教學計劃（2。17--2018學年度第二學期）班級 五年級二班科目數學科任教師xxx教學計劃教師姓名xxx所帶班級五（2）班人數46男女2224學情分析本班有學生46人，其中男生22人，女生24人。大部分同學能夠認真的完成作業(yè)及練習，思維活躍，班干部的工作能力較強，學習習慣良好，但是有少部分同學的自制力比較差，本學期應該進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。教材分析本冊教材內容包括：觀察物體（二），因數與倍數，長方體和止力體，分數的意義和性質，圖形的運動（三），分數的加法和減法，折線統(tǒng)計圖，數學廣角等。本冊修訂后的教材，即有原實驗教材的主要特點，又呈現出一些新的特色。.改進因數與倍數教學的編排，體現教育改革的新理念，培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。.改進分數的編排，注意溝通知識間的聯(lián)系，加強對分數意義的理解。.提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探究促進學生空間觀念的發(fā)展。教學目標^識與技能.理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小會把假分數化成帶分數或整數，會進行分數與小數的互化。.知道體積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算。過程與方法.經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。.體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數學思想方法解決問題的肩效性，感受數學的魅力。

情感態(tài)度與價值觀.積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數學的價值，生活中離/、開數學，使他們喜歡數學，樂學數學。.形成對數學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高合作能力和人際交往能力。完成目標任務的具體措施.教帥要樹立努力學習，終身學習的思想。要在實踐中思索、創(chuàng)新，斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，以人格魅力去感染學生，凈化學生。.認真學習新課改精神，根據新課改要求，把握教材內容，吃透教材前后聯(lián)系，認真?zhèn)湔n上課。.優(yōu)化課堂教學，實施創(chuàng)造教育，使學生處于主體地位，教師發(fā)揮主導作用，鼓勵和支持一切符合教學目標的創(chuàng)造性活動。.發(fā)掘他們思維活動的閃光點，引導學生獨立、自主地學習，逐步學會學習，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。.根據學生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學生學習數學的興趣以及能力。.課堂教學中，關注學生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學生學習數學的興趣，更好的發(fā)揮他們的特長?？颇拷虒W輔助活動課題（題目、參與人、措施）題目：怎樣激發(fā)中等學生的學習興趣師生共同參與措施：1.在課堂上進行適當的鼓勵。2.物質激勵法。3.引導學生回答問題。4.課內外結合法。5.活動促進法。

第二課堂（名稱、措施）名稱：因數倍數的運算比賽措施：班級分組進行比賽師徒結對師傅：ccc徒弟：xxx學困生幫扶（對象、目標、措施）對象：xxx目標：使這幾位學生期末測試能啟新的進步措施：.對學困生增加感情投資，用愛心口而育他們，而耐心教育學困生。.定期做好家訪，及進了解后進行的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困的轉化。.”學困生轉化”工作中，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、多表揚，少批評、少ifW。.善于抓住學生的個性特點進行教育，因勢利導，因材施教。貧困生幫扶（對象、目標、措施）對象：xxx目標:使孩子繼續(xù)完成學業(yè)，并享受和其他孩子不同的關措施：給孩子捐款、贈送生活用品、學習用品，談話交流、指導學習，并經常鼓勵她笑。審核意見

授課進度表時間周次單元早1」授課內容課時備注3.5---3.91一觀察物體（三）33.12---3.162二因數與倍數43.19---3.233二因數與倍數33.26—3.304三長方體和止力體（表面積）54.2—4.45三長方體和止力體（體積）44.8---4.136三長方體和止力體（單元復習）44.16---4.207四分數的產生及意義、分數與除法44.23——4.288四分數的基本性質、公因數與公倍數55.2---5.49四分數大小比較、分數與小數的互化45.7—5.1110四整理與復習35.14---5.1811五旋轉、畫出旋轉后的圖形45.21—5.2512五旋轉（練習課）、描述圖形的運動45.28--6.113六同分母與異分母分數加減法56.4—6.814六分數混合運算及運算定律的運用56.11—6.1515六整理與復習36.19—6.2216