第4頁共4頁最新《養(yǎng)花》精選范文三篇《養(yǎng)花》1我在語文課本中讀過老舍爺爺?shù)牟簧僮髌罚x起《養(yǎng)花》來有更多的感受?！娥B(yǎng)花》全篇講的是養(yǎng)花的樂趣，但我卻從中體會到許多的道理。老舍爺爺深有體會的說：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養(yǎng)活的而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細(xì)心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動，怎么會獲得成功。養(yǎng)花是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此。開學(xué)第一周我的玩心仍然在外面的世界玩耍，第二周學(xué)習(xí)成績逐漸下降。于是我加倍努力，別人讀一遍，我就讀二遍；別人用口算，我用筆在草稿本上算。別人九點(diǎn)鐘到校，我每天早上提早二非常鐘到校，一進(jìn)教室就拿著書來讀，拿著筆來算……就這樣，我付出了艱辛的勞動，得到了進(jìn)步，受到了教師的表場。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：養(yǎng)花，學(xué)習(xí)以及干其他的事，你想要得到成果，就必須勞動。勞動創(chuàng)造了一切，勞動創(chuàng)造了世界，這句話是千真萬確的。老舍爺爺在養(yǎng)花的過程中：“一來二去，摸著一些門道……摸著門道，花草養(yǎng)活了……”他養(yǎng)花的知識是從什么地方來的呢？是從養(yǎng)花的理論中來的。假如老舍爺爺不去養(yǎng)花，不去照顧它們，不去關(guān)心保護(hù)它們，就不可能獲得這么多養(yǎng)花的知識?？墒俏疫^去總認(rèn)為知識只是從書本中來的，你要好好學(xué)習(xí)，你就得整天去讀書都要變成書呆子了。今天，我從老舍爺爺養(yǎng)花的樂趣中得到啟示：知識可以從書本中來，但更多的需要從理論中學(xué)習(xí)。你想豐富自己的知識，除了多讀書之外，還要熱愛生活，從事各種理論，難道不是嗎？我今年通過養(yǎng)蠶，不僅理解蠶的一生，還知道了什么是眠，什么是脫皮，什么是結(jié)劃繭，蛹子怎么變成蛾，后來又知道怎么產(chǎn)卵。假如不理論養(yǎng)蠶，我哪能得到這么多養(yǎng)蠶的知識呀!《養(yǎng)花》2今天，我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》，這篇散文寫了作家老舍的養(yǎng)花經(jīng)歷，寫出了他養(yǎng)花的酸甜苦辣。我讀后有幾點(diǎn)看法。第一，增加知識絕對沒有害處，而想得到知識必需要吃苦、動腦。老舍先生剛養(yǎng)花的時(shí)候也是不知很多，可是為了把花養(yǎng)好，逐漸掌握了許多關(guān)于花的知識，看來，想要學(xué)知識就要刻苦、努力。第二，要全面開展。老舍先生這樣的大作家也種花，不能說學(xué)習(xí)好就萬事大吉，好的興趣、好的情操、好的身體也不可無視。第三，沒有勞動，花就養(yǎng)不好。養(yǎng)花也需要勞動，沒有勞動，最普通、最簡單的事也干不好，就更不用說大事了。老舍先生就是刻苦、努力、用心，才把花養(yǎng)好的。而且，他在文中提到：珍貴的花不易活，看著一棵好花生病欲死是一件難過的事。所以，我想，我們要做一個(gè)在任何地方都生存、適應(yīng)力強(qiáng)的人，而不要做禁不住風(fēng)雨嬌氣的人。只要干什么都刻苦、努力、用心，就沒有什么難事，老舍先生不就是這樣做得嗎？《養(yǎng)花》3今天，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章——《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍仙嵯壬涯矫丫?，所以讀起來格外認(rèn)真。這篇文章講的是作者通過自己的養(yǎng)花理論，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章，我收獲很大?！安粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動，想不勞動就能得到果實(shí)，那只能是空想，最后只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時(shí)連作業(yè)都不做。臨考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，我正好應(yīng)驗(yàn)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”——我的成績很不理想，總是在80分上下晃來晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)只有靠努力，成績才會有明顯的進(jìn)步?！白屇X力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對于老舍先生的這句話，我的體會就更深了。我如今是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天下午，帶著還未完全消化的知識和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地翻開作業(yè)本，開場“工作”。時(shí)間稍長，就頭昏腦脹、眼花繚亂，假如我逞能再堅(jiān)持一會兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉(zhuǎn)，再看作業(yè)本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了混亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門上澆些冷水，頭腦立即清醒了許多?？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門叫上同學(xué)，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時(shí)溜溜冰，借此換換腦子，休息一會兒。然后再回到家中，繼續(xù)作