Unit1PARTSOFMYBODYLesson2【教學(xué)目標(biāo)】1．詞匯。（1）聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)識(shí)表示身體器官的單詞。（2）接觸并理解單詞。（3）感知名詞的復(fù)數(shù)形式。2．句型。（1）學(xué)習(xí)發(fā)指令的祈使句。（2）逐漸理解活動(dòng)指令用語(yǔ)。【教學(xué)重點(diǎn)】1．理解名詞復(fù)數(shù)并正確模仿使用。2．理解課堂指令語(yǔ)并做出相應(yīng)反應(yīng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“Readthebook.”中的定冠詞the的發(fā)音對(duì)初接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．課文圖片。2．錄音機(jī)、單詞卡片。3．多媒體課件。4．動(dòng)物玩具?！窘虒W(xué)過(guò)程】1．導(dǎo)入新課。復(fù)習(xí)交際用語(yǔ)。（1）師生互相問(wèn)候“Goodmorning！”復(fù)習(xí)鞏固日常交際用語(yǔ)。（2）教師用“Hi!/Hello!”與學(xué)生交流，學(xué)生可同桌之間相互問(wèn)候，同時(shí)可利用動(dòng)作加強(qiáng)理解。（3）教師還可引入“Nicetoseeyou!/Howareyoutoday?”等問(wèn)候方式。（4）如果是下午上課，可引導(dǎo)學(xué)生模仿使用“Goodafternoon！”。鞏固活動(dòng)。（1）兩人一組用所學(xué)的祈使句“Touch…”相互發(fā)指令和做動(dòng)作，同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)nose，ear，ears等單詞。（2）利用圖片或動(dòng)物玩具，用“Touch…”和所學(xué)的動(dòng)物詞匯進(jìn)行操練。（3）同伴或小組用“Touch…”句型指動(dòng)物的鼻子或耳朵進(jìn)行練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口表達(dá)。（4）教師指動(dòng)物的眼睛，對(duì)全班說(shuō)“Touchthebear’snose,please.”注意語(yǔ)速放慢，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了，教師用手指眼睛說(shuō)“nose”。直到有學(xué)生提出教師說(shuō)錯(cuò)了。由此導(dǎo)入本課的新內(nèi)容學(xué)習(xí)。2．聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，說(shuō)一說(shuō)。學(xué)習(xí)eye和eyes。（1）教師在黑板上畫一只眼睛，說(shuō)“Ohno.It’snotanose.”轉(zhuǎn)而問(wèn)學(xué)生“What’sthis?”可能有學(xué)生知道，說(shuō)出“eye”；有學(xué)生可能用中文說(shuō)“眼睛”。（2）教師“Yes，It’saneye.”今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的body詞匯。（3）教師請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)書，指著圖畫分別說(shuō)：眼睛，兩只眼睛。之后問(wèn)學(xué)生：想知道這些詞用英語(yǔ)怎么的嗎？請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)錄音。（4）教師播放錄音，學(xué)生看圖、指圖，并聽(tīng)單詞的發(fā)音；教師再次播放錄音，學(xué)生跟錄音說(shuō)出“eye,eyes,book”。（5）教師出示關(guān)于eye一詞的大圖片，問(wèn)學(xué)生“What’sthis?”（學(xué)生說(shuō)“eye”。）如教師出示的是關(guān)于兩只眼睛的圖，就要注意聽(tīng)學(xué)生是如何表達(dá)的。如果學(xué)生也說(shuō)成是“eye”可馬上大聲說(shuō)“eyes,twoeyes.”幫助學(xué)生結(jié)合圖畫語(yǔ)境理解eye和eyes的區(qū)別，并模仿錄音基本準(zhǔn)確說(shuō)出。（6）請(qǐng)學(xué)生逐一說(shuō)這兩個(gè)單詞，及時(shí)糾正發(fā)音和說(shuō)準(zhǔn)眼睛單數(shù)、復(fù)數(shù)的發(fā)音。操練活動(dòng)。（1）同桌一起看圖、指詞、聽(tīng)錄音，并大聲說(shuō)單詞；之后一人指詞，另一人快速說(shuō)出。（2）聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生一人發(fā)指令，一人做動(dòng)作“Touchyoureye/eyes.”注意區(qū)分單數(shù)和復(fù)數(shù)。（再次強(qiáng)調(diào)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意安全。為避免事故，可讓學(xué)生摸摸圖片上動(dòng)物的眼睛。）（3）游戲練習(xí)。教師出示各種動(dòng)物玩具或圖片，指著各種動(dòng)物的眼睛問(wèn)“What’sthis?”學(xué)生回答“Eye/Eyes.”。（4）教師出示一本書，對(duì)學(xué)生說(shuō)“Touchmybook,please.”走近學(xué)生，讓學(xué)生摸書。之后播放錄音，學(xué)生聽(tīng)音跟讀book。3．做一做。學(xué)習(xí)祈使句“Openyoureyes./Closeyoureyes”。（1）理解圖片的含義。教師請(qǐng)學(xué)生看本項(xiàng)活動(dòng)中的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片中的人名在干什么。因?yàn)閷W(xué)生前面學(xué)過(guò)了單詞“eye,eyes”，所以要求學(xué)生仔細(xì)看畫面上小姑娘的眼睛。學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)第一幅圖中小姑娘的眼睛是閉著的；第二幅圖中小姑娘眼睛睜得大大的。（2）這時(shí)請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿說(shuō)出“Closeyoureyes.Openyoureyes.”。（3）教師帶著學(xué)生說(shuō)“close”并閉上眼睛；再說(shuō)“open”并睜開(kāi)眼睛。之后帶學(xué)生睜眼、閉眼，分別說(shuō)“close”和“open”；請(qǐng)個(gè)別學(xué)生到前面做動(dòng)作，大家看著說(shuō)出“close”或“open”。（4）學(xué)生聽(tīng)兩遍錄音后，請(qǐng)學(xué)生跟著錄音試著讀出句子。（5）學(xué)生進(jìn)行同桌間或小組練習(xí)，教師巡視檢查指導(dǎo)，特別要幫助那些發(fā)音有困難的學(xué)生。（6）請(qǐng)部分學(xué)生展示，教師和全班學(xué)生評(píng)價(jià)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，進(jìn)行糾正發(fā)音的練習(xí)。學(xué)習(xí)祈使句“Readthebook.”。（1）教師對(duì)學(xué)生說(shuō)“Openyoureyes.Lookatthisbook.Nowlet’sreadthebook.”。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生做打開(kāi)書的姿勢(shì)，并看著書說(shuō)“Readthebook.”學(xué)生跟著教師說(shuō)這個(gè)祈使句，之后聽(tīng)錄音并大聲重復(fù)。做一做，練一練。（1）全班分男女生兩大組。首先由男生發(fā)指令“Closeyoureyes./Openyoureyes./Readt