本文格式為Word版，下載可任意編輯——勵志學(xué)生個人演講錦集勵志學(xué)生個人演講錦集

青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇簡樸自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的理想為中華之崛起搭臺。以下是為大家整理的勵志學(xué)生個人演講錦集參考資料，供給參閱，接待閱讀。

勵志學(xué)生個人演講錦集一

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

你們好!

現(xiàn)代社會日益和諧，進(jìn)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益緊密，我們青少年應(yīng)做好成才的打定，打定為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自我的付出。

立志成才必需要經(jīng)過競爭。競爭，對人的進(jìn)展和社會提高有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們在競爭、對比中，客觀地評價自我，察覺自我的局限性，提高自我的水平;能讓我們的團(tuán)體更富有生氣，豐富我們的生活，添加學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長高傲自大心緒，使某些失敗者流失信仰，產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心境的過分慌張和焦慮;更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時候，會把別人的勞績看作一種要挾，展現(xiàn)怨恨別人超過自我的忌妒心理。

我們要想成才，也務(wù)必是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的根基，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后職責(zé)，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)團(tuán)體主義精神。我國有句老話，"人心齊，泰山移。'社會生活中，誰都不成能脫離群體而單獨(dú)存在，由于個人的氣力結(jié)競是有限的。我們僅有與他人合作，才能有應(yīng)對困難的士氣和戰(zhàn)勝困難的氣力。

合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的告成都需要良好的合作。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集氣力，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)可憐心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個具有合作精神、合作才能的人，也輕易獲得他人的支持和協(xié)助，因而大大增加了告成的可能，精誠合作會使我們共享到告成的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮母娉伞?/p>

在合作中競爭，要崇敬競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)，彼此提高的過程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不一樣點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不一樣點(diǎn)那么使我們在競爭中彼此啟發(fā)，各顯神通，取長補(bǔ)短，不一樣點(diǎn)作用也很大，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

成才的人生道路是多方面的，可是我們成才務(wù)必立志，我們要做一個有用的人。

勵志學(xué)生個人演講錦集二

愛戴的老師，同學(xué)們：大家好!

曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是理想，得過且過是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么貴重。在之后的日子里我雖成長，但卻察覺與青春卻漸行漸遠(yuǎn)看著周邊的摯友用青春為理想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問自己這些年畢竟錯失了什么!我要找到屬于自己的那個中國夢，但卻不知我的夢在哪里!

直到那一天，在翻閱《少年中國說》時，我看到了這樣一段話少年智那么國智，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國獨(dú)立，少年自由那么國自由，少年進(jìn)步那么國進(jìn)步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。那一刻，我的青春開頭沸騰，我的生命開頭燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個夢!我想為這個國家的未來做些什么。

都說孩子是祖國的花朵，是民族的未來，"少年'對于有一個國家來說是中堅基石，他們是承載了國家夢想的氣力，但由于各方面的理由，我國進(jìn)展嚴(yán)重不平衡，有大量地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來，看不見夢想，但在他們的心靈深處渴望著陽光，他們對生活仍彌漫著無限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€機(jī)遇，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個未來，但我想守住他們心中的那抹陽光。

我是一個普遍人，我的氣力微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財，我還不夠強(qiáng)大，但我會以我最誠實(shí)的心，盡我所能為他們做些什么，在未來，我會努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們結(jié)果的夢想。

青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇簡樸自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的理想為中華之崛起搭臺，奧斯特洛夫斯基說過"這就是青春：彌漫著氣力，彌漫著期望、志愿，彌漫著求知和斗爭的志向，彌漫著夢想、信仰的青春。'用青春鑄就中國夢，用小夢成就國家的未來。我的青春，我的中國夢。

我的演講完畢。

感謝大家!

勵志學(xué)生個人演講錦集三

各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

我給大家講一個關(guān)于"夢想的種子'的故事。

在列寧格勒市中心，有一個科學(xué)研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。

1942年，當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r，這個城市開頭上演人間悲?。撼汕先f的人開頭被餓死，人們想方設(shè)法探索食物。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，探索樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們往往有去無回，成為德國納粹槍彈的犧牲品。

饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時列寧格勒城中儲蓄大量糧食的地方。

駐守的軍隊來了，可是科學(xué)家說，這是種子，是蘇維埃將來的夢想。駐守部隊撤退了。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學(xué)家說，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學(xué)家報告他："當(dāng)我們打退了德國人，農(nóng)人們可以用這些種子過上幸福的生活。'將軍聽完，向科學(xué)家敬禮，然后率領(lǐng)士兵離開了。

幾個月后，人們察覺看護(hù)倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食的一個奇跡。

戰(zhàn)役已經(jīng)摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了貴重的糧食品種。

現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字，但他的那句"夢想的種子'的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。

擁有夢想，確定會擁有未來。

感謝大家。

勵志學(xué)生個人演講錦集四

愛戴的老師，同學(xué)們：大家好!

有人曾說過，一個人的告成與否，取決于他的人生態(tài)度。只要告成者，始終用最積極的斟酌、最樂觀的精神來支配和操縱自己的人生。而失敗者那么恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生態(tài)度：對待生活、對待別人、對待事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)對此有極為精辟的論述，他將人生態(tài)度分為三種：逐求、厭離和莊重。逐求即對物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問題刺激，顛倒迷離于苦樂中，與其他生物亦無所異;此種態(tài)度為多數(shù)人的人生態(tài)度。

其次種人生態(tài)度為厭離的人生態(tài)度。由于人雖然有和動物的本性，但終究比一般的動物高等些，所以往往會反省自己，回頭掃視一下，就會察覺人生的大量痛楚來。一方面由于大量欲望而痛楚，另一方面又察覺了人世間的丑惡、殘酷和無情，于是便會產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度，此種態(tài)度人人都會有，只是程度不同而已。

物質(zhì)的得志雖然不那么耐久，但終究還是真實(shí)的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評價。事實(shí)上，名譽(yù)名聲對于一個人來說很重要又不那么重要，你可以選擇為了別人而活，時刻關(guān)切別人的評價，也可以選擇為了自己而活，沒有必要完全以別人的標(biāo)準(zhǔn)束縛自己。由此看來，物質(zhì)的得志，別人的評價都很重要，但并不是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

物質(zhì)的獲得是有限的，由于人的才能有限;別人的評價是無限的，由于我們無法操縱別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無法操縱的，但自己的熟悉和評價卻完全可以由自己掌管。你可以抉擇自己的人生態(tài)度，選擇自己的路，評價自己的得失，體驗(yàn)自己的幸福。我往往聽到怨恨做人的困難，由于人總是要和人相處，人也總是要做事的。做好事有壞人罵，做壞事有好人罵，不做事也是會有人罵的。

既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。我往往憧憬童年的時光，對大量人來說，童年都是幸福的。那時，對于物質(zhì)沒有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是幸福;那時，不在乎別人的評價，天真坦誠，童言無忌;那時，沒有學(xué)習(xí)的困惑，工作的煩擾，家庭的負(fù)擔(dān)以及社會的壓力。此乃梁先生所言的莊重的生活態(tài)度，自然之莊重。我可以并夢想做到的是囊中害羞，卻精神飽滿;外在貧乏，內(nèi)心卻充實(shí);道路曲折，前途卻光明;生活簡樸，卻幸福萬分。

我的演講完畢。

感謝大家!

勵志學(xué)生個人演講錦集五

各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

只要你抉擇下個抉擇，且已經(jīng)抉擇，那就請你要堅信，堅信自我的選擇是正確的、堅信自我有才能突破萬難、堅信自我會告成，當(dāng)你堅信著自我，不輕易的受到別人的言語或行為而左右自我的意志時，你的理想或目標(biāo)就會在前方展現(xiàn)，但若你一邊聽著甲方說的路而抉擇自我的方向、一邊聽著乙方報的路而選擇自我的路線，一下往右一下往左，最終別說擁有邁向目標(biāo)的機(jī)遇，連個樣貌可能都瞧不見。

你能夠聽從別人的觀法，但你得堅信自我的選擇跟方向，別人給的觀法我們能夠參考，但并非要我們開頭質(zhì)疑自我的選擇跟方向，或許觀法是好，可是不要把觀法變成自我要走的方向，他人的觀法不會是你想要的目標(biāo)，而是從觀法中找尋到適合自我的道理來運(yùn)用，邁向自我堅信的目標(biāo)。

你有屬于自我的理想藍(lán)圖，這才是屬于你的完備，不是別人要求的才叫完備，可是當(dāng)我們在遭遇挫折、失敗、痛楚的時候，你會不會持續(xù)堅信自我的理想呢?要是你后退了，你的理想也就失去了蹤影，或許裁減痛楚跟挫折的考驗(yàn)，但也失去完備的人生體驗(yàn)，萬一你持續(xù)堅信著屬于自我的美夢，可能還會有挫折跟失敗，但由于堅信自我，所以斷定能夠產(chǎn)生沖破窘境的氣力。

不要質(zhì)疑自我的理想，人因理想而宏偉，也別質(zhì)疑自我的才