第5頁共5頁2022精選最新《匆匆》范文4篇《匆匆》1《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文，講的是時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀過之后，深有感觸。提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆根在于光陰的匆匆!講到光陰的匆匆就不能不說珍惜時(shí)間，要說珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓(xùn)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說它世人皆知，可真正做到珍惜光陰又有幾人呢?那些沒有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說自己很忙。但他們可曾想過，這樣“朝看江水東，暮看西日墜。”等到他們老態(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無盡的憂傷與懊悔了。這是多么可悲的事啊!《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。時(shí)間老人是最公平的，分給每個(gè)人一樣的時(shí)間。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的此岸。假設(shè)問日月如梭，人生幾何?只有看自己是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了《匆匆》2古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的名句時(shí)，我總會想起了朱子清的散文《匆匆》中的，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”課文是圍繞“匆匆”展開表達(dá)，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫作者自己，八千多個(gè)日子，來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，那么是作者發(fā)自內(nèi)心的感慨。以前，我總以為把事情，推到以后再做也沒什么關(guān)系，反正時(shí)間有很多，并不差這一會兒?？墒钱?dāng)我讀過《匆匆》之后，我恍然大悟，明白了時(shí)間是那樣珍貴。玩電腦時(shí)，我總是全神貫注，爸爸不喊就不關(guān)機(jī)。爸爸喊了，就說：“再過一會兒，就一會兒?！卑职謸u搖頭。過了一會兒，爸爸又喊關(guān)機(jī)。迫切下只能關(guān)機(jī)，去做課外作業(yè)。但我讀了《匆匆》之后，我總把以前玩電腦的時(shí)間，節(jié)約下來去看書。少壯不努力，老大徒傷悲。人生只有一次，沒有第二次，只有從如今開場，好好珍惜時(shí)間，才不會當(dāng)年老后，還懊悔莫及?！洞掖摇?前不久，我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華?！洞掖摇愤@篇散文，雖然不算長，但卻讓我學(xué)會很多，也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。仔細(xì)回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂，但是，失去的卻是珍貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走，我真懊悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂的我會全然不知。以后的日子會怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對不會，從如今開場，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來?！洞掖摇?“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！弊x完朱自清先生的《匆匆》，我思緒萬千?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！睍r(shí)間很珍貴，失去的時(shí)間便再也回不來了，所以，請您珍惜時(shí)間，不要因?yàn)槟愕膽卸韬湍ゲ涠e(cuò)失美妙的年華。你問我是否浪費(fèi)過時(shí)間？當(dāng)然有，我舉個(gè)例子吧：每周三的下午，我都要參加學(xué)校的美術(shù)特色課。一次，由于王教師拖堂，我匆匆忙忙來到美術(shù)教室時(shí)，已經(jīng)上課了。我心想：都已經(jīng)遲到那么久了，教師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來，心思也沒有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來時(shí)，教師都已經(jīng)完畢了，同學(xué)們都開場畫畫了。那堂課我畫得一塌糊涂。課上完后，我就特別沮喪和懊悔，心想：我應(yīng)該先聽課，聽完課再拿材料，不應(yīng)該磨磨蹭蹭而把學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間浪費(fèi)了。讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也一定不會善待他。我想起了一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，在一次升學(xué)考試中落榜，他很懊悔在考試前不珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)功課，整天和朋友們一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔著說：“上帝呀，能在給我一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)嗎？假如再給我一次時(shí)機(jī)，我一定會努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間。”這時(shí)，光陰老人出如今他的面前，給了他一次重返光陰的時(shí)機(jī)，并告誡他，一定要珍惜時(shí)間?？蛇@個(gè)年輕人重返光陰后，仍然不努力學(xué)習(xí)，結(jié)果還是落榜了，他又再次哀求，而光陰老人再也沒出現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：假如你不珍惜時(shí)間