關(guān)于進步強初中語外閱讀基本要各初中學校（含完中初中部）：為了認真落實縣《關(guān)于印發(fā)中小學生課外閱讀推薦書目的通知等文件精神有效組織和指導全縣初中學生英語課外閱讀給學生提供更大的英語語言實踐和自主學習平臺，開闊學生視野，豐富學生經(jīng)歷，提高學生語言素質(zhì)、人文素養(yǎng)，現(xiàn)制定加強初中英語課外閱讀的基本要求。1.度重視英課外閱。各校要將英語課外閱讀納入英語教研組教研活動計劃明確課外閱讀的具體內(nèi)容和要求落實課外閱讀的各項活動每月安排1節(jié)閱讀指導活動課。每學期至少組織1次專題課外閱讀研討活動。專題活動在學期教學計劃中有具體安排教師提前一周制訂好具體活動方案以確保閱讀活動有效。閱讀書目（見附件1）納入學期期末測試范圍，分值占英語卷面3%左右。雙休日、節(jié)假日和寒暑假，教師要給學生布置具體的閱讀任務(wù)。2.強課外閱方法指。教師要指導學生撰寫閱讀體會、閱讀筆記；學生的讀書體會文章每學期不少于2篇校教學管理部門要將此列為教學常規(guī)檢查并列入學校綜合評估內(nèi)容。3.期進行課閱讀評。英語教師每月一次對學生進行課外閱讀情況統(tǒng)計分析與評價采用自我評價表和組內(nèi)組員互評或組間互評等方（評價表格見附件2），促使學生反思自己的閱讀動機、閱讀計劃、閱讀策略和閱讀效果，幫助學生及時調(diào)整閱讀計劃和閱讀策略。4.極創(chuàng)建閱交流平。各學校班級要創(chuàng)建“英語角”，提供適合學生閱讀的報刊和名著讀物，設(shè)立閱讀體會、讀書筆記、閱讀之星評比等專欄。每月至少更換一次，每次都要有教師署名或者學生署名的點評。5.確課外閱的基本量。英語教師除指導學生閱讀縣局推薦的英語課外閱讀書目外還要引導學生閱讀與教材單元話題有關(guān)的英語文章拓展學生的話題背景知識；引導學生開展“時文閱讀”活動，幫助學生逐步養(yǎng)成閱讀英文報刊的習慣積極鼓勵學生閱讀英語科普文章確保學生每學年閱讀總量不低《英語課程標準》規(guī)定的最低要求。附件1：初中生課外閱讀推薦書目（東教科??7號）附件2：初中英語課外閱讀評價表如東縣教師發(fā)展中心2018年10月15

附件初中生外閱推薦書七級必書

（）1.AguidetoEnglishreading《英語話題課外閱讀列上京學出版社.GrimmFairy《林童話選德]andWilhelmGrimm著譯林出版社選書3.FavotiteFolkTales亞洲民間故事名，譯林出版社七級必書Aguide《語話題課外閱讀系列京學出版社WindtheWillows《林風聲英]KennethGrahame著譯林出版社選書.The’sNewClothes《帝新裝丹麥]ChristianAndersen著譯林出版社八級必書1.AguidetoEnglishreading《英語話題課外閱讀列上京大學出版社《路少年英]EdithNesbit著譯林出版社選書3.RobinHood《羅賓漢美]著譯林出版社八級必書1.AguidetoEnglishreading《英語話題課外閱讀列下京學出版社Oz《綠野仙蹤美國]Baum著譯林出版社選書3.PeterPan《彼得潘英]J.M.Barrie著，譯林出社九級必書1.AguidetoEnglishreading《英語話題課外閱讀列上京學出版社選書Merchantof《威尼斯商人英]William，譯林出版社.KingSolomon’s《羅門王的寶藏英]RiderHaggard著，譯林出版社九級必書1.AguidetoEnglishreading《英語話題課外閱讀列下京學出版社選讀書目TimeMachine時間機器英國]Wells著，譯林出版社Crusoe《魯濱遜流記英]Defoe著譯林出版社

附件初中英課外讀評價課閱自評表1

班

姓項目月份

閱讀作品或材料標題

閱讀字數(shù)

閱讀速度

閱讀策略

閱讀效果課閱小內(nèi)員評2

姓名

活動時間滿分50分評價項目

完

全

基本8

不夠6

沒有210分

分

分

分1.完成規(guī)定的閱讀內(nèi)容2.自覺閱讀規(guī)定內(nèi)容之外的作品或文章3.完成閱后的練習，字跡工整，語言結(jié)構(gòu)和語法結(jié)構(gòu)