PAGE/r/n2008/r/n—/r/n2009學(xué)年度第二學(xué)期/r/n五年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)卷/r/n題次/r/n第一部分/r/n第二部分/r/n第三/r/n部分/r/n卷面分/r/n合計(jì)/r/n卷首/r/n一/r/n二/r/n三/r/n四/r/n五/r/n六/r/n七/r/n八/r/n九/r/n十/r/n十一/r/n一/r/n二/r/n得分/r/n親愛的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又收獲了不少知識(shí)。今天，就來(lái)展示展示吧！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時(shí)間為100分鐘。只要你能仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，端正書寫，我相信你就一定能取得理想的成績(jī)。/r/n第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（32分）/r/n一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來(lái)?。?分）/r/n/r/nju/r/né/r/n/r/nè/r/nb/r/nà/r/nor/r/nǔ/r/nxi/r/nū/r/ns/r/nè/r/n咀()()耗()子侮()()()/r/n二、/r/n用/r/n“——”/r/n畫出下面句子中加點(diǎn)的正確讀音。/r/n（2分）/r/n1．我們/r/n應(yīng)/r/n（y/r/nī/r/nn/r/nɡ/r/ny/r/nì/r/nn/r/nɡ/r/n）該克服困難，盡快適/r/n應(yīng)/r/n（y/r/nī/r/nn/r/nɡ/r/ny/r/nì/r/nn/r/nɡ/r/n）這里的生活。/r/n2．小東一邊走路一邊/r/n折/r/n（zh/r/nē/r/nzh/r/né/r/n）紙，結(jié)果/r/n折/r/n（zh/r/nē/r/nzh/r/né/r/n）了個(gè)大跟頭。/r/n三、下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)字的一組是（）（2分）/r/nA.實(shí)話實(shí)說(shuō)面不改色不昔代價(jià)了如指掌/r/nB.翠色欲留襟飄帶舞昏黃一體銀裝素裹/r/nC.庵庵一息昏迷不醒辛辛苦苦一聲不吭/r/nD.喜出望外無(wú)邊無(wú)涯勢(shì)不可當(dāng)?shù)沧?r/n四、下面句子中帶點(diǎn)字的意思相同的，請(qǐng)找出來(lái)畫上/r/n“√”/r/n。（2分）/r/nA.也不知是誰(shuí)的手，總是/r/n熱/r/n乎乎地握著。（）/r/nB.靜寂的草原/r/n熱/r/n鬧起來(lái)。（）/r/nC.鄂溫克姑娘端上溫/r/n熱/r/n的奶茶。（）/r/nD.誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親/r/n熱/r/n。（）/r/n五、下列三組各有兩個(gè)句子，其中意思差別最大的一組是（）（2分）/r/nA.我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理。/r/n我想肯定還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理。/r/nB.我討厭德國(guó)佬/r/n德國(guó)佬令我討厭/r/nC.諸葛亮利用草船借回了十萬(wàn)支箭/r/n草船被諸葛亮利用借回了十萬(wàn)支箭/r/n六、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）（2分）/r/nA.因?yàn)槲移D難地走上山頂，所以山路很崎嶇。/r/nB.陽(yáng)光從地平線上冉冉升起。/r/nC.小明寫了一篇文章和一個(gè)幻燈片。/r/nD.桂林的水非常清澈。/r/n七、請(qǐng)你也當(dāng)小詩(shī)人，把這節(jié)詩(shī)接下去。（2分）/r/n春風(fēng)吹開了桃花，夏天吹開了荷花，秋天________________/r/n/r/n，冬天____________________/r/n/r/n。/r/n八、根據(jù)句子內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打/r/n“√”/r/n，錯(cuò)的打/r/n“×”/r/n（4分）/r/n1.《童年》是法國(guó)作家高爾基的著作。（）/r/n2./r/n“/r/n程門立雪/r/n”/r/n后來(lái)多用來(lái)尊師重道德精神。（）/r/n3./r/n“/r/n羌笛何須怨楊柳/r/n”/r/n的下一句是/r/n“/r/n路上行人欲斷魂/r/n”/r/n。（）/r/n4./r/n“/r/n一本好書就是一個(gè)好朋友/r/n”/r/n。這個(gè)句子用了打比方的方法。/r/n（）/r/n九、將1－4小題的句子補(bǔ)充完整，并按要求做好第5小題。（5分）/r/n1./r/n/r/n，三軍過(guò)后盡開顏。。，/r/n2./r/n/r/n，一寸光陰不可輕。/r/n3./r/n九曲黃河萬(wàn)里沙/r/n，/r/n/r/n/r/n。/r/n4.孔明借東風(fēng)，/r/n——/r/n/r/n。/r/n5.王小力在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)困難就選擇放棄，請(qǐng)用一句名言警句勸勸他。/r/n/r/n十、語(yǔ)文實(shí)踐（4分）/r/n在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)常會(huì)看到一些提示語(yǔ)和廣告詞。就拿提示語(yǔ)來(lái)說(shuō)，有的比較生硬，/r/n令人反感。/r/n1.如：/r/n“/r/n禁止浪費(fèi)水資源/r/n”/r/n，你能試著改寫一下使它變得有情趣，能打動(dòng)人嗎?/r/n___________________________________________________________/r/n2.我還能就我喜歡的課外書寫一句廣告詞呢。/r/n/r/n十一、根據(jù)下面描繪的情景，回答下面問(wèn)題。（4分）/r/n小明一放學(xué)就回家打電腦游戲，不聽別人的勸告，他的爸爸告訴他：/r/n“/r/n你玩得那么好，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也不錯(cuò)啊。/r/n”/r/n1.爸爸的言外之意是：___________________________________________/r/n/r/n/r/n/r/n2.小明要怎樣回答才好：_______________________________________/r/n/r/n第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）/r/n一、閱讀《橋》的選段，回答下面問(wèn)題。（14分）/r/n村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子，一百多個(gè)人你擁我擠往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。/r/n東面、西面沒(méi)有路，只有北面那座窄窄的木橋。/r/n死亡在洪水的獰笑聲中逼近。/r/n人們跌跌撞撞得向那座木橋擁去。/r/n木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。/r/n人們停住腳，望著老漢。/r/n老漢沙啞的喊話：/r/n“/r/n橋窄_____排成一隊(duì)______不要擠______黨員排在后邊______/r/n”/r/n有人喊了一聲：/r/n“/r/n黨員也是人！/r/n”/r/n老漢冷冷得說(shuō)：/r/n“/r/n可以退黨，到我這兒報(bào)名。/r/n”/r/n竟沒(méi)人再喊，一百多人很快排成隊(duì)伍，依次從老漢身邊奔上木橋。/r/n水漸漸躥上來(lái)，放肆的舔著人們的腰。/r/n老漢突然劈手從隊(duì)伍里拖出一個(gè)小伙子，罵道：/r/n“/r/n你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！/r/n”/r/n老漢兇得像只豹子。/r/n小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。/r/n木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。/r/n水，爬上老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。/r/n小伙子推了老漢一把，說(shuō)：/r/n“/r/n你先走。/r/n”/r/n老漢吼道：/r/n“/r/n少?gòu)U話，快走。/r/n”/r/n他用力把小伙子推上木橋。/r/n突然，那要橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。/r/n老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。/r/n1.請(qǐng)?jiān)谖闹械?r/n“/r/n/r/n”/r/n上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）/r/n2./r/n“/r/n揪/r/n”/r/n字用部首查字法應(yīng)查/r/n/r/n部，用音序查字法應(yīng)查/r/n/r/n。（1分）/r/n3.從上文找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）/r/n愛戴（）狂妄/r/n（）/r/n4.把下面這句話換一種表達(dá)方式而不改變句子意思。（2分）/r/n你還算是個(gè)黨員嗎？/r/n/r/n/r/n5.仿照下面這個(gè)句子寫一句話。（2分）/r/n水漸漸躥上來(lái)，放肆的舔著人們的腰。/r/n/r/n6./r/n“/r/n/r/n——/r/n”/r/n畫出描寫老漢的一個(gè)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到老漢是個(gè)怎樣的人。（3分）/r/n/r/n/r/n7.讀了這段文章，你想對(duì)文中的誰(shuí)說(shuō)些什么呢？（2分）/r/n我想對(duì)（）說(shuō)：/r/n/r/n/r/n/r/n二、讀下面的短文，按要求作答（16分）/r/n赫本是上世紀(jì)五六十年代的著名影星，她有兩項(xiàng)非常特別的紀(jì)錄：一是她結(jié)過(guò)7次婚；二是她從沒(méi)看過(guò)心理醫(yī)生。/r/n前不久，一位叫史塔勒的醫(yī)生對(duì)此產(chǎn)生了興（x/r/nī/r/nn/r/ng/r/nx/r/nì/r/nn/r/ng/r/n）趣。因?yàn)樗Ｔ诎胍菇拥揭恍┲鞒秩撕陀耙暤碾娫挘笏o（/r/ng/r/ně/r/nij/r/ní/r/n）予心理上的幫助。史塔勒作為心理學(xué)家，對(duì)大多數(shù)人的問(wèn)題都能迎刃而解，但有些人，他卻一籌莫展。這些人多是些大腕，他們衣食無(wú)慮，崇拜者如云，看上去是一群世界上最幸運(yùn)的人。史塔勒獲知赫本的兩大紀(jì)錄之后，好像在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一抹曙光，決心深入研究一下，他想，說(shuō)不定從她那兒可以找到點(diǎn)突破。/r/n他翻出上世紀(jì)60年代的報(bào)紙，找出有關(guān)赫本的所有報(bào)道。他發(fā)現(xiàn)赫本區(qū)別于其他影星的不僅僅只是那兩點(diǎn)。比如說(shuō)，赫本曾息影8年，這在好萊塢歷史上是沒(méi)有先例的。要知道，在當(dāng)時(shí)，作為著名影星，息影一年就等于洛免菲勒家族在田納西州封存一口油井，那種損失是看得見，摸得著的。另外史塔勒還發(fā)現(xiàn)赫本曾做過(guò)67次親善大使，尤其是1956年至1963年間，她幾乎每月都到碼頭、監(jiān)獄、黑人社區(qū)做義工。有一次，她甚至謝絕貝爾公司每小時(shí)5萬(wàn)美元的慶典邀請(qǐng)，而去醫(yī)院給一位小男孩做護(hù)理服務(wù)?？傊毡境厦娴哪莾蓚€(gè)特征外，她還有一大特點(diǎn)，就是樂(lè)于做無(wú)報(bào)酬的慈善工作。/r/n史塔勒對(duì)這一發(fā)現(xiàn)非常重視，他認(rèn)為這里面肯定蘊(yùn)藏著心理學(xué)方面的某種東西。為了能得出一個(gè)圓滿的答案，他推而廣之，對(duì)其他樂(lè)于公益事業(yè)的名人、富翁進(jìn)行研究；最后，他發(fā)現(xiàn)這些人同赫本一樣，幾乎沒(méi)過(guò)心理醫(yī)生。/r/n后來(lái)，他把他的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到他的那一批特殊病人身上。好多人接受過(guò)醫(yī)療或忠告后，一掃過(guò)去的陰影，變得樂(lè)觀起來(lái)。有一段時(shí)間，好萊塢甚至掀起了一個(gè)爭(zhēng)做聯(lián)合國(guó)親善大使的熱潮/r/n……/r/n他們爭(zhēng)著去非洲的索馬里，去科索沃的難民營(yíng)。因?yàn)樗麄冊(cè)诖壬苹顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)，世界上存在著這么一條公理：當(dāng)一個(gè)人付出的勞動(dòng)沒(méi)有得到金錢和物質(zhì)的回報(bào)時(shí)，必定可以得到等值的精神上的憐憫。失去的都會(huì)得到補(bǔ)償。/r/n1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中兩個(gè)音節(jié)選擇一個(gè)正確的答案。（2分）/r/n2.在文中找出下面的反義詞。（2分）/r/n拒絕/r/n——/r/n（）悲觀/r/n——/r/n（）/r/n3./r/n“/r/n一點(diǎn)計(jì)策也施展不出來(lái)。/r/n”/r/n用文中哪一個(gè)詞來(lái)概括（1分）/r/n4./r/n“/r/n他把他的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到他的那一批特殊病人身上。/r/n”/r/n這句中/r/n“/r/n那一批特殊病人/r/n”/r/n是指（/r/n./r/n）/r/n。/r/n（2分）/r/nA.那些心理有問(wèn)題的人/r/nB.那些向他咨詢的著名主持人和影視明星。/r/nC.那些身體有殘疾的人。/r/n5./r/n“/r/n好多人接受過(guò)醫(yī)療或忠告，一掃過(guò)去的陰影/r/n”/r/n結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)這些