1．下面加點字注音有誤的一項是()2．下列語句中書寫正確的一項是()3．下面語段中加點的成語使用有誤的一項是()................4．下列語句中沒有語病的一項是()甲至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，乙木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，(4)下列有關(guān)乙文內(nèi)容的表述，在甲文中沒有體現(xiàn)⑤聲名遠(yuǎn)播的自貢彩燈不只是外在顏值高，一盞盞彩燈背后是韻味悠長的文化故事。之靈”燈組的設(shè)計靈感來源于孔雀，孔雀在中國文化中被視為美好的象征，孔雀開⑥更值得稱道的是，從傳統(tǒng)中走來的自貢彩要求：①抓住特征來寫；②自擬題目，明確文體；③不少于500字；④不得抄襲和套作；所守者道，所待者時。時之來也，陳力以出；時之不來也，奉身而退自得哉！故仆志在兼濟(jì)，行在獨善。奉而始終之則為道，言而發(fā)明之則為詩。謂之諷諭詩，微之，夫貴耳賤目，榮古陋今，人之大情也。仆不能遠(yuǎn)征古舊，如近歲韋蘇州歌行，蘇州在時，人亦未甚愛重，必待身后，人始貴之。今仆之詩，人所愛者，悉不過雜律詩與@夫貴耳賤目，榮古陋今，人之大情也。@的是哪兩項()⑤親愛的女兒：……軍帽，身后是高大的雪山。父親把目光從照片上移開，嘆息了一聲，是他心里最大的擔(dān)憂，他拿起筆再寫：……?親愛的女兒：……鐘還在那里嘀嗒嘀嗒……(4)下面甲、乙兩封信是從原文中抽取出來的，其中哪一封會是父親甲乙式代偶比信：，“贊譽(yù)”之辭揭露侵略暴行。這些文章或以書信形式，或?qū)懙綍?，恰似一位位?將古今中外的文學(xué)情思傳遞給當(dāng)代讀者。示例一《答謝中書書》與《與朱元思書》點評：山川共談，情思示例二《次北固山下》與《春望》點評：春景冬景景選擇點評：A.成分殘缺和搭配不當(dāng)，“達(dá)成”后賓語中心語殘缺“完成”；D.句意：好的樹木枝繁葉茂，形成濃密的綠蔭。(3)第①段可以刪除。因為全文主要講述的是自貢彩燈的特點和影響有歷史追溯，也有現(xiàn)實創(chuàng)新的具體例證，如“雀之靈”燈組，增強(qiáng)了文章的說服力和趣味性。..............事。燈在中國文化中一直是光明與希望的象征，人們在節(jié)日以各種寓意吉祥的物件為原型，....文章第⑤段和第⑥段舉“雀之靈”的例子，兩段都通過具體例子說開屏?xí)r絢麗多彩的景象寓意祖國和諧繁榮舉”說明的是“雀之靈”的文化例子是為了說明自貢彩燈的文化內(nèi)涵，即彩燈背后的文化故事和寓意之靈”的環(huán)保材料和科技運用，舉“雀之靈”的例子則是為了說明自特點、文化內(nèi)涵和創(chuàng)新等方面，因此第①段在全文中的作用并不突出，可以刪除。刪除后，式各樣的生活用品和裝飾品。其特點在于原料的天然、工藝的精湛以及成品的耐用與美觀。2、選材構(gòu)思?？蛇x擇民間藝術(shù)，自貢彩燈，自貢彩燈文化是中國傳統(tǒng)文化中自貢彩燈技藝以其精湛的技藝和獨特的風(fēng)格在全國享有盛譽(yù)。自貢彩燈惟肖”為特點，其形態(tài)多樣，包括人物形象、動物、花鳥、景物等?？纱ㄅD肉與香腸，臘肉與香腸是川人舌尖上獨特的年味記憶。春節(jié)前是制作香腸最忙的時候，后，圍繞這些特征來組織文章結(jié)構(gòu)，可以采用總分總、遞進(jìn)式或并列式等不同的結(jié)構(gòu)方式。，（①重點詞語解釋：奉：奉行，堅守。始終：從開始到結(jié)束，一@重點詞語解釋：夫：句首語氣詞，無實義。貴耳賤目：重視聽到的，輕視親眼看到的。根據(jù)第一段“故仆志在兼濟(jì)，行在獨善”“謂之諷諭詩，兼濟(jì)之志也；《賣炭翁》“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單， 視的，只是在親戚朋友聚合離散之時，用它來消除離別之苦增加聚會的歡樂的現(xiàn)在暫時）《農(nóng)夫》這首詩歌深刻的描寫了農(nóng)民生活在地深深地融為一體，突出了戰(zhàn)爭環(huán)境下黑暗真實的情況，他把自己的得明麗瀟灑，娓娓動聽，反映了當(dāng)時處于黑暗之中的民眾，對于望……(投身在光明的行列)，而不求回報(直到誰也看不見你)愿望。以自身的示人們，讓人明白：黑暗是暫時的，光明終將到來！啟明星象征了人民中的先進(jìn)知識分子，A.少華山頭領(lǐng)朱武等與史進(jìn)交往，曾寫信給史進(jìn)。獵戶李吉發(fā)現(xiàn)了這封信，知曉史進(jìn)(2)①豐富情節(jié)內(nèi)容。寫“照片”是為交代女兒軍人身份和離家原因：寫身份經(jīng)歷，為后文寫他全力支持女兒工作埋下伏筆。@塑造人物形象。寫“照片”是為表現(xiàn)女兒守疆護(hù)邊的奉獻(xiàn)精神，寫“鬧鐘”是為表現(xiàn)父親盡職盡責(zé)的品質(zhì)。（回答“烘托人物情感。(3)①突破女兒視角的局限，以父親的視角直接呈現(xiàn)家庭生活的細(xì)節(jié)來更真實生動。@通過父親視角聚焦其矛盾心理，刻畫了一個深情的丈夫、慈愛的父親和(4)選甲。①甲信更多強(qiáng)調(diào)家庭的穩(wěn)定和對女兒的關(guān)懷，而乙信更多對孩子報喜不報憂，在情節(jié)上暗合父親在小說末尾所做的決定。@甲信表現(xiàn)默默承擔(dān)生活第一空，已知信息“第一次”“想念”對應(yīng)第⑥段。根據(jù)第⑥段“寫到這第二空，已知信息“第二次”“覺得內(nèi)容有她回來看看她的媽媽……但是，如果女兒回來的話，又不太好”可知第三空，已知信息“第三次”“擔(dān)憂”對應(yīng)第四空，已知信息“第四次”“打算重新寫了，他把之前寫的信揉成團(tuán)放在一邊，拿起筆重新寫道”可知，父著棉軍帽，身后是高大的雪山”可知，照片直觀展現(xiàn)了女兒從醫(yī)學(xué)生到①增強(qiáng)故事真實感：以父親視角敘述，讀者如同與父親一同經(jīng)板下壓著的那些照片”，第⑦段“父親把目光從照片上移開，嘆息了一聲②突出人物形象：從父親視角，我們可以更全面、深入地了解父親的性格特點和內(nèi)心世界。然后回到這個小屋里來”，第②段“客廳和女兒的房間一直漏水，③深化主題：文章主題圍繞著父母對子女深沉的愛展開。以父媽都會毫不心疼地給她買回來。但是，如果女兒根據(jù)第?段“父親似乎打定主意了，他把之前寫的信揉成團(tuán)放在一邊媽身體好多了，家里很好”強(qiáng)調(diào)家庭穩(wěn)定，對女兒報喜不報憂，契合好”可知，父親在面對妻子病情時，內(nèi)心雖充滿矛盾，但還是以不影結(jié)合表格中“陶醉自得”“寄情山水”“悲慨義憤”“羈旅念歸”“憂①《與朱元思書》中，結(jié)合“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼，