臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)模擬試題（二）及答案[A1型題]以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)宇母所屬方框涂黑。醫(yī)學(xué)模式是指臨床工作者的思維方式B.人們對(duì)健康的基本認(rèn)識(shí)和對(duì)策、仁社會(huì)上普遍采用的醫(yī)療保健措施D.預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)E.以上均不對(duì)馬斯洛所在學(xué)派認(rèn)為人的本能欲望，特別是“性的動(dòng)力作用”B.心理學(xué)研究應(yīng)側(cè)重于心身關(guān)系。.心理學(xué)要研究人的本性D.后天學(xué)習(xí)在人的人格、能力等諸多方面的造就中起著絕對(duì)作用E.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)主要研究人的行為以下哪一項(xiàng)不是心理過程A.語言B.想象C.注意D.學(xué)習(xí)E.需要學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得而引起的A.比較持久的行為變化過程B.知識(shí)的積累C.知識(shí)技能的積累。.心理素質(zhì)的提高E.智力心理的綜合提高心理學(xué)的研究對(duì)象A.人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為B.人的心理活動(dòng)C.生物的心理活動(dòng)和行為D.生物的心理過程E.以上都不正確人的心理實(shí)質(zhì)是A.感知與思考8.腦的功能C.推理與想象D.個(gè)性特征E.植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶A.內(nèi)容是無限的B.是指持續(xù)一分鐘以上的記憶C.其編碼方式主要是語義編碼D.長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息多是有組織的知識(shí)系統(tǒng)E.以上均正確盲目的輕信別人屬于A.意志的果斷性差B.意志的自制性差C.意志的堅(jiān)韌性差D.意志的目的性差E.意志的自覺性差關(guān)于人格特征哪項(xiàng)錯(cuò)誤A.不同信念反映了不同的人格特征B.是表現(xiàn)一個(gè)人穩(wěn)定的典型特征C.不同信念反映了不同的人格特征D.不同能力反映了不同的人格特征E.以上均正確“三因素”學(xué)說認(rèn)為A.情緒是“外界刺激、機(jī)體生理變化、認(rèn)知”三因素共同作用的結(jié)果B.情緒是“情境、認(rèn)知、想象”三因素共同作用的結(jié)果C.情緒是“外界刺激、生理、回憶”三因素共同作用的結(jié)果D.情緒是“外界刺激、認(rèn)知、回憶”三因素共同作用的結(jié)果E.以上都不對(duì)一意孤行屬于A.意志的果斷性差B.意志的自制性差C.意志的堅(jiān)韌性差D.意志的目的性差E.意志的自覺性差關(guān)于自我意識(shí)A.是人與動(dòng)物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一B.是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分、仁自我意識(shí)的萌發(fā)首先是通過認(rèn)識(shí)他人D.認(rèn)得自我意識(shí)不是天生就有的E.以上都正確關(guān)于回憶，哪項(xiàng)不正確它是頭腦中浮現(xiàn)的過去經(jīng)歷的事物或形成的概念回憶的正確程度依賴于積極的思維活動(dòng)C.無意回憶是指沒有預(yù)定的目的任務(wù)的回憶D.必須由外界刺激才能引起E.以上都正確“三因素”學(xué)說的創(chuàng)始人之一是A.沙赫特B.坎農(nóng)C.華生D.蘭格E.以上都不對(duì)

15.關(guān)于情緒不對(duì)的說法是A.只有人才能產(chǎn)生B.編緒的產(chǎn)生多與生理需要有關(guān)C.憎緒具有較大的情景性和沖動(dòng)D.情緒產(chǎn)生多伴有生理、行為上的變化E.以上都不正確情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.具有兩極性B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)E.以上都正確習(xí)慣性的不聽從別人的規(guī)勸A.意志的自覺性過強(qiáng)B.意志的自覺性差C.意志的堅(jiān)韌性差D.意志的果斷性好，E.以上都不對(duì)生物體的一切活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了A.滿足需要B.情感需要C.競(jìng)爭(zhēng)與生存的需要D.好奇與求知的需要E.以上都不是需要的根本特性為A-目的性B-心理性C.動(dòng)力性D.生理性E-社會(huì)性弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成為A-自我一本我一起我B.意識(shí)一前意識(shí)一潛意識(shí)C.力比多D-自我意識(shí)構(gòu)成E.以上都不對(duì)以下行為哪一個(gè)符合A型性格的定義A.憂郁B.對(duì)人有敵意C.焦慮D.童年生活挫折E.以上都不是關(guān)于兒童期的家教，哪項(xiàng)正確A.采取強(qiáng)制一被動(dòng)式B.采取民主協(xié)商式C.采取主動(dòng)一被動(dòng)式D.采取自由式E.以上都不對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，哪一個(gè)不是A-心情愉快B-有自制力C-有自知之明D.良好的人際關(guān)系E.以上都是自我意識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)主要放在A.嬰兒期B.幼兒期C.少年期D.兒童期E.成年期下列說法不正確的是A.應(yīng)激時(shí)兒茶酚胺分泌增多。B-在心理應(yīng)激狀態(tài)下，下后腦一腺垂體一腎上腺皮質(zhì)軸活動(dòng)增強(qiáng)C.在某些情況下可出現(xiàn)副交感神經(jīng)活動(dòng)相對(duì)增強(qiáng)，導(dǎo)致眩暈和休克。.在心理應(yīng)激狀態(tài)下，T淋巴細(xì)胞數(shù)量和轉(zhuǎn)化率都明顯降低E.適度的應(yīng)激對(duì)人的健康和功能活動(dòng)有促進(jìn)作用，使人產(chǎn)生良好的適應(yīng)結(jié)果。長(zhǎng)期的超強(qiáng)度的應(yīng)激則使人難以適應(yīng)，最終損害人的健康不適于用問卷法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的為A.卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷B.洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)C.艾森克人格問卷D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表E.抑郁自評(píng)量表應(yīng)用智力測(cè)驗(yàn)測(cè)智商的主要目的不是為了A.了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之路B.使兒童得到相應(yīng)的教育與訓(xùn)練C.智力障礙的輔助診斷D.預(yù)測(cè)被試者是否能夠成才E-了解被試者的潛能關(guān)于“適應(yīng)行為量表”，正確的是A.適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)B.屬于心理測(cè)驗(yàn)工具的一種C.適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)D.“自理能力”屬基本的適應(yīng)行為E.以上都對(duì)心理治療的實(shí)效性是指A-心理治療的效率高B-心理治療要以實(shí)事求是為原則。.心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作。.心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果E.以上都不對(duì)冠心病監(jiān)護(hù)病房病人在發(fā)病初期，均表現(xiàn)出不同程度的A.悲觀與失望B.情緒不穩(wěn)定，易沖動(dòng)C.焦慮D.精神衰弱E-不一定根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分為A.主動(dòng)型，強(qiáng)制型，參與型B.主動(dòng)型，被動(dòng)型，參與型C.主動(dòng)型，被動(dòng)型，強(qiáng)制型D.強(qiáng)制型，合作型，指導(dǎo)型E.被動(dòng)型，指導(dǎo)型，合作型主動(dòng)一被動(dòng)型模式的醫(yī)患關(guān)系不宜用于A.全麻病人B.局麻病人C.嬰兒D.兒童E.都可以[B1型題」以下提供若干組考題，每組考題共享在考題前列出的A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)與問題關(guān)系最密切的答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被選擇一次。多次或不被選擇。A.情緒B.應(yīng)激。.心境。.激情E.情感在出乎意料的緊張情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)人和動(dòng)物對(duì)刺激進(jìn)行是否符合自身需要的判斷后，產(chǎn)生的行為、生理變化和對(duì)事物主觀的體驗(yàn)一種弱而持續(xù)存在的心理狀態(tài)在生物界，為人獨(dú)有人對(duì)精神性和社會(huì)性需要的體驗(yàn)是在出乎意料的緊急情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)A型行為的行為特征B型行為的行為特征C型行為的行為特征以上都不是焦慮40.脾氣暴躁41.時(shí)間緊迫感42.童年生活不幸43.謙虛44.溫和45.壓抑情緒A-對(duì)心理障礙的機(jī)制進(jìn)行研究如何運(yùn)用心理學(xué)的手段對(duì)心理障礙進(jìn)行調(diào)整和矯正強(qiáng)調(diào)預(yù)防，主張采用心理學(xué)的方法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和習(xí)慣以研究心理因素為引導(dǎo)致軀體生理學(xué)改變?yōu)橹饕较虻膶W(xué)科E-研究腦與行為的關(guān)系46.健康心理學(xué)47.臨床心理學(xué)48.變態(tài)心理學(xué)49.心理生理學(xué)50.神經(jīng)生理學(xué)[A2型題]每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。美國(guó)醫(yī)生Wolff，H.G.和Mason，J.W.等人經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)室研究和臨床觀察，發(fā)現(xiàn)不同的情緒變化可以造成消化系統(tǒng)血流及消化液分泌的變化支持哪種理論A.支持心理生理學(xué)理論B.支持精神分析學(xué)理論C.支持人本主義心理學(xué)理論D.支持心理行為學(xué)派的理論E.以上都不是孩子體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)A.馬上警告不要沾沾自喜8.批評(píng)他的其它行為C.不加理睬，讓他自己認(rèn)識(shí)到是小題大做D.馬上表?yè)P(yáng)、肯定E.以上做法都可以患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感到受重視、真誠(chéng)、理解、協(xié)調(diào)、信賴，患者在直接經(jīng)驗(yàn)、平等協(xié)作，促進(jìn)成長(zhǎng)的治療方式中實(shí)現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱為A.精神分析法B-自由聯(lián)想法C.放松訓(xùn)練法D.合理情緒法E.患者中心法答案TOC\o"1-5"\h\z1.B2.C 3.A4.A5. A6.B7.E 8.E9.A10.A11.C12.E13. E14. A15. A16. E17.C18. A19. C20. A21. B22. B23. C24.C25. D26.B27. D28. E29. C30. C31.C32. B33. B34. A35. A36. E37. E38.B39. C40.A41. A42. C43. C44. B45.A46. C47. B48. A49. D50. E51. A52.D53. E

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)模擬試題（三）及答[B1型題]以下提供若干組考題，每組考題共享在考題前列出的A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)與問題關(guān)系最密切的答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被選擇一次、多次或不被選擇。A.尊重的需要B.生理的需要C.歸屬的需要。.自我實(shí)現(xiàn)的需要E.安全的需要最高層次的需要最低層次的需要A.洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)B.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表C.比奈一西蒙量表D.90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表E.H-R成套測(cè)驗(yàn)屬于投射測(cè)驗(yàn)的為屬于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的為屬于智力測(cè)驗(yàn)的為屬于客觀性人格測(cè)驗(yàn)的為屬于評(píng)定量表的為[A2型題]每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。一位性病患者的醫(yī)生，被患者單位詢問他的病人的病情。醫(yī)生拒絕回答，是為了保護(hù)病人的哪項(xiàng)權(quán)利A.受到社會(huì)尊重B.隱私權(quán)C.免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任D.享受醫(yī)療服務(wù)E.以上都不對(duì)某女小王，熱愛事業(yè)，追求成功，是位女強(qiáng)人，但她又想成為一名好母親，好妻子，她所經(jīng)歷的是A-雙趨沖突B-雙避沖突C.趨避沖突D.挫折E.以上都不對(duì)乙肝患者升學(xué)體檢中掩蓋病情，報(bào)考了一所要求肝功正常的大學(xué)。這種行為用于病人角色適應(yīng)不良的哪種A.角色行為沖突B.角色行為減退C.角色行為缺如D.角色行為異常E.以上均不是某醫(yī)學(xué)工作者致力于尋找心理學(xué)的辦法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和行為習(xí)慣，通過教育、訓(xùn)練、和咨詢等預(yù)防措施，預(yù)防心理障礙及各種心身疾病。他的工作范疇屬于A.健康心理學(xué)B.心理生理學(xué)C.變態(tài)心理學(xué)D.臨床心理學(xué)E-心身醫(yī)學(xué)36.D37.B38.A39.E40.C41.B42.D43.A44.C45.C46.A一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。對(duì)于心理測(cè)量來說，不正確的是A.用數(shù)量化手段對(duì)心理現(xiàn)象或行為加以確定和測(cè)定B.主要采用量表的形式進(jìn)行C.需采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)工具D.測(cè)驗(yàn)工具需具有一定的信度和效度E.也采用調(diào)查、會(huì)談、觀察等常用方法本題正確答案：E以下關(guān)于病人角色所具有的特征不包括A.疾病行為B.求醫(yī)行為C.治療行為D.與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系E.以上都不是本題正確答案：B

持久的心理應(yīng)激可導(dǎo)致的疾病須除外A.高血壓B.外傷C.哮喘D.腫瘤E.潰瘍病本題正確答案：B關(guān)于生物反饋療法，以下哪項(xiàng)不正確A.通過儀器學(xué)習(xí)心理生理的自我調(diào)節(jié)B.可治療與緊張有關(guān)的疾病C.治療是一個(gè)學(xué)習(xí)過程D.如同理療儀器一樣運(yùn)用，病人被動(dòng)接受治療即可E.治療效果取決于病人的主動(dòng)參與本題正確答案：D屬于投射性心理測(cè)驗(yàn)的為A.艾森克人格問卷B.韋氏智力測(cè)驗(yàn)C.洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)D.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表E.卡格爾16項(xiàng)人格因素問卷本題正確答案：C心理咨詢不能解決的問題為A.人格障礙B.情緒障礙C.負(fù)性生活事件D.錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)E.人際關(guān)系問題本題正確答案：A關(guān)于性格的說法不正確的是A.是人格的核心B.主要由遺傳決定C.受人的意識(shí)傾向性制約D.反映一個(gè)人的生活經(jīng)歷E.有肯定和否定的性質(zhì)本題正確答案：B采用問卷法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的為A.洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)B.韋氏記憶測(cè)驗(yàn)C.比奈-西蒙量表D.艾森克人格問卷E.以上都不是本題正確答案：D醫(yī)學(xué)心理學(xué)是屬于A.醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科B.社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科C.生理學(xué)的分支學(xué)科D.心理學(xué)的分支學(xué)科&心理生理學(xué)的分支學(xué)科本題正確答案：D在吮指癖小兒的手指上涂苦味油膏的治療屬A.厭惡療法B.厭惡想象治療C.生物反饋治療D.系統(tǒng)脫敏治療E.滿灌法治療本題正確答案：A以下疾病不屬于心身疾病的為A.冠心病B.胃潰瘍C.癌癥D.糖尿病E.精神病本題正確答案：E情感的特征不包括A.外顯性B.深刻性C.長(zhǎng)期性D.穩(wěn)定性Ej±會(huì)性本題正確答案：A精神分析常用的方法是A.潛能的發(fā)揮B.宣泄