xiàn)或產(chǎn)生；“頻繁”可以體現(xiàn)出“多”，保留。

B選項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來(lái)勢(shì)猛，聲勢(shì)大，到處都是；可以體現(xiàn)出“多”，保留。

C選項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待；意思與文段無(wú)關(guān)，排除C。

D選項(xiàng)“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇；沒有“多”的意思，排除D。

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

橫線處表達(dá)雄安新區(qū)能和深圳特區(qū)、浦東新區(qū)“地位相當(dāng)”。

A選項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把相同的人或事物放在相同時(shí)間比較，放在一起談?wù)摶蚩创?；?qiáng)調(diào)時(shí)間上的比較，文段沒有體現(xiàn)出時(shí)間，排除A。

B選項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?；符合文意，保留?/p>

第一空代入驗(yàn)證。

“石破天驚”原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境；也指聲音大得驚人；或可形容文章議論新奇驚人；放在此處可以形容《關(guān)于決定設(shè)立河北雄安新區(qū)的通知》出臺(tái)后的引發(fā)的轟動(dòng)效果。

故本題選B。

詞義解釋：

驚天動(dòng)地：形容聲音響亮、聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。

震天動(dòng)地：形容聲音或聲勢(shì)極大。

同舟共濟(jì)：本意是坐一條船，共同渡河。比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。

一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。

24.出口∶進(jìn)口∶貿(mào)易順差

A、征稅∶納稅∶財(cái)政收入

B、買進(jìn)∶賣出∶盈利

C、支出∶收入∶赤字

D、還債∶借債∶債務(wù)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

口大于進(jìn)口會(huì)產(chǎn)生貿(mào)易順差，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：支出大于收入會(huì)產(chǎn)生赤字，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)，征稅的目的是取得財(cái)政收入，為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：賣出大于買進(jìn)會(huì)產(chǎn)生盈利，詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。

D選項(xiàng)：借債會(huì)產(chǎn)生債務(wù)關(guān)系，借債大于還債說(shuō)明依然存在債務(wù)關(guān)系，詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。

故本題選C。

25.每當(dāng)人們想到虛擬的事物時(shí)，總是立刻將其和與之相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)實(shí)體對(duì)立起來(lái)，比如亞馬遜網(wǎng)上書店與傳統(tǒng)書店，維基百科與紙質(zhì)的百科全書。人們認(rèn)為，這些虛擬物體將會(huì)以更低的成本、更快的速度和更高的效率取代有形實(shí)物。不過(guò)，在教育領(lǐng)域，虛擬物體應(yīng)該不會(huì)取代有形實(shí)體，而會(huì)是另一番模樣。我們不應(yīng)以取代傳統(tǒng)的物質(zhì)課堂為目的，而應(yīng)將虛擬技術(shù)與物質(zhì)實(shí)體結(jié)合起來(lái)，重構(gòu)整個(gè)教育模式。這段文字意在強(qiáng)調(diào)虛擬技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的：

A、復(fù)雜性

B、必要性

C、特殊性

D、可行性

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段開頭提出人們想到虛擬的事物時(shí)，總是立刻將其和與之相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)實(shí)體對(duì)立起來(lái)，并且認(rèn)為虛擬圖書將會(huì)取代實(shí)體圖書，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”引出文段重點(diǎn)，在教育領(lǐng)域，虛擬物體應(yīng)該不會(huì)取代有形實(shí)體，而會(huì)是另一番模樣，我們不應(yīng)以取代傳統(tǒng)的物質(zhì)課堂為目的，而應(yīng)將虛擬技術(shù)與物質(zhì)實(shí)體結(jié)合起來(lái)，重構(gòu)整個(gè)教育模式。文段主要強(qiáng)調(diào)虛擬物體在教育領(lǐng)域應(yīng)用與其他領(lǐng)域不同，C選項(xiàng)的特殊性與文段的重點(diǎn)接近，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“復(fù)雜性”指事物多而雜亂，文中沒有體現(xiàn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“必要性”指達(dá)到一定目標(biāo)所需要的條件，文中沒有體現(xiàn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“可行性”指方案、計(jì)劃等所具備的可以實(shí)施的特性，文段沒有提及，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

26.某生物體細(xì)胞中含有18條染色體。則在由一個(gè)體細(xì)胞正常分裂成兩個(gè)體細(xì)胞的過(guò)程中，單個(gè)細(xì)胞體內(nèi)染色體數(shù)目變化情況是：

A、36條→18條→18條

B、18條→18條→18條

C、18條→36條→18條

D、18條→36條→36條

正確答案：C，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------染色體遺傳

第二步：題干解答：

體細(xì)胞分裂前，該體細(xì)胞染色體應(yīng)為18條；在分裂時(shí)，染色體分裂，數(shù)量翻倍，為36條；隨后細(xì)胞分裂，分裂的染色體分別進(jìn)入兩個(gè)體細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量為18條。

因此單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化應(yīng)為18條→36條→18條。

故本題選C。

27.①所以，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《2019年全國(guó)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案》②然而，近年來(lái)，一些地方政府拖欠相關(guān)方款項(xiàng)的新聞時(shí)有發(fā)生③一些地方政府、國(guó)企長(zhǎng)期拖欠款項(xiàng)可能嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行④除了政府，國(guó)有大型企業(yè)也時(shí)有拖欠民營(yíng)企業(yè)款項(xiàng)的情況⑤提出今年的工作目標(biāo)之一是持續(xù)推進(jìn)清欠專項(xiàng)行動(dòng)⑥現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，政府部門被認(rèn)為是信用最高的，有政府背書的單位在信用評(píng)級(jí)中都享有較高的評(píng)級(jí)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、③④①②⑥⑤

B、③①⑥②④⑤

C、⑥②④③①⑤

D、⑥②①③④⑤

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

根據(jù)選項(xiàng)可知，首句是③或⑥。③句說(shuō)地方政府、國(guó)企長(zhǎng)期拖欠款項(xiàng)的負(fù)面影響；⑥句說(shuō)政府部門被認(rèn)為是信用最高的。應(yīng)先說(shuō)政府部門的信用度高，再說(shuō)其拖欠款項(xiàng)的負(fù)面影響，⑥更適合做首句，排除A、B項(xiàng)。

⑤句缺少主語(yǔ)，所以前一句應(yīng)出現(xiàn)可以提出“工作目標(biāo)”的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)①句的《2019年全國(guó)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案》，所以①⑤相連，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

28.時(shí)間∶速度

A、空間∶質(zhì)量

B、體積∶密度

C、壓力∶效率

D、價(jià)格∶價(jià)值

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

路程一定時(shí)，時(shí)間越大，速度越小，成反比關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：質(zhì)量一定時(shí)，體積越大，密度越小，成反比關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：空間和質(zhì)量無(wú)明顯關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：壓力與效率無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：價(jià)值決定價(jià)格，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

故本題選B。

29.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，激勵(lì)著一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而________、為民族振興而________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、前赴后繼

殫精竭力

B、運(yùn)籌決勝

嘔心瀝血

C、奮不顧身

煞費(fèi)苦心

D、勇往直前

絞盡腦汁

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取本空主謂賓，“一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而_______”。

A選項(xiàng)“前赴后繼”形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。C選項(xiàng)“奮不顧身”指奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。D選項(xiàng)“勇往直前”指勇敢地一直向前進(jìn)。三者均可體現(xiàn)仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而不斷努力，保留。

B選項(xiàng)“運(yùn)籌決勝”指擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利。文段說(shuō)的是“為國(guó)家富強(qiáng)不斷努力”，不是“獲取戰(zhàn)斗勝利”，排除B。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

A選項(xiàng)“殫精竭慮”形容用盡精力、費(fèi)盡心思。

C選項(xiàng)“煞費(fèi)苦心”形容費(fèi)盡心思、費(fèi)盡心機(jī)。

D選項(xiàng)“絞盡腦汁”形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法；費(fèi)盡心思去思考一件事情。

A選項(xiàng)“殫精竭慮”相比于“煞費(fèi)苦心”和“絞盡腦汁”詞義范圍更廣，不但強(qiáng)調(diào)費(fèi)盡心思，還強(qiáng)調(diào)用盡精力，即不但強(qiáng)調(diào)“想”，還強(qiáng)調(diào)“做”，故優(yōu)選詞義范圍更廣的A選項(xiàng)。

故本題選A。

詞義解釋：

嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。

30.這兩天，“95后說(shuō)完晚安在干嘛”的話題登上了微博熱搜榜。網(wǎng)友的一致答案是：反正不是睡覺。道晚安以后，很多人只是進(jìn)入了獨(dú)自享受的夜生活。正如網(wǎng)友所說(shuō)：“晚安的意思就是‘我今天打烊了’，只是不對(duì)外營(yíng)業(yè)了而已，跟睡不睡覺沒關(guān)系?！蓖戆矊?duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，不再是睡前與親友的告別，他們躲在自己的小世界里不愿進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、年輕人對(duì)晚安有不同的理解

B、年輕人說(shuō)完晚安后并未睡覺

C、年輕人喜歡享受寧?kù)o的夜晚

D、年輕人偏向用微博表達(dá)意愿

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)“95后說(shuō)完晚安在干嘛”的微博熱搜指出說(shuō)完晚安跟睡不睡覺其實(shí)沒關(guān)系，接下來(lái)作者闡述自己的觀點(diǎn)，即對(duì)前文晚安微博進(jìn)行總結(jié)，晚安對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)不再是告別的方式，而是沉浸在自己的小世界里，而并沒有立即睡覺。文段側(cè)重的是年輕人說(shuō)完晚安并沒有睡覺。B項(xiàng)是對(duì)文段尾句的同義替換，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“不同的理解”文段并未涉及，屬于無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：缺少主體詞“晚安”，屬于非重點(diǎn)內(nèi)容。所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：缺少主體詞“晚安”，屬于非重點(diǎn)內(nèi)容。所以D錯(cuò)。

故本題選B。

31.世界上的樹_______，有的像白楊一樣_______，有的像垂柳一樣飄逸，有的像油松一樣堅(jiān)韌。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、千變?nèi)f化

挺立

B、千差萬(wàn)別

挺括

C、千奇百怪

挺進(jìn)

D、千姿百態(tài)

挺拔

正確答案：D，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

由“像白楊一樣”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)能夠形容“白楊”的詞語(yǔ)。

B選項(xiàng)“挺括”指挺直平整，多用來(lái)形容衣服、布料、紙張。C選項(xiàng)“挺進(jìn)”指部隊(duì)直向目標(biāo)前進(jìn)。均不能修飾“白楊”，排除。

第一空：本空為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系。“有的……有的……有的……”說(shuō)明樹的種類或形態(tài)多樣，空處所填詞語(yǔ)應(yīng)填體現(xiàn)出“形態(tài)多樣”的意思。

D選項(xiàng)“千姿百態(tài)”指姿態(tài)豐富多彩?！笆澜缟系臉淝ё税賾B(tài)”說(shuō)明樹的姿態(tài)豐富多彩，當(dāng)選。

A選項(xiàng)“千變?nèi)f化”形容變化大，不符合文意，排除。

故本題選D。

詞義解釋：

千變?nèi)f化：形容變化非常多，沒有窮盡，用于景物。

千差萬(wàn)別：形容事物各不相同，差別多。

千奇百怪：指許許多多奇特怪異的事物。

32.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)。狹義的教育是指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。它可以分為學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育等類型。廣義上講，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。但是，教育有好差之分，培養(yǎng)人也有方向的區(qū)別。根據(jù)上述定義，下列不屬于教育范疇的是：

A、孩子們搶著看電視節(jié)目

B、家長(zhǎng)教孩子禮貌用語(yǔ)

C、學(xué)校組織同學(xué)參觀博物館

D、傳銷組織對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人；②增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德；③教育有好差之分。

第二步：題目詳解

本題選非。

A選項(xiàng)：孩子們搶著看電視節(jié)目，強(qiáng)調(diào)的是爭(zhēng)搶這種行為，未體現(xiàn)教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人，不符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：家長(zhǎng)教孩子禮貌用語(yǔ)，體現(xiàn)了教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人，是好的教育，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：學(xué)校組織同學(xué)參觀博物館，學(xué)生們學(xué)到了有關(guān)自然或人類文化遺產(chǎn)的知識(shí)，體現(xiàn)了增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德，是好的教育，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：傳銷組織對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)洗腦等手段，讓成員失去自我，被迫遵循相關(guān)指示，體現(xiàn)了教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，是壞的教育，符合定義，排除。

故本題選A。

33.某俱樂部中女會(huì)員的人數(shù)比男會(huì)員的一半少61人，男會(huì)員的人數(shù)比女會(huì)員的3倍多2人，問該俱樂部共有會(huì)員多少人：

A、475人

B、478人

C、480人

D、482人

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程問題

第二步：分析解題：

設(shè)女會(huì)員有x人。

根據(jù)題意可列方程：(x+61)×2=3x+2，解得x=120；

所以一共有4x+2=482人。

故本題選D。

34.下列成語(yǔ)典故的出處來(lái)源于唐代的是：

A、口蜜腹劍

B、指鹿為馬

C、破釜沉舟

D、圖窮匕見

正確答案：A，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“口蜜腹劍”出自《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》，意思是嘴上說(shuō)的很甜美，心里狠懷著害人的主意，形容兩面派的狡猾陰險(xiǎn)，多指蛇蝎心腸的人。所以A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“指鹿為馬”出自《史記?秦始皇本紀(jì)》，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。排除。

C選項(xiàng)：“破釜沉舟”源于《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。排除。

D選項(xiàng)：“圖窮匕見”，出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》。意思是比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。排除。

故本題選A。

35.市政府的震后恢復(fù)重建的招標(biāo)政策是標(biāo)的最低投標(biāo)人可以中標(biāo)。有人認(rèn)為，如果執(zhí)行這項(xiàng)政策，一些中標(biāo)者會(huì)偷工減料，造成工程質(zhì)量低下。這不僅會(huì)導(dǎo)致追加建設(shè)投資的后果，而且會(huì)危及民眾生命安全。如果我們要杜絕“豆腐渣工程”，就必須改變這種錯(cuò)誤的政策。以下哪項(xiàng)陳述為真，能最有力地削弱上述論證：

A、重建損毀的建筑的需求可以為該市居民提供許多就業(yè)機(jī)會(huì)

B、該市的建筑合同很少具體規(guī)定建筑材料質(zhì)量和雇工要求

C、該政策還包括：那些標(biāo)書達(dá)到嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并且具有一定資質(zhì)的建筑公司才能投標(biāo)

D、如果建筑設(shè)計(jì)有缺陷，即使用最好的建筑材料和一流的工程質(zhì)量建成的建筑也有危險(xiǎn)

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：最低投標(biāo)人中標(biāo)會(huì)偷工減料，造成工程質(zhì)量低下

結(jié)果：要杜絕“豆腐渣工程”，就必須改變這種錯(cuò)誤的政策

第二步：分析選項(xiàng)

題干認(rèn)為“最低投標(biāo)人可以中標(biāo)”的政策會(huì)導(dǎo)致豆腐渣工程，要削弱，就要切斷二者聯(lián)系。C項(xiàng)說(shuō)只有達(dá)到嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并有一定資質(zhì)的才能投標(biāo)，因此中標(biāo)的公司一定能夠滿足嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的，即不會(huì)導(dǎo)致豆腐渣工程，反駁題干，當(dāng)選。

A、B、D選項(xiàng)：均與中招標(biāo)政策無(wú)關(guān)，排除。

故本題選C。

36.隨著改革開放的深化，商品價(jià)格和勞動(dòng)力價(jià)格迅速高度市場(chǎng)化，土地價(jià)格隨拍賣而市場(chǎng)化，甚至股票價(jià)格也高度市場(chǎng)化了，但唯獨(dú)最廣大勞動(dòng)者的最主要財(cái)產(chǎn)性收入即儲(chǔ)蓄存款利息沒有市場(chǎng)化。這種壟斷性的利息制度，通過(guò)人為壓低公眾的財(cái)產(chǎn)性收入，既為企業(yè)（主要是大中型企業(yè)）提供了廉價(jià)資金，也為銀行提供了豐厚的息差和低風(fēng)險(xiǎn)的客戶。作為這種制度安排基礎(chǔ)的，是廣大儲(chǔ)戶變成了金融穩(wěn)定的犧牲品。上述文字想要表達(dá)的意思是：

A、居民儲(chǔ)蓄存款利息的制度壟斷在全局規(guī)模上影響了收入和財(cái)富分配

B、目前居民儲(chǔ)蓄存款利息制度具有壟斷性

C、我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款制度對(duì)于保持金融穩(wěn)定有重要作用

D、壟斷的利息制度人為地壓低了公眾的財(cái)產(chǎn)性收入

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)唯獨(dú)儲(chǔ)蓄存款利息沒有市場(chǎng)化，接著對(duì)這種壟斷性的利息制度的運(yùn)行方式以及影響進(jìn)行了詳細(xì)解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)這種壟斷性的利息制度以犧牲儲(chǔ)戶的財(cái)產(chǎn)收入為代價(jià)，給銀行和企業(yè)帶來(lái)巨大利益。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段并非圍繞“居民儲(chǔ)蓄存款利息制度是否壟斷性”展開，而是強(qiáng)調(diào)居民儲(chǔ)蓄存款利息制度的影響，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“是廣大儲(chǔ)戶變成了金融穩(wěn)定的犧牲品”可知對(duì)此作者是持否定態(tài)度，C項(xiàng)感情色彩與文意相悖，表述欠妥，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“壟斷的利息制度”擴(kuò)大主體，文段重在強(qiáng)調(diào)“壟斷的居民儲(chǔ)蓄存款利息制度”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

37.在傳統(tǒng)的社會(huì)中，_______沒有當(dāng)下所謂“誠(chéng)信檔案”，_______一個(gè)人的誠(chéng)信檔案存在于全體社區(qū)成員的心里與口碑中，_______可以代際相傳，誠(chéng)信缺失的風(fēng)險(xiǎn)成本很高。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、雖然

但是

而且

B、不但

而且

所以

C、因?yàn)?/p>

所以

并且

D、即使

但是

甚至

正確答案：A，

答案解析

第一、二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“_______沒有‘誠(chéng)信檔案’，_______誠(chéng)信檔案存在于……”，前后語(yǔ)義相反，表轉(zhuǎn)折，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，“雖然……但是……”恰當(dāng)。答案鎖定為A。

故本題選A。

38.關(guān)于地質(zhì)年代與地層，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、當(dāng)巖層之間有切割現(xiàn)象時(shí)，被切割的巖層比切割的巖層古老

B、發(fā)現(xiàn)大量三葉蟲化石的巖層比發(fā)現(xiàn)大量魚類化石的巖層古老

C、放射性同位素方法可用來(lái)測(cè)定巖層的形成年代

D、在全球范圍內(nèi)，形成于同一地質(zhì)時(shí)期的巖層巖性都是相同的

正確答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

一般形成于同一地質(zhì)時(shí)期、同一地質(zhì)環(huán)境下的巖石性質(zhì)是大致相同，但如果是在不同地質(zhì)環(huán)境下，由于巖層遭受的外力有所區(qū)別，導(dǎo)致同一地質(zhì)時(shí)期的巖層巖性也會(huì)略有差別。D選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，本題選非，所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：巖層切割律又稱穿插關(guān)系。對(duì)于侵入巖與圍巖，侵入者年代新，被侵入者年代老，這就是切割律。當(dāng)巖層之間有切割現(xiàn)象時(shí)，被切割的巖層比切割的巖層古老。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：科研主要根據(jù)化石來(lái)確認(rèn)地球相對(duì)年齡。時(shí)間與生物演化的階段聯(lián)系，源自英國(guó)地質(zhì)學(xué)家史密斯提出的“化石層序律”：在不同時(shí)代的地層中含有不同的化石。同理，我們可根據(jù)這些化石反推產(chǎn)出這些化石的地層年代。三葉蟲出現(xiàn)的時(shí)間要略早于魚類。故發(fā)現(xiàn)大量三葉蟲化石的巖層比發(fā)現(xiàn)大量魚類化石的巖層古老。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：1904年英國(guó)物理學(xué)家盧福最早提出該方法，其基本原理是：假設(shè)巖石形成時(shí)，含有一定量的具放射性的母體同位素，隨時(shí)間的流逝，該母體同位素蛻變，其含量逐漸減少，蛻變后形成的子體同位素則逐漸增多，只要測(cè)定母體同位素與子體同位素之比，則該比值就可作為巖石形成以來(lái)的時(shí)間的尺度。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

39.關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說(shuō)法正確的是：

A、越古老的地層中的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

B、原始哺乳類是由某些古代鳥類進(jìn)化而來(lái)

C、新生代中占優(yōu)勢(shì)的陸地植物是裸子植物

D、澄江生物群為寒武紀(jì)生命大爆發(fā)提供了證據(jù)

正確答案：D，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

澄江生物群位于我國(guó)云南澄江帽天山附近，產(chǎn)出地層為云南下寒武統(tǒng)筇竹寺組玉案山段黃綠色粉砂質(zhì)頁(yè)巖中，是保存完整的寒武紀(jì)早期古生物化石群。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：越古老的地層中的生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，而不是越復(fù)雜，排除。

B選項(xiàng)：原始爬行動(dòng)物進(jìn)化的時(shí)候，出現(xiàn)兩個(gè)分支，一個(gè)分支向鳥類進(jìn)化，另一個(gè)分支向哺乳類進(jìn)化。因此，原始哺乳類是由原始爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，而不是古代鳥類，排除。

C選項(xiàng)：新生代距今6500萬(wàn)年，以哺乳動(dòng)物和被子植物的高度繁盛為特征，即陸地植物中占優(yōu)勢(shì)的是被子植物，而不是裸子植物，排除。

故本題選D。

40.角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí)，面對(duì)各種不同的角色要求，個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾，就會(huì)產(chǎn)生角色緊張。根據(jù)上述定義，以下屬于角色緊張的是：

A、李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，感覺生活比較艱難

B、張三作為成功人士，難以面對(duì)自己不成器的孩子

C、有的人莫名地對(duì)自己不信任，或者茫然無(wú)助

D、考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié)，感到愧疚

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①一個(gè)人具有多重角色；②在時(shí)間和精力分配上有矛盾。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：同時(shí)存在學(xué)生和男友兩個(gè)角色，因?yàn)榭荚嚊]法陪女友過(guò)節(jié)，說(shuō)明時(shí)間和精力在分配上產(chǎn)生矛盾，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，這是多重角色扮演；但是沒有說(shuō)明在時(shí)間和精力分配上有矛盾，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：張三又是成功人士又是孩子父親，具有多重角色；但是沒有說(shuō)明張三在時(shí)間和精力分配上產(chǎn)生矛盾，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：不涉及一個(gè)人具有多重角色，不符合①，排除。

故本題選D。

41.如芒在背∶不安

A、目無(wú)全牛∶自大

B、前車之鑒∶教訓(xùn)

C、墨守成規(guī)∶守法

D、萍水相逢∶巧合

正確答案：B，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

如芒在背形容極度不安，與不安為形容關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：前車之鑒指把前人的失敗作為借鑒，可以形容教訓(xùn)，與教訓(xùn)為形容關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：目無(wú)全牛形容技藝高超，與自大無(wú)明顯關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：墨守成規(guī)指固執(zhí)舊法，一成不變，與守法無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：萍水相逢比喻素不相識(shí)之人偶然相遇，與巧合無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選B。

42.很多人認(rèn)為夫妻吵架、動(dòng)手純屬家務(wù)事，外人不應(yīng)干涉更無(wú)權(quán)干涉。不僅如此，就連公安機(jī)關(guān)也在“清官難斷家務(wù)事”的傳統(tǒng)思想影響下，對(duì)于家庭暴力的投訴處理簡(jiǎn)單、輕率，有的甚至根本不管。這種認(rèn)識(shí)屬于：

A、法律思想體系

B、刑法意識(shí)

C、法律心理

D、階層法律意識(shí)

正確答案：C，

答案解析

本題為其他常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

法律心理是低級(jí)階段的法律意識(shí)，是人們對(duì)法律現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的感性階段。它直接與人們的日常生活、法律生活相聯(lián)系，是人們對(duì)法律現(xiàn)象的表面的、直觀的、感性的認(rèn)識(shí)和情緒，是對(duì)法律現(xiàn)象的自發(fā)的、不系統(tǒng)的反映形式。題干屬于婚姻家庭領(lǐng)域的法律心理之一，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：法律思想體系是法律意識(shí)的理性階段，是人們關(guān)于法的現(xiàn)象的系統(tǒng)化、理論化的思想觀點(diǎn)。排除。

B選項(xiàng)：夫妻之間的吵架、動(dòng)手不為刑法管轄范疇，刑法意識(shí)與題干無(wú)關(guān)，排除。

D選項(xiàng)：夫妻是平等的主體，沒有階層而言，說(shuō)法錯(cuò)誤。排除。

故本題選C。

43.下列關(guān)于火山的表述錯(cuò)誤的是：

A、噴出的物質(zhì)有氣態(tài)，液態(tài)和固態(tài)三種

B、可分為死火山，活火山和休眠火山

C、五大連池的形成與火山噴發(fā)有關(guān)

D、頁(yè)巖是最常見的巖漿巖

正確答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

頁(yè)巖是一種沉積巖，而不是巖漿巖，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選非，排除。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：火山噴出的物質(zhì)有水蒸氣、氫氣、二氧化碳、高溫巖漿、火山彈、火山砂和火山灰等，其中水蒸氣、氫氣、二氧化碳都是氣體，高溫巖漿是液體，火山彈、火山砂、火山灰是固體，所以火山噴出的物質(zhì)有氣態(tài)，液態(tài)和固態(tài)三種。正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：火山可以分為死火山，活火山和休眠火山。正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：五大連池火山群形成于1719—1721年，因?yàn)榛鹕奖l(fā)堵塞白河而形成5個(gè)相連的堰塞湖和周圍14座火山錐，故稱五大連池火山群。正確，本題選非，排除。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

巖漿巖是深部地殼或者是地幔高溫熔融巖漿，侵入深部活簽部底層形成的巖石。分為淺成侵入巖、深成侵入巖及噴出巖。在侵入過(guò)程中，埋藏在地下經(jīng)過(guò)高溫高壓,可轉(zhuǎn)換為變質(zhì)巖，或者經(jīng)過(guò)蛻變也可以形成變質(zhì)巖；如果露出地面被剝蝕后形成沉積巖。

沉積巖是原巖（可以是三大巖類的任何一種）遭受風(fēng)化、剝蝕、搬運(yùn)后沉積下來(lái)的巖石。也包括化學(xué)原因沉積下來(lái)的巖石，包括碎屑巖（砂巖、泥巖等）、蒸發(fā)巖、碳酸鹽巖等。當(dāng)沉積巖埋藏地下一定深度經(jīng)過(guò)高溫高壓或者構(gòu)造變動(dòng)形成變質(zhì)巖，如果埋深達(dá)到一定深度熔融后便形成巖漿巖。

44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008江蘇A044】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為0、2、4、6、8、？，呈等差數(shù)列，則？處圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為10。

選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為10、4、3、7，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

45.根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列屬于企業(yè)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是：①某手機(jī)生產(chǎn)商為提高市場(chǎng)占有率，采用抽獎(jiǎng)銷售模式，一等獎(jiǎng)是價(jià)值12萬(wàn)的小汽車②某運(yùn)動(dòng)品牌為擴(kuò)大銷售規(guī)模，加大媒體廣告宣傳，引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買③某企業(yè)為提高產(chǎn)品市場(chǎng)占有率，采用商業(yè)賄賂手段④某電腦生產(chǎn)商為希望小學(xué)捐獻(xiàn)100臺(tái)電腦，提高了品牌的知名度，擴(kuò)大了市場(chǎng)份額

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

正確答案：B，

答案解析

本題為經(jīng)濟(jì)法常識(shí)。

①：根據(jù)當(dāng)時(shí)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的規(guī)定，抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)的金額超過(guò)5000元，屬于不正當(dāng)?shù)挠歇?jiǎng)銷售行為?！皟r(jià)值12萬(wàn)”不符合規(guī)定。

②：某品牌加大媒體廣告宣傳，屬于合法競(jìng)爭(zhēng)行為。

③：《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第7條規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得采用財(cái)物或者其他手段賄賂下列單位或者個(gè)人，以謀取交易機(jī)會(huì)或者競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：（一）交易相對(duì)方的工作人員；（二）受交易相對(duì)方委托辦理相關(guān)事務(wù)的單位或者個(gè)人；（三）利用職權(quán)或者影響力影響交易的單位或者個(gè)人。③中“某企業(yè)為提高產(chǎn)品市場(chǎng)占有率，采用商業(yè)賄賂手段”屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)賄賂行為，所以③不符合規(guī)定。

④：某電腦生產(chǎn)商為希望小學(xué)捐獻(xiàn)電腦，也屬于合法競(jìng)爭(zhēng)行為。

①③屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。

故本題選B。

注：2018年1月1日起實(shí)施的新《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》將最高獎(jiǎng)的金額由五千元提高到了五萬(wàn)元。

46.社會(huì)生活的變遷，也深刻影響著藝術(shù)創(chuàng)作。改革開放以來(lái)，隨著城鄉(xiāng)之間融合發(fā)展步伐的加快，人民生活獲得巨大改善。①與此同時(shí)，城鄉(xiāng)居民的日常生活模式也在逐漸趨同。②類似的生活模式導(dǎo)致類似美術(shù)作品的出現(xiàn)。③以此解釋藝術(shù)創(chuàng)作趨同的現(xiàn)象，似乎有其合理性，但必須意識(shí)到，藝術(shù)絕不是機(jī)械地反映生活。④僅僅把目之所見的生活片段記錄下來(lái)，固然是對(duì)生活的反映，但只是淺層次的再現(xiàn)，說(shuō)明作者對(duì)生活的理解還很膚淺?！八囆g(shù)是生活的反映”是文中的一句話，其最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

A、③

B、②

C、①

D、④

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

“藝術(shù)是生活的反映”說(shuō)的是藝術(shù)和生活的關(guān)系，后文應(yīng)該對(duì)這一句話進(jìn)行解釋說(shuō)明。③符合要求，所以“藝術(shù)是生活的反映”應(yīng)該在位置③。

故本題選A。

47.甲工藝品廠x名工人平均每人生產(chǎn)y件某種工藝品，正好完成生產(chǎn)任務(wù)。如調(diào)入1名工人，則每人只需要完成y-2件這種工藝品即可。問以下哪個(gè)坐標(biāo)圖能準(zhǔn)確反映x（橫軸）與y（縱軸）之間的關(guān)系?

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為工程問題

第二步：分析解題

由生產(chǎn)任務(wù)總量不變，可列方程：x×y=（x+1）（y－2）；

化簡(jiǎn)后y=2x+2，

代入數(shù)值，當(dāng)x=0時(shí)，y=2，只有D選項(xiàng)圖形符合。

故本題選D。

48.①這是因?yàn)殂y杏的外種皮不但黏臭，還具有較強(qiáng)的酸性和毒性，過(guò)多接觸還會(huì)引起皮膚過(guò)敏和腐蝕②因?yàn)殂y杏樹形巨大壽命也很長(zhǎng)，掉落在母株附近的種子發(fā)芽之后沒有辦法熬過(guò)“長(zhǎng)壽母親”的樹蔭，只能枯萎③銀杏的適應(yīng)能力異常強(qiáng)健，耐低溫耐干旱耐貧瘠，甚至在極端環(huán)境下也能得以存活④而除了人類，又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)⑤于是，銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐爛，直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥獸觸碰⑥但銀杏傳播種子的能力卻十分有限將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A、②④①③⑥⑤

B、②⑤④①③⑥

C、③⑥②⑤①④

D、③⑥②④①⑤

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，確定首句。②句出現(xiàn)“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因，不適合做首句，③句說(shuō)銀杏的適應(yīng)能力強(qiáng)，更適合做首句，故排除A、B。

觀察選項(xiàng)C、D。接著確定④⑤的順序，④將除了人類，很少有其他動(dòng)物吃銀杏的果實(shí)。⑤句“于是”進(jìn)行總結(jié)，銀杏的果實(shí)落地腐爛之后，種子裸露之后動(dòng)物才會(huì)碰觸，應(yīng)該先論述，果實(shí)未掉落時(shí)動(dòng)物不會(huì)吃，再論述果實(shí)掉落，種子裸露，動(dòng)物才去碰觸，因此④在⑤之前，排除C。

故本題選D。

49.五十年代的西德、六十年代的日本、七十年代的新加坡和臺(tái)灣、八十年代的泰國(guó)、印尼和馬來(lái)西亞，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率都很高。但是，在這些國(guó)家和地區(qū)并沒有出現(xiàn)通貨膨脹。上述事實(shí)能夠支持的觀點(diǎn)是：

A、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹

B、沒有通貨膨脹的國(guó)家一般經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率都較高

C、通貨膨脹在一定程度上會(huì)造成對(duì)經(jīng)濟(jì)的損害

D、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高的國(guó)家不一定會(huì)同時(shí)出現(xiàn)通貨膨脹

正確答案：D，

答案解析

題干以西德、日本等國(guó)家為例，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高不一定就出現(xiàn)通貨膨脹，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A選項(xiàng)：隱含所有國(guó)家都不會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹的意思，太絕對(duì)，排除。

B選項(xiàng)：相當(dāng)于肯后推肯前，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是通貨膨脹的危害，無(wú)中生有，排除。

故本題選D。

50.下列新聞標(biāo)題語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是：

A、用餐時(shí)間禁播反胃廣告

B、張家界天梯上下都尷尬

C、審計(jì)署會(huì)審中央部門問題

D、今年上半年黑大米價(jià)格穩(wěn)中有升

正確答案：A，

答案解析

B項(xiàng)：有歧義?！吧舷隆笨梢岳斫鉃椤疤葑拥纳舷隆?，也可以作為動(dòng)詞，理解為“爬張家界天梯上去下來(lái)”。所以B錯(cuò)。

C項(xiàng)：有歧義?！皶?huì)審”可理解為“會(huì)去審”，即審計(jì)署會(huì)去審查這件事，也可理解為“會(huì)同審查”，語(yǔ)義不清，有歧義。所以C錯(cuò)。

D項(xiàng)：有歧義?！昂诖竺住笨梢岳斫鉃椤昂谑械拇竺住保部梢岳斫鉃椤昂谏拿住?。語(yǔ)義不清，有歧義。所以D錯(cuò)。

故本題選A。

51.拔刀相助∶袖手旁觀

A、群策群力∶一意孤行

B、見義勇為∶助人為樂

C、和衷共濟(jì)∶同心協(xié)力

D、化險(xiǎn)為夷∶轉(zhuǎn)危為安

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

拔刀相助形容見義勇為，打抱不平；袖手旁觀比喻人置身事外、不幫助別人，二者是反義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：群策群力意為大家共同想辦法，一起出力；一意孤行意為不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，二者為反義關(guān)系，與題干關(guān)系一致，所以選A。

B選項(xiàng)：見義勇為指看到正義的事，就勇敢地去做；助人為樂指樂于幫助別人，都有樂于幫助他人的意思，是近義關(guān)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：和衷共濟(jì)比喻同心協(xié)力，克服困難；同心協(xié)力指團(tuán)結(jié)一致，共同努力，二者是近義關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：化險(xiǎn)為夷和轉(zhuǎn)危為安都指由危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為平安，為近義關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

52.意大利帕維亞大學(xué)研究顯示：剛剛墜入愛河的男女的大腦會(huì)發(fā)出指令，使人體分泌出一種化學(xué)物質(zhì)，研究人員稱這種物質(zhì)為“愛情荷爾蒙”。這種化學(xué)物質(zhì)令戀愛中的人相互吸引，產(chǎn)生擁抱時(shí)的那種安全感和滿足感。有科學(xué)家認(rèn)為：“愛情荷爾蒙”正是產(chǎn)生愛情的原因。以下最能加強(qiáng)上述論證的是：

A、“愛情荷爾蒙”能刺激后葉催產(chǎn)素的分泌，但是它在人體內(nèi)僅僅能夠存在大約一年時(shí)間

B、在一些田鼠的腦中，注入一組可以不斷增加荷爾蒙感受體的基因，這些田鼠會(huì)變得對(duì)異性依依不舍

C、雖然大多數(shù)雌鼠都愿意與伴侶在一起，但如果有機(jī)會(huì)，也會(huì)發(fā)生“一夜情”，甚至拋棄“丈夫”

D、科學(xué)家正致力于研究如何治療“感情紊亂”，如孤獨(dú)癥、跟蹤他人、強(qiáng)烈的嫉妒感等病態(tài)行為

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：愛情荷爾蒙令戀愛中的人相互吸引；產(chǎn)生擁抱的安全感和滿足感

結(jié)果：愛情荷爾蒙是產(chǎn)生愛情的原因

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“葉催產(chǎn)素的分泌”與“愛情荷爾蒙是產(chǎn)生愛情的原因”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：田鼠變得對(duì)異性依依不舍，說(shuō)明荷爾蒙能使之更依戀對(duì)方，加強(qiáng)題干，所以選B。

C選項(xiàng)：“一夜情”與“愛情荷爾蒙是產(chǎn)生愛情的原因”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“感情紊亂”與“愛情荷爾蒙是產(chǎn)生愛情的原因”無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

53.義務(wù)警員∶警察

A、小偷∶模范

B、獅子∶小綿羊

C、肖像∶裝飾

D、死刑∶刑罰

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

義務(wù)警員不是警察，但是具有警察的職能，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：肖像不是裝飾，但是具有裝飾的功能，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以選C。

A選項(xiàng)：小偷和模范無(wú)明顯關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：獅子和小羊是并列關(guān)系，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：死刑是刑罰的一種，為種屬關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

54.醫(yī)生∶患者

A、工人∶機(jī)器

B、啄木鳥∶病樹

C、警察∶罪犯

D、法官∶律師

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

醫(yī)生治療患者，為職業(yè)與服務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：啄木鳥治療病樹（啄木鳥用嘴啄病樹捕蟲，對(duì)病樹有治療效果），與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：工人使用機(jī)器，為職業(yè)與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：警察逮捕罪犯，但罪犯不是服務(wù)對(duì)象，排除。

D選項(xiàng)：法官和律師是兩種不同職業(yè)，為并列關(guān)系，排除。

故本題選B。

55.對(duì)A市居民參加體育鍛煉的情況進(jìn)行的調(diào)查表明，經(jīng)常參加體育鍛煉的居民數(shù)近兩年來(lái)不斷上升，而某健身中心的顧客數(shù)略有下降。以下各項(xiàng)除了哪一項(xiàng)，都有助于解釋上述矛盾：

A、該健身中心對(duì)顧客的統(tǒng)計(jì)不仔細(xì)，統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性值得懷疑

B、為節(jié)省開支，許多居民改為到公園參加鍛煉

C、A市調(diào)查中抽取的樣本較多，所以調(diào)查具有較高的準(zhǔn)確性

D、近兩年A市新開辦了許多健身中心

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

鍛煉的人多了，但是去健身中心的人卻少了。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明是由于統(tǒng)計(jì)不仔細(xì)的原因造成了矛盾，可以解釋健身中心人少的原因，本題是選非題，所以A不選。

B選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明鍛煉的人是去了公園，可以解釋健身中心人少的原因，本題是選非題，所以B不選。

C選項(xiàng)：該項(xiàng)是在肯定樣本的正確性，加劇了矛盾，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)開健身中心的多了，即鍛煉的人分流了，因此某健身中心的顧客數(shù)略有下降了，可以解釋題干中的矛盾，本題是選非題，所以D不選。

故本題選C。

56.關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)

B、存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心

C、存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保

D、存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失

正確答案：C，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，并不是“存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投?！保珻選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度。正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定。正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：當(dāng)實(shí)行存款保險(xiǎn)制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。正確，本題選非，排除。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。

57.看病難的實(shí)質(zhì)是病人為獲得治療疾病信息，需要付出很多時(shí)間，精力和費(fèi)用，而最后得到的服務(wù)質(zhì)量并不如意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼思·阿羅，在其標(biāo)志衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的劃時(shí)代論文中指出，風(fēng)險(xiǎn)和不確定性是醫(yī)療衛(wèi)生所有特點(diǎn)產(chǎn)生的根源。他指出，正是由于不確定性的存在，使得信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素。病人從醫(yī)生那里要求獲得的最重要服務(wù)，便是信息。信息在醫(yī)生與病人之間的不對(duì)稱分配，是病人需要求醫(yī)的根本原因。這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)具有劃時(shí)代的意義

B、信息是醫(yī)療衛(wèi)生最重要的因素

C、完善醫(yī)療信息服務(wù)是重中之重

D、信息不對(duì)稱是醫(yī)患矛盾的根源

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選B；其他選D；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句指出病人為獲取治療疾病的信息需要付出很多代價(jià)，而得到的服務(wù)卻不盡如人意，所以產(chǎn)生醫(yī)患矛盾和沖突。第二、三、四句強(qiáng)調(diào)由于不確定性，病人需要從醫(yī)生那里獲得信息。第五句說(shuō)病人需要求醫(yī)的根本原因是信息在醫(yī)生和病人之間的不對(duì)稱分配。文段的邏輯是醫(yī)患矛盾產(chǎn)生的原因是病人未獲取滿意的信息——具體說(shuō)明為什么信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中的重要因素——再次強(qiáng)調(diào)，病人需要求醫(yī)的根本原因是信息不對(duì)稱，所以文段是總分總的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)信息是造成醫(yī)患矛盾或沖突的原因，正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是文段例證的部分內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：只是第二、三句話的內(nèi)容，不能概括全文，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段并沒有提到要完善醫(yī)療信息，屬于過(guò)度推斷，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

58.面包制作過(guò)程中使用酵母主要是利用其哪一種特性：

A、酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可合成蛋白

B、酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可分解淀粉

C、酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生乙醇

D、酵母在生長(zhǎng)過(guò)程中可產(chǎn)生二氧化碳

正確答案：D，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

酵母是單細(xì)胞真核生物，它可以把淀粉分解為葡萄糖，再把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

制作面包時(shí)主要利用酵母菌可以分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，氣體釋放會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面團(tuán)酥松多孔，體積變大膨松，所產(chǎn)生的酒精會(huì)在蒸烤中蒸發(fā)。

故本題選D。

59.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》對(duì)新發(fā)展階段優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出總體部署。以下不屬于新發(fā)展階段全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興措施的是：

A、實(shí)施農(nóng)村人居環(huán)境整治

B、加快縣域內(nèi)城鄉(xiāng)融合發(fā)展

C、加強(qiáng)黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)

D、保障農(nóng)村貧困人口基本醫(yī)療和住房安全

正確答案：D，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》提出，到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。D選項(xiàng)為保障貧困人口脫貧的措施，而不是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的措施，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》（下稱《建議》）第七點(diǎn)優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，第26條指出，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)……改善人居環(huán)境。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：《建議》第七點(diǎn)優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，第27條提出，深化農(nóng)村改革，健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)城鄉(xiāng)要素平等交換、雙向流動(dòng)……說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》第五點(diǎn)第24條提出，加強(qiáng)黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)和鄉(xiāng)村治理，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，持續(xù)抓黨建促鄉(xiāng)村振興……說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

60.辛亥年到來(lái)的時(shí)候，似乎沒有跡象表明，這將是這個(gè)鐵血帝國(guó)的最后一年。這一年是從隆?；侍笕f(wàn)壽圣節(jié)（正月初十）的歌舞升平開始的，而在這一年行將結(jié)束的十二月二十五（公元1912年2月12日），隆裕卻頒布了一紙退位詔書，中國(guó)的封建政權(quán)就此曲終人散。歷史的急轉(zhuǎn)直下，在當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人（包括革命領(lǐng)袖）看來(lái)，都是不可思議的。上面一段文字，意在說(shuō)明：

A、大清帝國(guó)何以滅亡

B、歷史潮流不可阻擋

C、辛亥革命何以成功

D、歷史發(fā)展有其規(guī)律

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句講沒有跡象表明辛亥年是大清的最后一年，第二句介紹辛亥年平靜地開始卻以封建政權(quán)滅亡做終結(jié)，第三句基于前兩句提出觀點(diǎn)，歷史的急轉(zhuǎn)直下讓很多人不可思議。故文段主要感嘆了歷史潮流的不可阻擋，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒有解釋大清滅亡的原因，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒有提到辛亥革命成功的原因，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“規(guī)律”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

61.下列關(guān)于粉塵爆炸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈

B、越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸

C、越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸

D、含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)增強(qiáng)

正確答案：D，

答案解析

本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

粉塵含鹵素和鉀，鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱，而不是增強(qiáng)，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：粒徑大小是影響其反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素。顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強(qiáng)烈。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：粉塵懸浮環(huán)境中需含有足夠維持燃燒的氧氣，氧化反應(yīng)會(huì)更迅速，產(chǎn)生的熱量能很快傳遞給相鄰粉塵，從而引起一系列連鎖反應(yīng)，因此越容易氧化，粉塵越易爆炸。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：粉塵在生產(chǎn)過(guò)程中，由于互相碰撞、磨擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當(dāng)達(dá)到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。所以越易帶電的粉塵越易引起爆炸。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

62.與線下教學(xué)相比，由于時(shí)空差異，線上教學(xué)更加依賴于教師的指導(dǎo)和幫助，對(duì)資源的需求更大。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師早已不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動(dòng)社會(huì)力量參與在線教育資源供給，需要改變學(xué)校“單打獨(dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開放的態(tài)度接納企業(yè)在線教育服務(wù)。例如，學(xué)?？蛇m當(dāng)采取外包的形式，向那些通過(guò)資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)在線教育的健康發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：

A、“智能+真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B、教育資源供給來(lái)源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C、