PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19語文S版三年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語。lòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéizhānjiāolìhàibàozhùchǎojià2.看拼音，寫詞語。dìqiúfúcónɡjūnzhuānɡhéɡàiyánsèfùyǒujīhūhuǒyànbàoyǔzhuānqiánɡ3.我能在拼音下面寫出漂亮的字。tánqínyóuxìhuāngyěshìxiànjiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng4.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。luòxiàhuāngyěkǒudíkuángfēngchǔfáhùxiāngnénggòushuāngbì5.正確書寫詞語。yànlìdǎbanrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfàngjià【補(bǔ)全詞語】6.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適詞語的序號(hào)填在下面的括號(hào)里。①一本（___）（___）②（___）（___）繽紛③春華（___）（___）④凝神（___）（___）⑤（___）（___）奪秒⑥（___）疾（___）快上面的詞語中，（___）形容動(dòng)作非常靈活、快速。7.把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)詞語寫一句話。千（______）百（______）風(fēng)（______）優(yōu)（______）（______）光（______）色（______）群（______）隊(duì)物產(chǎn)（___________）（__________）不平造句:_________________________________________________________________8.補(bǔ)充詞語。喜笑（______）開相（______）而笑眉開（______）笑啞然（______）笑開懷（______）笑捧腹（______）笑9.完成下列詞語，并選擇合適的詞語填空。搖（___）晃（___）披（____）散（____）糊（____）糊（____）張（___）舞（___）提（____）吊（____）絢（____）多（____）（1）這一問，把正在（__________）高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。（2）獅子（__________）的樣子看起來非常可怕。（3）鄰居王大嫂整天（__________），從不注意自己的形象。（4）老師通知媽媽去一趟學(xué)校，張明在家（__________），不知是福是禍。（5）孫中山想：這樣（__________）地背，有什么用呢？（6）（__________）的花朵在微風(fēng)的吹拂下，變得更好看了。10.補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。風(fēng)（___）日（___）井（___）之蛙（___）門而逃光（___）（___）目（___）（___）各異灰心（___）氣葉公好（___）翩翩（___）（___）（1）我們應(yīng)該用知識(shí)不斷充實(shí)自己，否則就成了___________。（2）六一兒童節(jié)那天，我們班的小演員們___________，獲得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲?！拘谓衷~】11.辨字組詞。燕（_______）聚（_______）增（_______）掠（_______）稻（_______）尖（_______）偶（_______）沾（_______）12.比一比，再組詞。經(jīng)（_______）飄（_______）郵（_______）冷（_______）徑（_______）票（_______）油（_______）憐（_______）13.比一比，再組詞。返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）飯（_______）到（_______）迎（_______）撥（_______）份（_______）擠（_______）召（_______）溝（_______）緩（_______）懂（_______）齊（_______）招（_______）夠（_______）暖（_______）怪（_______）14.比一比組成詞語。坪（________）瓣（________）釣（________）攏（________）評(píng)（________）辮（________）鉤（________）擾（________）15.比一比，再組詞。淺（_____）載（_____）搖（_____）飄（_____）庭（_____）線（_____）栽（_____）遙（_____）漂（_____）挺（_____）【句子訓(xùn)練營】16.按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）_____________________________________________2.____________________沙灘上有__________________貝殼。（填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)得更具體）3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_____________________________________________4.弟弟背著書包。弟弟上學(xué)去。（把兩句話合并成一句話）_____________________________________________5.海風(fēng)把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個(gè)說法，使句子不改變?cè)猓____________________________________________17.按要求寫句子。1．孫中山笑了笑（____）說（____）學(xué)問學(xué)問（_____）不懂就要問（_____）為了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2．楊梅熟透了。楊梅有酸味。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話）______________________________________3．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用上比喻手法仿寫）______________________________________4．冬天，校園真美??！______________。（圍繞這句話把段落補(bǔ)充完整）18.句子練習(xí)。1．它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫。（寫一個(gè)排比句）__________________________________________________________2．你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）______________________________3．小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）__________________________________________________________4．小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。（寫一個(gè)描寫心理活動(dòng)的句子）__________________________________________________________19.句子加工廠。1．七點(diǎn)，睡蓮開花了。（把物當(dāng)作人來寫）____________________________________2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（不改變句子的意思，將句子換成帶句號(hào)的句子）_________________________________________________3．我令年九歲，讀三年級(jí)的學(xué)生。語文對(duì)我很感興趣。我特別喜歡看課外，并且作文寫得很精彩。我雖然語文成績好，而且數(shù)學(xué)成績也很棒喲?。ㄐ薷牟【洌_______________________________________________________4．這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子寫一種生活中的現(xiàn)象，然后提出問題。）________________________________________________________20.句子練習(xí)。1．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）_______________________________________________2．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句）______________________________________3．小鹿在溪邊散步。（仿寫擬人句）______________________________________4．小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）______________________________________【古詩閱讀】21.想一下，做一做。(1)補(bǔ)充詩句：停車坐愛楓林晚，________________。(2)理解詩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！痹娙颂K軾含蓄地贊揚(yáng)了劉景文的______________，同時(shí)比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是____________________的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)寫出詩句的大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。_____________________________________________________22.閱讀古詩，完成后面的練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。［1］這首詩是__代詩人____寫的。［2］這首詩寫了春天的哪些景物？描繪了一幅怎樣的春景圖？_______________________________［3］這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？_______________________________23.閱讀詩歌，回答問題。清明

________________，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？________________。（1）把古詩補(bǔ)充完整。

，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

。

（2）這首詩的作者是

代詩人

，詩人描寫的是

節(jié)的情景，這個(gè)節(jié)日有

、

等習(xí)俗。

（3）從“

”這句詩可以看出路上行人情緒低落，神魂散亂。

（4）用自己的話寫出前兩句詩的意思。

（5）發(fā)揮想象，把行人和牧童的對(duì)話寫出來。

行人：

。

牧童：

。24.把古詩補(bǔ)充完整，并回答后面的問題。夜書所見蕭蕭梧葉________，江上秋風(fēng)________。知有兒童________，夜深籬落________。［1］這首詩的作者是___________［2］“書”是___________的意思，“所見”是______________的意思。［3］作者見到的景物有____________________________________________九月九日憶山東兄弟獨(dú)在________，每逢________。遙知兄弟________，________茱萸少一人。［4］這首詩的作者是

朝的

，表達(dá)了作者

的感情。［5］“異”是

的意思?！氨丁笔?/p>

的意思。［6］重陽節(jié)是農(nóng)歷的

，古人在重陽這一天有

的習(xí)俗。［7］這首詩歌中,

和

這兩句詩寫的是作者的想象。25.課內(nèi)閱讀。望天門山

唐·李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。（1）這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是______的，而是______的。隨著詩人行舟，山______江______，東流水______，青山______迎出，孤帆日邊______，景色由______及______再及______地展開。（）

A.靜止、流動(dòng)、斷、開、回、相對(duì)、駛來、近、遠(yuǎn)、近

B.靜止、流動(dòng)、斷、開、回、相對(duì)、駛來、遠(yuǎn)、近、遠(yuǎn)

C.流動(dòng)、靜止、斷、開、回、相對(duì)、駛來、遠(yuǎn)、近、遠(yuǎn)

（2）前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的______和江水______的氣勢(shì)。詩人不寫博望、梁山兩山隔江對(duì)峙，卻說山勢(shì)“______”，從而形象地寫出兩山峭拔相對(duì)的______：“楚江開”，點(diǎn)明了山與水的關(guān)系，而且描繪出山勢(shì)中斷、江水至此浩蕩而出的氣勢(shì)。（）

A.雄奇壯觀、浩蕩奔流、中斷、險(xiǎn)峻

B.雄奇壯觀、浩蕩奔流、中斷、奇特

C.雄奇壯觀、靜靜流淌、中斷、險(xiǎn)峻

（3）“碧”字明寫江水之______，暗寫江水之______;“回”字描述江水奔騰回旋，更寫出了天門山一帶的山勢(shì)______。（）

A.深、色、流向

B.色、深、起伏

C.色、深、走向【閱讀理解】26.閱讀短文《<窗邊的小豆豆>節(jié)選—新學(xué)?！芬晃?，完成習(xí)題。①已經(jīng)可以清楚地看到校門了，小豆豆停了下來。小豆豆以前的學(xué)校，大門是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫著學(xué)校的名字。可是，這個(gè)新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！“從地里面長出來的門呀?！毙《苟惯@樣對(duì)媽媽說。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長越高，不久就比電線桿高啦！”

②的確，校門是兩棵活的樹。小豆豆靠近大門，馬上把頭歪到一邊。原來，大門上掛著寫著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊。“巴一學(xué)一園?！毙《苟雇嶂^，念著牌子上的字，然后問媽媽:“‘巴’是什么意思?”

③正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門旁邊樹木枝葉的空隙里，向大門里面張望?！皨寢專∧鞘钦娴碾娷噯?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺得真像在夢(mèng)里一樣。

④電車的玻璃窗反射著清晨的陽光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂的光彩。1．仔細(xì)閱讀第①小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_______）—（______）（2）近義詞：（__________）—（__________）2．仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫出它們的意思。歪：________甭：________嫑：________3．照樣子，寫詞語。的確—的的確確（_______）—（____________）（_______）—（____________）4．第③小節(jié)第二句話寫了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_________）——（________）——（_________），寫出了他十分（___________）的心情。5．第③小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫法叫（）A．承上啟下B．概括全段C．小結(jié)全段D．前后呼應(yīng)6．這篇文章重點(diǎn)寫了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_______），一個(gè)是（______）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫出了__________；第二個(gè)“不由得一亮”寫出了_________________。27.閱讀短文，回答問題。去年的樹（節(jié)選）鳥兒向山谷里飛去。山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩（）小姑娘（）請(qǐng)告訴我（）你知道火柴在哪兒嗎（）小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1．在短文中的“（）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．根據(jù)選文，說出樹的變化過程：樹（______）（______）（______）3．短文采用____的方式展開，表現(xiàn)出鳥兒對(duì)朋友的_______。4．想象一下，鳥兒在想些什么？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。她想：_______唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒。她想：_______28.課外類文閱讀。啟示有位老太太請(qǐng)了一個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門，看到她丈夫雙目失明，頓時(shí)_____（留流）露出憐憫的目光。因?yàn)槟兄魅碎_朗、樂觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機(jī)，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。工作完畢，油漆匠取出_____（賬帳）單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來談妥的價(jià)錢少了許多。她問油漆匠：“怎么少算這么多錢呢？”油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對(duì)人生的態(tài)度，使我覺得自己的境況還不算最壞。_____減去那一部分，_____他使我不_____（在再）把工作看得太苦！”油漆匠對(duì)老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼淚。因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。這件事告訴我們：_____我們無法改變?nèi)松?，_____我們可以改變?nèi)松^；_____我們無法改變環(huán)_____（境鏡），_____我們可以改變心境，改變態(tài)度。1．選擇正確的字。頓時(shí)________（留流）露出憐憫的目光。油漆匠取出________（賬帳）單他使我不________（在再）把工作看得太苦我們無法改變環(huán)________（境鏡）2．寫出下列詞語的近義詞。憐憫—________

缺陷—________3．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中括號(hào)里。雖然……但是

之所以……是因?yàn)開_______減去那一部分，________他使我不再把工作看得太苦！________我們無法改變?nèi)松?，________我們可以改變?nèi)松^；________我們無法改變環(huán)境，________我們可以改變心境，改變態(tài)度。4．男主人對(duì)人生的態(tài)度是：________。5．油漆匠用________的方式來表示對(duì)男主人的謝意，他感謝男主人的原因是：________。6．女主人流下眼淚的原因：________，________。7．這篇短文要表達(dá)的中心是_____A．告訴我們雙目失明的男主人是個(gè)開朗、樂觀的人。B．告訴我們只有一只手的油漆匠是個(gè)慷慨大方的人。C．告訴我們一個(gè)人的人生觀、心境及態(tài)度的改變，不僅可以改變生活方式，而且可以提高生活質(zhì)量。D．告訴我們?cè)谏眢w殘疾的情況下，不能悲觀失望。29.閱讀下文，回答問題。和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老鴉和麻雀。有時(shí)也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當(dāng)不過。因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹（ｑī）枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢？我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pánshān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hānsè）。這幾天來，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。（選入時(shí)有刪改）1．（詞語運(yùn)用）用加點(diǎn)的部分仿寫一句話。我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！____________________________________________2．（提取信息）在積雪未化盡時(shí)，作者看見了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，從不做_________的事。3．（提取信息）為什么說青鳥是“快樂的象征”？用“______”在文中畫出相關(guān)語句。4．（體會(huì)文意）用“﹏﹏﹏”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時(shí)神情的語句，從中你體會(huì)到了什么？___________________________________5．（綜合判斷）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作者身在異國，沒有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥為伴。B．小鳥給作者帶來了無限的樂趣，抒發(fā)了作者對(duì)小鳥的喜愛之情。C．告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人與動(dòng)物要和諧相處。30.快樂閱讀。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞，變化莫測(cè)。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！1．用“”畫出短文中描寫顏色的詞語。2．朝霞和日出的順序是（）。A．先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起B(yǎng)．紅日出來以后才有朝霞3．短文中第自然段是寫朝霞的，第自然段是寫日出的。我更喜歡第自然段，因?yàn)椤?．短文的題目可以用“日出”來替換嗎？（）A．可以，因?yàn)槎涛拿鑼懙膶?duì)象就是日出前后的景色。B．不可以，因?yàn)閺亩涛牡念}目中可以看出文章的重點(diǎn)。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的，它們都很重要。【寫作】31.習(xí)作大舞臺(tái)。你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪一次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，以“那次玩得真高興”為題寫下來。要求：1．抓住中心，敘述條理清楚。2．書寫規(guī)范、美觀、整潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。題目：小猴摘桃要求：發(fā)揮想象，續(xù)編童話故事。情節(jié)合理，語句通順。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想請(qǐng)小猴子幫忙摘桃子?！璤_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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