第《游樂場》數(shù)學(xué)教案《游樂場》數(shù)學(xué)教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1.在實(shí)際情境中，進(jìn)一步理解乘除法，并解決相關(guān)的實(shí)際問題。

2.通過表達(dá)題意，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

3.讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。

教學(xué)過程：

一、游樂場。

小組內(nèi)說說：從圖上你知道了什么？

你問我答

同桌合作，一人提出問題，另一人寫算式解答，然后交換角色。

集體交流

在你問我答的活動(dòng)中，你提了什么問題，你的同桌是怎么答復(fù)的？

二、快餐店。

小熊開了一家快餐店，小動(dòng)物們都來了，瞧，兔小弟、狼大哥、牛伯伯都想了一個(gè)問題考大家了，同學(xué)們能全部解答嗎？

1.學(xué)生獨(dú)立解決。

2.小組交流：表達(dá)題意，寫算式，說說怎么想的。

三、倒牛奶。

說說每幅圖的.意思。

獨(dú)立思考。

小組內(nèi)討論，一壺倒六小杯、三大杯，一杯能倒幾小杯？

用紙條驗(yàn)證：兩條一樣的紙條當(dāng)水壺，把其中一條剪成六等份，另一條剪成三等份；然后再把兩次剪下的紙條進(jìn)行比照。

四、比比誰寫得多。

看練一練的第一題，在三分鐘內(nèi)試試能完成幾題，要求又對(duì)又快。

五、作業(yè)。

思考：練一練中的投鏢，想一想，每人每

《游樂場》數(shù)學(xué)教案2

教材分析：

序數(shù)是表示次序的數(shù),了解序數(shù)要以了解基數(shù)為根底。中班幼兒已學(xué)習(xí)了10內(nèi)數(shù)的概念,為學(xué)習(xí)序數(shù)做好了準(zhǔn)備。單純從不同方向(從左到右或從右到左,上到下或從下到上)確認(rèn)物體的排列次序,對(duì)中班幼兒來說太過枯燥。本次活動(dòng)幼兒喜歡的“熱鬧的游樂場〞為游戲情境,通過小動(dòng)物在游樂場的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒輕松愉快地感知從右到左、從下到上等不同方向的排列次序?；顒?dòng)開展過程中,隨著游戲的層層推進(jìn),不斷加大學(xué)習(xí)難度,使活動(dòng)更具有挑戰(zhàn)性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步理解5以內(nèi)序數(shù)的含義,會(huì)用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列次序。

2.能使用序數(shù)詞按從左到右或從右到左、從上到下或從下到上正確表述5以內(nèi)物體的排列順序。

3.喜歡動(dòng)手操作,體驗(yàn)小動(dòng)物們在游樂場玩要的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制小動(dòng)物(小猴、小貓、小狗、小兔、小雞)指偶幼兒每人1套,“幼兒學(xué)習(xí)材料〞—《春天你好》

活動(dòng)建議：

1.創(chuàng)設(shè)“小動(dòng)物去游樂場玩〞的情境,引導(dǎo)幼兒理解1-5的序數(shù)的含義。

(1)將5個(gè)動(dòng)物指偶套在5根手指上,請(qǐng)幼兒觀察一共有幾個(gè)小動(dòng)物、它們是按什么次序排

列的,說出從大拇指數(shù)起,第1、第2第3、第4第5根手指上分別是什么動(dòng)物。

(2)變換小動(dòng)物的位置,請(qǐng)幼兒識(shí)別其排列次序。幫助幼兒理解:要先確定起始方向,再用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列次序。

(3)請(qǐng)幼兒閱讀《春天你好》第16頁,說出小動(dòng)物們分別在幾樓、第幾車廂,穩(wěn)固認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)。

2.請(qǐng)幼兒閱讀《春天你好》第17頁,引導(dǎo)幼兒從不同方向確認(rèn)小動(dòng)物的排列次序,用序數(shù)詞正確表述。

(1)請(qǐng)幼兒觀察《賽跑》圖片,確認(rèn)動(dòng)物的名次。提問:誰跑得最快?小免跑了第幾名?

(2)請(qǐng)幼兒觀察《滑滑梯》圖片,學(xué)會(huì)從左到右、從右到左確認(rèn)排列的次序。提問:從小狗開始數(shù),小猴子排在第幾個(gè)?

(3)請(qǐng)幼兒觀察《旋轉(zhuǎn)木馬》圖片,確認(rèn)動(dòng)物在圓形排列中的次序。提問:從小貓開始,按箭頭方向數(shù),坐在第2個(gè)木馬上的是誰?引導(dǎo)幼兒知道:圓形排列時(shí),要先確定一個(gè)點(diǎn)還要確定數(shù)的方向,再點(diǎn)數(shù)確認(rèn)排列次序。

(4)請(qǐng)幼兒觀察《跳格子》圖片,學(xué)會(huì)從上往下和從左往右兩個(gè)方向確認(rèn)位置。

提間: