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文檔簡介

詞五首人教版初中語文九年級上冊第25課WangYSH語文工作室出品望江南

武陵春漁家傲

江城子

破陣子

中國是詩的國度,燦爛五千年的中國文化,也閃爍著詩歌的光輝,唐詩、宋詞已成為我國文學繁榮的一個象征,詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情達意的最主要的方式。可以說透過詩歌的字里行間,我們可以觸摸歷史與文化的脈博。今天我們就從“余暉脈脈”、“長煙落日”的自然景色,從“城外狩獵,沙場秋點兵”的生活場景,從獨倚危樓,無語淚流的舉止神情去與古人作一次心靈的對話,去感受古人的離愁別緒、壯志難酬。走進詩詞詞五首人教版初中語文九年級上冊第25課WangYSH語

詞是唐五代興起的一種配樂歌唱的詩體,鼎盛時期出現(xiàn)在宋朝。詞是古代詩歌的一個分支,又稱長短句,從結構上看多數(shù)是分段的,稱為上片和下片或上闋和下闋。上、下片的句式有完全相同的,也有不同或不完全相同的。詞是唐五代興起的一種配樂歌唱的詩體,鼎盛時期出現(xiàn)在宋朝。第3頁豪放派婉約派宋詞兩大流派婉約派其特點主要是內容側重兒女風情,結構深細縝密,音律婉轉和諧,語言圓潤清麗,有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有李清照、晏殊、柳永等。豪放派特點:創(chuàng)作視野廣闊,氣象恢弘雄放,喜用詩文,語詞宏博,用事較多。豪放派派的代表人物有蘇軾等。豪放派與婉約派為宋詞兩大詞派?!昂婪拧薄ⅰ巴窦s”之說最早見于《詩余圖譜》:“詞體大略有二:一體婉約,一體豪放。婉約者欲其辭情醞藉,豪放者欲其氣象恢弘。第3頁豪放派婉約派宋婉約派其特點主要是內容側重兒女風情,結合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解這五首詞的內容。感悟作品的思想內涵,把握作者的感情。領會詞中慷慨激昂的愛國熱情,激發(fā)自己的愛國感情。學習目標結合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解這五首詞的內容。學習破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾

辛棄疾:南宋詞人。是我國歷史上最負盛名的偉大詞人之一,藝術風格多樣,以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱“蘇辛”。有《稼軒長短句》。辛棄疾不只是詞人,還是一名愛國武將,他積極主張抗金北伐,任職期間堅持練兵備戰(zhàn),因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年(1181),辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上,被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫,名亮,也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友,二人經(jīng)常書信往來,詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的。“壯詞”雄壯的詞。即內容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品?!百x”,寫作。作者簡介辛棄疾:南宋詞人。是我國歷史上最負盛名的偉破陣子----為陳同甫賦壯詞以寄之【宋】辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾(huī)下炙(zhì),五十弦(xían)翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂(pīlì)弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。詩歌誦讀破陣子詩歌誦讀醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里(指牛)分麾(huī)下炙(zhì),五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。破陣子

【宋】辛棄疾在醉酒之中,我挑亮油燈,端詳寶劍,夢醒時,扎在一起的軍營都吹響了號角。在軍營里,分賞給部下大塊烤熟的牛肉,各種樂器演奏著邊塞雄壯的軍歌。秋高氣爽,戰(zhàn)場上正在檢閱軍隊。戰(zhàn)馬像的盧一樣飛快的奔馳,利箭射出,弓弦像震雷一樣驚響。本想完成君王恢復中原的統(tǒng)一大業(yè),贏得生前死后的美名聲??上КF(xiàn)在滿頭白發(fā)已經(jīng)叢生!感知詩意醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里(指牛)分感悟詩情醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。破陣子

【宋】辛棄疾上闋著重描繪了幻想中的軍營生活,表達了作者殺敵報國的雄心壯志。下闋是描寫想象中的戰(zhàn)斗場面,表現(xiàn)作者壯志未酬的極大悲憤。感悟詩情醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八1.本詞中描寫將士酒足飯飽后列隊布陣的場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛的語句分別是什么?2.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”描寫了一副什么場面?3.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?4.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,你能說說哪里體現(xiàn)了“壯”嗎?品味語言1.本詞中描寫將士酒足飯飽后列隊布陣的場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛2.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”描寫了一副什么場面?運用比喻,從視覺和聽覺的角度概括而又生動地展現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。1.本詞中描寫將士酒足飯飽后列隊布陣的場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛的語句分別是什么?八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。2.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”描寫了一副什么場面?運用比3.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?表達了作者怎樣的思想感情?

作者一生抗金收復失地,連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活,但由于朝廷的無能,自己的理想難以實現(xiàn),當看到兩鬢新生的白發(fā),感到自己已入暮年,空有一身凌云壯志,卻“報國欲死無戰(zhàn)場”,只能在沉醉后馳騁沙場,心中不由涌起壯志未酬的悲情。

賞析交流

可嘆壯志無法實現(xiàn),只能聽任白發(fā)增生,表達了詞人渴望建功立業(yè)的愿望和壯志未酬的感傷和悲憤之情。3.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?表達了作者怎樣的思4.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,你能說說哪里體現(xiàn)了“壯”嗎?

從題材上看是寫軍營中的生活情景,看劍,聽角聲和塞外曲,分八百里炙,沙場點兵,騎快馬,挽強弓,這種種情境都極勇猛、雄健;從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不“纖巧”,所以叫做“賦壯詞”。

賞析交流我們知道文章有“文眼”,詩有“詩眼”,就是文章或詩歌中最重要最核心的字詞或句子。對于詞來說,我們姑且稱之為“詞眼”。這首詞的“詞眼”就在題目里,誰能把它找出來。4.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,你能說說哪里體現(xiàn)了醉態(tài)詞的結構層次夢境現(xiàn)實醉里挑燈看劍夢回吹角連營。八百里分麾下炙,

五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!實寫實寫虛寫課堂總結

醉態(tài)詞的結構層次夢境現(xiàn)實醉里挑燈看劍夢回吹角連營。八百里分麾

作者通過對想象中的軍營生活和戰(zhàn)斗場面的描述,抒發(fā)作者渴望建功立業(yè)卻報國無門、壯志難酬的沉痛和悲憤。主旨透視作者通過對想象中的軍營生活和戰(zhàn)斗場面的描述,

內容課題寫景敘事抒情總體漁家傲塞下秋景:寒冷荒涼

戒備森嚴思鄉(xiāng),愛國,渴望建功立業(yè)相同:感情,都與愛國緊密聯(lián)系;風格,開闊、雄壯。

不同:感情的側重點略不同江城子打獵:

雄壯開闊渴望被重用,為國效力,愛國。破陣子豪放激烈具有英雄氣概渴望建功立業(yè),壯志未酬的抑郁憤慨三首豪放詞比較內容寫景敘事抒情總體漁家傲塞下秋景:寒冷荒涼居士:古代稱有德才而隱居不仕或未仕的人。青蓮居士——李白(唐代大詩人)香山居士——白居易(唐代大詩人)半山居士——王安石(北宋文學家)范仲淹居士——范仲淹(北宋政治文學家)歷代居士課外拓展知識居士:古代稱有德才而隱居不仕或未仕的人。青蓮居士——李白(唐六一居士——歐陽修(北宋文學家)東坡居士——蘇軾(北宋文學家)稼軒居士——辛棄疾(南宋詞人)易安居士——李清照(南宋女詞人)石頭居士——袁宏道(明文學家)六如居士——唐寅(明畫家、文學家)歷代居士課外拓展知識六一居士——歐陽修(北宋文學家)歷代居士課外拓展知識蝶庵居士——張岱(明末清初文學家)柳泉居士——蒲松齡(清文學家)板橋居士——鄭板橋(清書畫家、文學家)芹溪居士——曹雪芹(清文學家)隨園居士——袁枚(清文學家)歷代居士課外拓展知識蝶庵居士——張岱(明末清初文學家)歷代居士課外拓展知識

詞五首人教版初中語文九年級上冊第25課WangYSH語文工作室出品望江南

武陵春漁家傲

江城子

破陣子

中國是詩的國度,燦爛五千年的中國文化,也閃爍著詩歌的光輝,唐詩、宋詞已成為我國文學繁榮的一個象征,詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情達意的最主要的方式??梢哉f透過詩歌的字里行間,我們可以觸摸歷史與文化的脈博。今天我們就從“余暉脈脈”、“長煙落日”的自然景色,從“城外狩獵,沙場秋點兵”的生活場景,從獨倚危樓,無語淚流的舉止神情去與古人作一次心靈的對話,去感受古人的離愁別緒、壯志難酬。走進詩詞詞五首人教版初中語文九年級上冊第25課WangYSH語

詞是唐五代興起的一種配樂歌唱的詩體,鼎盛時期出現(xiàn)在宋朝。詞是古代詩歌的一個分支,又稱長短句,從結構上看多數(shù)是分段的,稱為上片和下片或上闋和下闋。上、下片的句式有完全相同的,也有不同或不完全相同的。詞是唐五代興起的一種配樂歌唱的詩體,鼎盛時期出現(xiàn)在宋朝。第22頁豪放派婉約派宋詞兩大流派婉約派其特點主要是內容側重兒女風情,結構深細縝密,音律婉轉和諧,語言圓潤清麗,有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有李清照、晏殊、柳永等。豪放派特點:創(chuàng)作視野廣闊,氣象恢弘雄放,喜用詩文,語詞宏博,用事較多。豪放派派的代表人物有蘇軾等。豪放派與婉約派為宋詞兩大詞派。“豪放”、“婉約”之說最早見于《詩余圖譜》:“詞體大略有二:一體婉約,一體豪放。婉約者欲其辭情醞藉,豪放者欲其氣象恢弘。第3頁豪放派婉約派宋婉約派其特點主要是內容側重兒女風情,結合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解這五首詞的內容。感悟作品的思想內涵,把握作者的感情。領會詞中慷慨激昂的愛國熱情,激發(fā)自己的愛國感情。學習目標結合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解這五首詞的內容。學習破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾

辛棄疾:南宋詞人。是我國歷史上最負盛名的偉大詞人之一,藝術風格多樣,以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱“蘇辛”。有《稼軒長短句》。辛棄疾不只是詞人,還是一名愛國武將,他積極主張抗金北伐,任職期間堅持練兵備戰(zhàn),因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年(1181),辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上,被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫,名亮,也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友,二人經(jīng)常書信往來,詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的?!皦言~”雄壯的詞。即內容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品?!百x”,寫作。作者簡介辛棄疾:南宋詞人。是我國歷史上最負盛名的偉破陣子----為陳同甫賦壯詞以寄之【宋】辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾(huī)下炙(zhì),五十弦(xían)翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂(pīlì)弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。詩歌誦讀破陣子詩歌誦讀醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里(指牛)分麾(huī)下炙(zhì),五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。破陣子

【宋】辛棄疾在醉酒之中,我挑亮油燈,端詳寶劍,夢醒時,扎在一起的軍營都吹響了號角。在軍營里,分賞給部下大塊烤熟的牛肉,各種樂器演奏著邊塞雄壯的軍歌。秋高氣爽,戰(zhàn)場上正在檢閱軍隊。戰(zhàn)馬像的盧一樣飛快的奔馳,利箭射出,弓弦像震雷一樣驚響。本想完成君王恢復中原的統(tǒng)一大業(yè),贏得生前死后的美名聲??上КF(xiàn)在滿頭白發(fā)已經(jīng)叢生!感知詩意醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里(指牛)分感悟詩情醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。破陣子

【宋】辛棄疾上闋著重描繪了幻想中的軍營生活,表達了作者殺敵報國的雄心壯志。下闋是描寫想象中的戰(zhàn)斗場面,表現(xiàn)作者壯志未酬的極大悲憤。感悟詩情醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八1.本詞中描寫將士酒足飯飽后列隊布陣的場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛的語句分別是什么?2.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”描寫了一副什么場面?3.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?4.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,你能說說哪里體現(xiàn)了“壯”嗎?品味語言1.本詞中描寫將士酒足飯飽后列隊布陣的場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛2.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”描寫了一副什么場面?運用比喻,從視覺和聽覺的角度概括而又生動地展現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。1.本詞中描寫將士酒足飯飽后列隊布陣的場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛的語句分別是什么?八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。2.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”描寫了一副什么場面?運用比3.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?表達了作者怎樣的思想感情?

作者一生抗金收復失地,連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活,但由于朝廷的無能,自己的理想難以實現(xiàn),當看到兩鬢新生的白發(fā),感到自己已入暮年,空有一身凌云壯志,卻“報國欲死無戰(zhàn)場”,只能在沉醉后馳騁沙場,心中不由涌起壯志未酬的悲情。

賞析交流

可嘆壯志無法實現(xiàn),只能聽任白發(fā)增生,表達了詞人渴望建功立業(yè)的愿望和壯志未酬的感傷和悲憤之情。3.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?表達了作者怎樣的思4.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,你能說說哪里體現(xiàn)了“壯”嗎?

從題材上看是寫軍營中的生活情景,看劍,聽角聲和塞外曲,分八百里炙,沙場點兵,騎快馬,挽強弓,這種種情境都極勇猛、雄??;從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不“纖巧”,所以叫做“賦壯詞”。

賞析交流我們知道文章有“文眼”,詩有“詩眼”,就是文章或詩歌中最重要最核心的字詞或句子。對于詞來說,我們姑且稱之為“詞眼”。這首詞的“詞眼”就在題目里,誰能把它找出來。4.辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,你能說說哪里體現(xiàn)了醉態(tài)詞的結構層次夢境現(xiàn)實醉里挑燈看劍夢回吹角連營。八百里分麾下炙,

五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!實寫實寫虛寫課堂總結

醉態(tài)詞的結構層次夢境現(xiàn)實醉里挑燈看劍夢

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