知法、學(xué)法、懂法

——做文明大學(xué)生

12汽修3主題班會.12.10違反天條后果違反法律結(jié)局作為當(dāng)代學(xué)生，我們生活在一個法制社會，知法、懂法是我們每一個公民必須做到，生活方方面面都離不開法律，法律是神圣、莊重、不可反駁，它賦予了我們權(quán)力，也要求了我們義務(wù)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要知道怎樣保負(fù)自己，已經(jīng)處于校園與社會交接地帶，我們學(xué)習(xí)生活總是在法律規(guī)范之下才得以進(jìn)行，不論做什么都是要與法掛鉤。所以更要知道學(xué)習(xí)法律主要性，有法制觀念，懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事習(xí)慣?！傲濉逼辗ㄊ裁词恰傲濉逼辗?？“六五”普法是—第六個五年法制宣傳教育簡稱，是指從“一五”普法開始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第六個五年普法教育。“六五”普法總體目標(biāo)是什么？

經(jīng)過深入扎實(shí)法制宣傳教育，深入宣傳憲法，廣泛傳輸法律知識，提升全民法律意識和法律素質(zhì)，促進(jìn)全社會自覺學(xué)法遵法使用方法氣氛形成。經(jīng)過深入扎實(shí)法治實(shí)踐活動，強(qiáng)化社會主義法治理念，促進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)，深入提升依法管理、依法推行職責(zé)、依法服務(wù)社會水平，推進(jìn)法治廣安建設(shè)。

“六五”普法工作標(biāo)準(zhǔn)是什么？堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾；堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；堅(jiān)持分類指導(dǎo)，講求實(shí)效；堅(jiān)持普治并舉，同時推進(jìn)；堅(jiān)持誰執(zhí)法誰普法，全民參加。

“六五”普法主要任務(wù)是什么？突出學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國特色社會主義法律體系；深入開展社會主義法治理念教育；深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保障、改進(jìn)民生法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)宣傳社會管理法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)宣傳反腐倡廉法律法規(guī)；大力推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)；深化“法治廣安”建設(shè)，推進(jìn)依法治市?！?2.4”法制宣傳日由來4月26日，中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃》中確定：“將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次全國法制宣傳日”?！?2.4”全國法制宣傳日歷年全國法制宣傳日主題增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國年學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)20依法治國，執(zhí)政為民20弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念20弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建友好社會20落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)友好社會建設(shè)20弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國20弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展20加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展20弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會友好。20深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。20弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。中國法律你知多少？法律分類一.憲法及憲法性質(zhì)法律《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國立法法》、《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國籍法》、《反分裂國家法》等。二.行政類《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《中華人民共和國行政監(jiān)督法》、《中華人民共和國消防法》等。三.民法類《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等。四.刑法類《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等。五.經(jīng)濟(jì)法類《中華人民共和國對外貿(mào)易法》、《中華人民共和國中國人民銀行法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《中華人民共和國保險法》、《中華人民共和國協(xié)議法》、《中華人民共和國價格法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》六.訴訟法《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國仲裁法》等。七.環(huán)境保護(hù)類《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《中華人民共和國水土保持法》憲法一.什么是憲法憲法是國家根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用產(chǎn)物，它集中反應(yīng)各種政治力量實(shí)際對比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利結(jié)果和現(xiàn)實(shí)民主政治，要求國家根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度標(biāo)準(zhǔn)和國家政權(quán)組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。國家內(nèi)部政治力量對比關(guān)系改變對憲法發(fā)展改變起著直接作用，同時國際關(guān)系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。二.我國現(xiàn)行憲法基本標(biāo)準(zhǔn)

我國現(xiàn)行憲法基本標(biāo)準(zhǔn)主要?dú)w納為以下四項(xiàng)：(1)一切國家權(quán)力屬于人民標(biāo)準(zhǔn)。(2)保障公民權(quán)利和義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。(3)民主集中制標(biāo)準(zhǔn)。(4)社會主義法制標(biāo)準(zhǔn)。

大學(xué)生法制觀現(xiàn)實(shí)狀況

“依法治國，建設(shè)社會主義法治社會”作為一項(xiàng)基本治國策略，明確載入了《中華人民共和國憲法》；黨十一屆三中全會以來，我國法治建設(shè)取得了重大發(fā)展，黨十八大確認(rèn)中國特色社會主義法律體制為中國特色社會主義制度基本內(nèi)容，與根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度和各項(xiàng)詳細(xì)制度并列；將提升全民法律素質(zhì)、依法辦事放在十分主要地位。大學(xué)生是未來社會精英，擔(dān)負(fù)著社會主義當(dāng)代化建設(shè)重?fù)?dān)。在社會上，作為集青年與知識分子于一體特殊群體，其綜合素質(zhì)較高，思想格外活躍；其心理、觀念和社會行為受社會各種原因影響，在法治觀形成和健全過程中，表現(xiàn)出獨(dú)有特征。大學(xué)生法治觀念健全是否關(guān)系到全方面構(gòu)建社會主義法治社會、友好社會建設(shè)進(jìn)程。一.當(dāng)代大學(xué)生法制觀現(xiàn)實(shí)狀況1.大學(xué)生法制觀基本特征：法律認(rèn)知敏銳性。當(dāng)代大學(xué)生是“四有”，新人，正處于思維敏銳、有獨(dú)立看法并勇于發(fā)表自己看法時期，能敏銳地覺察到國家、社會，甚至至學(xué)校在法治建設(shè)中存在問題，出現(xiàn)新跡象和新趨勢。法律“情感”兩極性。當(dāng)代大學(xué)生普遍能認(rèn)識到法治主要性，他們希望取得法律相關(guān)知識來提升本身法治意識。法律觀念淡薄，法律意識缺乏，造成“以身試法”悲劇屢見不鮮。

2.踐行法律，缺乏主動性大部分大學(xué)生普遍認(rèn)同建設(shè)法治社會主要性。但在現(xiàn)實(shí)生活中，踐行法律卻寥寥無幾，缺乏主動性。主要表現(xiàn)在：課余時間主動學(xué)習(xí)法律知識非常少；對大學(xué)生違法犯罪認(rèn)識存在偏差；部分大學(xué)生認(rèn)為犯罪主要原因是沖動、處理事情不夠理智，卻忽略了本身“法制觀念淡薄”；另外，一部分大學(xué)生存在僥幸心理，認(rèn)為大學(xué)生犯罪處罰應(yīng)該相對較輕。3.獲取法律知識路徑單一

依據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，絕大部分大學(xué)生法律知識獲取渠道主要是大學(xué)里“有且僅有”公共課程，而對于大部分大學(xué)生，尤其是非法律專業(yè)學(xué)生來說，這些公共課受重視和被關(guān)注程度不高。

另外，即使網(wǎng)絡(luò)已逐步成為一個新興學(xué)習(xí)渠道，可作為大學(xué)生了解、學(xué)習(xí)法律主要路徑，然而有多少非法律專業(yè)學(xué)生會主動地瀏覽相關(guān)網(wǎng)站呢？二.加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念教育要樹立培養(yǎng)大學(xué)生法制觀念，要從學(xué)校和學(xué)生本身兩個方面著手。第首先，從學(xué)校方面著手：

1.高校應(yīng)營造對大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育學(xué)校環(huán)境。高等院校管理應(yīng)做到“依法治?！?，“以法育人”，潛移默化地影響大學(xué)生法律意識形成和提升。為學(xué)生營造濃厚法治氣氛,給學(xué)生樹立“有法可依,依法辦事”榜樣,為培養(yǎng)大學(xué)生法律意識提供良好外部環(huán)境。

2.高校應(yīng)開展心理健康教育來培養(yǎng)大學(xué)生良好心理素質(zhì)，從而提升大學(xué)生法律意識。大學(xué)生違法犯罪是因?yàn)榉梢庾R貧乏，而法律意識缺點(diǎn)是因?yàn)槠湫募舭l(fā)展不成熟。心理健康教育使大學(xué)生掌握了基本心理衛(wèi)生知識，含有較強(qiáng)意志力、穩(wěn)定情緒、樂觀向上進(jìn)取精神，從而抵制各種不良風(fēng)氣影響，以提升大學(xué)生法律意識，增強(qiáng)法制觀念。第二方面，學(xué)生自己應(yīng)該加強(qiáng)法律涵養(yǎng)。

1.大家在上相關(guān)課時，應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好相關(guān)筆記，爭取學(xué)到一些必備法律知識，更加好明白自己權(quán)利與義務(wù)。除此之外，大學(xué)生可擠出一些空閑時間閱讀相關(guān)法律文件，提升自己對這方面了解，圖書館就有這些資源。更主要是，要將自己所掌握法律知識應(yīng)用于實(shí)際案例，比如找一些與法律相關(guān)節(jié)目。

2.努力樹立法律信仰是增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律權(quán)威主要方法。只有在我們內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，我們才會自覺地維護(hù)法律權(quán)威。身為大學(xué)生我們，應(yīng)該把握法律精神脈搏，充分了解法律對于生活巨大作用，才能樹立起對于社會主義法律信仰。

3.我們要勇于同違法犯罪行為做斗爭。法制建設(shè)最終還是要服務(wù)到社會實(shí)踐之中，在我們身邊，其實(shí)不乏大學(xué)生同違法犯罪做斗爭事例。只有在實(shí)踐中不停檢驗(yàn)自己，不停發(fā)展自己，才能使我們內(nèi)心法制觀念和維護(hù)法律權(quán)威決心愈加深入。