付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
機電教研室工作總結(jié)及計劃機電教研室工作總結(jié)及計劃機電教研室工作總結(jié)及計劃xxx公司機電教研室工作總結(jié)及計劃文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計,管理制度機電教研室工作總結(jié)及計劃本學(xué)期以來,為協(xié)助院處、系部教學(xué)及其它部門管理工作,機電設(shè)備教研室及時制定工作計劃并予以切實執(zhí)行。在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)教研活動等工作方面做了一系列的努力,并取得了一些成績,現(xiàn)做如下總結(jié):一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作加強調(diào)研,對接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求,積極組織本教研室老師共同討論,進一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā),努力探索“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式。體現(xiàn)了以下基本要求:①推行任務(wù)驅(qū)動、項目進專業(yè)、案例進課堂的教學(xué)模式改革;②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā);③體現(xiàn)新技術(shù)與職業(yè)資格要求。二、提升教學(xué)教研能力建設(shè)工作為擴大專業(yè)社會影響,進一步提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的能力,采取多種方式展開教學(xué)教研活動:①積極鼓勵教師撰寫論文、進行教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動活躍學(xué)術(shù)氣氛;積極鼓勵教師投入科研工作,全體教師共同參入,爭取取得更多的省級科研項目與科研課題;②進一步引導(dǎo)教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)。三、三項改革建設(shè)工作構(gòu)建以工作流程為導(dǎo)向的理論與實訓(xùn)相互交融的課程體系,按照工學(xué)結(jié)合的建設(shè)思路,基于“教、學(xué)、做”合一按功能模塊設(shè)置課程。圍繞學(xué)生綜合技能培養(yǎng)建設(shè),圍繞校企深層次的合作建設(shè);圍繞“產(chǎn)、學(xué)、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設(shè)。四、師資隊伍建設(shè)實行新老教師傳幫帶成效顯,老帶新效果實。年輕教師無疑是股推動創(chuàng)新的力量,他們有滿腹理論知識,而且年青、有活力,肯進取,是學(xué)校的希望和未來;然而,這些年青教師特別是新教師,由于初上講臺,缺乏經(jīng)驗,缺乏實踐,對教學(xué)中的種種并不是十分熟悉,面對教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題也不知如何解決。與此同時,老教師也需要新思維新知識新方式來充實自己。組成了“一對一”的幫扶對子,通過這樣“傳、幫、帶”的方式,構(gòu)建新老教師互相學(xué)習(xí)、共同進步的橋梁,在教學(xué)與科研領(lǐng)域形成團結(jié)奮進、共同進步的良好氛圍。幫助教研室兩位新教師順利通過學(xué)校組織的過關(guān)課,受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。五、日常教學(xué)管理工作制定詳細可行的工作計劃并嚴格執(zhí)行。嚴格履行教研室各項工作職責(zé),繼續(xù)開展了教研室集體聽課、評課、教學(xué)反饋、新技術(shù)學(xué)習(xí)等活動,積極配合院系部進行了日常教學(xué)檢查;加強了教研室的各項日常教學(xué)管理制度建設(shè),特別是實踐教學(xué)體系、頂崗實習(xí)管理制度建設(shè)。教研室的日常教學(xué)管理工作,基本實現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為核心”。具體如下:1、認真做好期初期末的各項教學(xué)檢查工作,確保教學(xué)工作的順利進行。2、按時召開教研活動,利用教研活動集體探討解決前一段工作中的問題。認真開展教學(xué)研究,研究教學(xué)工作規(guī)律,探討教學(xué)工作問題,開展教學(xué)經(jīng)驗交流,撰寫教學(xué)論文。3、考試的出卷、閱卷及成績分析工作,并及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)調(diào)整改進了教學(xué)方法。4、認真落實教師聽課制度,組織教師參與聽課,提高質(zhì)量意識。加強對教學(xué)工作的指導(dǎo),進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量,加大力度培養(yǎng)新進青年教師,客觀地評價教師的教學(xué)水平??傊?,在學(xué)院及系部的領(lǐng)導(dǎo)下,機電教研室按時、高質(zhì)、高量的完成了各項工作。展望2013年,機電設(shè)備教研室根據(jù)學(xué)院及系部的方針要求制訂如下工作計劃:(一)課程改革工作1、配合中心完善機電專業(yè)三個方向人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準,修改、完善已有的課程標(biāo)準,使之完整、正確、有效。2、推進項目課程的開發(fā)與實踐。3、繼續(xù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方式改革工作。在原有的學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案上,配合中心進行教學(xué)評價改革的深入工作。(二)教學(xué)常規(guī)工作1、繼續(xù)進行教學(xué)活動、教學(xué)資料的常規(guī)檢查和期末歸檔工作,堅持日常教學(xué)的聽課制度、巡堂制度、評教評學(xué)制度。2、認真進行公開課、示范課、匯報課的組織工作。3、組織教師做好考試輔導(dǎo)工作。(三)專業(yè)教師隊伍建設(shè)工作:配合系部對機電教師師資隊伍的加強建設(shè)1、
組織教師參加學(xué)院的種類技能提升活動2、
進行先進儀器使用培訓(xùn),提高教師的實訓(xùn)設(shè)備使用能力。3、加強機電專業(yè)的建設(shè)。新專業(yè)需要拓寬思路,更多的與企業(yè)聯(lián)系,本學(xué)期,在積極培養(yǎng)本校的專
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廢塑料加工處理工崗前發(fā)展趨勢考核試卷含答案
- 重軌加工工班組管理能力考核試卷含答案
- 工具鉗工班組管理評優(yōu)考核試卷含答案
- 天然氣凈化操作工崗前操作管理考核試卷含答案
- 大型橋梁機械操作工改進水平考核試卷含答案
- 實木及實木復(fù)合地板備料工操作管理水平考核試卷含答案
- 廣安鄰水南220千伏輸變電工程報告表
- 意外賠償合同范本
- 公司餐廳合同范本
- 農(nóng)業(yè)規(guī)劃合同范本
- 體育法立法研究-洞察分析
- 企業(yè)稅務(wù)籌劃服務(wù)合同
- 電路理論知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋同濟大學(xué)
- 北方工業(yè)大學(xué)2023年計算機C語言期末樣卷(含六卷)
- 數(shù)字孿生巖土工程應(yīng)用
- 房產(chǎn)經(jīng)紀服務(wù)合同
- 工程合作協(xié)議書樣式
- 1.5物業(yè)費催收法律服務(wù)合同
- 2024年人教版初三英語(下冊)期末試卷及答案(各版本)
- DB2310T 140-2024 牡丹江地區(qū)森林可持續(xù)經(jīng)營規(guī)程
- 監(jiān)理停工通知書范文
評論
0/150
提交評論